旅鼠之谜优秀课件.ppt

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有一种动物？

它是一种极普通、可爱的小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。

体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小,两眼闪着胆怯的光芒,但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。

你知道吗,它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称它为“肥胖忙碌的收割机”。

它的天敌颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均以它为食。

一对雪鹗和它们的子女一天可将它们吃掉100只。

甚至于食草的驯鹿，也会对它们大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。

警觉地注视周围的动静,旅鼠之谜,1、积累重要词语，概括北极旅鼠的三大奥秘，领会文章给人的启示。

2、理解文章末句的深刻含义。

3、把握文章独到的写法，体味其知识性和趣味性。

学习目标,返回,检测预习,媲美（）挑衅（）苔藓（）笃信（）迷惘（）啮齿（）,p,xn,xin,wng,ni,d,2解释下列词语,媲美：

美的程度差不多；比美。

挑衅：

借端生事，企图引起冲突或战争。

笃信：

忠实的信仰。

笃：

忠实，全心全意。

鼠目寸光：

比喻眼光短，见识浅。

相辅相成：

互相补充，互相配合。

前赴后继：

前面的上去，后面的人就跟上去。

形容踊跃前进，连续不断。

道听途说：

从道路上听到，在道路上传说。

泛指传闻没有根据的话。

作者：

位梦华,国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。

1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家。

整体感知,概括旅鼠三大奥秘,整体感知：

第一大奥秘,繁殖力惊人,旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。

一对旅鼠，一年就有近百万后代。

第二大奥秘,奇怪的自杀行为,自杀方式：

停止进食；挑衅天敌；改变毛色，吸引天敌。

毛色变成橘红色的旅鼠,第三大奥秘,死亡大迁移,返回,第一奥秘：

繁殖力强,第二奥秘：

自杀减员,第三奥秘：

集体海葬,旅鼠三大奥秘,1、从旅鼠的三大奥秘中你获得了哪些启示？

合作学习,提示：

1.旅鼠之谜给人类带来的启示？

2.对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？

3.从人与自然的关系上来谈？

2、课文说：

“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

”想一想作者的写作意图是什么？

从中可获得哪些启示？

自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。

只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。

自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势,从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。

1.启示：

2.总结：

人类也不应该毫无节制地繁衍下去,返回,我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。

选自敬畏自然,人口的激增，恶化了自然环境，增加了地球的负担，同时也损害了其他生物的生存空间。

体味文末丹尼斯说的话：

“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

”他说的有道理吗，为什么？

参考一下这段文字，联系当前的社会问题！

美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：

“目前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一倍。

那么，到公元2570年人口将增加100000倍；到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！

看来很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果。

”,当人类数量急剧膨胀，威胁到人类生存的时候，你们能像我们这样大规模地视死如归，舍生取义吗？

人类也不应该毫无节制地繁衍下去。

启示,极强很强强,你认为本文是什么文体？

文章写法有什么独到之处？

（1）找出本文记叙的六要素；

（2）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种说明方法？

并举例说明。

点拨,点拨释疑,时间：

地点：

人物：

事情的起因：

事情的经过：

事情的结果：

有一天,巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址,“我”和丹尼斯马洛拉斯先生,“我”捉到一只旅鼠。

“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。

丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。

讲故事,说明文理由：

全篇讲的都是说明旅鼠的知识，还运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。

本文是一篇运用的框架，内容，采用的方式，生动有趣的介绍了旅鼠知识的（文体）。

文体归纳,记叙,说明,对话,科学小品,返回,拓展迁移,除了旅鼠之外，你还知道自然界中还有哪些奇异的现象？

谜,会走路的树,南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫卷柏。

每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。

又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”。

根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。

如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，再过旅游的生活。

卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。

会走路的树卷柏,谜,吃人树,在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。

它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。

这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它抓住而不见了。

美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力：

他无意中一只手碰到树枝时。

手很快就被缠住。

结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大快肉。

吃人树蛇树,自我检测,1、阅读下面材料，说说你获得什么启示正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。

有时，它想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。

直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。

结果可想而知：

不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：

1.贪婪者必自毙2.没有标牌的陷阱才是致命的3.安逸让人忘记忧患,2、阅读下边文字，完成文后问题。

美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：

“目前，世界人口正以每日20万或每年7000万的速度增长着完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100000倍到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量到了公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！

看来很明显，如果目前的趋势持续下去将造成不可估量的恶果。

”1、课文用一系列数字是为了说明（）；本文段用一系列数字是为了说明（）。

2、旅鼠为了减少数量，采用了自杀的方式，自动调节生育，以保持生态平衡，作为会思想的人类，你认为我们应该怎么做，才能避免过度生育可能造成的恶果呢？

旅鼠繁殖能力极强,如果人类如果毫无节制地繁衍下去，将造成不可估量的恶果,返回,课堂小结,旅鼠之谜是一篇文质兼美的科学小品，文章用记叙的框架，对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。

自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们、教育我们，从旅鼠身上，我们反观人类自身，能悟到许多。

请同学们课后写一篇文章，记下自己的心得体会。

返回,当堂训练,一、基础部分、下列词语注音全对的一项是（）。

、媲美（p）苔藓（xin）歧途（q）归宿（s）、繁殖（zh）迷惘（mng）收敛（jin）橘红（j）、啮齿（ni）迁徙（x）繁衍（yn）种群（zhng）、挑衅（bn）徘徊（hui）逃窜（cun）喃喃（nn）、下列词语解释全对的一项是（）挑衅：

借端生事，企图引起冲突或战争。

前仆后继：

前面的人倒下去，后面的人跟上来。

媲美：

美的程度差不多。

鼠目寸光：

比喻眼光短，见识浅。

道听途说：

泛指听别人所说的话。

收敛：

减弱或消失。

、,A,C,二、提高部分“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？

”“这一点你就放心好了，它们还不至于傻到那种地步。

”他笑了笑，似乎早就料到我会提出这样的问题，“当它们要进行大迁移时，总是忘不了留下少量的伙伴看家，并担任起传宗接代的神圣任务。

这看上去真是天意。

”“那么，旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢？

”我终于提出了这一问题。

“不知道。

”他耸了耸肩膀，“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。

”“有什么假说吗？

”我仍不甘心。

“没有。

”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。

”说着，他站起身来，拍了拍沾在身上的草叶和尘土，“许多动物学家和动物行为专家对北极的旅鼠进行了详细的观察和研究，总想解开其中的奥秘，但是都失败了。

因此，我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是道听途说，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。

”我们边走边谈，慢慢地往海边走去。

他忽然若有所思地说：

“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

”3、“旅鼠死亡大迁移”，为什么不会断子绝孙？

（用原话回答）4、画线句的言外之意是什么？

5、文末丹尼斯的话给我们什么启示？

6、动物学家们离开大城市，离开亲人赴边远极地观察和研究旅鼠，这是什么精神？

认识自然,探索自然之迷,与自然和谐共处,写一篇介绍动物奇异现象的文章，试着运用本文的写法。

可采用“之谜”的方式,拓展延伸,