三年级小学生数学寒假作业答案完整版.docx
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三年级小学生数学寒假作业答案完整版
三年级小学生数学寒假作业答案（完整版）
为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让||孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作||业。
以下就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对大||家有帮助。
第8页
一、计算下面各数。
3.28+2.76+3.04
=6.04+3.04
=9.08
64.45-14.3-22.1
=50.15-22.1
=28.05
82.8+（82.8-7.24）
=82.8+75.56
=158.36
215-（32.39+158）
=215-190.39
=24.61
二、选择正确答案。
1.B
2.C
3.B
三、排顺序。
1.0.068平角>钝角>直角>锐角
第9页
一、解决问题。
1.
（1）
6-a+b
（2）（估计此题出错了，那么就将错就错）
当a=b，b=5时
6-a+b
=6-b+b
=6-5+5
=6
答：
这时车上有6名乘客。
2.
5-（1.65+1.05）
=5-2.7
=2.3（米）
答：
还剩2.3米。
二、动动脑筋。
（此题有4种组合，任选其一）
（别忘记画出组合后的示意图，为了清楚可以不化简）
①图1和图2组合
长：
m
宽：
n+a
面积：
m（n+a）
周长：
2（m+n+a）
②图1和图3组合
长：
m+b
宽：
n
面积：
（m+b）n
周长：
2（m+b+n）
③图2和图4组合
长：
m+b
宽：
a
面积：
（m+b）a
周长：
2（m+b+a）
④图3和图4组合
长：
n+a
宽：
b
面积：
（n+a）b
周长：
2（n+a+b）
第10页
一、看谁填得对。
1.
（1）表示（三年级人数）
（2）表示（三、四年级总人数）
2.
（1）表示（篮球总价）
（2）表示（排球总价）
（3）表示（两种球总价）
3.
301×72=300×72+1×72
（64+38）×10=64×10+38×10
（125+15）×8=125×8+15×8
30×9+24×9=（36+24）×9
99×a+a=（99+1）×a
二、考考你的眼力。
（9）块（8）块（12）块
（18）块（15）块（22）块
第11页
一、请你动手填填看。
1.（3）条边、（3）个角和（3）个顶点
2.（锐角）三角形、（直角）三角形和（钝角）三角形
3.（钝角）三角形（等腰）三角形
二、请用含有字母的式子表示。
1.18+x
2.x-28
3.x-4a
4.6a-b
三、画每个三角形制订底边上的高。
（略。
注意记得画“直角符号”。
）
四、解决问题。
1.
16×118=1888（名）
答：
这列火车最多可以乘坐1888名乘客。
2.
692×12=8304（箱）
答：
1年可以生产皮鞋8304箱。
3.
102×（4+9）
=102×13
=1326（千米）
答：
全程有1326千米。
第12页
一、省略乘号，写出下面各算式。
7x5mcx
8ba2m2
2ab4x+4y
二、用简便方法计算。
4526+618+382
=4526+（618+382）
=4526+1000
=5526
249+87+151+13
=（249+151）+（87+13）
=400+100
=500
三、画出每个三角形指定底边上的高。
（略。
注意记得画“直角符号”。
）
（特别注意第3个钝角三角形，要画出“辅助线”再画高。
）
四、列式计算。
1.
180-110=70（度）
110-70=40（度）
答：
这个三角形底角70度，顶角40度。
2.
解法①
182-（361-301）
=182-60
=122
解法②
301-（361-182）
=301-179
=122
答：
这道题的正确答案是122。
3.
（12+12×2）-10
=（12+24）-10
=36-10
=26（人）
答：
获得三等奖的有26人。
五、填表。
8450477066567176
第13页
一、想一想，填一填。
1.（十分）位（千分）位
2.（6）个0.1（0.06）
3.
（2）个0.1、（3）个0.01和（5）个0.001
二、连一连。
比m少17的数→m-17
m与17的和→m+17
m是17的多少倍→m&pide;17
比17少m的数→17-m
m的17倍→17m
三、试一试。
（略。
注意标注角的度数。
）
四、用简便方法计算下面各题。
37×25×4
=37×（25×4）
=37×100
=3700
35×102
=35×100+35×2
=3500+70
=3570
8×46×125
=8×125×46
=1000×46
=46000
75×199+75
=75×（199+1）
=75×200
=15000
五、解决问题。
1.
102×78=7956（平方米）
答：
星海小学的校园面积是7956平方米。
2.
7956+20×102
=7956+2040
=9996（平方米）
或
102×（78+20）
=102×98
=9996（平方米）
答：
扩建后的校园面积是9996平方米。
第14页
一、把下列各数按顺序排列。
1.42.65>4.625>4.562>4.265
2.0.04512.05>10.25>1.25
二、用竖式计算并验算。
1.32（注意，要笔算、还有验算!
）
三、怎样简便就怎样算。
25.4+6.3+3.7
=25.4+（6.3+3.7）
=25.4+10
=35.4
29.1+1.26+3.74+0.9
=（29.1+0.9）+（1.26+3.74）
=30+5
=35
25.63-（5.63+8.5）
=25.63-5.63-8.5
=20-8.5
=11.5
4.52+8.63+12.48-3.63
=（4.52+12.48）+（8.63-3.63）
=17+5
=22
一般说来，||“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
||杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“||师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师||资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云||：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然||也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍||说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本||身明确的职责。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念||，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学||，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为||“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，||而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚||的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，||具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其||他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
以上就||是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对||大家有帮助。
一般说来，“教师”概念之形成经历||了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门||博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，||其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非||子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“||师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实||的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
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