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中考地理试题地球和地图
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
地理试题地球和地图
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一.选择题（共20小题）
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1.（鄂州）如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（ ）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
A.小溪的流向是自东南向西北流
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
B.从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易
C.当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃
D.在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为30千米
2.（厦门）读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（ ）
A.100米B.200米C.300米D.400米
3.（兰州）家住兰州市的小王发现，太阳每天升至最高位置时，它大致位于兰州的方向是（ ）
A.东B.南C.西D.北
4.（常德）贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（ ）
A.东方B.南方C.西方D.北方
5.（咸宁）地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图象，下列哪些要素被称为是地图的“语言”（ ）
A.距离B.方向C.比例尺D.图例
6.（临夏州）关于图中①②两幅等高线地形图，说法正确的是（ ）
A.①图表示盆地
B.②图的比例尺较①图大
C.①图中的虚线表示山谷
D.甲到乙和丙到丁的实际距离相等
7.（凉山州）在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅凉山州地图和世界地图，两幅地图选用比例尺的情况应是（ ）
A.凉山州地图的比例尺大于世界地图
B.两幅地图比例尺相同
C.凉山州地图的比例尺小于世界地图
D.无法确定
8.（泰安）当你到我国某城市旅游时，应当选择的导游图是（ ）
A.中国地图B.该市比例尺较小的地图
C.世界地图D.该市比例尺较大的地图
9.（衡阳）下面图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（ ）
A.衡阳地图B.湖南地图C.中国地图D.世界地图
10.（咸宁）在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（ ）
A.1：
500000B.1：
150000C.1：
200000D.1：
350000
11.（咸宁）我们利用经纬度的目的是（ ）
A.确定地球表面任何一点的位置
B.更好的认识地球的性状
C.了解半球是怎样划分的
D.认识经纬线长短的变化
12.（泰安）关于某地（40°N90°E）位置的叙述，正确的是（ ）
A.西半球、北半球、高纬度B.东半球、北半球、中纬度
C.东半球、南半球、中纬度D.西半球、北半球、低纬度
13.（达州）读经纬网图，对图中各点的叙述正确的是（ ）
A.乙的经纬度为（60°E，40°N）B.甲的时间比乙的时间早
C.有极昼极夜现象的只有丁点D.位于西半球的只有甲点
14.（咸宁）读图，关于图中各点的说法正确的是（ ）
A.A点的经纬度是90°E，60°N
B.图中①②③④四地中，位于西半球的是③④
C.图中①②③④四地中，位于高纬度地区的是①
D.④地位于①地的东南方
15.（广西）如图为北半球某地经纬网示意图，图中甲地的经纬度是（ ）
A.40°N，60°WB.40°S，60°EC.40°N，60°ED.40°S，60°W
16.（鄂州）如图，图中湖北鄂州（30.23°N，114.52°E）位于甲、乙、丙、丁四地中的（ ）
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
17.（咸宁）读图，下列关于经纬线的叙述，正确的是（ ）
A.经线指示南北方向
B.所有经线都相交于南北两极，长度相等
C.纬线指示东西方向
D.所有纬线都互相平行，长度相等
18.（咸宁）太阳直射的最北界线是（ ）
A.南回归线B.北回归线C.南极圈D.北极圈
19.（黑龙江）南北半球的分界线是（ ）
A.赤道B.回归线C.极圈D.本初子午线
20.（衡阳）下列有关东西半球的描述，正确的是（ ）
A.B.C.D.
中考地理试题地球和地图答案
一.选择题（共20小题）
1.（鄂州）如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（ ）
A.小溪的流向是自东南向西北流
B.从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易
C.当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃
D.在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为30千米
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏，坡度平缓;等高线密集，坡度较陡.
【解答】解：
读图可知，图中有指向标，根据指向标判断，小溪的流向是自西北流向东南，故选项A错误.
从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A等高线稀疏，坡度平缓;更容易攀登，故选项B正确.
D处海拔为100米，C处海拔为400米，当D正午的气温为20℃时，此时C处的气温为20°C﹣（400米﹣100米）÷100×0.6°C=18.2℃，故选项C错误.
在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为3厘米×100000=3千米，故选项D错误.根据题意.
故选：
B.
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，要结合图示理解解答.
2.（厦门）读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（ ）
A.100米B.200米C.300米D.400米
【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差.
【解答】解：
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差.读图可知，①地的海拔是400米，②地位于河流一侧距离河流最近的等高线上，与另一侧距离河流最近的等高线的海拔是相同的，即②地的海拔是200米，因此两地的相对高度是400米﹣200米=200米.
故选：
B.
【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可.
3.（兰州）家住兰州市的小王发现，太阳每天升至最高位置时，它大致位于兰州的方向是（ ）
A.东B.南C.西D.北
【分析】
（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转.地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异.
（2）地球在自转的同时还绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年.地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等.
（3）地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向.
【解答】解：
地球自转的方向是自西向东，因此太阳每天都是东升西落;又因为地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动;因此对于北回归线以北地区（兰州位于北回归线以北）而言，太阳从东南方向升起，西南方向落下，所以太阳每天升至最高位置时代表的方向是南方.根据题意.
故选：
B.
【点评】本题考查太阳直射点的位置移动，理解解答即可.
4.（常德）贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（ ）
A.东方B.南方C.西方D.北方
【分析】地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向.
【解答】解：
地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，北极始终指向北极星附近，因此，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是北方.
故选：
D.
【点评】本题考查了野外辨别方向的方法，理解解答即可.
5.（咸宁）地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图象，下列哪些要素被称为是地图的“语言”（ ）
A.距离B.方向C.比例尺D.图例
【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比.
【解答】解：
在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图.打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素，因此方向、比例尺、图例和注记被形象地成为地图的“语言”;距离不是地图的三要素之一，不属于地图的“语言”.
故选：
BCD.
【点评】本题考查地图的三要素，牢记即可.
6.（临夏州）关于图中①②两幅等高线地形图，说法正确的是（ ）
A.①图表示盆地
B.②图的比例尺较①图大
C.①图中的虚线表示山谷
D.甲到乙和丙到丁的实际距离相等
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.数字式比例尺大小的比较，分子为1，分母越大比例尺越小，反之则越大.
【解答】解：
读图可知：
①图等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，故A不符合题意.
①图的比例尺是1：
1000000，②图的比例尺是1：
100000，②图的比例尺比①图的比例尺大，故B符合题意.
甲乙处等高线向海拔低处凸为山脊，故C不符合题意.
甲到乙和丙到丁的图上距离相等，但比例尺不同，因此实际距离不相等，故D不符合题意.
故选：
B.
【点评】本题考查了等高线地形图的判读及比例尺大小的判别，理解答题即可.
7.（凉山州）在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅凉山州地图和世界地图，两幅地图选用比例尺的情况应是（ ）
A.凉山州地图的比例尺大于世界地图
B.两幅地图比例尺相同
C.凉山州地图的比例尺小于世界地图
D.无法确定
【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度.在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略.
【解答】解：
在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略.世界地图、凉山州地图所表示的范围大小不同，其中凉山州的范围小，所选用的比例尺大，世界的范围大，所选用的比例尺小.故A符合题意.
故选：
A.
【点评】本题考查比例尺的应用，理解答题即可.
8.（泰安）当你到我国某城市旅游时，应当选择的导游图是（ ）
A.中国地图B.该市比例尺较小的地图
C.世界地图D.该市比例尺较大的地图
【分析】在范围一定的情况下，比例尺越大，表示的内容越详细.初到一个陌生的地方，应尽可能地选择内容详细的地图，以便于了解当地的旅游景点、交通线路等地理事物.
【解答】解：
在地图所画实际范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物内容越详细，越适合到陌生城市旅游的人.故选项D符合题意.
故选：
D.
【点评】本题主要考查了比例尺大小与表示内容详略的关系.
9.（衡阳）下面图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（ ）
A.衡阳地图B.湖南地图C.中国地图D.世界地图
【分析】图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，比例尺越小，表示的范围越大.选项中上海世博会导游图的范围最小，世界地图的范围最大.
【解答】解：
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，比例尺越小，表示的范围越大.在选项中世界地图的范围最大，其比例尺应最小.
故选：
D.
【点评】本题考查比例尺的大小与表示范围大小的关系.
10.（咸宁）在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（ ）
A.1：
500000B.1：
150000C.1：
200000D.1：
350000
【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度.在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略.
【解答】解：
数字式比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大;在图幅相同的条件下，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，选项中A比例尺最小，其表示的内容最简略.
故选：
A.
【点评】进行比较，然后根据比例尺大小与内容详略的关系判定.
11.（咸宁）我们利用经纬度的目的是（ ）
A.确定地球表面任何一点的位置
B.更好的认识地球的性状
C.了解半球是怎样划分的
D.认识经纬线长短的变化
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.
【解答】解：
我们利用经纬网的目的是确定地球表面任何一个地点的位置.因此，在军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面有广泛的用途.依据题意.
故选：
A.
【点评】本题主要考查经纬网的主要作用，属于基础题，牢记即可.
12.（泰安）关于某地（40°N90°E）位置的叙述，正确的是（ ）
A.西半球、北半球、高纬度B.东半球、北半球、中纬度
C.东半球、南半球、中纬度D.西半球、北半球、低纬度
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.
【解答】解：
东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球;南北半球与南北纬度的分界线是赤道（0°纬线），以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）;纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区.由此可知，点（40°N，90°E）位于东半球、北半球、中纬度.依据题意.
故选：
B.
【点评】本题考查利用经纬度确定任意点的位置，理解解答即可.
13.（达州）读经纬网图，对图中各点的叙述正确的是（ ）
A.乙的经纬度为（60°E，40°N）B.甲的时间比乙的时间早
C.有极昼极夜现象的只有丁点D.位于西半球的只有甲点
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.
【解答】解：
读图分析可知：
依据经纬度的判读，图中乙点的经纬度为40°E，60°N;故A错误;
依据地球自转方向自西向东，甲的时间比乙的时间晚;故B错误;
极地地区有极昼极夜现象，从图中可以看出，有极昼极夜现象的是丙、丁点，故C错误;
东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球.从图中可以看出，位于西半球的只有甲点;故D正确;依据题意.
故选：
D.
【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可.
14.（咸宁）读图，关于图中各点的说法正确的是（ ）
A.A点的经纬度是90°E，60°N
B.图中①②③④四地中，位于西半球的是③④
C.图中①②③④四地中，位于高纬度地区的是①
D.④地位于①地的东南方
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.
【解答】解：
读图分析可知：
依据经纬度的判读，图中A点的经纬度是90°E，60°N;故A正确;
东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球.由此可判定，①②③④四地中，位于西半球的是①;故B错误;
纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区.由此可判定，①②③④四地中，位于高纬度地区的是①;故C正确;
在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向.由此可判定，④地位于①地的西南方向;故D错误.依据题意.
故选：
AC.
【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可.
15.（广西）如图为北半球某地经纬网示意图，图中甲地的经纬度是（ ）
A.40°N，60°WB.40°S，60°EC.40°N，60°ED.40°S，60°W
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.
【解答】解：
在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.读图分析可知，图中甲地的经纬度是40°N，60°E.依据题意.
故选：
C.
【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可.
16.（鄂州）如图，图中湖北鄂州（30.23°N，114.52°E）位于甲、乙、丙
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