爱岗爱生爱校演讲稿幼儿教师Word文档格式.doc

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即然我们选择了幼儿教师这个职业，我就会竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

作为一名幼儿教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，乐于奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自己的人生。

幼儿教师的工作是既平淡又忙碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们用心去感受，实则充满着欢乐和幸福。

在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

我，愿意为祖国的幼儿教育事业奉献我的青春，我的一生，我越发坚定了我的信念：

爱岗敬业，无私奉献，脚踏实地当好一名幼儿教师！

篇二：

教师爱生爱校爱教演讲稿

演讲稿

尊敬的领导、同志们、同学们：

大家好！

作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多经验丰富的老师面前，我不敢班门弄斧，我只想和大家一起分享一下我个人的一点心得。

有人曾说：

“有什么样的目标，就有什么样的人生。

”可能有许多人很不喜欢眼下的工作，或许是从工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无创造性可言。

在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，我想问问大家我们到底是为谁工作？

工作着的大家也都应该好好问问自己，如果现在我们不弄清楚这个问题，不及时调整好心态，那我们怎么可能对工作产生热情，怎么可能在这个岗位上把工作做好，“爱岗”这个词不是说说而已的，要在心底里埋下意识，并付之行动。

在物欲横流的今天，许多人都会受到利益的驱动，心中只有一个字——钱，天下之大，只有钱最亲，人情之暖，抵不过一纸金钱。

许多人就这样迷失在金钱与权利的旋涡中，迷失自己作为一个社会人应有的本性——诚信与敬业。

作为一名学管老师，我们首先要做到对得起学生、对得起家长、对得起社会。

不能因为学生跟自己关系不错，就对他的小错误置之不理，不能因为学生给一点好处，就对他的惩罚手下留情，敬业就是要用一种严肃的态度对待自己的工作，忠于职守、尽心尽责、廉洁自律，一个人只有自己尊重自己的职业，才能唤起他人对自己的尊敬，才能让学生真正的尊敬自己。

学校是教育学生成人成才的地方，代课老师用自己丰富的知识和教学经验教会学生文化知识促使学生成才，而作为学管老师的我们更多的是教育学生成人。

“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。

无数优秀教师的实践证明：

教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。

爱学生的方式有很多种，一个善意的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。

我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？

是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣

誉。

但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，到目前为止，我还在努力。

我觉得老师应该用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光。

如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖。

桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

学校培养了老师，老师培养了学生。

我爱我校，因为我校有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。

他们有的已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把自己的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。

他们甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。

他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

在他们的带动下，中青年教师更坚定了热爱教育事业的信心，肩负起学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。

他们多数担任着最苦最累的班主任工作，一干就是十几年。

特别是我们年轻教师不断地努力学习，迅速成长，有的醉心于空灵飘逸的文字，文章每每在报刊上发表，有的擅长于课堂上的调控，多次在省市实验课优质课比赛中获奖，有的精于课程改革的研究，成为改革浪头的领航员。

我们已经承担起建设学校的重任，成为教学一线的骨干力量。

有人说，老师是春蚕。

可我要说，老师是充电电池，能量无限。

工作一天，筋疲力尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗位上拼命释放能量，就这样年日复一日、年复一年，无怨无悔。

今天，借助这个演讲平台，我为自己和我的同行还有我的学生们深深地祝福。

想起他们，我的心里格外温润；

想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。

谢谢大家！

篇三：

老师爱生爱校爱岗演讲稿

万家中学王秋龙

让学生因我的存在而感到幸福。

我曾经读过一篇短文《让人们因我的存在而感到幸福》，内容虽短却很精彩。

做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，其实很简单：

公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；

在街头，你热心地回答一位外地人问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福......我很喜欢这句话，同时也把它送给了我的学生：

做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人！

在家里，你听爸爸妈妈的话，做自己力所能及的事，父母会觉得因为有了你而感到幸福；

同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；

在教室里，你认真听讲不影响他人，为班上的每一位同学创造了良好的学习环境，老师会因为有你这样的学生感到幸福?

?

所以每带一个班的学生，我都会让他们记住这句话，然后细细去品味它的真正含义。

而我，也时常问自己：

“我能做一个让学生因我的存在而感到幸福的英语老师吗？

”作为中学的英语老师，想必都有同感：

一个老师要带几个班的课，同一节内容的课一周要重复几节。

每天还要面对性格不同，接受能力有差异的学生。

要说班主任的工作是劳累的，零碎的，繁琐的，英语老师更要有统领“千军万马”的精神和吃苦耐劳的本领。

我作为英语教师的体会是，能让我的学生“因我的存在而感到幸福”，喜欢上英语课，喜欢我这个英语老师，自己吃的那点苦也就不算什么了。

这学期，学生对英语学习已慢慢失去了新鲜感，只是按部就班地完成着老师布置的任务，而课堂游戏对于他们来说也只剩下三分钟热度的吸引力。

对于中学生来说，英语学习逐步由字母、单词、句型的识记与掌握，这对于他们来说是有一定难度的。

到底如何才能激发学生的学习兴趣，尽可能的使每个学生保持一份学习的主动和热情呢？

为此，我采取了灵活多样的方法，首先，注意培养得力的小助手，发挥小助手的示范引领作用。

同时，成立”一对一”帮扶对子。

让优生辅导后进生，把补差工作落在实处；

其次注重鼓励，能针对不同层次的学生布置分层作业。

对考试、听写、作业取得优秀成绩的发放免写作业券，极大的调动学生的学习热情。

第三，针对特别差的学生，不但能在思想上予以启发，指导，我还亲自为其辅导功课，，一个同学平时成绩一直很不理想，而且平时很顽皮，作业经常少写、迟交、不写。

我先了解其学习，家庭等相关情况，从思想上，生活上予以帮助和鼓励，利用每天课余的时间单独为他们辅导，在我真诚的帮助之下，渐渐地，他们对学习英语有了浓厚的兴趣，上课听讲也变得十分的认真，每次的作业也是不折不扣的完成。

最终，功夫不费有心人，本学期期末考试取得了不错的好成绩。

我感谢我的学生，是他们给予我自信、力量和幸福，使我的教学一步一步的走向成熟。

我感谢学校的领导，是你们给了我机会、鼓励和关心；

我更要感谢身边的同事们，是你们的支持、帮助和配合使我慢慢的进步！

在今后的日子里，我将会在新的起跑线上继续努力和各位老师共勉，做一个“让学生因我的存在而感到幸福”的老师！

2012.3.26篇四：

爱生,敬业,奉献,教师演讲稿

师魂

尊敬的各位领导、评委、老师们：

在我的心目中，教育是一块圣土，新时期教师在这块圣土上耕耘，应该以生命投入，率先垂范，关爱学生，奉献青春、心血和智慧，培养学生成长、成人、成才。

教师是人类灵魂的工程师。

特别是当我满怀热情和憧憬站在讲台上，面对台下几十双渴求知识，纯洁的眼睛时，我就会感到“老师”这两个字的份量。

著名的教育学家陶行知先生说过，学高为师，身正为范。

教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染作用，更是学生学习敬仰的典范。

所以，作为一名人民教师，无论在什么场合，都应时时刻刻加强自身的道德修养，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。

苏霍姆林斯基说：

“一个好的教师意味着什么?

首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾经是个孩子。

”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。

现在看着他们每天的茁壮成长，快乐地无忧无虑，我再一次深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值，同时在品尝为人师者的种种滋味后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

爱因斯坦也说过:

“人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义”。

是的，几度风雨，几度春秋，那些可歌可泣的人类师魂值得人们称颂，值得学习，但更多的教师象春蚕，象蜡烛在奉献中送别了青春，熬白了自己的头发，默默无闻地走完了人生的历程，也应同样是值得称颂的。

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。

在高大的灌木面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。

亲爱的同事们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!

我的演讲结束了，谢谢大家！

广州市天河区东风实验小学

演

讲

稿

演讲教师：

程爱容

日期：

2013.10.20篇五：

幼儿教师爱岗敬业演讲稿

尊敬的各位领导，为孩子奉献全部的老师们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《用责任与奉献捍卫荣誉》。

幼儿教师，一个值得骄傲和自豪的名字；

幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字；

幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字；

幼儿教师，一个我们共同的名字！

这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我------一名来自理工大幼儿园的普通教师，要用责任与奉献捍卫理工大幼儿园的荣誉。

记得09年刚进理工大幼儿园，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的问我现在在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：

“理工大幼儿园。

”他一听，激动地说：

“那个幼儿园好呀！

在周口可是数得着的好幼儿园，听说上你们园都得提前一年排队报名。

”听到这儿，我的心忽然明亮起来，我顿时感到无比自豪。

是啊，幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评，是几代理幼人共同努力奋斗的结果。

作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉！

在刚来理幼的日子里，我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份责任心。

每个人都默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。

我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的张燕舞老师；

记下了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝；

记下了王霁老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：

“真棒”；

记下了郑文君老师一进教室那发自内心的微笑。

这些爱的细节靠什么支撑？

除了对工作的热爱，还有对幼教事业那强烈的责任心！

说到“责任”，我想到另外一个词“奉献”。

每天清晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；

在教学活动中，是你严格按照教学要求，用科学的方法把知识和技能传授给孩子；

每天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿；

放学后，是你还在和个别家长交流直到天黑。

无数个你组成了理幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯洁无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。