人教版版七年级下册期末语文试题A卷.docx

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人教版版七年级下册期末语文试题A卷

人教版2019版七年级下册期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点词语运用正确的一项是（）

A．我鉴赏窗前梧桐的淡泊随性，屈服自然又抗衡自然人生的最高境界,不过如此。

B．新学期第一次班会课，李红侃侃而谈班级建设，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。

C．读书交流时，眼看大家一直争执不下，他将错就错将文艺和文学混为一谈，我不禁感受到了他的幽默。

D．在刚结束的女排世界杯比赛中，中国女排用十一连胜夺取冠军，用“升国旗、奏国歌”来向祖国献礼，看着她们的壮举,我内心的敬意油然而生。

二、字词书写

2.请你赏读下面的书法作品，按要求答题。

（1）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）

A．隶书

B．楷书

C．行书

D．篆书

（2）请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在方格内。

3.根据注音写出相应的词语，给加点的词语注音。

（1）她露出了______（gāngà）的笑容。

（2）兜儿还塞一把梦想和______（mìmì）。

（3）他蹒跚（____________）地走到铁道边

（4）那小船很厉害地仄歪（_____________）了一下。

三、现代文阅读

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：

美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊？

除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和（甲）。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会（乙）。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！

哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：

我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的聪慧加上你自己的理解，（丙）地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？

你就读书吧。

不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。

坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

4.本文的观点是：

读书使人优美。

阅读文章，结合文章内容，说说你对“优美”的理解，请分条概括。

5.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？

6.文章第⑤段画线句子运用了何种论证方法？

有什么作用？

7.根据文意将下面三个词语分别填入文中（甲）（乙）（丙）处。

（只填序号）

⑴会心一笑   ⑵恰如其分   ⑶聚精会神

8.除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果？

请写出一点，并简要地加以佐证。

落叶

贾平凹

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。

枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。

没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。

一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。

我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。

我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。

法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。

而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。

想：

可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？

既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？

！

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。

我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？

或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。

原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：

欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：

它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

9.作者行文很注意前后照应，请找出文中一处照应。

10.第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。

这里为什么用“你们”而不说“你”？

11.“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。

文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地欢乐过”中的“悠悠”作何解释？

12.第⑦段中“觉得我往日的哀叹大可不必”。

请从文中找出作者往日哀叹的原话。

13.文章最后说：

“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：

它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

”作者这里写的是法桐，实际上也是表达对人生的认识。

请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。

四、对比阅读

14.阅读下面甲、乙两个语段，完成下列各题。

（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓递旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被綺绣，戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆虽口不能言，心已默识。

后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差则知仆宿昔②之缘，已在文字中矣。

及五六岁，便学为诗。

九岁谙识③声韵④．十五六，始知有进士，苦节读书。

二十已来，昼课⑤赋，夜课书，间又课诗，不遑⑥寝息矣。

以至于口舌成疮，手肘成胝⑦．既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然⑧如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数。

盖以苦学力文所致，自悲矣。

（选自白居易《与元九书》）

（注）①仆：

对自己的谦称。

②宿昔：

以前。

③谙识：

熟识。

④声韵：

赋诗的声韵格律。

⑤课：

按照规定的内容和分量学习。

⑥遑（huáng）：

闲暇，空闲。

⑦胝（zhī）：

老茧。

⑧瞀（mào）然：

眼睛昏花的样子

（1）解释文中加点词的含义。

①援疑质理       援　  　

②腰白玉之环   腰　  　

③及五六岁       及　  　

④间又课诗       间　  　

（2）选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项　  　

A．以是人多以书假余/皆以美于徐公

B．每假借于藏书之家/咨臣以当世之事

C．乳母抱弄于书屏下/欲有求于我也

D未老而齿发早衰白/望之蔚然而深秀者，琅琊也

（3）翻译文中画线的句子。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②仆虽口不能言，心已默识。

（4）①甲文中为什么要写同舍生的豪华生活？

②乙文中“口舌成疮，手肘成胝”这一细节描写，有什么作用？

（5）甲、乙两文都写了作者的求学经历，体现了他们哪种共同品质？

并谈谈你从中获得的启示。

五、句子默写

15.古诗文默写。

（1）__________，何妨吟啸且徐行。

__________，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

（苏轼《定风波》）

（2）亲贤臣，远小人，__________；亲小人，远贤臣，__________。

（诸葛亮《出师表》）

（3）《白雪歌送武判官归京》中用春景描绘冬景的咏雪名句是__________，__________。

《过零丁洋》中“__________？

__________”写出作者不惧生死以身报国的慷慨大义。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

题春晚①

（宋）周敦颐

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干②外，遥见樵渔③一路归。

（注释）①春晚：

暮春傍晚。

②阑干：

栏杆。

③樵渔：

樵夫、渔夫。

16.本诗的题目为《题春晚》，诗中哪些词体现了“春晚”这个时间？

17.本诗表达了诗人怎样的心境？

结合全诗进行简要分析。

七、名著阅读

18.名著阅读。

（1）下列对名著有关内容的表述正确的一项是

A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了不少打虎英雄形象，在景阳冈打虎的是李逵，在沂岭杀四虎的是武松。

B．《西游记》中，悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太上老君，回到花果山。

玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

C．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：

‘……于是分头四出……寻青面，寻歪头，寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散文《琐记》，引文中的“赤须”是梁山好汉关胜。

D．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个成长中的孩子，他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，勇敢指证杀人犯。

（2）阅读下面的文字，回答问题。

A正走之间，只见阴云冉冉，冷气飕飕，黑雾漫漫，狂风飒飒，虚空中一人当住去路。

A疑是神兵，勒马便回。

东西南北四边，都是晁盖阴魂缠住。

A再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过B来，喝一声：

“强贼待走那里去！

”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。

选文中A和B分别是《水浒传》中的哪两位人物？

请写出人名。

A：

B：

请写出该选文在《水浒传》中的相关回目。

请结合选文或书里的其他情节说说B这个人的性格特征。

八、作文

19.以下两题，选做一题。

要求:

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用

A．B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。

课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。

这些分数，构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的超膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、