学校领导干部个人整改清单整改落实情况表表格文件下载.xls
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特别是相关教师切身利益的晋级、岗位评聘、评优评先等问题，坚持做到公平、公正、公开。
2014.8长期坚持已整改落实。
学校重大事项按照班子通气、收集教师意见、班子会讨论、教师会通过的流程进行。
充分发扬民主。
本期中心小学和村小的人事安排方案经全体教职工通过执行，部分管理制度经教师会讨论修改后执行，岗位评聘方案（草案）正在征求意见中。
3会议不够精简，针对性不强。
临时性会议较多，会前沟通交流不够，针对性不强，占用了班子成员和教师正常工作时间。
精简会议。
会前做好沟通协调。
开短会，讲直奔主题的话。
最大限度的不开临时性会议。
不占用正常教学时间。
固定会议时段（班子会周五3、4节课，教师会周五放学后），教师会不超过60分钟。
4脱离群众和工作实际，不接地气。
很少到办公室去走一走、看一看，和老师们谈心交流。
不能倾听老师们的心声，不了解老师们内心真实的想法。
密切联系群众。
平时多到教室、办公室走走，既检查了工作，也可多听取群众们的意见和建议。
了解他们的真实想法，倾听他们在工作中的妙计和高招。
切忌走过场、搞形式主义。
2014.9长期坚持已整改落实。
每周到教师办公室调研至少两次，交流谈心，征求意见。
本期和每位教师至少单独交流一次。
5政绩观有偏差。
有片面追求分数的思想。
总把工作重心放在了抓学生考试分数上面，总认为这是学校的生命线，也是在办人民满意的教育，而忽视了学生的全面发展，例如，对文化课抓得较紧，而对学生的课外活动研究较少，导致学生课外活动流于形式，在一定程度上限制了学生身心的全面健康发展。
树立正确的政绩观。
破除以“分数”衡量一切工作的错误思想。
大力推进新课程改革，打造高效课堂，向40分钟要分数，要质量。
保证学生的课余活动时间。
重视学生道德品质、行为习惯的培养。
2014.9长期坚持正在整改落实。
重点落实艺体课和大课间活动。
教务处每周抽查艺体课5节次。
制定了大课间活动方案，由大队部检查，严格执行。
6自我提升的自觉性不高。
学习上蜻蜓点水，不求甚解。
无论是党的政策、方针和做好本职工作需要的知识方面不下真功夫，总是接触一些对自身品德素养、业务水平没有帮助的“快餐文化”。
加强学习。
制定好自己的学习计划。
既要学方针政策，又要学业务知识。
要做好读书笔记，写好心得。
同时要利用教师例会组织教师们学习交流。
力争自己在进步的同时也带领教师共同进步。
2014.8长期坚持正在整改落实。
每周进行业务学习，做好笔记，写好心得。
在教科室业务学习计划中发言。
7公仆意识淡薄。
没有牢固树立全心全意为群众服务的思想。
导致工作中群众意识淡薄，主观成分多，形式主义成份多。
热情服务师生。
想师生之所想，急师生之所急。
及时解决他们在工作学习中所遇到的困难。
对于年高体弱的教师在工作安排上给与照顾。
积极争取资金，救助贫困学生。
牢固树立全心全意为师生服务的思想，本期对体弱的*教师的工作安排给予了适当照顾。
对家庭出现困难的*两位教师给予及时帮助。
8工作作风不扎实。
很多工作今日推明日，总是到临界点才去思考办法解决，出现了许多纰漏。
影响学校工作的正常开展。
对学校工作不能深入了解、研究。
在当前新课程、发展性德育和学生素质教育方面没有明确目标及措施。
俯下身子，扎实工作。
改变工作拖拉的不良习惯。
所需解决的问题，制订的各类制度要提前入手，充分征求教师们的意见和建议，充分讨论，拿出最合理的方案。
组织教师多开展业务学习及业务活动。
要将集体备课、听课制度、小组评价等落到实处。
认真抓好学生的常规管理，本期要在学生行为礼貌、卫生习惯等各方面有新的突破。
加强调查研究，制定适合本校的工作方案。
集体备课、听课、小组评价检查等正在有条不紊的进行。
规定师生用餐地点，增设红领巾卫生岗等措施的实施，学生在行为礼貌、卫生习惯等各方面有了很大进步。
9制度贯彻落实不足。
学校各项规章制度健全，但贯彻落实力度小。
很多时候就是为了应付上级检查和期末年关好写材料。
但执行起来讲情面，只重视正面宣传表扬，当老好人。
很多不良现象视而不见，不愿得罪人（如签到打卡、请假制度落实等）。
造成了学校自由之风抬头。
严格执行各项规章制度。
用制度管人。
肯下面子，对违纪的现象有一针见血的态度。
本期要严肃学校出勤管理，要对学校坐班制度进行整改，严格上下班制度，彻底改变教职工坐班流于形式问题。
立行立改长期坚持已整改落实。
每周通报出勤情况，严格执行出勤制度。
不怕得罪人，在教师会上对个别不良现象点名批评。
10精神懈怠，不思进取。
缺乏强烈的事业心、责任感。
觉得学校这两年教育教学质量比较好，又没有安全事故发生，工作做得很不错了，不愿吃苦出力做的更好。
缺乏创新工作思路和方法的意识。
保持良好的精神状态。
要通过学习激起自己强烈的事业心和责任感。
不要怕吃苦，不要怕担责。
只要真正是为学校发展，为教师排忧解难，为学生创造良好的成长环境，都要认真、踏实的走下去。
彻底告别躺在功劳簿上睡大觉的思想。
从思想上、行动上增强自己的工作责任心。
严格要求自己。
11拈轻怕重，没有担当。
遇到困难不想办法解决，总是找各种原因为自己开脱。
工作中有了新的想法，担心工作量大或怕教师抵触，有畏难情绪，心动口说而无行动。
不畏艰苦，迎难而上。
在工作中遇到了困难，要积极主动的找原因，想办法解决。
是对的，要坚持。
要创新管理机制。
让每一位行管人员愉快的工作，让每一位教师愉快的教学，让每一位学生愉快的学习。
工作中有了好的想法，教师们有了好的意见和建议，要及时行动，有问题及时解决。
勇挑重担，本期承担了东风村小合格校建设的资料整理工作。
12勤俭节约意识淡薄。
一进办公室就开灯，开电脑，很多时候没有必要，浪费电。
打印材料时，经常单面打印，没有养成双面打印的习惯。
厉行勤俭节约。
增强勤俭节约意识，努力减少办公成本，大力弘扬艰苦奋斗的优良传统和作风，严格执行学校后勤管理制度，提倡电子化办公，坚决杜绝浪费现象。
立行立改长期坚持已落实。
办公室做到人离灯灭，双面打印等。
13超标接待。
公务接待有超标情况发生。
兄弟学校来往时有不符合规定的开支。
严控接待标准。
坚决反对享乐主义和奢靡之风，认真执行有关公务接待的相关规定和标准，杜绝超标招待现象。
严格执行接待标准。
14好面子，廉洁自律要求不严。
在因公外出时，可用可不用车的情况下用过车，满足自己的虚荣心。
廉洁自律。
发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，严格要求自己，消除攀比心理。
坚持从细处着眼，从自身做起，严格执行相关政策标准。
努力做到清清白白做事、堂堂正正做人。
廉洁自律，严格执行相关政策标准。
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