”汉语桥“活动策划书Word下载.docx
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10月25号
五、活动地点:
0431
六、活动对象:
七、活动形式
班级分组比赛形式
根据hsk5、6级知识题库,采用PPT的形式进行知识回答。
由各组每队自行推选一名队长,以队伍形式参赛。
八、比赛方式
一、采取积分制,分数最高者获胜。
大赛分为三个环节,循序渐进。
第一环节为偏旁写字,第二环节为词语听写,第三环节为填补成语。
每环节根据比赛规则派出相应人数队员,现场抽签决定听写顺序,按顺序进行听写,根据淘汰顺序不同得分也不同,团队得分为所有派出队员得分之和。
从高到低确定获奖者。
九、比赛规则
1.初赛
第一环节偏旁写字每队派出二人,每人书写按个数计分,时间为60秒。
由裁判评定最终结果,该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。
第二环节词语听写每队派出二人,现场抽签决定听写顺序,按顺序进行听写。
每人书写10个,时间为90秒。
参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。
第三环节填补成语每队派出二人,现场抽签决定听写顺序,按顺序进行听写。
每人书写10个,时间为50秒。
三环节过后,由计分组统计得分情况,三个环节分别分数前三位进入决赛。
若每个环节过后出现得分相同的队伍,开展加赛环节,则每队再派出两名队员,内容如第一二三环节,并提高难度,例第三环节由填补成语中的一个字变为两个字,取消积分制,最终留在台上的选手所对应的队伍获胜。
2.决赛
进入决赛的队伍在三分钟分钟内说出一篇小作文,主题由主持人现场指定。
内容要求积极向上,符合思想文化要求。
各队伍完成后评委老师给出结果并评选出一、二、三等奖。
十、活动流程
1.对比赛根据汉语水平,以及国别的不同进行前期班级分组,
2.分组学生由班级内部根据学生情况挑选一名代表。
3.比赛前一周让同学们进行知识准备
5.比赛前一天开班级会议,分配比赛当天的工作任务和说明注意事项,并对比赛做最后的讨论。
6.比赛前布置班级(不同小组分布位置)
7.正式比赛。
8.颁发奖项,比赛落幕,整理赛场。
前期工作安排
2.确定参赛队伍的分组
3.查阅资料,并记录所有题型,排列难易程度,最后筛选确定比赛内容
5.确定比赛主持人一名,裁判一名,计分组一名
6.准备比赛当天使用道具,记号笔,裁判判决牌一个,答题手牌五个、现代汉语字典、成语字典各一个
十一、活动要求及注意事项
1.参赛队员必须严格遵守比赛规则,服从安排
2.裁判需认真准确进行评判,不得有误
十二、预期效果及展望
希望通过此次活动,让同学们更好的学习掌握汉语知识,从每一次的答题中找到乐趣,体会中国文化的博大精深。
同时,同学们通过对活动的参与,来加强巩固自己的知识,查漏补缺,达到良好的学习效果
十三、预算(待商定)
种类
单价(元)
数量
总价(元)
裁判牌
5
2
10
白纸
1
25
奖状
20
记号笔
4
U盘
50
暖手宝
35
70
本子
15
75
总计
270