《电工仪表与测量》项目课程标准.doc

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电子技术应用专业

《电工仪表与测量》项目课程标准

一、标题：

《电工仪表与测量》项目课程标准

二、适用对象：

中等职业学校电子技术应用专业学生，学制三年。

三、课程性质：

本课程是中等职业学校电子技术应用专业的一门主干专业课程，它的主要任务是：

介绍常用电工仪表的结构、原理、性能和使用方法，着重培养学生运用电工仪表进行电工测量的能力，突出实际应用，在问题的阐述上，避免过深的过难的理论推导，力求简明扼要，通俗易懂。

四、参考学时：

72学时

五、总学分：

4学分

六、课程目标：

（一）职业技能培养目标

（1）了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及发展概况。

（2）熟悉常用电工仪器仪表的组成结构及工作原理。

，

（3）掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识。

（4）掌握合理选择电工仪器仪表的方法。

（5）会选择合理的测量方法测量电量及电路参数。

（6）了解误差产生的原因及误差消除的方法。

（二）职业道德与情感教育目标

1.具备爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；

2.加强规范操作、安全文明生产的意识；

3.加强职业道德意识

七、设计思路：

设计的根据是教育部职成司制定的中等职业学校电子技术应用专业教学计划的要求，根据教劳动部中级技术工人等级标准，在2001年出版的《电工仪表与测量》结合我校课程改革方案和相关国家职业标准，课程标准设计目标为突出实用性，贴近生产实际，根据学生毕业后就业顶岗的现实需要，在满足基本理论需求的基础上，加强技能训练的力度，模拟生产环境进行教学活动，增强学生学习的兴趣和课堂教学效果。

在教学组织形式上采用模块化教学，对教材内容进行有机整合，相近或相似有联系的内容化为一个模块，使学生学习能够融会贯通，举一反三，提高学习效率。

八、内容纲要：

项目一电工仪表与测量的基础知识

（一）、学习目标：

1、了解常用电工仪表的分类、型号和标志。

2、掌握电工指示仪表误差的分类及误差的三种表示方法。

3、了解电工指示仪表的主要技术要求。

4、熟悉常用的电工测量方法、测量误差产生的原因及消除方法。

5、了解电工指示仪表的组成。

（二）、工作任务

训练课题1.重点介绍仪表的误差和准确度概念、常用电工测量方法、测量误差及其消除方法、电工指示仪表的组成.，讲授对于常用仪表的分类，应以按工作原理分类方法为主。

电工仪表的型号及标志应以直观教学为主，讲清标志的含义，非常有助于学生更好地选择和使用仪表。

模块一：

电工仪表与测量的基础知识

1-1.学习目标：

1.常用电工仪表的分类、型号和标志；

2.了解电工指示仪表的主要技术要求。

1-2.工作任务：

1.熟悉常用的电工测量方法、测量误差产生的原因及消除方法。

项目二电流与电压的测量

（一）、学习目标：

1、掌握磁电系、电磁系、电动系电流表和电压表的构成、工作原理及扩大量程的方法。

2、能正确选择和使用电流表、电压表。

（二）、工作任务

训练课题1.本章重点介绍是电流表和电压表的原理及使用，建议教学时应讲清磁电系和电磁系测量机构以及电动系仪表的构造及原理，

训练课题2.在其基础上再讲电流表、电压表的原理及使用。

模块一：

磁电系电流表和电压表、电磁系仪表、电动系仪表

1-1.学习目标：

1.掌握磁电系电流表和电压表的构成、工作原理；

2.掌握电磁系电流表和电压表的构成、工作原理；

3.掌握电磁系电流表和电压表的构成、工作原理；

1-2.学习任务：

电流表和电压表扩大量程的方法。

模块二：

电流表、电压表的原理及使用。

2-1.学习目标：

电流表、电压表的原理及使用。

2-2学习任务：

1.能正确选择和使用电流表、电压表；

2.正确使用以上的仪表和维护的方法。

项目三电功率的测量

（一）学习目标：

1、熟悉电动系功率表的构造及原理。

2、了解铁磁电动系测量机构的构造

3、了解低功率因数功率表的原理及使用

4、掌握有功功率和无功功率的测量方法。

（二）工作的任务：

训练的课题1.学生熟悉功率表的构造及原理，及技术特性；

训练的课题2.介绍握有功功率和无功功率的测量方法。

模块一：

功率表的构造

1-1.学习的目标：

1.电动系功率表的结构及工作原理；

2.功率表的量程及扩大。

1-2.工作的任务：

了解单相电度表的结构、工作原理及技术特性。

模块二：

有功功率和无功功率的测量方法。

2-2学习的目标：

1.了解三相有功功率电度表

2.无功电度表的测量原理和测量法技术特性

2-2学习的任务：

1.学生了解低功率因数功率表的使用

2.一表法测量三相对称负载的有功功率

3、三表法测量三相四线制不对称负载的有功功率

4、两表法测量三相三线制负载的有功功率

项目四数字式仪表和电子仪器

（一）学习目标：

1.了解通用示波器的组成、工作原理，掌握使用维护方法。

2.了解数字式电压基本表的构造及工作原理。

3．了解数字式万用表的构造、工作原理，掌握使用方法。

4．了解数字式频率表的工作原理，掌握使用方法。

（二）工作任务：

训练课题1.数字式万用表的构造、工作原理，掌握使用方法。

数字式频率表的工作原理，掌握使用方法.

训练课题2.示波器的组成、工作原理，掌握使用维护方法。

模块一：

数字仪表

1-1学习目标：

1.了解数字式电压基本表的构造及工作原理。

2、了解数字式万用表的构造、工作原理，掌握使用方法。

3、了解数字式频率表的工作原理，掌握使用方法。

1-2工作任务：

1.了解数字式电压基本表的基本结构

2.学生了解CC7106型A／D转换器简介

3.学生了解数码显示器

4、学生了解数字式电压基本表

5、数字式仪表的准确度和灵敏度

模块二：

示波器

2-1学习目标：

1.通用示波器的组成和示波原理。

2-2工作任务：

1.学生了解通用示波器各旋钮的作用

2.示波器的使用与维护

九、技能考核要求：

闭卷笔试。

十、实施建议：

教学过程采用一体化教学模式，即将课堂教学搬到实习室，学中做、做中学，将理论知识与实践操作揉为一体。

加强实验实训设备投入，保证学生操作训练在生产情景中进行，对学生操作定任务、定时间完成。

提高学生学习效率。

教学过程强化学生职业意识，岗位责任意识和团结协作意识，激发学生进取心，一确保双边教学顺利进行。

十一、教学条件：

１、建议教学中多采用实物、挂图、课堂演示等直观教学手段，增强学生感性认识，提高学生学习本课程的兴趣。

2、本课程适当增加了数字仪表和电子仪器的内容，以适应时代发展的需要；在讲解电子仪器时，只要讲清工作框图即可，重点放在使用上，建议尽量采用实物教学。

十二、学习评价：

由课改以强化动手能力的指导思想，对学生的学习成绩，学习动机，学习效果地评价以技能考核成绩为主，一理论考核成绩为辅。

对学生成绩评定从学生的出勤，技能、创新意识，职业意识、责任心等多方面综合评定；考核方式以过程考核与结束考核相结合；

十三、说明：

本课程标准参照教育部最新颁布的专业骨干课程教学大纲编写。

本课程标准的教学内容以国家规划教学热和我校教学实践整合而成。