八年级下UNIT4导学案.docx
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八年级下UNIT4导学案
霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionA（1a–2c）_
主备教师胡娜审查人____时间__2010.12_____
学习目标
1．单词和词组：
mad,anymore,haveasurpriseparty,soapopera,bemadat,
not…anymore
2．句型：
ShesaidshewasmadatMarcia.
Hetoldmehewouldcallmetomorrow..
3.学会使用间接引语来转述别人的话，并能灵活使用人称和相应时态.
学
习
导
航
一、预习感知：
回答下列问题，可查阅资料。
（1）Whatisasoapopera?
（2）Doyoueverwatchsoapoperas?
（3）Whataresomesoapoperasyouknow?
（4）Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?
二.合作探究
1.I’mmadatMarcia.我生马西娅的气。
be/getmadat意为“对…很恼火”。
相当于beangrywith例如：
（1）母亲因为我看了好几个小时电视而生气。
MymothermeforwatchingTVforhours.
（2）MrWangisangrywithus.（改为同义句）
MrWangus.
2.I’mmadatMarcia.
→ShesaidshewasmadatMarcia.
IamhavingapartyforLana.
→ShesaidshewashavingapartyforLana.
观察以上两组句子，思考直接引语变间接引语时要注意什么？
（1）根据意思改变人称。
例如：
Hesaid,“Idon’tlikejunkfood.”→Hesaiddidn’tlikejunkfood.
（2）间接引语中从句的谓语动词要与主句的谓语动词时态一致。
当主句是过去时时，从句的时态要变成相应的过去时。
一般现在时改为，一般将来时改为，现在进行时改为。
问题发现
霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionA（1a–2c）
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
检
测
反
馈
一、选择题
（）1.Shesaidshe_______flyingtoShanghainextweekend.
A.willbeB.wasC.isD.are
（）2.—Whatdidyousay?
—IsaidI_______madatyou.
A.amB.wasC.willbeD.were
（）3.Hetoldmehe_______callhisbrothertomorrow.
A.illB.wouldC.shallD.can
（）4.OurEnglishteachersaidshe_______speakthreelanguages.
A.canB.couldC.willD.isgoingto
（）5.Shesaidshe_______tothecinemaeverySaturday.
A.goesB.wentC.isgoingD.wasgoingto
（）6.Shetellsmeshe_______abikewhenshewasfiveyearsold.
A.canrideB.couldrideC.canridesD.couldsride
（）7.Shedidn’tcry____.
A.anymoreB.somemoreC.muchmoreD.anymost
（）8.Whathappened________theeveningofFriday.
A.onB.inC.atD.of
二、将下列直接引语转换为间接引语。
1.“IamwatchingTV”（Bensaid.）
2.“Ioftenplaysportsafterschool.”（Hesaid）
3．“Iwillcallyoutomorrow”（Marciasaid）
______________________________________________________
4．Marciasaid“Iamnotgoingtohavetheparty“
_____________________________________________________
5.Mybrothersaid,“IwanttogototheGreatWall.”
6.“Iwillcallyoutomorrow.”（Hesaid）
我的
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霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionA（3a–4）_
主备教师胡娜审查人_____时间__2010.12_____
学习目标
1.重点单词短语：
firstofall,message,passon,suppose,besupposedto
2.句型：
MarciatoldBenshewashavingasurprisepartyforLana.
Lanasaidshewasgoingtoherhousetostudy.
3.继续学习直接引语和间接引语。
学
习
导
航
一、预习感知：
用最短的时间写出下列单词
被期望或要求__________________曾经__________________
首先___________________传递___________________
二.合作探究：
1.读3a短文，回答下列问题。
1）WhatdidMarciatellBen?
_____________________________________.
2）WhatdidLanasay?
_________________________.
3）WhatdidLanatellBen?
_______________________________________.
2. exciting，excited的区别
1） exciting是形容词，意思是“令人兴奋的”，它是动词excite的现在分词用做
形容词，用于形容理智或感情方面影响他人的人或事情，有主动的含义，句子主语一般
是物，在句中即可以用做表语，有可作为定语。
例如：
Ihavesomethingexcitingtotellyou。
Thenewsissoexcitingthateverybodycan‘tgotosleep。
2）excited是形容词，意思为“兴奋的，激动的”。
它是动词excite的现在分词用做
形容词，含有被动意味，前面常常是表示人的词做句子主语，用来表示人的感受，在句
子中通常做表语。
例如：
I‘mexcitedattheexcitingnews。
3）填空。
Hisspeechmadeusalot。
3.passthismessagetosb.将这个消息（信息）传给某人
passsth.tosb.=passsb.sth.把某物传递给某人
ShesaidshewouldpassthedictionarytoTom.
=Shesaidshewould.
4.besupposedtodo……被期望，应该（做……）
Hethereontime.按理他应该准时到哪里。
5.return归还=give….back
Youshouldreturnthebooktothelibrary.
=Youshouldthebooktothelibrary.
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霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionA（3a–4）
主备教师胡娜审查人_____时间__2010.12_____
检
测
反
馈
一、根据汉语完成句子
1、他对这个令人兴奋的消息感到非常激动。
Hewasveryatthenews.
2、请把那本书递给我。
Pleasethebookme.
3、你应该今早上在车站去见面并把它还给人家。
Youmeetatthebusstopthismorningtoit。
二、改写句子：
1.Heisveryhealthy.
Heis___________________.（同义句）
2.Don’tbeangrywithyourson.（同义句）
Don’t__________________yourson.
3.Lanasaidtous,“I’mhappytoseeyouagain.”（同义句转换）
Lana______us______________happytosee_______again.
4.“Youarelikebigbrothersorsisterstous.”theysaidtous.
（同义句转换）
Theysaidtous____________likebigbrothersorsistersto_______.
5.Lanasaid,"I'mgoingtohaveasurprisepartyforMaria."
（同义句转换）
Lanasaidthat_______________________________.
6.Theteachersaid,"Mystudentsarehard-working."（同义句转换）
Theteachersaidthat__________________________.
我的
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霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionB（1a–2c）_
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
学习目标
1.重点单词和词组：
hard-working,begoodat,dobetterin
2.学会情态动词can表“能力”的用法。
3.直接引语与间接引语的转换中需注意的时态变化和人称变化
学
习
导
航
一.预习感知：
1）擅长听力2）懒学生
3）好学生4）能够做得更好
5）应当做得更好6）在某个方面做得好__________________
二．合作探究
1.I’mgoodatspeaking.
begoodat擅长，在介词at后面接一个名词或动名词，表示“擅长什么事情”、
“擅长做什么事情”。
如：
IEnglish.我擅长英语。
Theyplayingfootball.他们擅长踢足球。
与begoodat同义的短语是dowellin。
要注意这两个短语中at和in是固定搭配。
HeisgoodatChinese./HedoeswellinChinese.他语文学得好。
2.直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律
直接引语
间接引语
一般现在时
一般将来时
现在进行时
直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律
直接引语
1.am/is
2.are
3.have/has
4.will
5.can
6.may
间接引语
1.
2.
3.
4.
5.
6.
问题发现
霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionB（1a-2c）
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
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测
反
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一.用所给单词的适当形式填空.
1.ShesaidI_____（be）hard-working.
2.Petertoldmehe_____（be）boredyesterday.
3.Shesaidshe_____（go）swimminglastSunday.
4.Bobbysaidhe_____（may）callmelater.
5.Antoniotoldmehe_____（read）abookthen.
二.选择填空
（）1.Canyoudo___inmaththanbefore?
A.wellB.goodC.betterD.best
（）2.Teachertoldusthatweshould____ourhomework_____schooltomorrow.
A.take;to B.bring;to C.take;with D.bring;with
（）3.Mysister_______.
A.isgoodatsinging B.iswellinsinging
C.isgoodatsingD.dowellinsinging
（）4.Chineseteachersaidwedid________thanClass1.
A.good B.well C.better D.hard-working
（）5.IamnotgoodatChinesesoIhaveatimewithChinese.
A.hardB.goodC.niceD.easy
三、同义句改写.
1.IamgoodatEnglish.
IEnglish.
2．Lanasaidtous,“I’mhappytoseeyouagain.”
Lana______us______________happytosee_______again.
3、Theboystudiesveryhard。
Heis
4、Ihopeyouarehealthy.
Ihopeyouare
我的
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霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionB（3–SelfCheck）_
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
学习目标
1.掌握重点单词和词组：
ingoodhealth,reportcard,nervous,envelope,semester,true,
Disappointing,lucky,copy,own,getover.
2.提高阅读能力和写作能力。
3.一般疑问句和特殊疑问句变成间接引语时的规则。
学
习
导
航
一、预习感知：
自主预习课本3a，大声诵读后，找出下列句子.
（1）近来一切可好？
（2）听说他上周感冒了，我很难过.
（3）我希望你身体健康.
（4）这儿一切都好.
（5）幸运的是，我这次考的还行.
（6）这学期我的科学课学的很吃力.
（7）我发现科学真的很难.
（8）另一个令人失望的成绩是历史课。
（9）爸爸妈妈致以他们的问候.
二、合作探究
1.haveahardtimewithsth.在某方面感到很困难
haveahardtimewithsb.和某人关系处得非常不好
2．Anotherdisappointingresultwasinhistory.另一个令人失望的结果是历史课。
辨析：
disappointing与disappointed（考虑学过的surprised\surprising,interesting\interested,amazed\amazing，excited\exciting）
disappointing“令人失望的”，做表语时主语是；
disappointed“感到失望的”做表语时主语是。
3.一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if引导。
如：
DidheworkinShanghai?
”Jimasked.
→JimaskedheworkedinShanghai.
“Canyoutellmethewaytothehospital?
”Theoldmanasked.
→TheoldmanaskedIcouldtellhimthewaytothehospital.
4.特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导，语序为陈述句形式。
如：
“Whichroomdoyoulivein?
”Heasked.
→HeaskedmewhichroomIlivedin.
“Whatdoyouthinkofthefilm?
”Sheasked.
→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.
问题发现
霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4SectionB（3–SelfCheck）
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
检
测
反
馈
一.所给词的适当形式填空：
1．（lucky）,shecaughtthelastbusandgothome.
2．Ifindscience（real）difficult.
3.HegotaresultinSpanish.Hewasso（disappoint）.
4.Hesaidhetherenextmonth.（go）
5.Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.（travel）
二、选择填空。
（）1.Tedaskedme_______IcouldhelphimwithhisChinese.
A.whatB.whoC.ifD.that
（）2.ThiswatchisNick's.Please_______him.
A.passonittoB.passitonto
C.passonitatD.passitonat
（）3.Ifinishedmy________examlastweek.
A.endofyearB.endofyear’s
C.end-ofyear’sD.end-of-year
（）4.Iwassurethatshe______.
A.getsoveritB.getsitover
C.wouldgetoveritD.wouldgetitover
（）5。
Doyouthinkitisdifficult_________?
A.studyEnglishwellB.studiesEnglishwell
C.studyingEnglishwellD.tostudyEnglishwell
三、句型转换。
1.Lilysaidtome,"CanIreadyourletter?
"（同义句）
Lily________me_______________________read________letter.
2."Howdoyouspelltheword'believe'?
"askedtheteacher.（同义句）
Theteacherasked__________________________theword"believe".
3.“Doyouhaveabook?
”heasked.（同义句）
Heaskedme________________________abook.
4.I’mbetteratEnglishthissemester.（同义句）
I____better____Englishthis_____.
5“CanIcopyyourhomework?
”heaskedme.（同义句）
Heaskedme__________________copy______homework.
我的
收获
霍山县初中英语导学案
年级八年级课题Unit4Reading_
主备教师胡娜审查人______时间__2010.12_____
学习目标
1.掌握本课时重点单词及短语。
2.培养学生了解文章大意，先不
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