学生宪法学习宣传活动方案Word下载.docx

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全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实国家“七五”普法规划、《青少年法治教育大纲》，切实加强宪法学习宣传，丰富创新青少年学生法治教育内容和形式，全面推动各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，引导和促进广大青少年学生学习宪法知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，推进法治社会建设。

二、活动范围

全县小学高年级、初中、高中（含中等职业学校）在校学生。

三、活动时间

2018年5月14日—6月30日四、活动内容与形式

（一）开展宪法学习活动。

各学校要通过不同形式，借助多种载

体，开展宪法学习活动，营造浓厚的宪法学习教育氛围。

集中开展“三个一”活动，即开展一次宪法晨读活动。

在学习宪法的基础上，利用

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晨读时间，选择《宪法》序言及正文中的适当章节、条款，组织开展“同升国旗童诵宪法——让宪法精神根植学生心中”宪法晨读活动。

召开一次主题班（队）会。

召开一次以讲宪法故事、宪法的认识与体会、宪法精神等为主题的班（队）会。

举办一次法治专题讲座。

邀请法治副校长、法治辅导员，围绕《宪法》《宪法修正案》学习，举办一次专题讲座，组织师生集体学习宪法知识。

（二）举办书写宪法活动。

各学校组织学生开展抄写《宪法》活动，举办以“我与宪法同行”为主题的宪法宣传硬笔书法比赛，丰富校园法治文化。

比赛分小学、初中、高中三个组别，通过逐级评比，各学校推荐本地小学、初中、高中优秀学生各5幅作品，于5月28日前报县教育局法规股，县教育局统一上报参加市级评审、评奖。

作品要求：

用字规范，参赛作品须书写规范汉字，书体不限；

作品内容，《宪法》及《宪法修正案》；

作品规格，不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计；

作品字数，小学组不得少于100字；

初、高中不得少于200字。

作品背面要标明学生及其指导老师的姓名、联系方式，所在学校和班级等信息。

（三）组织演讲比赛活动。

开展“宪法在我心中”为主题的“讲宪法”演讲比赛活动，进一步增强宪法意识，营造遵学守用的良好氛围。

通过逐级演讲比赛，各学校推荐本地小学、初中、高中优秀学生各1名并制作演讲视频光盘，于6月25日前报县教育局法规股，县教育局择优推荐参加全市比赛。

视频要求：

演讲视频有效时长5分钟以内；

画面清晰，色彩逼真；

声音清楚、饱满、圆润；

无失真，无噪音杂音干扰，无音量忽大忽小现象；

声音和画面同步。

视频载体为VCD、DVD或U盘。

在报送演讲视频的同时提供演讲文字稿（包括纸质和电子文本），文字稿要标明演讲学生及其指导老师的姓名、联系方式，所在学校、班级等信息。

五、工作要求

（一）抓好组织实施。

各学校要将此次活动作为“七五普法”的一项重要任务，高度重视、精心组织，结合实际制定具体实施方案，尽快部署落实，确保活动有序开展，按时报送参加评选的作品。

（二）加强宣传引导。

要利用多种形式开展宣传，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。

（三）确保诚信参赛。

各学校应当按照竞赛规则要求参加活动与比赛，遵守诚信原则。

凡弄虚作假，一经核实，取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。