形容虚假动听的话Word格式文档下载.docx
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防止事故或祸害于发生之前。
18、防民之口，甚于防川——防：
阻止。
甚：
超过。
防止人民进行批评的危害，比堵塞河川引起的水患更为严重。
指不让人民说话，必有大害。
19、覆巢无完卵——覆：
翻倒。
翻倒的鸟窝里不会有完好的卵。
比喻灭门大祸，无一幸免。
又比喻整体毁灭，个体也不能幸免。
20、工欲善其事，必先利其器——器：
工具。
工匠要做好工作，要先使工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
21、攻其一点，不及其余——对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。
多指有偏见的批评。
22、狗猪不食其余——食：
吃。
猪狗都不吃他剩下的东西。
形容人的品行及其卑鄙龌龊。
23、虎生三子，必有一彪——比喻众多子女中，一定有一个超群出众的人。
24、化腐朽为神奇——神奇：
神妙奇特的东西。
变坏为好，变死板为灵巧，变无用为有用。
25、疾风知劲草——在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。
比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
26、狡兔死，良狗烹——烹：
烧煮。
兔子死后，猎狗就被人烹食。
比喻给统治效劳的人事后被抛弃或杀掉。
27、精诚所至，金石为开——人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。
比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
28、口惠而实不至——惠：
恩惠。
只在只头上答应给别人好处，而实际的利益却不用在别人身上。
29、柳树上着刀，桑树上出血——比喻代人受过。
30、六耳不同谋——愿意是三个人知道就不能保守秘密。
后也比喻轻信传闻没有益处。
31、捋虎须——比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。
32、敏于事，慎于言——敏：
奋勉。
慎：
小心。
办事勤勉，说话谨慎。
33、明修栈道，暗度陈仓——比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
34、窍钩者诛，窍国者侯——偷衣胸的要处死，篡夺政权的人反倒成为诸侯。
旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。
35、三折肱，为良医——几次断臂，就能懂得医治断臂的方法。
后比喻对某事阅历多，富有经验，自能造诣精深。
36、数冬瓜，道茄子——形容说话啰嗦，没完没了。
37、耍花腔——用虚假而动听的话骗人。
38、司马昭之心，路人皆知——路人：
路上的人，指所有人。
比喻人所共知的野心。
39、送佛送到西——比喻做好事做到底。
40、岁寒知松柏——寒冬腊月，方知松柏常春。
比喻只有经过严峻的考验，才能看到一个人的品质。
41、图穷匕首见——图：
地图。
穷：
尽。
见：
现。
比喻事情发展到最后，真相或相意显露了出来。
42、卧榻之旁，岂容他人鼾睡——自己的床铺边，怎能让别人呼呼睡大觉？
比偷自己的势力范围或利益，不容许别人侵占。
43、惺惺惜惺惺——惺惺：
指聪慧的人。
惜：
爱惜。
比喻同类的人相互爱惜。
44、以其昏昏，使人昭昭——昏昏：
模糊、糊涂。
昭昭：
明白。
指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
45、言者无罪，闻者足戒——指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
46、一不压众，百不随一——少数敌不过多数。
47、银样镴枪头——比喻外有很看，实际不中用。
48、应声虫——比喻自己胸无主张，随声附和他人。
49、欲加之罪，何患无辞——欲：
要。
患：
忧愁、担心。
辞：
言辞。
指借口。
要想加罪于人，不愁找不到罪名。
指随心所欲地诬陷人。
50、执牛耳——西代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。
故称主盟国为执牛耳。
后泛指在某一方面居最有权威的地位。
篇二：
期中考试卷
人教版五年级上册语文期中复习资料
第一部分基础积累与运用
一、看拼音，写词语。
dà
oqiachēngyù
lí
nghú
n
（）支（）犹（）欺（）灵（）
pà
nxiá
njiǎ
ojiafēnfù
（）断（）疑（）洁告（）（）
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
挑（tiǎotiāo）拔（bōbá
）眼睑（liǎnjiǎn）
蛰（zh?
zhí
）伏玷（dià
nzhān）污勉强（qiǎngqi
á
ng）
唱和（hehe）和（huohuo）药夹（jiajia）被
夹（jiajia）丝玻璃禁（jinjin）不住借鉴（jianpian）酵（xiaojiao）母模（mumo）仿空（kongkong）地三、把下列词语中的错别字找出来，并在括号中改正过来。
决择（）告械（）爱幕（）钩线（）按扭（）变本加厉（）峦峦不舍（）四、组词：
冀（）缕（）屡（）五、写反义词：
完整（）干涸（）六、写近义词：
品味（）索性
（）漂泊（）七、根据意思写词语：
1、自己和自己说话。
（）言（）语2、虚假而动听的话。
（）言（）语3、几句话，形容话很少。
（）言（）语4、随意乱说。
（）言（）语
5、为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
（）言（）语八、将下面四字词语补充完整。
不容争（）藕（）丝连（）盆大雨安然无（）
能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节
流光（）彩九、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字
的说明方法。
）
3、苗苗对爷爷说：
“我喜欢语文，数学不行，偏科。
”（改为转述句）
4、天上挂着月亮。
（扩写）
5、通过这次活动，使我受到了很大的教育（用修改符号在原句修改病句。
）6、李丽表现很优秀，被评为“十佳少年”的称号。
（用修改符号在原句修改病句。
）7、世人（
）推崇霍金，（）他不仅是智能
的英雄，更是一位人生斗士。
（填上关联词语）
）树被风刮得太厉害，松鼠（）到地上来。
8、（
9、血色的梅花就是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
（缩句）
十、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、
（1）空气中没有灰尘。
（2）大自然将多么单调。
2、
（1）赵州桥雄伟坚固。
（2）赵州桥美观。
十一、用“精”字组成不同的词语来填空。
1、妈妈在医院经过医生的（）治疗，于昨天康复出院了。
2、小明送给我一份（）的礼物。
十二、用“宽”字组成不同的词语来填空。
1、（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
2、汽车在（）的公路上穿梭来往。
3、（）的田野一望无际。
十三、用“幽”字组成不同的词语来填空。
1、明明的妈妈是个风趣（）的人。
2、故乡的桂花盛开了，（）四溢。
3、乡村的夜晚，树影绰绰，，夜色分外（）。
4、（）的角落里，一只受伤的小鸟在瑟瑟发抖。
十四、根据句子的意思写词语。
1、形容景色和事物多种多样，非常壮观。
（）十五、根据课文的内容填空。
1、季爷爷说的三贯通是（）、
（）、（）。
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话意思是
.
3、一本你喜爱的书就
是，也是。
4、写了“我”的心情变化：
得意——（）——（）
——（）。
5、按（）顺序写了（）、（）、
6、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”这句话的
含义是：
十六、根据提示的内容填空。
1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝
他：
；
看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句
是：
2、我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句
3、秋天到了，天气凉了。
我要用诗
句：
4、我最喜欢的一句有关读书名言警句
5、“水滴石穿”的意思
十七、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。
这学期，我阅读了（欢为
）本课外书，我最喜
这本书。
因
第二部分：
阅读积累与运用
一、阅读课文片断，回答问题。
尽（jǐnjì
n）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuà
nzhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔjǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似（sì
shì
）当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1、请用“”选出片断中带点字的正确读音。
2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的
是能举个例子吗？
如：
3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是
（）；
而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是
三十四年后，他则怀着一颗（）的心。
4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。
提
问：
回
答：
5、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，
你是怎样理解的？
谈谈你的看法。
二、阅读短文，回答问题。
篇三：
很少的几句话
小学成语趣味练习
（一）
1很少的几句话（）言（）语2说了很多的话（）言（）语3自己对自己说的话（）言（）语4豪迈雄壮的话（）言（）语5像蜜糖似的话（）言（）语语6随口乱说的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语
8无根据，恶意中伤的话（）言（）语9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）10虚假而动听的话（）言（）语
（二）
一、圈出下列成语中有错误的字，并在括号里改正。
麟次栉比（）毛骨耸然（）名列前矛（）
司空见贯（）磨肩接踵（）如愿以尝（）
怒不可褐（）瘦骨磷峋（）请君入翁（）
融汇贯通（）
如覆薄冰（）侍强凌弱（）二、按要求写成语
１、与“山穷水尽”结构相同的成语：
（）（）（）２、与“肆无忌惮”感情色彩相同的成语：
（）（）（）３、首字为“深”的成语：
（）（）（）
４、成语接龙：
漏洞百出―（）―（）―（）
三、写出括号前那个字的意思。
屡（）教不改漏洞百（）出拭（）目以待
如出一辙（）宁缺毋滥（）路不拾遗（）
盛（）情难却素（）不相识肆无忌惮（）束（）手就擒恬（）不知耻探囊（）取物四、在括号里填上合适的成语
１、湘江两岸新建的工厂（）。
２、这场篮球虽然打平了，但从两队的技术水平来看，甲队（）。
３、五月的颐和园，游人（），分外拥挤。
４、精彩的魔术表演，使全场观众都看得（）。
５、他（）二十年，才完成了这部长篇小说。
1
６、这两个班开展竞赛，可以说是（）。
五、根据意思写成语
滥竽充数（）近水楼台先得月（）黄粱一梦（）
１、形容机会极其难得。
（）
呕心沥血（）
２、指无理强辩，明明没理硬说有理。
（）
３、比喻拿某人整别人的方法来整治他自己。
八、按要求给成语归类
目瞪口呆口若悬河守株待兔全神贯注蹑手蹑脚调兵遣将（）
４、比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
５、比喻两件事情非常相似。
（６、紧张心情过去以后的轻松愉快。
7、说话时理由充分，很有气势。
（8、心像放下了一副重担似的轻松。
（）六、填空
（），近墨者黑鞠躬尽瘁，（）
即以其人之道，（）（），本性难移
（），愿者上钩凡事预则立，（）
动之以情，（）（），毁于蚁穴
螳臂当车，（）（），黄雀在后七、请写出与下列成语有关的人物
鞠躬尽瘁（）了夫人又折兵（）
南柯一梦（）
应接不暇心惊肉跳奋不顾身兴高采烈对答如流忐忑不安）A、表示动作：
_____________________________________________________B、表示说话：
_________________________________________）____________C、表示心情：
_____________________________________________________D、表示神态：
_____________________________________________________
九、选择4个成语写一段通顺连贯的话，要围绕一个主要内容来写。
料事如神冥思苦想拍手称快旁敲侧击锲而不舍时来运转事在人为昙花一现水到渠成勤能补拙
（三）
一、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（）陈残云（）王任重（）赔刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）
二、数字猜成语：
2
12345609（）1256789（）1+2+3（）333555（）（）510（）9寸+1寸=1尺（）
三、你知道下面的惯用语是什么吗？
请填出三字熟语1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把足智多谋的人喻为（）
3、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）7、把世故圆滑的人喻为（）
8、把没有专业知识的外行人喻为（）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）
四、成语接龙，填字使得所填的字前后都是成语。
１、谈笑风离死具一格不木三分
２、四面楚舞升易近定胜经地义
３、体贴入不足听途长道兵相接
４、趾高气眉吐象万言万重心长
５、脍炙人蜜腹拔弩惶失手不及
五、成语有着独特的魅力，且诵读起来琅琅上口，颇有韵律美，因此一些商家运用“更动谐音字”的方式，用“演变了”的成语做广告词了。
下面是一些广告词，请写出原成语，并注明商家经营的产品。
A、随心所浴：
。
B、默默无蚊：
C、骑乐无穷：
D、牙口无炎：
六、请将下面的成语运用“更动谐音字”的方式，改成广告词，并注明广告的对象。
A、无微不至：
B、天长地久：
C、刻不容缓：
D、好色之徒：
七、请以十二生肖的每一个动物为成语里的一个字写出十二个成语。
鼠：
牛：
虎：
兔：
龙：
蛇：
马：
羊：
猴：
鸡：
狗：
猪：
八、请以“我是高三学生”这六个字分别为每一个成语的第一个字按顺序写出六个成语。
我：
是：
高:
;
三:
学:
生:
九、汉语里，“看”这个普通的行动，就有各种各样的十分细致的差别，表示这种差别的词有几十个，如：
视、睹、望、胀、顾、盼、瞻、瞩、察、观、览、阅、觑、瞠、盯、瞄、眺、瞰、瞅、瞧、瞟、瞥、瞪?
?
请你用这些表达“看”的同义词写出六个成语来，不得重复。
十、请你在括号内填入带有色彩的成语1，天上的浮云形状像白衣，一会儿又变得像黑狗。
比喻世事变化无常，2，指各种颜色鲜艳的花朵，3，比喻是非，善恶界限很清楚，
4，把红的看成了绿的。
形容眼睛昏花，分不清颜色，
5，比喻过时的事物。
6，比喻不顾事实，随口乱说或妄作评论，7，指高雅的文学艺术，
8，比喻一下子升到了很高的地位，
3
9，旧粮已经吃完，新粮还未接上。
也比喻新旧不能衔接或后继的人力，财力，物力等短缺，接替不上，
10，比喻学生胜过老师，或后人胜过前人，
十一、给“食”找座位
下面的这些“食”字成语该入哪个座？
请你读读、填填。
饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食
解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果干了坏事，自作自受。
（）说了不算，不守信用。
（）自己劳动，养活自己。
（）吃饱肚子，不做事情。
（）衣食简单，生活俭仆。
（）盛了汤饭，慰劳军队。
（）衣食粗劣，生活穷困。
（）刻苦努力，忘了吃饭。
（）不去睡觉，忘了吃饭。
（）穿的吃的，都很富足。
肚子饥饿，来不及挑选食物。
（）关心别人，给人衣食。
（衣食精美，生活奢侈。
（）心中有事，吃饭不香。
（）怕卡喉咙，不敢吃饭。
（）十二、请填出下列成语中的人物主角
四面楚歌----，初出茅庐-----，入木三分-----，煮豆燃萁------破釜沉舟------，纸上谈兵-----，背水一战-----，指鹿为马-------围魏救赵------，草船借箭------，完璧归赵-----，卧薪尝胆-------负荆请罪------，毛遂自荐------，闻鸡起舞------，三顾茅庐-------鞠躬尽瘁-------，赔了夫人又折兵-------，南柯一梦------，滥竽充数-------，近水楼台先得月------，黄粱一梦-----，呕心沥血-----望梅止渴------，图穷匕见-------
）4
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