教师集体备课体育教案Word文档格式.docx

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科目

体育

班级

上课时间

2013年月日（星期）

累计课时：

总第课时

课题：

1、队列：

齐步走-立定；

2、复习劳动模仿操；

教学目标：

1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、提高学生的模仿能力。

教学重点：

走时要轻松自然。

教学难点：

整齐一致协调。

教学方法及措施：

教学过程：

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

原地踏步立定。

2、拍手操

3、专项准备活动。

三、队列：

劳动模仿操。

四、放松；

小结；

下课。

修订、增减

教学反思：

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；

2、挑战应战.

通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

（慢跑）

2、广播操。

三、游戏，挑战应战。

蹦蹦跳跳

规则：

1、 

教师发领后或击掌后才能起跳。

2、 

跳错了就换人。

1、队列：

走圆形；

2、游戏：

十字接力。

通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。

学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。

培养学生克服困难，勇敢等优良品质。

慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、专项准备活动

（走圆形）

四、游戏：

（十字接力）规则：

不许跨进圆圈内。

接力棒不许抛接棒。

3、 

完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

五、放松；