疫情(一)心理健康教育ppt课件PPT文档格式.pptx
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09疫情终会过去,我可以为未来思考什么?
10防疫期间,我可以为开学做什么准备?
目录,小丁是名高中生,疫情爆发期间大部分时间居家防疫,每天通过手机、电视等渠道了解疫情的进展。
虽然生活平静,但每天看着微信朋友圈里大量好的和不好的信息,心情就像过山车一样,忐忑不安。
特别是当得知自己所在城市又有新增确诊病例时,他就开始想象自己是否在某个场所和某个病例“擦肩而过”,或者自己父母出门买菜的时候遭遇了“传染源”。
而且这两天自己还有咳嗽、咽痛、鼻塞的症状,更是增加了小丁的焦虑情绪:
自己如果被感染了该怎么办?
如果自己全家都被感染了该怎么办?
建议感到慌张很自然,过分担心不必要。
看案例,结合一些新闻中报道及案例,来看一看,在疫情之下,人们会可能会产生哪些心理和行为方面的问题。
主要有:
1、扭曲病态行为;
2、焦虑紧张情绪;
3、强迫观念与强迫行为4、无聊症;
5、疑病症;
6、创伤性应激障碍PTSD,等等。
第一,关注积极的、简单易懂的信息,了解新型冠状病毒的科学常识,做好个人防护措施。
尽量关注官方平台发布的权威信息,主动关注简单易懂的信息,减少未经证实的信息输入,促进理性思考。
从蕲春本地看疫情较严重,但主要输入型为主。
经过两个月隔离,疫情基本稳定。
根据世界形势发展我们更应该重视,对个人出门戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯养成。
改变这些问题首先要改变自己认知,包括疾病认知和自我认知,第二,调整认知,跳出思维怪圈。
人在陷入思维怪圈时,往往容易忽略事物的多面性,倾向于将思维聚焦于负面结果上,例如:
“我嗓子痛了,偶尔还咳嗽,我是不是感染了病毒,要不要去医院?
如果我中招了,会不会完蛋?
”这个时候,我们可以尝试再问自己几个问题:
“我担心的问题是实际存在的吗?
”“秋冬季节本来就是感冒高发期,此时去医院妥当吗?
”“如果真的发生了担心的事情,我可以做什么应对它?
”如果居住地离疫区较远,相对而言感染的几率较低,不必过于担心焦虑。
此外,还可以查阅权威机构发布的自检指南,使用可靠的就诊方式,等等。
第三,尝试各种身心放松法。
焦虑情绪袭来,感到坐立不安时,我们还可以尝试着伴随音乐做一些放松身心的小练习,第四,给自己列一个令自己愉悦的to-dolist,并执行它。
平时你一定知道做什么事情能令自己开心。
做一些平时非常想做却没时间做的事情,不要让自己太闲,适当转移注意力。
注意:
心理状态快速自查如果你或你的亲朋好友有下列感受,无法消除,并持续超过2周,请尽快寻求帮助。
1.害怕,无安全感,担心灾难降临。
2.感觉无助。
3.对周遭的事物丧失兴趣和动力。
4.睡眠和饮食状况变差,如失眠多梦、早醒、食欲不振。
5.人际退缩,不愿与他人交谈。
6.过分关注自己的身体状况。
居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办?
建议正念练习来静心,安安稳稳度假期。
这段时间老爸老妈和明明一起宅在家,吃好喝好睡好,看电视、上网、学习、运动,各种居家活动安排丰富,按理说,好吃好喝好睡好玩好学的明明在家应该充实而快乐。
但是明明最近几天却总是感觉无聊,提不起劲,没什么精神,也不想干其他的事情,白天想睡,晚上又睡不着,有点无聊、有点烦,心里总是静不下来。
案例,第一,规律生活安身心。
有规律、有计划的生活可以帮助我们提升自己内在的掌控感。
计划中要包括必要的运动时间。
第二,关注情绪能调整。
分析自己静不下心来的原因是什么,是因为日常的生活内容单调而程序化,担心自己或家人被传染的恐惧,还是因为自己身体不适而产生疑心病,或者是因为过度关心这些信息感觉到精疲力竭,等等。
疫情终会过去,我们应该思考我们现在和未来?
看视频,关注着电视新闻和网络上的各种信息,小张觉得热血沸腾,时而嚷嚷着上大学要报考医学院将来当医生治病救人,时而立志长大要当1|科学家研究和攻克病毒,时而觉得当记者奔赴“前线”采访也很有意义。
1可再看看眼前的作业,小张就歇菜了一半,作业和习题都“攻克不下了,|未来之路在哪里呢?
建议根据自身特点,进行生涯规划。
案例,这次疫情给我们带来很多不便,特别我们湖北农村学生家庭收入学习条件受到很大限制。
不得不承认它也在修正我们世界观和价值观。
给我们带来积极影响!
首先:
随着世界疫情的发展,让我们更加认识我们所在集体、所在的国家、所在社会。
少一些抱怨,多一些感恩。
从而让自己积极学习积极生活。
其次:
通过居家生活学习,应该静下心来好好认知自己。
根据自我认知重新自己的生涯规划。
疫情下的超长寒假,如何在家自主学习?
建议学习动机很重要,自主学习快乐多。
欣欣这几天终于把学校布置的寒假作业完成了,她想接下来在家做做自己想做的事情,可是很快她就发现情况跟自己想象的大不一样i呢:
她感觉自己好像有很多东西需要学习,可又不知道该从哪里开始;
1i每天除了被父母硬拉着上,上网课,就是吃喝、睡觉、玩游戏、发呆,一天下来感觉自己好像什么也没做,心里很没劲。
她想跟同学到外面图书|馆去学习,可因疫情又不能出去,加上开学日期的延迟和不确定,欣欣i开始有点慌。
第一,懂得学习意义,激发学习动机。
疫情的发展,牵动着每一个国人的心,我们可以和父母坐下来聊聊这次疫情背后的一些感人故事。
我们要让自己慢慢静下心来,充分利用在家的这段时间,尽可能多地学习知识。
第二,围绕兴趣爱好,变“要我学”为“我要学”。
接下来我们要关注自己的内心感受,问问自己:
我的兴趣爱好和将来的理想是什么?
要实现这些理想我需要具备哪些学习能力和素养?
从现在开始我需要做哪些准备?
第三,制定学习计划,明确学习内容和时间安排。
给自己制定一份规律的学习时间表,根据自己的实际情况确定好学习的目标、内容和时间安排。
注意,我们所制定的目标要明确具体,是通过你的努力可以实现的,而且要标出明确的时间节点。
第四,善用学习资源,提高学习能力。
宅在家里,正好有大量的时间来阅读,我们可以充分利用书籍、网络及科技平台,选择自己感兴趣的适合自己的读物,通过阅读来拓展和丰富自己的知识。
谢谢!
再见,