精校湖南省长沙市中考化学试题.docx
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精校湖南省长沙市中考化学试题
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湖南省长沙市2019年中考化学试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
1.在我们生活的物质世界里,物质总是在不断地变化着。
下列变化中,只涉及物理变化的是( )
A.烟花燃烧B.冰雪融化C.粮食酿酒D.光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】
物理变化是不生成新物质的变化。
【详解】
A、烟花燃烧生成有害气体和烟尘,属于化学变化,A选项错误;
B、冰雪融化没有新物质生成,属于物理变化,B选项正确;
C、粮食酿酒,酒精是新物质,属于化学变化,C选项错误;
D、光合作用生成有机物和氧气,属于化学变化,D选项错误。
故选B。
2.下列有关空气的说法中,不正确的是( )
A.空气的成分按体积计算,含量最高的氮气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.植树造林有利于保护空气
【答案】C
【解析】
【详解】
A、空气中各成分及体积分数为:
氮气:
78%、氧气:
21%、稀有气体:
0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:
0.03%,A选项说法正确;
B、稀有气体通电后发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,B选项说法正确;
C、二氧化碳不属于空气污染物,C选项说法错误;
D、植树造林可净化空气,有利于保护空气,D选项说法正确。
故选C。
3.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是( )
A.
量取液体B.
加热液体
C.
闻气体气味D.
连接仪器
【答案】C
【解析】
【详解】
A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,A选项图中俯视刻度,操作错误;
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,B选项图中液体超过试管容积的
,操作错误;
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,C选项图中所示操作正确;
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,D选项图中所示操作错误。
故选C。
4.化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。
下列对宏观现象的解释正确的是( )
A.热胀冷缩﹣﹣温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小
B.电解水分子分解,生成了氢分子和氧分子
C.在一定条件下,CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时,CO2分子停止运动
D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同
【答案】B
【解析】
【分析】
利用微粒的物理化学性质从微观角度分析原理。
【详解】
A、热胀冷缩是由于分子间有间隔,间隔的大小随温度的改变而改变,分子的大小不变,A选项解释错误;
B、电解水时水分子分解,生成了氢分子和氧分子,B选项解释正确;
C、分子是不断运动的,在一定条件下,CO2气体会变成固体,分子并没有停止运动,C选项解释错误;
D、金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们原子的排列方式不同,D选项解释错误。
故选B。
【点睛】
微粒的共性:
微粒很小、微粒之间有间隔和微粒总是在不断运动,利用微粒的共性解释实际生活中的现象;化学变化中,分子是保持物质化学性质的最小粒子;金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的,物理性质存在差异是因为原子排列方式不同。
5.下列有关水的说法正确的是( )
A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水
C.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药
D.用肥皂水可以区分软水和硬水
【答案】D
【解析】
【详解】
A、地球上可利用的淡水资源不丰富,不是取之不尽,用之不竭,A选项错误;
B、湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后,水中还有可溶性杂质,不能得到纯水,B选项错误;
C、为了保护水资源,要合理使用使用化肥和农药,不是禁止,C选项错误;
D、用肥皂水可以区分软水和硬水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,D选项正确。
故选D。
6.白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。
用黑钨矿冶炼成钨的过程中,会生成钨酸(H2WO4),钨酸中钨元素的化合价为( )
A.﹣2B.+1C.+4D.+6
【答案】D
【解析】
【分析】
利用化学式中元素化合价代数和为0进行计算。
【详解】
H2WO4中氢元素显+1价,氧元素显-2价,设钨元素的化合价是x,根据在化合物化学式中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6价。
故选D。
7.熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是( )
A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
B.CO2和CO都有毒
C.CO2和CO都有可燃性
D.CO2和CO都能用于冶炼金属
【答案】A
【解析】
【分析】
二氧化碳和一氧化碳的全面比较,组成元素都相同,都是由氢元素和氧元素组成;一氧化碳有毒,具有可燃性和还原性,二氧化碳不具备上述性质。
【详解】
A、CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成的,A选项正确;
B、二氧化碳不支持呼吸,但无毒;一氧化碳有毒,能与血液中的血红蛋白结合,使血液失去载氧能力,B选项错误;
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;一氧化碳具有可燃性,C选项错误;
D、一氧化碳能用于冶炼金属,二氧化碳不能用于冶炼金属,D选项错误。
故选A。
8.2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利保护人们的生命、财产安全。
下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是( )
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119电话报警
C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物着火点
D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域
【答案】C
【解析】
【详解】
A、严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车,容易发生火灾和爆炸,A选项说法正确;
B、遇火灾,如果火势较大,自己不能灭火,立即拨打119电话报警,B选项说法正确;
C、生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物温度到着火点以下,C选项说法错误;
D、从火场中逃生时,应有序撤离着火区域,不能乱跑,D选项说法正确。
故选C。
9.“中国制造”、“一带一路”的基础建设都需要用到大量钢铁,下列有关钢铁的说法正确的是( )
A.钢是纯净物,生铁是混合物
B.钢铁在潮湿的空气中容易生锈
C.生铁的熔点应比纯铁高
D.生锈的钢铁制品没有回收价值
【答案】B
【解析】
【详解】
A、生铁和钢都是铁的合金,这两种铁合金的主要区别在于含碳量不同,生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%,生铁和钢均为混合物,A选项说法错误;
B、铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,B选项说法正确;
C、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低,生铁的熔点应比纯铁的低,C选项说法错误;
D、锈蚀后的铁制品仍然有回收价值,D选项说法错误。
故选B。
【点睛】
10.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油加入水中搅拌,可得到溶液
B.溶液一定是无色透明的液体
C.蔗糖溶液中,蔗糖是溶质,水是溶剂
D.饱和溶液中一定不能再溶解其它物质
【答案】C
【解析】
【分析】
利用溶液的特点和饱和溶液的特点进行分析。
【详解】
A、植物油难溶于水,将植物油加入水中搅拌,不能得到溶液,A选项说法错误;
B、溶液是均一稳定的混合物,溶液不一定是无色透明的液体,如硫酸铜溶液是蓝色的,B选项说法错误;
C、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶质,水是溶剂,C选项说法正确;
D、饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液,饱和溶液中还能再溶解其它物质,D选项说法错误。
故选C。
【点睛】
溶液具有均一性和稳定性,植物油不能形成溶液,溶液有无颜色要看溶质本身的性质和特点,饱和溶液不能继续溶解同一种溶质,还能够溶解其他的溶质。
11.下列有关实验现象的叙述正确是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体
C.高温时,碳与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳
D.向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,A选项说法正确;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,B选项说法错误;
C、高温时,碳与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,C选项说法错误;
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀,D选项说法错误。
故选A。
【点睛】
掌握正确的描述实验现象的方法,熟悉物质之间的反应产物和现象,弄清实验现象和实验结论表述的区别。
12.常温下,我们身边一些物质的近似pH范围如下:
物质
牙膏
鸡蛋清
酱油
食醋
pH
8﹣9
7﹣8
4﹣5
2﹣3
其中酸性最强的是( )
A.牙膏B.鸡蛋清C.酱油D.食醋
【答案】D
【解析】
【详解】
A、牙膏的pH为8~9,显碱性;
B、鸡蛋清的pH为7~8,显碱性;
C、酱油的pH为4~5,小于7,显酸性;
D、食醋的pH为2~3,小于7,显酸性;
根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,食醋的pH最小,酸性最强,D选项食醋的酸性最强。
故选D。
13.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
下列有关说法正确的是( )
A.衣:
棉布是用棉花纺织而成,棉花属于天然纤维
B.食:
我们吃蔬菜、水果,主要是为了补充蛋白质
C.住:
住房修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害
D.行:
修建高速公路所用的沥青属于有机合成材料
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、棉花属于天然纤维,A选项正确;
B、吃蔬菜、水果,主要是为了补充维生素,B选项错误;
C、住房修材料挥发出的甲醛等物质对人体危害很大,C选项错误;
D、沥青是由不同相对分子质量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的,所以不属于有机合成材料,D选项错误。
故选A。
14.推理是学习化学知识的一种常用方法。
下列推理错误的是( )
A.原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是原子
B.单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C.碱溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D.中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应
【答案】B
【解析】
【详解】
A、原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是原子,也可能是中子,A选项不符合题意;
B、单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物一定是单质,B选项符合题意;
C、碱溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,C选项不符合题意;
D、中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应,如
,D选项不符合题意。
故选B。
15.下列除去杂质所选用的试剂正确的是( )
选项
物质
杂质(少量)
除杂试剂
A
N2
O2
灼热的铜网
B
CaO
Ca(OH)2
水
C
NaCl溶液
Na2SO4
Ba(NO3)2溶液
D
FeSO4溶液
CuSO4
锌粉
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
【分析】
利用被提纯物质与杂质的不同性质进行分析,选择合适的试剂和方法进行除杂。
【详解】
A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,A选项符合题意;
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,B选项不符合题意;
C、Na2SO4能与
溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,C选项不符合题意;
D、FeSO4溶液和CuSO4均能与锌粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,D选项不符合题意。
故选A。
【点睛】
除杂的原则为不增加新杂质,不减少被提纯物,容易分离,容易复原。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题
16.请用化学用语填空
(1)磷元素_____。
(2)二氧化硫_____。
【答案】PSO2
【解析】
【分析】
【详解】
(1)书写元素符号注意“一大二小”,磷的元素符号是P。
(2)二氧化硫的化学式为:
SO2。
【点睛】
17.随着人类对能源的需求量日益增长,可燃冰的开采、氢气的开发和利用都越来越受到人们的关注。
我国在可燃冰的试开采方面已取得重大突破,形成了国际领先的新型试采工艺。
(1)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式为_____。
(2)氢气不便于贮存,可将其转化为固态氢化物(如氢化钠等)。
氢化钠(NaH)与水反应生成氢氧化钠和氢气,该反应的化学方程式为_____。
【答案】CH4+2O2
CO2+2H2ONaH+H2O=NaOH+H2↑
【解析】
【分析】
甲烷燃烧即甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水;化学方程式的书写注意遵循质量守恒定律,要配平,不要忘记标注气体符号。
【详解】
解:
(1)甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为
。
(2)氢化钠(NaH)与水反应生成氢氧化钠和氢气,该反应的化学方程式为
。
18.中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值,为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示,请回答下列问题。
(1)铟元素的相对原子质量为_____。
(2)铟原子的核电荷数为_____,在化学反应中铟原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
【答案】114.849失去
【解析】
【分析】
根据元素周期表的信息可以得出元素符号、元素名称,相对原子质量和原子序数,由原子序数推导出核电荷数、质子数和原子核外的电子数;原子的最外层电子数决定了元素的化学性质,最外层电子数小于4,容易失去电子,变成阳离子。
【详解】
(1)由铟元素在元素周期表中的信息可知,铟元素的相对原子质量为114.8;
(2)由铟元素在元素周期表中的信息可知,铟原子的核电荷数为49;由铟元素的原子结构示意图可知,原子核外最外电子层有3个电子,小于4个,在化学反应中容易失去电子。
19.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲的溶解度为_____g
(2)甲、乙两种物质中,_____(填“甲”或“乙”)的溶解度受温度的影响较大。
【答案】30甲
【解析】
【分析】
溶解度曲线的综合应用,横坐标为温度,纵坐标为溶解度,找到曲线上的点,利用横纵坐标的值就可以知道某温度下的溶解度;根据溶解度曲线的陡缓程度即可分析哪种物质溶解度受温度的影响较大。
【详解】
(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲的溶解度为30g;
(2)甲物质的溶解度曲线较陡,所以甲、乙两种物质中,甲的溶解度受温度的影响较大。
【点睛】
根据曲线上点的横纵坐标找到某一温度下的溶解度的值,根据不同曲线的陡缓程度分析哪一种物质溶解度受温度影响较大。
评卷人
得分
三、推断题
20.垃圾回收,分类的关键确定垃圾的成分,是对垃圾进行分类的前提。
某校化学实验室收集到一包固体废弃物,可能是由碳、镁、氧化镁、氧化铜中的一种或者几种组成,为了确定其成分,在老师的指导下,同学们取样进行了如下实验:
(1)气体A是_____。
(2)由固体B得到气体C属于_____(填基本反应类型)。
(3)原样品中一定含有的物质是_____。
【答案】H2化合反应碳、镁、氧化铜
【解析】
【分析】
镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,氧化铜和盐酸反应会生成氯化铜和水,氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,碳不会与稀盐酸反应,氯化铜和镁反应会生成氯化镁和铜,气体C能使澄清石灰水变浑浊,所以气体C是二氧化碳,铜和氧气加热会生成氧化铜,碳和氧气反应会生成二氧化碳,样品中加入过量的稀盐酸,生成气体A,所以A是氢气,气体C能使澄清石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,所以样品中一定含有镁、碳,由于固体A能与AgNO3溶液反应,可确定固体A中一定含有Cu。
固体B在空气中加热会生成残渣C,所以B中一定含有银,样品中一定含有氧化铜。
【详解】
(1)由分析知,气体A是H2;
(2)由固体B得到气体C的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳,属于化合反应;
(3)由分析知,原样品中一定含有的物质是:
碳、镁、氧化铜。
【点睛】
本题为物质推断题,根据题意涉及可能的四种物质,结合过程图进行分析,本题的突破口在固体与稀盐酸反应产生气体,则固体中一定有镁;最后的固体B灼烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体是二氧化碳,推导出一定含有碳单质,还有固体残渣剩余,有涉及物质能与硝酸银溶液反应,可以确定氧化铜的存在。
因此物质推断题解答时,找准突破口是关键。
21.如图所示,“﹣”表示相连的两物质可发生反应,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去;所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见,且A﹣E为五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),A的浓溶液在实验室中常用作干燥剂。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____。
(2)D与E的化学方程式可能为_____(写一个即可)。
【答案】H2SO42NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
【分析】
所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见,且A﹣E为五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),A的浓溶液在实验室中常用作干燥剂,所以A是硫酸,A转化成的C会与B反应,所以B可以是铁,C可以是硫酸铜,F会与硫酸反应,F生成的D会与硫酸铜反应,所以D可以是氢氧化钠,F是氢氧化钙,E可以是二氧化碳,经过验证,推导正确。
【详解】
(1)由分析知,A为硫酸,化学式为H2SO4;
(2)D与E的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式可能为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
评卷人
得分
四、实验题
22.下列装置常用实捡制取气体,请回答下列问题。
(1)写出编号①仪器的名称_____。
(2)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气时,其发生装置为_____(填装置序号)。
(3)若用D装置收集氧气,其验满的方法是_____。
【答案】酒精灯B将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满
【解析】
【详解】
(1)仪器①是酒精灯;
(2)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气,该反应的反应物是固体与液体,反应是在常温下进行的,所以制取装置选择固液不加热型发生装置B;
(3)氧气具有助燃性,用向上排空气法来收集氧气验满的方法是:
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满。
评卷人
得分
五、科学探究题
23.高阳同学通过阅读课外资料得知,潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂,有关反应的化学方程式为:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。
于是她用如图所的装置来制取CO2并验证其与Na2O2的反应。
(1)装置B的作用是_____。
(2)反应一段时间后,装置E中收集到的气体主要是_____;反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分是什么?
高阳为此又进行了如下探究:
(猜想与假设)
猜想一Na2CO3
猜想二Na2CO3和Na2O2
猜想三Na2CO3和NaOH
你认为还可能是_____
(设计实验)
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中,加入足量的水,振荡
固体完全溶解,_____
样品中一定没有Na2O2
②取少量实验①所得溶液于另一试管中,加入过量的BaCl2溶液,振荡
有白色沉淀产生
猜想三正确
③取少量实验②所得上层清液于另一试管中,加入_____溶液,振荡
有白色沉淀产生
(反思与评价)反应后装置C硬质玻璃管中的固体含有NaOH,原因可能是_____。
【答案】吸收氯化氢气体氧气Na2O2、Na2CO3和NaOH不产生气泡氯化镁二氧化碳通过B装置带出水蒸气,和过氧化钠反应生成氢氧化钠
【解析】
【分析】
A装置为二氧化碳的发生装置,B装置为除杂装置,目的是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,C装置为二氧化碳和过氧化钠的反应装置,注意气体进入C装置之前并没有干燥,因此气体中含有水分,C装置中还有副反应发生,即过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,D装置为二氧化碳的吸收装置,最后E装置用排水法收集到氧气。
因为装置C有副反应发生,就为C装置的固体成分探究提供了线索,利用各种物质的不同性质,选择合适的试剂进行探究。
最后的反思与交流则是对探究实验正确科学的态度的体现。
【详解】
(1)装置B的作用是吸收氯化氢气体。
(2)反应一段时间后,装置E中收集到的气体主要是氧气;
[猜想与假设]
猜想一:
过氧化钠完全和二氧化碳反应时是Na2CO3
猜想二:
过氧化钠过量时是Na2CO3和Na2O2
猜想三:
二氧化碳中含有水蒸气时是Na2CO3和NaOH
过氧化钠过量、二氧化碳中含有水蒸气时是Na2O2、Na2CO3和NaOH。
【设计实验】
①取少量样品于试管中,加入足量的水,振荡,固体完全溶解,不产生气泡,说明固体中一定没有过氧化钠;
②取少量实验①所得溶液于另一试管中,加入过量的BaCl2溶液,振荡,产生白色沉淀,是因为碳酸钠和氯化钡反应生成了白色沉淀碳酸钡;
③取少量实验②所得上层清液于另一试管中,加入氯化镁溶液,振荡,产生白色沉淀,是因为氢氧化钠和氯化镁反应生成了白色沉淀氢氧化镁,实验过程如下所示:
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中,加入足量的水,振荡
固体完全溶解,不产生气泡
样品中一定没有Na2O2
②取少量实验①所得溶液于另一试管中,加入过量的BaCl2溶液,振荡
有白色沉淀产生
猜想三正确
③取少量实验②所得上层清液于另一试管中,加入氯化镁溶液,振荡
有白色沉淀产生
[反思与评价]
反应后装置C硬质玻璃管中的固体含有NaOH,原因可能是二氧化碳通过B装置带出水蒸气,和过氧化钠反应生成氢氧化钠。
【点睛】
评卷人
得分
六、计算题
24.为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量,进行了如下实验:
称取10g石灰石样品,反复灼烧至质量不再改变,称量剩余固体质量为6.7g(反应的化学方程式为:
CaCO3
CaO+CO2↑,假设杂质不参与反应)请计算:
(1)反应生成的CO2的质量为___