开展联村联户为民富民行动动员大会讲话稿Word下载.doc

开展联村联户为民富民行动动员大会讲话稿Word下载.doc

《开展联村联户为民富民行动动员大会讲话稿Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展联村联户为民富民行动动员大会讲话稿Word下载.doc（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校根据县局安排部署，也制订了《纳浪九年制学校关于开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》，成立了此项行动领导小组和督查小组，并组织召开全体教职工会议，主要任务就是全面贯彻落实省、州、县委和县局动员会议精神，动员全校上下立即行动起来，迅速掀起以教职工联系“贫困生”和“学困生”帮学帮困为主要内容的“联村联户、为民富民”行动的热潮。

围绕此项活动开展，我讲以下两个方面：

一、深入学习，明确意义，统一思想，提高认识，从领会精神转化为自觉行动

开展“联村联户、为民富民”行动，是省委贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志对甘肃工作重要指示精神，适应全面建设小康社会新形势，顺应广大人民群众新期待，立足推动转型跨越新实践，着眼密切党群干群关系新要求，作出的一项全局性、战略性的重大决策。

开展“联村联户、为民富民”行动，是省、州、县委着眼于坚持科学发展、履行执政为民、实现富民兴陇，推动农村经济社会发展，实现人民共同富裕的一个重要举措。

对我们教育系统而言，这项行动是一项强化教育管理，提升教育质量的创新之举，是一项转变干部作风，提升队伍素质的务实之策，是一项密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的得力之法。

在我们教育系统开展这项行动，意义十分重大。

通过开展“联村联户、为民富民”行动，动员和组织全体教职工深入基层、深入师生、深入群众，真心实意为广大群众办实事，帮助贫困家庭致富，为贫困生、学困生解难题，帮助他们顺利完成学业，全面提高村域经济社会发展水平，全面提高教育教学质量，加快建办人民满意教育的进程。

2012年是卓尼教育乘势而上、聚力突破的关键一年。

县委、县政府新一届领导班子对教育事业空前重视，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，相继启动了一大批建设项目，对教育事业给予了前所未有的关注和支持，同时也对教育改革与发展提出了新的更高的要求。

省、州、县委和教育局，从上到下，对开展“联村联户、为民富民”行动高度重视，动员会议规格之高、规模之大，安排部署之周密、实施措施之具体、落实行动之迅速都是非常少见的。

我们全体教职工都必须高度重视，充分认识开展这项行动的重要性、必要性和紧迫性，迅速把思想和认识统一到省、州、县委和局党委的决策部署上来，从讲政治的高度出发，坚决革除思想上消极、动作上怠慢，活动中应付的观念，切实把这项行动组织好，实施好，落实好，确保取得实实在在的效果。

1.这项行动是破解质量提升瓶颈，推动教育“精细化管理”的重要手段。

教育局根据县委的统一安排部署和工作要求，紧密结合教育系统实际，决定由局机关全体干部职工参加县上统一组织的“1+2”活动，即每人联系自己的农村老家或农村亲戚，联系邵寨镇光辉村1个贫困户；

由各级各类学校班子成员及正式在岗教职工每人各联系帮扶1名贫困生和1名学困生。

我们长期从事教育教学工作,深知贫困生和学困生问题是影响和制约质量提升的瓶颈所在。

教育质量提升过程实质上就是学困生的帮扶转化过程。

因此，县教育局把开展“联村联户、为民富民”行动和“精细化管理质量提升年”活动紧密结合起来，把开展“两困生”的帮扶行动作为落实“精细化”管理，推动教育质量提升的突破口，立足于学校，着眼于学生，突出重点，抓住关键，落实“两困生”的帮扶行动，通过“两困生”的帮扶转化进一步促进教育教学质量提升。

2.这项行动是转变干部职工作风，提升队伍素质的重要抓手。

开展“联村联户、为民富民”行动，可以促进“干部思想作风建设年”活动的扎实开展，可以使广大教职工更加积极地深入基层，深入农户，到群众中去，到学生中去，到家庭中去，紧紧围绕“争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育”这一主题，按照“重学、实干、正风、争先、尚廉”的目标要求，在宣传政策、倾听民意、解决问题、转化“两困”、提高质量、促进发展的行动中进一步树立良好的思想作风、工作作风和生活作风。

3.这项行动是密切家校、干群、师生关系，建办人民满意教育的重要途径。

开展“联村联户、为民富民”行动，可以使广大教职工具有更多机会面向基层群众，面向家庭社会，面向困难学生，主动、全面、深入地宣传党的教育方针政策，讲解教育教学规律要求，倾听社会群众呼声，征求家长群众意见，解决师生家庭难题，化解各类矛盾纠纷，有利于进一步密切教育同社会、学校同家庭、教师同学生的关系，有利于切实优化教育环境，营造发展教育的和谐氛围，有效提高人民群众对教育的满意程度。

二、创新载体，开展活动，细化过程，务求实效，从明确目标转入到落实行动

县教育局要求各级各类学校广大教职工要在贫困生和学困生中开展以制定一个帮扶计划、建立一套“两困生”档案，记好一本帮扶日记，实施一项动态管理，解决一个难点问题，参与一项“五星学生”创评为主要内容的“六个一”活动。

通过开展这次以帮扶“两困生”为主要内容的“联村联户、为民富民”行动，使“贫困生”生活困难得到有效解决，顺利完成学业，“学困生”坚定理想信念，养成良好习惯，提高学习能力，提升学习成绩，真正达到人人“有学上”，不失学，个个“上好学”，不辍学；

通过这次行动，落实“精细化”管理措施，促使教师对“两困生”悉心关怀，耐心辅导，因材施教，细化帮扶过程，提高教育质量；

通过这次行动，深入群众、深入班级、深入家庭，使教职工亲身体验，受到教育，转变作风，浓化师表意识，强化服务意识；

通过这次联村联户和帮扶“两困生”的实践，有效化解各类矛盾纠纷，密切家校、干群、师生联系，争取群众对学校的全力支持，提高人民群众对教育事业的满意度，促进和谐教育大发展。

全体教职工必须牢牢把握这项行动的主要目标，明确这项行动的重点任务，强化措施，真帮实扶，持之以恒，务求实效。

为了实现这项活动的工作目标，我们决定开展以下六项主题活动：

1.开展“学文件，知精神，明意义”的宣传教育活动。

通过学习此项活动的相关文件，领会其精神内涵，明确其重大意义。

让全体教职工明白开展“联村联户、为民富民”行动，解决“贫困生”和“学困生”这两个老大难问题，最终目标就是要全面提升教育教学质量。

使全体教职工把这一认识转化成自觉行动，紧密结合“精细化管理质量提升年”活动，把开展“两困生”的帮扶行动作为落实“精细化”管理、推动教育质量提升的突破口，立足于学校，着眼于学生，突出重点，抓住关键，每个人精心制定一份帮扶计划，实施帮扶教育，促进教育教学质量的提升。

2.开展“两困生谈心交流”活动。

每名教职工在联系帮扶一名贫困生和一名学困生的工作中，要深入开展以“访老师，访同学，访家长，访社会”为主要内容的“四访一谈心”活动。

访老师，了解思想表现，学习情况。

访同学，了解性格特征，行为习惯。

访家长，了解家庭状况，困难原因。

访社会，了解生活状况，社会表现。

与本人常联系、多交流，从精神上贴近他们，作他们的良师益友，全面了解困难情况，详细摸清学生底子，建立一套“两困生”基本情况档案，遇到具体问题，深入分析，挖掘困难根源，制定解决办法，携手合力解决。

切实加强“两困生”的理想信念教育、习惯养成教育、心理健康教育和社会意识教育，及时解决他们出现的思想问题、心理问题，使群众和家长了解教育、支持教育，使村社和家庭更加支持帮扶工作。

３.开展“送温暖，献爱心”活动。

帮扶教师在生活上关爱“贫困生”，切实解决贫困家庭学生生活上的实际困难，帮助他们树立信心，渡过难关，安心学习。

积极帮助贫困生家庭谋划脱贫致富的路子，提供多方面的致富信息和智力支持，使其尽快脱贫致富，并关心帮助贫困生一日三餐的生活，为学困生捐助生活用品，提供必要的学习用品，确保贫困生能顺利完成学业。

真正做到送温暖到万家，献爱心于学生。

４.开展“转变作风，落实四多”活动。

结合干部思想作风建设年活动，在帮扶工作中细心观察、虚心求教、耐心指导、热心关怀，帮助他人的同时发现并改进自己的不足，切实转变思想作风、工作作风、生活作风。

对学困生变弃之不顾为主动帮扶，变批评指责为交流谈心，变盲目督促为精心指导，变操之过急为循序渐进，对症下药，因材施教。

采取“精细化”的帮扶措施，扎实开展“四多”活动：

即每节课多一次提问关注，每天多一次温馨谈话，每周多一次个别辅导，每月多一次家访交流，努力做到“勤、细、实、效”，切实端正学困生学习态度、培养学困生的学习兴趣，优化学困生的学习方法，提高学困生的学习能力，最终提升学困生的学业成绩。

５.开展“动真情，献真心，有效帮扶”活动。

在帮扶行动中要明确联系对象，固定帮扶关系，制定有效措施，责任包干，任务到人。

帮助贫困生、扶持学困生的具体工作要落实在具体行动上，有“真心、耐心和恒心”。

对“两困生”有真心真情，把他们当成自己的孩子一样对待，用爱温暖他们自卑的心灵，用爱鼓励他们重树学习的信心，用爱激发他们学习的兴趣。

帮扶过程具备耐心，从细微处入手，从关键处帮扶，善于寻找发现他们身上的闪光点，坚持做到“五多五少”，即多一点温暖关怀，少一点冷漠忽视；

多一点鼓励表扬，少一点批评指责；

多一点指导点拨，少一点放任自流；

多一点表现机会，少一点孤立排斥；

多一点思想交流，少一点精神压力。

帮扶要做到持之以恒，确保贫困生年年有人帮，真正能顺利完成学业，学困生时时有人管，真正能得到有效转变。

６.开展“经验交流和成效评比”活动。

在中期和期末举行“两困生”帮扶经验交流会，对帮扶成效进行跟踪考核，根据贫困生的生活学习水平提升程度和学困生的学习成绩提高幅度进行工作总结评比，奖励先进，激励后进。

各位老师，“联村联户、为民富民”行动已经全面启动，我们要坚决贯彻省、市、县委和局党委的决策部署，带着真情、满怀激情、充满深情，以锲而不舍的韧劲、不畏艰难的闯劲、求真务实的干劲积极投入到这项行动中去，努力创造群众满意、师生满意、社会满意的新业绩，谱写全县教育跨越发展的新篇章！

谢谢大家！

-7-