浙大竺可桢学院部分班级培养方案Word文档格式.docx
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在本科培养阶段，积极选派优秀学生赴国外“目标学科”修读相关专业课程和文化交流。
5.教学相长。
实施研究性教学方法模式改革，以教学“高端化、研究化、国际化”为目标，注重教育内涵发展，逐步实现以教为主向以学为主转变、以课内学习为主向课内外结合转变、以结果评价向过程与结果评价结合转变，激发学生创造性、主动性学习。
6.本博贯通。
实施“精、深、通”的专业培养计划和完全学分制，学生提前完成本科阶段学习，可向学校提出攻读高一级学位的申请，经导师同意和院系审核，报学校有关部门批准，允许特别优秀学生提前攻读高一级学位。
三、定位发展
实施荣誉学籍和荣誉证书制度。
根据学生的学业与能力等综合表现，规划学生成长，指导学生合理定位，适时分流不适应竺可桢学院学习学生。
1.通识课程
63.5+6学分（4年制）/+6.5学分（5年制）
（1）思政类
11.5+2学分
课程号
课程名称
学分
周学时
年级学期
021E0010
思想道德修养与法律基础
2.5
2.0-1.0
一
秋冬
021E0020
中国近现代史纲要
2.5
一
秋冬/春夏
（021R0020
中国近现代史纲要（H）
秋冬/春夏）
021E0040
马克思主义基本原理概论
二
秋冬/春夏
031E0031
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
3.0-2.0
三
371E0010
形势与政策Ⅰ
+1.00.0-2.0
一
371E0020
形势与政策Ⅱ
二、三、四
（2）军体类
5.5+3学分（4年制）/5.5+3.5（5年制）
体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。
学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；
高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
课程名称
03110021
军训
+2.0+2
秋
031E0020
体育Ⅰ
1.0
0.0-2.0
秋冬
031E0030
体育Ⅱ
1.0
春夏
031E0040
体育Ⅲ
031E0010
军事理论
1.5
1.0-1.0
031E0050
体育Ⅳ
03110080
体质测试Ⅰ
+0.50.0-1.0
三
03110090
体质测试Ⅱ
四
03110100
体质测试Ⅲ
五
（5年制）
（3）外语类
+1学分
外语实行英语水平测试通过制，学生在校期间须通过“浙江大学英语水平测试”并获得学分；
在本科期间学生“托福”考试成绩95分以上（含95分）、“雅思”成绩7.0分以上（含7.0分），可申请免修“浙江大学英语水平测试”。
详细修读办法参见《浙江大学本科生“外语类”课程修读管理办法》（浙大本发﹝2016﹞16号）。
修读的外语类课程可计入的个性课程（最多计6个学分）。
1）在“浙江大学英语水平测试”未通过的情况下，建议修读以下课程，以顺利通过“浙江大学英语水平测试”。
年级学期
05186010
英语口语
1.0
一
05186020
英语写作
2.0
2.0-0.0
051R0020
大学英语Ⅲ（H）
3.0
2.0-2.0
051R0030
大学英语Ⅳ（H）
3.0
2.0-2.0
一
春夏
051F0600
英语水平测试
+1
0.0-2.0
2）在“浙江大学英语水平测试”通过的情况下，建议修读以下课程，以进一步提高和强化外语水平。
051F0690
托福阅读
1.5
1.5-0.0
二
051F0660
托福听力
冬
051F0680
托福口语
春
051F0670
托福写作
夏
（4）计算机类
5学分
学分
年级学期
211Z0040
程序设计基础
211Z0050
C程序设计专题
2.0
1.0-2.0
春夏
（5）自然科学通识类
27.5学分
通识教育阶段实施厚基础、宽口径的培养，强化数理化基础，为学生自主确认专业提供空间。
061R0110
数学分析（甲）Ⅰ（H）
4.5
4.0-1.0
一
秋冬
061R0040
线性代数Ⅰ（H）
3.5
3.0-1.0
一秋冬
选一
061R0190
普通化学（H）
3.0-0.0
06112010
化学原理
061B0422
化学实验（乙）
一冬
061R0120
数学分析（甲）Ⅱ（H）
4.5
4.0-1.0
一春夏
061R0060
普通物理学Ⅰ（H）
4.0
4.0-0.0
061Z0090
普通物理学实验Ⅰ
0.0-3.0
061R0070
普通物理学Ⅱ（H）
二秋冬
061Z0100
普通物理学实验Ⅱ
二秋冬
（6）创新创业类
3.5学分
1）必修课程
2.0学分
年级、学期
在学校开设的创新创业类必修课程中修读。
2）选修课程
1.5学分
在学校开设的创新创业类课程中修读1.5学分。
（7）通识选修课程
10.5学分
1）通识核心课程
3学分
学院要求学生在以下课程中修读1门通识核心课程。
周学时
年级
学期
041S0220
中国文学基础
2.0-2.0
秋冬/春夏
041S0230
哲学意识
041S0250
中华文明史
041S0150
西方文明史
3.0
2.0-2.0
041S0210
孔子与《论语》
秋冬/春夏
2）社会与交流类课程
在全校社会与交流类课程中修读。
3）交叉通识课程
4.5学分
在全校人文社科组课程﹝包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）﹞中修读，学院单独开设以下课程供学生修读。
241L0160
社会学入门
1.5-0.0
251R0010
西方文学经典（H）
1.5
4）其他通识课程
1.5学分
在全校通识选修课程中修读。
2.专业课程
76.5学分（4年制）/86.5+12学分（5年制）
（1）学科基础课程
14.5学分
2.5学分
081R0130
工程图学（H）
2.0-1.0
一春夏
（081C0130工程图学
一春夏）
12学分
按照学科专业通识培养要求，在实施分层教学基础上，深化数理基础，为学生学习数理要求较高专业（如数学类课程为数学科学学院相关专业、物理类课程为物理学专业）提供储备知识。
其他可根据主修专业要求，在专业导师指导下修读相关专业课程，学院开设以下课程供学生修读。
061R0050
线性代数Ⅱ（H）
061R0130
数学分析（甲）Ⅲ（H）
21120401
离散数学
061R0200
数学建模（H）
二春夏
061R0080
普通物理学Ⅲ（H）
（2）导师制课程
62学分（4年制）/72学分（5年制）
后期实行专业导师制。
原则上学生在修读各主修专业制订的专业主干课程基础上，实施导师指导下个性化的修读计划。
包括专业必修、专业选修、专业方向/模块课程、实践教学课程、毕业论文（设计）及个性课程
3.第二课堂学分
+4
指学生的校内实践活动，包括学科竞赛、创新创业训练、素质训练、学术研究、创新实验、文体活动、学生社团、学生工作经历等。
4.第三课堂学分
+2
指学生的境内、校外社会实践，包括社会实践、志愿服务和就业创业实践实训等。
5.第四课堂学分
指学生的国（境）外学习实践活动，包括国（境）外联合培养、交换生、实习实践、创新创业交流、学术交流、文化交流等。
2015求是生物专业培养方案
培养目标
借鉴一流大学的先进培养模式，结合国内外优质资源，培养对生物科学具有浓厚兴趣，具有扎实的生物科学专业知识和研究技能，并具有广阔的国际视野，身心健康和思维敏捷的拔尖人才及有较大潜力成为世界一流生物学家的后备军。
毕业要求
1.掌握扎实的生物学基础理论、专业知识和实验技能；
2.掌握必要的数学、物理、化学、计算机等学科的基础知识；
3.具备较强的提出、分析和解决科学问题的能力；
4.具备独立开展科学研究工作能力和国际交流能力；
5.具有创新精神和敢于质疑和分析批判的精神；
6.具有成为国际一流科学家的远大志向和优秀素质。
专业主干课程
生命科学概论Ⅱ生物化学分子生物学细胞生物学遗传学发育生物学神经生物学生态学进化生物学
计划学制
4年
毕业最低学分
155+4+5
授予学位
理学学士
学科专业类别
生物科学类
所依托的主干学科
生物学
课程设置与学分分布
⒈通识课程
37+5学分
（1）思政类
周学时
学期
021E0010思想道德修养与法律基础
2.5
2.0-1.0
021R0020中国近现代史纲要（H）
2.0-1.0
021E0040马克思主义基本原理概论
二
021E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
3711E0010形势与政策Ⅰ
+1.0
0.0-2.0
秋冬、春夏
3711E0010形势与政策Ⅱ
+1.0
四
5.5+3学分
第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；
高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；
+2.0
+2
一
031E0030
031E0040
031E0010
1.0-1.0
秋冬
03110080
体质测试I
+0.5
0.0-1.0
三
体质测试II
0.0-1.0
四
（3）外语类
7学分
实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试，可以以考代修。
建议学生在大一秋冬学期选修“英语口语”、“英语写作”，大一春夏学期选修并通过“大学英语Ⅳ”。
二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。
大二结束前，要求通过国家英语六级考试，且成绩达到480分以上，或通过托福或雅思考试且成绩与国家英语六级480分相当。
英语口语
秋、冬
英语写作
2.0-0.0
大学英语Ⅳ（H）
051F0600
英语水平测试
1.0
0.0-2.0
二
（4）计算机类
211Z0040
程序设计基础
211Z0050
C程序设计专题
2.0
1.0-2.0
（5）通识选修课程
8学分
通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及通识核心课程（课程号带“S”的课程）、新生研讨课程（课程号带“X”的课程）。
通识选修要求：
①
在“通识核心课程”中至少修读一门；
②
在“沟通与领导类”（课程号带“J”的课程）中至少修读一门；
③
在“人文社科组”中至少修读一门。
该组包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）；
④
由竺可桢学院开设的科学素养类课程。
2.大类课程
39学分
（1）大类必修课
39
学分
061R0170
微积分Ⅰ（H）
4.0-1.0
061R0180 微积分Ⅱ（H）
1.5-1.0
春
微积分Ⅲ（H）
1.0-1.0
夏
线性代数（H）
3.5
061Q0029
概率论与数理统计
普通物理学Ⅰ（H）
普通物理学实验Ⅰ
0.0-3.0
普通物理学Ⅱ（H）
4.0-0.0
普通物理学实验Ⅱ
061Q0015
升级会员 