翻山小学数学7单元和总复习导学案.docx
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翻山小学数学7单元和总复习导学案
翻山小学数学导学案
课题
摸球游戏
课型
学案导学课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册84—85页
学
习
目
标
知识与能力：
初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。
过程与方法：
通过“猜想——实践——验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程。
，
情感、态度价值观：
在活动交流中培养合作学习的意识和能力。
重点难点
初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。
学案
导案
学
习
过
程
独
立
完成
1．预习课本第84—85页，完成第84页“试一试”第1小题。
2．用硬纸板制作转盘。
课前预习
作业布置
学
习
过
程
学案
导案
独立完成
摸球活动：
1．小组拿出准备好的一个布袋、9个白球、1个黄球（白球、黄球的大小和轻重一样）。
2．将9个球放入袋内，创设摸球游戏的情境。
组内每个人依次轮流摸球，在摸出球之前猜想：
摸到的球可能是（）球，摸到的（）球的可能性更大些。
3．完成第84页“摸一摸”的表格。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
1．统计摸球的结果，看一看；摸到什么球的次数多？
摸到什么球的次数少？
1．各小组将摸球的结果进行交流，看一看是不是得到同样的结果。
实际摸到的结果与原来的猜测是否吻合。
初步感受到再日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本第85页第1题。
2．课本第85页第2题。
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课
后
反
思
翻山小学数学导学案
课题
生活中的推理
课型
学案导学课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册86—87页
学
习
目
标
知识与能力：
能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。
过程与方法：
经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。
情感、态度价值观：
把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。
重点难点
重点是经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。
难点是能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。
学案
导案
学
习
过
程
独
立
完成
1．预习课本第86—87页。
2．判断
（1）雨后可能会出现彩虹。
（）
（2）小明在班上比小丽低，所以小明一定是班上最矮的。
（）
（3）王老师明天一定会请假。
（）
课前预习
作业布置
学
习
过
程
学案
导案
独立完成
解决问题一：
推理淘气、笑笑、小明分别参加了哪个兴趣小组
1．读题
2．分析：
因为三个人分别参加其中一项，从题意已知淘气在航模小组，所以笑笑只能在足球小组或电脑小组，可是笑笑不喜欢踢足球，所以笑笑肯定在（）小组，小明就在（）小组。
3、完成表格。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解惑
解决问题二：
推理王老师、李老师、张老师所教学科
1．读题
2．分析：
从题意可知，张老师上课要用钢琴，说明他教（）；王老师不是美术老师，那么他就是（）教师；所以李老师就是（）教师。
3、完成表格。
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本第85页第1题。
2．课本第85页第2题。
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课后
反思
翻山小学数学导学案
课题
总复习第1课时
课型
复习课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册88页
学
习
目
标
知识与能力：
复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法以及一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算方法；复习常用的计量单位以及进率。
过程与方法：
通过各种变式练习，练习生活实际，感受数学在实际生活中的运用。
情感、态度价值观：
通过练习感受数学在实际生活中的运用，培养学生良好的思维品质。
重点难点
复习乘法、除法的计算方法，复习常用的计量单位以及进率，并运用解决生活中的实际问题。
学会合作学习与分享，培养团队精神，体验数学的价值。
学案
导案
学
习
过
程
课前练习
直接写得数
300×412×4102×4
60÷313×5420÷6
500×642÷2804÷2
2400÷866÷3400÷5
课前预习
作业布置
学
习
过
程
学案
导案
独立完成
1．课本第88页第2题。
（1）回顾和整理所学的计量单位进行，并把它们写下来
（2）学生填一填，说一说。
2．课本第88页第4题，
（1）读题分析：
单位不统一，要换算单位。
3吨=（）千克
（2）解决问题。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
课本第88页第3题
1．先填一填，然后与同伴说一说是怎样想的。
2．采用比较法、排除法等方法确定合适的答案，进一步建立吨、千克、克的概念。
3．联系生活实际说一说1克、1千克、1吨多重，再在括号里填上适当的质量单位，最后进行交流。
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本第88页第5题。
2．列竖式计算，任选一道验算
57÷7=265÷3=612÷6=609×8=
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课后
反思
翻山小学数学导学案
课题
总复习第2课时
课型
复习课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册89页
学习
目标
知识与能力：
复习两步计算式题，巩固运算顺序。
过程与方法：
结合具体情境灵活运用乘除法知识解决简单实际问题的能力。
情感、态度价值观：
养成认真、仔细的演算习惯。
重点难点
巩固运算顺序，培养学生用乘除法知识解决简单实际问题的能力。
学案
导案
学
习
过
程
课前练习
基础练习
36×5÷4946－240×3
（75+33）÷9128+840÷6
（270－180）×7525÷5÷3
课前预习
作业布置
学
习
过
程
学案
导案
独立完成
课本第89页第6题
（1）读题，弄清题意，独立解答。
（2）检查订正
方法1：
8×5=40（元），5×88=440（元），440+40=480（元），
500〉480，所以，用这笔钱买门票是够的。
方法2：
88×5=440（元），500－440=60（元），用剩下的60元买5张教师门票，每张8元，是够的。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
课本第89页第8题
（1）读题，分析交题意。
重点是解决两个问题：
一是弄清知道哪两个条件就可以求出火车平均每时行多少千米？
（天津到济南的路程、火车从天津到济南开了几时）；二是弄清天津到济南的火车13：
30开车，16：
30到达，路上用了几时？
（2）解决问题后全班订正。
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本第89页第7题
2．300个学生乘4辆汽车去郊游，前3辆车每车坐78名学生，第4辆车坐多少名学生？
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课后
反思
翻山小学数学导学案
课题
总复习第3课时
课型
复习课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册90页
学习
目标
知识与能力：
通过各种变式练习，培养学生良好的思维品质。
过程与方法：
通过观察立体图形的实践活动，培养学生的观察、操作、和空间想象能力。
情感、态度价值观：
联系生活实际，感受数学在实际生活中的运用，
重点难点
熟练运用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
学案
导案
学习
过程
课前练习
1、一个长方形菜地，长是9米，宽是6米，要在菜地周围围上篱笆，篱笆至少有多长？
2．一个长方形，长是8厘米，宽是长的一半，这个长方形的周长是多少？
课前预习
作业布置
学
习
过
程
导案
独立完成
课本第90页10题
1．弄清题意，明确所给的信息，
2．独立解答。
3．全班订正
方法1：
先求（），再求平均每个班捐了多少元。
列式：
方法2：
先求帮助一名失学儿童完成小学学业每班要捐多少元，再来求
（）。
列式：
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
1．课本第90页11题
（1）先尝试填一填
（2）用正方体搭一搭，观察交流订正。
2．课本第90页13题
（1）读题，分析题意
（2）量一量长方形的长与宽
（3）小组交流解决问题
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本第90页12题
2、一个长方形花坛，长是9米，宽是6米，东东绕着这个花坛走了两圈，他至少走了多少米？
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课后
反思
翻山小学数学导学案
课题
总复习第4课时
课型
复习课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册91页
学
习
目
标
知识与能力：
培养学生的观察能力，分析能力及逻辑思维能力。
过程与方法：
培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。
情感、态度价值观：
增强学生联系生活实际的意识，使学生能感受到身边处处有数学。
重点难点
培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。
学案
导案
学
习
过
程
课前练习
1．怎样计算长方形的周长？
2．一年有（）个月，（）个大月，个小月，大月（）天？
小月（）天，闰年的二月（）天。
3、判断下面年份是平年还是闰年
1922年2008年1900年2100年
课前预习
作业布置
学
习
过
程
导案
独立完成
课本91页的第14题
1．读题审题。
2．独立解决
第（4）小题根据图形的对称性可知A到D和B到C的最短线路是一样的（100－20×2=60（米），AB和CD的长也是相等的（40米）。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
课本91页的第17题
1．读题，寻找题中图中数学信息。
2．小组交流：
如果这个月是2月份，那么这个月不管是平年还是闰年一共有（）个星期二。
如果这个月是5月份，由于该月是大月，最后一天是31日，是星期三，那么“六一”儿童节是星期（）。
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1．课本91页的第15题。
2．课本91页的第16题。
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课后
反思
翻山小学数学导学案
课题
总复习第5时
课型
复习课
年级
三年级
教师
刘海强
学习内容
北师大版数学三年级上册92页
学
习
目
标
知识与能力：
结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系。
过程与方法：
通过具体的活动，能描述事件发生的确定性和不确定性，并能根据已知条件进行简单推理。
情感、态度价值观：
通过解决实际生活中的搭配问题，培养学生全面思考问题的习惯。
重点难点
重点是使学生养成全面分析问题的习惯，能描述实际发生的可能性的大小进行比较。
难点是使学生学会按照一定的顺序思考问题的方法，培养学生简单的逻辑推理能力。
学案
导案
学
习
过
程
课前练习
课本第92页第19题
1．准备8个乒乓球和一个布袋，每个球上分别写着数字1，2，3，4，5，6，7，8。
（可以几人组成一组共同完成）
2．每人任意摸一个球。
（在摸出球之前现猜一猜自己摸出几号球，有几种可能）
课前预习
作业布置
学
习
过
程
导案
独立完成
课本第92页第20题。
1．审题，了解题意。
2．独立尝试。
3．全班交流。
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
交流解决
课本第92页第18题
看图了解图意。
小组共同研究设计方案。
汇报交流。
第
（2）小题18人住一晚，房费要最少，最好是没有空的床，而且尽量住4人间，那么女生住（）间4人间，男生住（）间4人间和（）间2人间这也最省钱，房费是（）元。
列式为：
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
王老师带500元去商店买体育用品，足球一个75元，篮球一个50元，如果王老师带的钱刚好花完，他可能会怎么买？
（两种不同方案）
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会
在方面更加努力的。
课
后
反
思
升级会员 