《二维动画制作课程设计》实训课标已审核.doc
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《二维动画制作课程设计》实训
课程标准
课程代码：
102066
周数（学时）：
28
学分：
1
适用专业：
动漫设计与制作
2013年1月编
一、目的和要求
1、通过二维动画设计与制作实训任务，使学生能够熟练使用FLASH软件进行基本矢量绘画与制作二维动画，掌握二维动画设计的原理与方法，强化学生绘画和动画制作的基本功，
2、学生具体练习FLASH角色绘制、基本元件的创建和外部素材的使用方法，进一步练习基本动画效果的制作方法，熟悉遮罩和导引线动画的制作过程。
提高学生的二维动画制作水平，开发学生二维动画设计的思维力和想象力，为学生设计和制作二维动画作品奠定基础。
3、通过完成动画作品的企划和设计，独立设计制作二维动画作品，培养学生动画制作软件的实际运用能力；激发学生的创造欲望和创新精神；锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力。
4、通过小组协同合作和自主学习，培养学生积极进取的品质和团队合作学习精神；树立良好的职业道德和敬业精神。
通过作品交流点评，培养学生良好的自我表现、与人交流沟通能力。
二、实训内容安排
序号
实训项目任务名称
课时数
考核比例
1
按命题创作动画剧本
4
10%
2
根据剧本设定造型与场景
4
15%
3
根据剧本绘画动画分镜头
4
20%
4
根据剧本需要对造型进行动作设计
6
15%
5
根据分镜头完成动画制作，根据剧情需要对动画配音和添加音效
6
30%
6
后期的调试和整理，发布影片
6
10%
合计
30
100%
三、场地与设备
1、实训场地：
满足实训班级人数需求的一体化动漫设计与制作实训室。
2、设备需求：
配有完好局域网环境的多媒体计算机系统（有完备的多媒体应用环境，并需安装有简体中文版FlashCS4），移动硬盘1个，音箱1对，微机用麦克风1个，投影系统一套。
四、实训内容及要求
序号
实训项目任务
职业能力（实训主要内容及技能要求）
考核要求
1
按命题创作动画剧本
动画剧本的写作特点
动画剧本的基本写作方法
完成剧本设计
2
根据剧本设定造型与场景
人物设定的方法
Flash矢量人物的制作方法
完成角色造型和场景原画绘制
3
根据剧本绘画动画分镜头
分镜头设计的基本方法
运用镜头语言，设计分镜头稿
完成分镜头脚本
4
根据剧本需要对造型进行动作设定
时间、距离、张数、速度之间的关系
自然现象的运动规律（风、雨、雷、电、火、水、雪、烟、云）
动物的运动规律（鸟类、四肢类动物）
人的运动规律（正、侧、背走跑练习）
完成作品角色动作设计
5
根据分镜头完成动画制作，根据剧情需要配音和音效
根据动画实例，进行动画整体性结构剖析，
行业动画制作的规范
结合分镜头稿完成动画
导入与编辑音乐
声音文件的的输出
CoolEditorPro声音处理软件的使用
完成动画制作，合理运用补间动画技巧展现剧情
6
对动画后期的调试和整理，发布影片
调整动画的节奏
调试动画
导出影片和图像
动画发布的设置与预览
其它格式的转化
作品内容剪辑合理，输出格式符合要求
五、考核内容与方法
参加实训的学生必须按照教学时间到达指定地点实训，由实训指导老师对学生的纪律、作风等方面进行全面考核。
根据剧本设计对每人所完成的作品效果进行现场点评；根据实训学生在实训过程中考勤、纪律和卫生等具体表现对学生进行综合素质考核和评价。
本次实习成绩分布比例为：
成绩考核：
综合素质考评30%，实践操作情况和作品效果点评50%，实习报告20%。
六、教学建议
1、本课程要多采用实例教学，多搜集一些小的制作实例，让学生多观摩多练习，特别是在基础动画技巧与高级动画技巧方面，要多花一些时间。
2、注意不断充实新的创作技巧、新技术的内容。
3、利用网络教学和网络资源库，充分提高学生的自主学习和创作能力。
七、审核
专家组审核意见：
经过审核，同意使用该课程标准。
签名：
秦鉴
2013年5月18日
计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：
经过审核，同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2013年5月25日
院学术指导委员会审核意见：
同意使用该课程标准
签名：
严峥晖
2013年8月20日
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