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书作文之作文秋叶书签
作文秋叶书签
【篇一：
四年级作文（落叶）】
四年级作文《落叶》朝花夕拾2
落叶
崇仁路小学四（七）班雷译翔
一阵秋风吹来，两片干枯的黄叶孤零零的挂在树上，他们已经是最后的两片了。
听听他们对飘落后有什么感想吧！
“老兄，你落一想干什么呀？
”
“我嘛，想去看看世界，去世界旅行。
我准备旅行完后再回到这儿，给大树妈妈做肥料”一片叶子说。
另一片叶子说：
“切，干嘛要给她做肥料？
”顿时，一阵风吹来，“唦唦”他们同时飘了下去。
那片想旅行的落叶停在了地上，而另一片叶子，随着风飘去，越飘越远，在云雾中若隐若现，一会儿，消失了?
?
它飘着飘着，飘进了我们的教室。
这片叶子被我的同桌捡起来了。
他拿过来，我们俩一起摸着它，观察它、闻着它，还咬了一下。
发现这片叶子手感光滑，两片叶子鼓鼓的。
有一点红又带一点土黄。
主茎和叶茎分布得很整齐。
味道有一点辛辣。
下课后，我们便“放飞”了它?
?
叶子又飘走了，飘进田野里。
落在一只小鸭子的背上，赶鸭童用绳子一抽，鸭子跑了，树叶“骑”在鸭背上，像“威风凛凛的骑士”。
一不小心，小鸭游进湖里，落叶也落进湖水里。
正好一群小蚂蚁要过河，它们“坐”在叶子上，过了河。
小蚂蚁们把叶子放在地上，一阵风吹
来，树叶又飘走了。
不知飘了多久，那树叶飘到了英国。
落在英国的一片草地上，它和英国的树叶交谈起来。
“你们英国的落叶怎么都是绿的？
”“因为我们一年四季都是绿色的，也给大树妈妈更好的肥料”。
这时，一阵风吹来，把树叶又吹回了大树妈妈的身边，给它的人生画了一个完美的句号?
?
落叶
早上，我在操场上散步，在沙坑旁边看到有一群人在踢树枝，接着就发现有一堆落叶。
这些落叶的形状各不相同，有的像小鸡蛋，有的像小金鱼，有的像一叶扁舟，有的像皇冠，有的像鸭掌，还有的好似一团火?
?
它们的颜色也各不相同：
有绿色的、红色的、金黄色的；有的叶子还不止一种颜色：
有的绿中带黑，有的绿中带黄，还有的红中带黑?
?
呼——呼，起风了，风好似洪水。
那片像小金鱼的叶子被“洪水”吓得到处乱窜；那片像扁舟的叶子被“洪水”打得东倒西歪；那片像小鸡蛋的叶子也被“洪水”冲走了；其他的落叶也被这阵风纷纷吹走。
呼——呼，一阵风又把落叶们吹回到了一起。
其中“一团火”跟大家说：
“这里的人到处‘欺负’我们，咱们到另一个地方生活吧！
”大家都同意了。
这一天，它们路过一条河，它们都没法过河，正在发愁时，“扁舟”说：
“这样吧，你们到我身上，我载你们过去吧！
”众叶只好如此。
果然，“扁舟”把所有落叶都带到对岸。
又一天，它们被电网挡住了去路，众叶又不知如何是好，开始发愁。
这时，“一团火”又站了出来，说：
“你们什么发愁呀，发愁能把电网给变没吗？
这样，我来把电网打破。
”众叶一听，只能这样，但又半信半疑。
于是，“一团火”走到电网前，吸了一口气，然后再用身体把电网烧了个大洞，众叶分别通过电网。
后来，众叶继续往前走。
走着走着，“皇冠”一看，哟！
这里怎么有一栋大楼呀？
仔细一看，大楼上写了几个字：
落叶福利院。
众叶是皆大欢喜，走进大楼后，里面的工作人员让这些落叶分别在某棵树上安居了。
你们知道吗？
一片树叶就能吸收二氧化碳，能释放氧气，即使落下来后也能释放营养滋润大地，直到死为止。
这种鞠躬尽瘁、死而后已的精神是值得我们学习的。
请大家千万别再伤害花草树木了，它们都是我们大自然中不可缺少的生灵呀！
powerbyyozosoft
落叶
华师附小三年级
（2）班严宇森
天气渐渐凉了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，大树脱下了它那茂盛的树冠。
树叶从树上飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一群自由玩耍的精灵。
树叶失去了水分，变得干枯了，变脆了，脆的像吃妙脆角一样脆，边都卷了起来，人们用手一捏，它就粉身脆骨了。
别看它们那样脆，确形态各异。
比如：
枫树的叶子像鹅掌；银杏树的叶子像一把把小扇子；还像小孔雀的尾巴；梧桐树的叶子就像一把大蒲扇。
还有一些椭圆形、爱心型、锯齿形、针形的各种形状我都叫不上名字的树叶，太多数不胜数啊！
秋天就像一位魔法师，他拿着一盒五彩缤纷的颜料。
你看，原来的树叶生机勃勃、娇嫩的树叶，可现在被魔法师变了色，树叶有红有黄、也有绿和黄鹤、还有紫色。
还有些树叶更奇怪，有的黄中带绿、有的绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、有的里面是绿色，外面镶上了黄色的花边、还有的是半绿半红，真像一个大的调色盘，令人眼花缭乱，真是有趣。
树叶落了下来，有的落在了地上，层叠在一起，为大地铺上了一层金地毯，人们走上去软软和和的、有的落在了水面上，小蚂蚁把它当做龙舟来赛，有的小鱼在水里游，他们把树叶当隐身的工具，正在捉迷藏；还有的落在了公路上，小朋友们把它捡起来，放到了书里面做标本呢！
虽然落叶已经枯萎了，但是我却想到了一句很优美的古诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
落叶
华师附小三（五）班黄勖桐
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，一阵风吹来，小叶子“沙沙”叫了最后一声，好象说：
“妈妈，再见！
”叫了最后一声，小叶子也就掉了。
小叶子落的时候，就像翩翩起舞的小精灵，不过他可是一个“魔法师”。
因为他可以变干枯、变脆、变的没有弹性或变成红色、黄色、绿、紫、黄褐色、黄中带绿、绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、一半绿一半黄和里面是黄色的、外面镶上一层褐色的花边。
。
。
。
。
。
当小叶子落在地上时，他的一生也就彻底死亡了，但他的作用并没有结束，他可以做蚂蚁的伞和船，他可以做小鱼玩捉迷藏的躲藏处，还可以做露珠的栖息处，但最大的用处就是报答妈妈。
你知道怎样报答他的妈妈吗？
就这样：
小叶子会慢慢地变成了大树妈妈的肥料，然后会沉到土地，最后被大树妈妈给吸收。
这真是：
落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
秋天的落叶
徐诗涵武昌实验小学三（e）班
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
大树妈妈脱下了翠绿的外衣，穿上了黄色的棉袄。
一阵风吹过，我看见树叶像翩翩起舞的蝴蝶落到地上，大地变成了金色的地毯，这景色可真美。
小蚂蚁把金灿灿的落叶当做小船，小鱼把落叶当做金色的池塘，它们在欢天喜地的捉迷藏。
树叶形态各异。
有的像鸭掌；银杏树的树叶像一把把小扇子；还有的像孔雀的尾巴一样美丽。
有的树叶还带有锯齿呢！
树叶的颜色也很好看。
有黄黄的银杏叶；火红的枫叶；有的树叶是翠绿色；有的树叶是紫色；有的是黄绿相间；还有的是黄中带绿。
秋天是一个色彩丰富的季节，它真像一个大调色盘，也像挥舞着魔法棒的仙女。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
春夏树叶茂盛生长，秋天它们就牺牲自己的生命，化作泥土来回报它们的大树妈妈。
秋天的落叶可真美啊！
落叶
湖北省水果湖第一小学四（6）班王泽远
天高云淡，一群大雁排着整齐的队伍向南飞去。
吹在脸上的风已经夹杂着一丝凉意。
山上的树像被画家用各色的油彩涂抹似的，五彩斑斓。
田野里的稻子一片金黄。
秋天到了！
仰望马路两旁高大的梧桐树，大部分的叶子都变黄了，随着秋风的吹动不少叶子飘落下来，落叶就像成群的黄蝴蝶在飞舞，晃晃悠悠踏着旋转的舞步，欢喜而又依恋地投向大地的怀抱。
听到落叶的沙沙声，闻到树叶还有一股特殊的清香。
站在高处看地上的落叶，真象是有无数把小扇子摆放在地上。
“一场秋雨一阵寒”，天气渐渐转凉了，路边的梧桐树脱掉了华丽的金衣裳，准备迎接下一个季节。
人们也都换上了秋装，有的穿上了厚毛衣，有的甚至穿上了薄棉袄。
老人和孩子们开始呆在家里，路上，只有稀稀疏疏的几个行人，踩着脚下的落叶，“沙沙”地快步走着，显得有点萧条，让人感到冬天也快到了。
落叶让我感慨，秋去冬来，一季换一季，一年又一年，时间过得真快！
我们要珍惜宝贵的时间，“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们要努力学好本领，将来做一个对社会有用的人。
落叶
武珞路小学金地分校四一班南仕荣
在遥远的北半球美国，在一棵茂密的大树上有两片特别的叶子。
它们可是一对双胞胎叶子兄弟。
哥哥长得非常丑陋，山字形的身躯上长着一根根相将交错的叶脉，边缘上是不规则的齿轮状杂乱无章。
下面还有一根长长的叶柄。
可是弟弟却长得十分英俊。
山字形的身躯里同样长着叶脉，可是它却错落有序，层次分明，像一层层的浪花美丽极了。
边缘上镶着的那一圈圈细细的齿轮，显出了它那曲线的美。
而下面长着的那根长长的、细细的叶柄，附在下面实在是精美绝伦啊！
他们俩生长在同一颗大树上。
都想到大千世界去看一看、去闯一闯。
一天，一阵大风呼啸着吹过来了，哥哥和弟弟被强大的风，带到了两个不同的地方生根落户。
哥哥和弟弟个性真不像一个妈妈生的。
哥哥生性傲慢，喜欢到处惹是生非。
这不，一到另一个地方又开始炫耀自己了。
哥哥从美国的一棵橡树上，吹到了印度的一棵槐树下：
“嘿，你们好！
我可敬的黑奴们！
”这一句话，可比点燃了稻草堆。
哗！
叶子们强烈抗议：
“你是谁？
竟敢小瞧我们。
你去问问，谁不知道整个印度森林里，我们可是堂堂的林中王啊？
”“你骄傲什么啊？
我可是有高贵血统的白种人里的皇族，方圆几百里都知道我的大名哦！
”哥哥不服气的说。
这下可把它们给惹恼了，大家都高声斥骂，把它给轰走了。
孤独的哥哥到处流浪，最后就悲惨地走完了这一生。
再来看看弟弟吧！
弟弟是一片生性朴实的落叶。
它飘落到了中国。
“嗨！
你们好！
”弟弟友好地主动打招呼。
松针们也友好地回答：
“你好！
听口音，你不像中国人？
”“确实，我不是中国人，我是美国人。
”“欢迎、欢迎！
我们来谈谈落叶的作用吧！
”“哈哈！
你们真是考对人了！
我在这方面可是专家呀！
”弟弟开心地说了起来：
“首先，从它无私的奉献开始说吧！
它自己变的非常干枯之后，就会到地底下。
通过一段时间，枯叶也就变成了肥料，来滋润下一代。
再来说，它的作用吧！
把它的肉体取下来，留在树枝然后把它涂上五彩的颜色，就变成了一个漂亮的书签了呢！
它还是医药用品啊!
古人只要受伤了，就把它用手来包扎起来！
”弟弟一一道来。
“哇塞！
你有好大的学问啊！
”大家一个个都竖起大拇指.
同样是落叶，为何区别这么大呢？
虽然是兄弟，但是也有这不同的人生态度。
正是这样他们的人生轨迹才会不同，命运才会有着截然不同啊！
上天给我创造了这么美好的大千世界，我们一定要好好面对！
正如弟弟所说的，落叶——它奉献了它的生命，为的就是滋润下一代啊！
使生如花夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
落叶
水果湖一小四
（1）班吴昊
古人的俗话说得好，“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
”我就非常敬佩落叶的一生。
首先，落叶正在春天，刚发出了一点点小芽，夏天，绿树成荫。
这两个季节绿叶都在辛辛苦苦地荼丰。
秋天，绿叶便枯萎了，冬天便又化作泥土，让下一代更加茂盛。
这一生都是多么伟大的奉献啊！
最后它的枯枝败叶让我联想到母子关系的深厚。
其次，顽皮的落叶离开了大树妈妈，被风吹了起来，像几只蝴蝶在翩翩起舞。
从远处看，就像红色和橙色相交的海洋，近看就像大地的地毯，你踩上去，准会发出“沙沙”的响声。
下了一场秋雨，有的树叶慢慢地化成了肥料，让下一代的绿叶长得更加茂盛。
有的树叶给蚂蚁当作小船，让它们渡过溪流呢！
还有的落叶给我们包扎伤口，枇杷的树叶还能制成枇杷膏治好我们的咳嗽。
有些树叶还能帮助我们治很多病。
落叶的一生都地默默地工作着，这一点上我又感到佩服。
我站在窗前，看着一阵秋雨下过，权妈妈的宝贝被风吹着吹着就依依不舍地跟树妈妈招了招手，生命也就终止了。
这时，我便也想到了一种悲伤、凄凉、悲惨，因为落叶年老，生命终止。
我又想起我的去世的亲人，眼泪一滴一滴地流了下来，我又长叹一声。
我闭着眼睛，又开始感受父母对我们的爱。
树妈妈又付出多少汗水啊，一直到和它的孩子说再见。
这时，我才感受到父母的爱，我的眼又像开着的水龙头一样，哗哗啦啦地滴了下来，我被深深地感动了。
我静下心来，开始做作业。
我边做边想起一着诗。
“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
”我耳朵边双响起一句名言，“花有重开日，人无再少年”。
我永远敬佩落叶的一生。
活，要活得轰轰烈烈，死，要死得毫无遗憾，珍惜生命。
落叶
华师附小四
（2）班刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。
静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。
远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。
田野里的稻子一片金黄。
秋，已经悄悄地来了！
在秋天，最美的要数落叶了。
我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。
远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的．．．．．．秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。
一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊！
踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出“呲呲”的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。
叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。
这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌！
春天打着小骨朵，开始崭新的生活；夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地．．．．．．慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊！
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：
当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
落叶
华师附小四
（2）班刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。
静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。
远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。
田野里的稻子一片金黄。
秋，已经悄悄地来了！
在秋天，最美的要数落叶了。
我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。
远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的．．．．．．秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。
一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊！
踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出“呲呲”的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。
叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。
这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌！
春天打着小骨朵，开始崭新的生活；夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地．．．．．．慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊！
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：
当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
“沙沙,沙沙?
?
”落叶纷纷，正值秋天中旬，正是落叶漫天飞的季节，美丽的落叶各式各样：
“红色、黄色?
?
鸡爪形、手掌形?
?
”
正巧我在观察落叶时，在地上躺久了，觉得不舒服，于是打了一个滚，再起来发现身上粘着一片小巧的落叶。
这片落叶非常奇怪，前面是枯黄的，一点水分也没有，而反面却是湿湿的，水份十分充足。
于是，我把它转了个180度转体。
“天啦！
”这叫声足足有180分贝。
我发出这种超声波是因为这片树叶上长了“脚”。
这片树叶的背面有许多毛钩，甚至还有硬皮。
我问了问“科学教授”王世益。
他说：
“这种落叶属于肥料，你应该知道树叶落下后会成为肥料，对吧？
”我点点头。
“科学教授”又说：
“那么你知道吧树叶烧掉有半好半坏吗？
”我回答道：
“知道。
树叶烧掉虽然会产生二氧化碳污染空气但是烧完后会有草木屑，草木屑可是一种珍贵的养料喔！
”
我怀着疑惑的心情来到焚烧场，把那些落叶放了进去，几分钟后把它取出。
飞奔回家，把那些珍贵的草木屑，放进我可爱的小花里了。
过了5天，我再去看它时，小芽竟然长出了花苞：
一、二?
?
足足有5个花苞。
如果落叶这么神奇的话！
那它为什么还要在泥土里长眠呢？
“唉”，落叶，你能告诉我答案吗？
“花有重开日，人无再少年！
”花枯了，还可以再开，二如果人生过了，可就不能重来了，快来行动吧！
时间是很宝贵的，请千万不要去随意糟蹋它，赶快保卫自己与别人的时间。
浪费自己与别人的时间，就等于贪污和犯罪。
这片落叶引发超高出我无限的思想，不要等到白发苍苍再回心转意，珍惜现在的豆蔻年华吧！
正如古人所云，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
辛宸崇仁路小学四年级
落叶
风儿慢慢地吹着，里面带着一丝丝果实的清香，山上的树叶犹如画一般，五彩缤纷。
捡起一片树叶，闻一闻，还会藏着一点点果实的香味。
麦田里，瓜果飘香，果实累累。
树上的叶子挣扎着落了下来离开了大树妈妈的怀抱，大雁排着整齐的队伍飞向南方。
啊！
秋天到了！
秋风慢慢地吹着，大树轻轻地摇着，一片片枯黄的树叶也跟着风儿到处飘散着。
在一棵树上，枯黄的落叶都快掉光了，只剩下孤零零的一片树叶，这片树叶的名字叫小小，是这棵树上年龄最小的树叶。
小小看见自己的哥哥姐姐都飘走了，不停地在哭泣，不停地在呼唤。
秋风奶奶听见了小小的哭泣声，飘了过来，温柔地问：
“小小，你怎么了？
”“奶奶，我的哥哥姐姐们去了哪儿了呀？
”小小哭着问。
秋风奶奶说：
“哦！
原来是这回事，你的哥哥姐姐都去了大树妈妈的脚底下，为大树妈妈作肥料了，别哭了，你的哥哥姐姐都没哭，你也不能哭啊！
”小小听了，擦干了眼泪，重新振作起来，说：
“奶奶，那哥哥姐姐们是不是去帮助别人了呢！
”“是的，你的哥哥姐姐们去帮助别人去了”秋风奶奶说。
小小听了，对秋风奶奶说：
“奶奶，您可不可以把我吹到地上去吧！
我爱帮助大地滋养大树妈妈！
”秋风奶奶高兴地说：
“好呀！
你真是一个好孩子！
”
【篇二：
作文校园一角】
校园一角
我们小学的校园，环境优美，同学们都喜欢在校园里玩耍。
我尤其喜欢校园的东南角，那里的景色让人流连忘返。
校园的东南角有一棵参天大树，茂密的枝叶遮挡住了校园外小区里的楼房。
它是由两个双胞胎一样的同根枝杈并肩在一起组成的。
春天，我们在树荫下看书、玩游戏；夏天，我们在树荫底下乘凉、聊天；秋天，我们在树下捡秋叶做书签、做手工；冬天，我们在树下打雪仗、堆雪人。
无论四季变化，它都像个忠诚的卫兵一样守卫着校园。
大树的旁边还有一块大石头。
那是个水滴形状的巨石，上面刻着四个大字——“泰山桃李”，并用油漆漆成了醒目的红色。
这块石头是我们全校的镇校之宝，让我们的老师桃李满天下。
我喜欢校园的东南角的景色，我更爱我们的校园。
我要好好学习知识和本领，回报我们学校和老师。
【篇三：
第三单元习作《走进秋天》】
第三单元习作《走进秋天》
一、现状分析
《走进秋天》是一篇写景的文章。
写景的文章，说简单，挺简单。
天下文章一大抄，看你会抄不会抄。
现在网络那么发达，随便输入几个关键词，少说也能跳出个几百篇关于秋天的文章来。
上面的好词佳句一大段一大段，多了去了。
可是，作文要是真这么容易写的话，也就不会有人叫苦连天了。
带过几届三年级学生，这一阶段的孩子，基础较好的学生，凭记忆中的好词佳句，大段大段地描写关于秋天的词、句、段。
可是这样的习作，根本不是自己真实情感的表露，只是为了作文而作文。
至于基础差的，就更别说了，基本就是咬着笔尖发呆。
所以，在习作之前，带着孩子去校园中、公园里、植物园以及小区周边等地方走走，观察观察，是非常有必要的。
其次，写景的文章，在布局谋篇上也有方法可循。
本单元教材中的《秋天的雨》就是一个很好的例子，是一篇典型的由并列段组成的文章：
第一段：
秋天的雨，是一把钥匙。
第二段：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
第三段：
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
第四段：
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
结尾：
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
其中一到四段就是并列段，且每段的开头都有一个总起句，我们可以学习这种类型的表达模式。
当然，写景的文章，还可以按照地点转换、方位顺序等方式表达。
这次习作，我重点指导了两篇，一篇用并列段式表达，一篇用地点转换的方式表达。
第三篇是个性表达，学有余力的孩子可以模仿着写。
第四篇是由学生自主完成。
二、难点
每个人眼里都有一个秋天，可是到了笔下，每个人的秋天却都差不多。
所以如何把自己眼里的秋天写得有个性，是本次习作的难点。
三、作前准备
1、单元习作之前，要求家长带着孩子去附近走走看看，寻找秋天的足迹。
2、老师带着学生去校园里“捡秋天”——落叶、果子等
四、习作过关要求
1、达标级：
能用并列段的方式有条理地叙述自己眼里的秋天。
2、优秀级：
在达标级的基础上，能个性化表达自己眼里的秋天，习作词汇丰富，能运用“比喻、拟人、排比”等修辞，把文章写得生动具体。
五、具体指导步骤。
（一）学习并列段的表达方式。
学习《秋天的雨》，迁移方法，完成习作。
范例一：
色香味俱全的秋天（第二、三、四段即“并列段”）
1、开头——夏姐姐悄悄地走了，秋姑姑踏着轻快的步伐来到了我们身边?
?
（略写）
2、第二段：
总起句——秋天是个色、香、味俱全的季节。
（一句话足已）
3、第二段：
围绕“色”写具体（详写）
4、第三段：
围绕“香”写具体（详写）
5、第四段：
围绕“味”写具体（详写）
（二、三、四段的第一句都可以先写个总起句，然后展开）
6、结尾。
（略写——语言优美些，可以点题，可以首尾呼应。
）
范例二：
秋（第二、三、四段即“并列段”）
1、开头：
当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
（略写）
2、第二段：
总起句——秋天，她有脚，你瞧，她正四处闲逛呢！
（一句话足已）
3、第二段：
秋天来到校园里（详写）
4、第三段：
秋天逛到果园中（详写）
5、第四段：
秋天爱去小河边（详写）
6、结尾。
（略写——语言优美些，可以点题，可以首尾呼应）
【学生习作】
色香味俱全的秋天
陈晓俊
夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘踏着轻快的步伐来到了我们的身边。
秋天是一个色、香、味俱全的季节。
秋天是一个色彩绚丽的季节。
秋天把红色给了苹果，苹果站在枝头上，被风一吹，好像在对我们说：
?
快来摘我呀！
?
秋天也把红色给了枫叶，枫叶像一枚
枚邮票，漂到小河里，蚂蚁跳到叶子上，好像在玩漂流。
秋天把黄色给了银杏叶，银杏叶飘啊飘，飘到地上，同学们把它们捡起来，夹在书里。
秋天把彩色给了菊花，菊花顿时变得艳丽多姿，红的似火、白的像雪、粉的如霞。
秋天是一个芬芳扑鼻的季节，秋天到了，桂花绽开了笑脸，一簇簇桂花像米粒般躲在绿叶丛中。
深吸一口气，甜甜的香味沁人心脾。
果园里，散发着一股水果的香味，让人垂涎三尺。
秋天是一个美味的季节，石榴裂开了嘴，露出了珍珠一样的果粒，剥一粒，酸酸甜甜的，好吃极了。
柿子红彤彤的，站在枝头诱惑着我们。
糖炒栗子也很美味，小朋友放了学缠着妈妈买一袋，那滋味，香香的，糯糯的，美啊！
啊，秋天真是色香味俱全啊！
秋
余佳音
秋风起，秋叶落，天高云淡的秋天来到了我们身边。
秋天，她有脚，你睢，她正四处闲逛呢！
秋天来到校园里，我们的校园就变成了一个金色的世界。
银杏树的叶子黄了，一片片枯黄的树叶纷纷扬扬地铺在道路上，踩在上面发出?
沙沙沙?
的声音，好听极了。
操场上的小草也换上了金装，在阳光的照射下，显得格外柔美。
别看它们现在都耷拉下了脑袋，等到明年春天，它们又会变得生机勃勃了。
秋天逛到果园中，催熟了各种各样的水果，梨、苹果、桔子、柿子……一个个挂在树梢，像一盏盏小灯笼。
果农们收获了许多沉甸甸的果食，脸上洋溢着满足的笑容。
秋天爱去小河边，小河里的水变浅了，河底的鹅卵石露出了光亮的头顶，好像是在晒太阳。
河岸的树叶随风飘落，有的飘浮在水面上，蚂蚁把它当作小船，有的飘到空中，燕子把它当作窝垫。
还有的飘到地上，小朋友们把它当作书签。
我爱秋天，不仅仅是因为秋天色彩斑
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