国际贸易国际贸易实务教学设计.docx
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国际贸易国际贸易实务教学设计
（国际贸易）2020年国际贸易实务教学设计
（国际贸易）2020年国际贸易实务教学设计
《国际贸易实务》课程教学设计
1.《国际贸易实务》课程整体教学设计
-----------------------------------------------------------2
1.1管理信息
---2
1.2基本信息
----2
1.3课程性质和地位
---------------------------------------------------------------------------------2
1.4课程设计
-----2
1.4.1课程目标设计
----------------------------------------------------------------------------2
1.4.1.1能力目标
-------------------------------------------------------------------------2
1.4.1.2知识目标
--------------------------------------------------------------------------3
1.4.1.3其它目标
-------------------------------------------------------------------------3
1.4.2课程内容设计及学时分配表
---------------------------------------------------------4
1.4.2.1综合贯穿项目说明
-------------------------------------------------------------4
1.4.2.2课程内容设计及学时分配表
--------------------------------------------------5
1.4.3能力训练项目设计表
9
1.4.4教学进度表
------------------------------------------------------------------------------14
1.4.5课程的整体导入设计（第一堂课设计）
-------------------------------------------17
1.4.5.1自我介绍
--------------------------------------------------------------------------17
1.4.5.2展示课程总体目标
-------------------------------------------------------------17
1.4.5.3课程对应岗位介绍
-------------------------------------------------------------17
1.4.5.4学习方法说明
--------------------------------------------------------------------17
1.4.5.5介绍贯穿项目
--------------------------------------------------------------------17
1.4.5.6.介绍考核要求
------------------------------------------------------------------17
1.4.5.7告知课程进程表
-----------------------------------------------------------------17
1.4.5.8告知课后作业要求
--------------------------------------------------------------17
1.4.5.9.告知学习参考书、辅助参考书以和相关网站17
1.4.6．进入第一单元教学
-----------------------------------------------------------------18
2.《国际贸易实务》课程单元教学设计
2.1第一单元教学设计
19
2.2第二单元教学设计
20
2.3第三单元教学设计
21
2.4第四单元教学设计
22
2.5第五单元教学设计
23
2.6第六单元教学设计
24
2.7第七单元教学设计
25
2.8第八单元教学设计
26
2.9第九单元教学设计
27
2.10第十单元教学设计
28
2.11第十一单元教学设计
---------------------------------------------------------------------29
2.12第十二、三单元教学设计
----------------------------------------------------------------30
2.13第十四单元教学设计
32
2.14第十五单元教学设计
33
2.15第十六单元教学设计
34
2.16第十七单元教学设计
35
1.《国际贸易实务》课程整体教学设计
1.1管理信息
课程名称：
国际贸易实务课程代码：
N040011
课程所属系：
旅游和经济系制定时间：
2009.4
1.2基本信息
学分：
3学时：
54
先修课：
《商务英语》、《综合英语》
后续课：
《外贸跟单实务》、《外贸单证》、《外贸综合实训》授课对象：
商务英语专业二年级学生
1.3课程性质和地位
课程对应岗位：
外贸业务员、外贸跟单员、外贸文员、外贸单证员、涉外秘书
该课程通过大量的实务操作教学,能培养学生胜任对口岗位的职业技能，成为外贸领域高素质、技能型的专门人才。
1.4课程设计
1.4.1课程目标设计
1.4.1.1能力目标
1.熟练使用英语表达国际货物合同的所有条款和外贸术语
2.能正确规范制作国际货物合同
3.能正确规范地进行货物出口报价的核算
4.能正确规范地选用不同的价格术语向外商报价
5.能正确核算货物出口成本和经济效益
6.能读懂电汇单且能填写银行托收单
7.能规范地用中英文制作国际货物合同的品名、质量、数量、包装、支付条件、运输、保险、不可抗力和索赔条款
8.能利用利用信用证的相关知识和信用证审核原则，审核信用证
9.能利用商业发票、装箱单、海运提单、保险单等单证知识来填写这些单证
10.能规范地利用商检、报关、投保等基本知识进行商检申请、报关和投保
11.能正确处理国际货物的索赔事务
1.4.1.2知识目标
1.掌握国际货物合同所有条款的中英文表达方法
2.掌握所有国际货物合同中的习惯术语，如贸易术语，支付术语，运输术语等
3.掌握所有贸易术语和支付条款的中英文表达方法
4.掌握国际贸易术语的内涵及在贸易中的具体应用
5.掌握合同标的的品名、品质、数量、包装的内涵及合同条款的规定。
6.掌握国际货物的EXWORK（出厂价）、（FOB）（装运港船上交货）、CNF（成本加运费）、CIF
（成本加保险费、运费）价格的构成和正确的核算方法
7.熟练掌握国际货物报价的四个组成部分
8.熟练掌握国际货物合同的品名条款和注意事项
9.熟练掌握国际货物合同的质量条款和注意事项
10.熟练掌握国际货物合同的数量条款以及短溢装条款的相关规定
11.熟练掌握货物合同的包装分类，运输包装的种类以及运输唛头的制定
12.掌握国际货物合同的支付方式的分类和各自的优势和劣势
13.熟悉T/T（电汇）、D/P（托收）和L/C（信用证）结算方式的操作流程序
14.熟悉银行T/T（电汇）单、D/P（托收申请）和L/C（信用证）的基本内容
15掌握国际货物运输合同的基本内容，海运提单的基本内容，订仓单的基本内容
16.了解国际货物运输的基本操作流程
17.了解海上货物运输保险的承保范围
18.了解国际货物运输保险单的基本内容
19.掌握出口货物保险的做法及合同中的保险条款的制定
20.了解国际贸易中索赔、不可抗力、仲裁条款的制定
21.掌握国际贸易中索赔产生的原因以及处理方法
22.了解国际商品的检验以及贸易纠纷的的解决方法
23.熟悉外贸业务的整个业务流程，特是出口贸易业务的流程
24.熟悉当前普遍采用的国际贸易结算方式
1.4.1.3其它目标
1.养成良好的职业操守.
2.遵守国家法律，保护国家和所服务集体或单位的利益
3.把英语基础知识和商务专业知识结合起来，提高和外商的业务沟通能力，如报价能力，安排货物进度能力，处理索赔能力；提高业务操作中突发事件的应变处理能力
4.能高效合理地同各类供应商，船务运输单位，保险单位，各机关部门等的沟通，利用最小的人力和物力以及最大的效益完成货物的正常出口
5.能在将来的工作岗位和上级，同级以及下级同事和睦相处，养成良好的团队合作精神，认真负责的工作态度
1.4.2课程内容设计及学时分配表
1.4.2.1综合贯穿项目说明
设计一个综合贯穿式项目—一为广州威帝佳其皮具手袋某公司制作一份时尚女包产品的出口合同，通过完成该份出口合同，学生将掌握进出口贸易的基本原理，知识。
选此项目理由如下：
1.学生完成项目就是掌握国际贸易实务的基本理论和知识，因为该合同完整地体现国际了贸易实务中的价格，商品，运输，保险，结算等内容且把信用证，提单，发票，装箱单等知识融合这些条款之中。
综合贯穿式项目简介---2009年4月广州威斯佳皮具手袋某公司和德国的进口公司AdvantagePackagingLimited最近达成一笔女士手提包的买卖业务意向，学生作为威斯佳限公司的外贸业务跟单员，将根据要求拟定一份正式销售合同。
AdvantagePackagingLimited公司的采购业务经理是Mr.Moeller，公司地址是:
CorinthstraßE54,Berlin,Germany.学生在完成这份合同的过程就是学习国际贸易实务知识的过程。
导入项目的相关资料：
1.交易双方：
1）卖方广州威斯佳皮具手袋某公司
中中国.广东省.广州市.花都区狮岭镇岭南工业区邮编：
510850
电话：
86-20-28635689传真：
86-20-28616689
网址：
http:
////
E-MAIL：
sales@
公司介绍:
广州威斯佳皮具手袋某公司是一家集手袋设计、开发、生产、销售为一体的大型手袋皮具企业。
公司秉承“持续改进、永续运营,客户至上，质量为先”的企业宗旨，经过多年的开拓和进取，成就了今天的辉煌业绩，产品质量和市场占有率在同行业中均名列前茅，受到消费者的一致好评。
公司现拥有3条先进生产线，建筑面积3000平方米，有生产员工200人，年产量可达到35万个,公司产品有休闲女包、公文包、专用袋、软包和真皮包。
公司依托广州这一全国最大的皮具原辅料市场，以得天独厚的地理优势和自身雄厚的技术力量，进军高端手袋市场，产品在国内外市场倍受青睐，畅销四十多个国家和地区。
2）买方-----AdvantagePackagingLimited（GERMANY）
Zip/PostalCode:
10245
地址:
CorinthstraßE54,Berlin,Germany
电话:
0049-030362546
传真:
0049-030361562
网址:
http:
//
1.4.5.2（通过链接技术）展示课程总体目标（5分钟）
1.4.5.3课程对应岗位介绍（10分钟）
通过本课程的学习，能帮助同学们具备什么样的专业技能，就业方向有哪些，将来从事外贸跟单工作，贸文员工作前景如何，激发同学们学好本课程的兴趣且和决心。
1.4.5.4学习方法说明（10分钟）
本课程要求一定英文基础，所以要求学生平时注意专业词汇的积累，同时需要要用办公软件WORD和EXCEL来完成合同的制定,要熟练掌握。
1.4.5.5.介绍贯穿项目（5分钟）
介绍贯穿项目的具体内容，同时要求他们将本课程的合同买卖双方记下来。
1.4.5.6介绍考核要求（4分钟）
学生应明确本课程考核标准采用平时考核和期末考核相结合的方式，其中平时占60%，期末考核占40%,平时考核的内容包括课堂回答问题、课内实训项目完成情况、出勤情况等，期末考核以考核基础知识，基本概念和实际制作一份出口合同为主。
1.4.5.7（通过连接技术）该告知课程进程表（2分钟）
告知学生本课程的进度安排和计划以以便学生做好学习计划
1.4.5.8.告知课后作业要求（3分钟）
根据课程的进度，要求学生在电脑上用WORD或者EXCEL表格正确完成合同中的相应条款。
为了加强学生的团队合作精神，完成教学任务，达到学习目的，要求学生按照宿舍分N组，每组为一个业务部门，从中选出一位负责人负责内部协调和任务呈交，且提交学习过程中的疑难问题。
1.4.5.9告知学习参考书、辅助参考书以和相关网站（4分钟）
俞毅，国际贸易实务教程［M］，北京：
机械工业出版社，2007.余世明，国际贸易实务［M］，广州：
暨南大学出版社，2006.
外经贸部人事教育劳动司，《对外贸易理论和实务下》，北京：
对外经济贸易大学出版社外经贸部人事教育劳动司，《外经贸英语》，北京：
对外经济贸易大学出版社http:
///index.asp中国出口贸易网
http:
////中国制造网
1.4.6．进入第一单元教学
2.《国际贸易实务》课程单元教学设计
2.1第一单元教学设计表
教学单元名称：
核算该产品的EXWORK（出厂价）价格
学时
1
教学目标
能正确核算EXWORK价格
知识目标
1.掌握汇率的含义
2.掌握EXWORK（出厂价）价格术语的含义、构成成分和适用条件
3.掌握本币价格转化成外币价格的换算方法
教学重点和难点
教学重点：
EXW贸易术语，EXW价格的核算
教学难点：
EXW价格的核算，汇率的换算
学步骤
【步骤一】表明教学内容、目的（时间：
5分钟）
介绍本课程的学习内容，性质，特点，任务等。
【步骤二】教师提出任务，学生完成任务，教师点评（时间：
40分钟）
教师提出背景资料，学生完成女包出厂价格的核算且列出报价教师巡视教室，发现学生的问题和难点。
学生演示计算结果，老师点评且讲述EXW价格的构成成分以及计算方法
【步骤三】学生强化练习，教师总结教学活动（时间35分钟）学生再次练习核算EXW价格，且分组演示，教师点评且总结如下：
找出该价格的构成成分算到工厂价格的外币价找出工厂的毛利要求
【步骤四】总结和课后思考（时间10分钟）
总结贸易业务中的EXW价格术语的特点
计算：
从超市找出10种产品作为工厂的出厂价格，一美圆外币计算EXWORK价格。
思考题．什么叫贸易术语？
为什么在国际贸易中要使用贸易术语？
进出口合同中的价格条款包括哪些内容？
为什么？
教学参考资料
余世明，国际贸易实务［M］，广州：
暨南大学出版社，2006.
外经贸部人事教育劳动司，《对外贸易理论和实务下》，北京：
对外经济贸易大学出版社
2.2第二单元教学设计表
教学单元名称：
核算该产品的FOB价格
学时
2
教学目标
能力目标:
能根据已知工厂价格和毛利要求，核算FOB价格
知识目标:
1.掌握汇率的含义
2.掌握FOB（离岸价）价格术语的含义、构成成分和适用条件
3.掌握本币价格转化成外币价格的换算方法
教学重点和难点
教学重点：
握FOB（离岸价）价格术语的含义、构成成分和适用条件
教学难点：
FOB（）价格核算
教学步骤
【步骤一】表明教学内容、目的（时间：
5分钟）
通过回顾前期课程，引出本课程的学习内容和工作任务等。
【步骤二】教师提出任务，学生完成任务，教师点评（时间：
40分钟）
教师提出背景资料，学生完成女包FOBGZ价格的核算且列出报价教师巡视教室，发现学生的问题和难点。
学生演示计算结果，老师点评且讲述FOB价格的构成成分以及计算方法
【步骤三】学生强化练习，教师总结教学活动（时间35分钟）学生再次练习核算FOB价格，且分组演示，教师点评且总结如下：
找出该价格的构成成分算出工厂价格的外币价找出工厂的毛利要求
根据汇率，算出出口该货的其他费用
【步骤四】总结和课后思考作业（时间10分钟）总结贸易业务中的FOB价格术语使用情况以及报价方法
思考题；
利用上次课程后找出的10种产品作为工厂的出厂价格，以美圆外币计算FOB价格。
思考题．请分析FOB价格和EXWORK价格的区别
你怎样区分FOB价格和FCA价格
教学参考资料
余世明，国际贸易实务［M］，广州：
暨南大学出版社，2006.
外经贸部人事教育劳动司，《对外贸易理论和实务下》，北京：
对外经济贸易大学出版社
2.3第三单元教学设计表
教学单元名称：
核算该产品的CNF/CFR价格
学时
2
教学目标
能力目标
能根据已知工厂价格，海运价格和毛利要求，核算CNF或者CFR价格能根据要求在出拟外贸合同时用英语选择正确的价格条款
知识目标:
掌握F组贸易术语的含义，熟练掌握CFR/CNF贸易术语
教学重点和难点
教学重点：
CNF（成本+运费，指定目的港）价格术语的含义、构成成分和适用条件
教学难点：
CNF（成本+运费，指定目的港）价格核算
教学步骤
【步骤一】表明教学内容、目的（时间：
5分钟）
通过回顾前期课程，引出本课程的学习内容和工作任务等。
【步骤二】教师提出任务，学生完成任务，教师点评（时间：
40分钟）
教师提出背景资料，学生完成女包CFRHAMBURG价格的核算且列出报价教师巡视教室，发现学生的问题和难点。
学生演示计算结果，老师点评且讲述CFRHAMBURG价格的构成成分以及计算方法
【步骤三】学生强化练习，教师总结教学活动（时间35分钟）学生再次练习核算CFRHAMBURG价格，且分组演示，教师点评且总结如下：
找出该价格的构成成分
算出工厂价格的外币价找出工厂的毛利要求
根据汇率，算出出口该货的其他费用
根据已知的运费，算出单个时尚女包的运费
【步骤四】总结和课后思考（时间10分钟）总结《2000通则》F组贸易术语分类的依据和含义
总结CNF/CFR价格的使用情况，构成成分，计算方法
课后作业：
利用上次课程后找出的10种产品作为工厂的出厂价格，以美圆外币计算CNF/CFR价格。
思考题．分析FOB价格和CNF价格的区别
教学参考资料
余世明，国际贸易实务［M］，广州：
暨南大学出版社，2006.
外经贸部人事教育劳动司，《对外贸易理论和实务下》，北京：
对外经济贸易大学出版社
2.4第四单元教学设计表
教学单元名称：
核算该产品的CIF价格
学时
2
教学目标
能力目标:
掌握CNF/CIF价格条款且能根据工厂成本价格，海运价格和毛利润核算出口货物的外币CNF/CIF价格
知识目标:
掌握F组贸易术语的含义，熟练掌握CFR/CIF贸易术语
教学重点和难点
教学重点：
《2000通则》F组贸易术语分类的依据和含义，CNFCIF贸易术语的运用，CNF和CIF
价格构成
教学难点：
CNF和CIF价格核算教
教学步骤
【步骤一】表明教学内容、目的（时间：
5分钟）
通过回顾前前期课程，引出本课程的学习内容和工作任务等。
【步骤二】教师提出任务，学生完成任务，教师点评（时间：
40分钟）
教师提出背景资料，学生完成女包CIRHAMBURG价格的核算且列出报价教师巡视教室，发现学生的问题和难点。
学生演示计算结果，老师点评且讲述CIRHAMBURG价格的构成成分以及计算方法
【步骤三】学生强化练习，教师总结教学活动（时间35分钟）学生再次练习核算CIFHAMBURG价格，且分组演示，教师点评且总结如下：
找出该价格的构成成分
算出工厂价格的外币价找出工厂的毛利要求
根据汇率，算出出口该货的其他费用
根据已知的运费，算出单个时尚女包的运费
根据数据背景，找出单个女包的保险费用，将之上费用相加，即得CIF价格
【步骤四】总结和课后思考（时间10分钟）总结《2000通则》F组贸易术语分类的依据和含义
总结CIF价格的使用情况，构成成分，计算方法
课后作业：
利用上次课程后找出的10种产品作为工厂的出厂价格，以美圆外币计算CIF价格。
思考题．分析CNF价格和CIF价格的区别
教学参考资料
余世明，国际贸易实务［M］，广州：
暨南大学出版社，2006.
外经贸部人事教育劳动司，《对外贸易理论和实务下》，北京：
对外经济贸易大学出版社
2.5第五单元教学设计表
教学单元名称：
核算该产品含佣价/折扣价格以及几种不同
术语的换算
学时
2
教学目标
能力目标:
能核算出口价格的佣金价格，折扣价格等
能用英语完成合同条款中价格条款的制定
知识目标:
掌握佣金和折扣的运用和计算方法、出口商品成本核算的方法、不同报价货币的价格换算以及价格条款的制定
教学重点和难点
教学重点：
含佣金价/折扣价的核算，几种价格术语间的互算，根据协议要求制定合同的价格条款。
教学难点：
含佣价/折扣价的核算，几种价格术语间的互算
教学步骤
【步骤一】表明教学内容、目的（时间：
5分钟）
通过回顾前前期课程，引出本课程的学习内容和工作任务等。
【步骤二】教师提出任务，学生完成任务，教师点评（时间：
40分钟）
教师提出背景资料，学生完成女包EXW/FOB/CNF/CIF价格之间的互相换算教师巡视教室，发现学生的问题和难点。
学生演示计算结果，老师点评，通过阐述，呈现几种价格的换算方法
【步骤三】学生强化练习，教师总结教学活动（时间35分钟）学生再次换算含佣价/折扣价且在EXW/FOB/CNF/CIF价格术语间换算
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