七年级上册古诗词鉴赏练习题.docx
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七年级上册古诗词鉴赏练习题
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人教版七年级下册课外古诗文鉴赏（精品解析）
1.山中杂诗吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
【欣赏】
“鸟向檐上飞，云从窗里出”二句最妙，是作者的神来之笔，尤其是云从窗出的描写，将人与自然的和谐一体写出，语虽平淡，意境遥远。
【练习】
1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
这首诗写了四处场景：
山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？
谈谈你的看法。
不能。
因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。
所以不能改。
4、诗中说明了一个道理：
拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。
2.竹里馆王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【欣赏】
诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。
然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
【练习】
1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。
竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？
能体现诗人思想感情的词语有哪些？
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。
独坐、弹琴、长啸。
3.峨眉山月歌李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【主题】
如果说李白早期是为了访道求仙而登峨眉山，那么在他即将离蜀和离蜀后写的关于峨眉山月歌的诗，则主要是借以表达豪情壮志及其对友人的思念。
这首诗人们很欣赏，但理解却有很大不同。
【赏析】
“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”这句中人出现了，他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡赶去。
“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。
江行见月，如见故人。
然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。
末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。
【练习】
1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。
峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。
连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。
2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。
不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
意境可谓空灵入妙。
4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对友人的思念之情。
4.春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
【主题】
热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。
自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。
李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
【赏析】
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”指出笛中所奏，是伤离的乐曲《折杨柳》。
“折柳”二字不仅指曲名，还代表一种习俗，一种情绪，它代表离别，它勾起乡愁。
“何人不起”，用反诘，正是为了着重表明正意。
本是自己闻笛而生故园之情，但由于诗人的这种感情太强烈了，就认为是洛城人所共具，由个别的变成一般的了。
“笛声”常被用来寄托相思别情，王之涣：
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”李益：
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。
这就是民族的文化心理，能产生情感的共鸣。
【练习】
1、诗中能揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。
2、前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。
诗中“折柳”的寓意是什么？
你是否同意“关键”之说？
为什么？
触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
“折柳”是全诗的关键：
“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。
可见，“折柳”是全诗的关键。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
5.逢入京使岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【赏析】
第一句是写眼前的实景。
“故园”指的是在长安自己的家。
“东望”是点明长安的位置。
离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。
第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。
“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。
“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
三四句完全是行者匆匆的口气。
走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！
岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟
【练习】
1、这首诗表达了诗人怎样的情感？
表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？
表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理
3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
答：
不矛盾。
“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。
这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
6.滁州西涧韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【主题】
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
【赏析】
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。
诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。
【练习】
1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。
我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。
2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。
3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。
“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。
3.这首诗表达了诗人怎样的情感？
表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。
7.江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【主题】
杜甫少年时才华卓着，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。
诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。
语极平淡，内涵却无限丰满。
【赏析】
开首两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，是追忆昔日长安繁华时期的情谊。
“岐王宅”“崔九堂”是开元时期京都长安的王侯第宅，是他们两人的相逢之地，“寻常见”“几度闻”写两人相会的频繁。
后两句“正是江南好风景，落花时节又逢君”，写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。
这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。
这四字写得十分深沉含蓄。
“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。
【练习】
1、表达了诗人怎样的思想感情？
对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2、“落花时节”有什么特殊含义？
比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
（不只是写景。
不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
）
3、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（C）。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法：
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情：
抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
8.送灵澈上人刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。
【主题】
全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。
送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。
【赏析】
“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。
“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。
精美如画，是这首诗的明显特点。
但这帧画不仅以画面上的山水、人物动人，而且以画外的诗人自我形象，令人回味不尽。
那寺院传来的声声暮钟，触动诗人的思绪；这青山独归的灵澈背影，勾惹诗人的归意。
耳闻而目送，心思而神往，正是隐藏在画外的诗人形象。
他深情，但不为离别感伤，而由于同怀淡泊；他沉思，也不为僧儒殊途，而由于趋归意同。
这就是说，这首送别诗的主旨在于寄托着、也表露出诗人不遇而闲适、失意而淡泊的情怀，因而构成一种闲淡的意境。
【练习】
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。
我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。
2、请你尝试分析诗人的思想感情。
（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析）。
虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。
3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃.“杳杳”二字写竹林寺的深远。
“苍苍”“杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。
9.约客赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【主题】
《约客》这首诗究竟营造了一个什么样的意境，又表达了诗人什么样的心情呢？
且看——江南的夏夜，梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人来下棋，然而，时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候……此时，诗人的心情如何呢？
我看主要不是或根本就没有什么焦躁和烦闷的情绪，而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。
也许曾有那么一会儿焦躁过（这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢？
），但现在，诗人被眼前江南夏夜之情之景感染了：
多情的梅雨，欢快的哇鸣，闪烁的灯火，清脆的棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。
也许诗人已经忘了他是在等友人，而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。
应该感谢友人的失约，让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。
【练习】
1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。
已经深夜时分，约好的客人却没有到来。
诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。
唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？
3、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（c）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
4、诗中主人公当时是什么心情？
是通过什么表现出来的？
待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。
通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。
10.论诗赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
【主题】
此诗是以议论为诗的一个实例，意思是说，各个历史时代都会有自己的杰出的诗人，并创作出具有时代特色的诗篇。
【赏析】
“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”这两句意思很明显，就是肯定每个时代都会产生自己的天才诗人，以切合当时社会需要的富有创造性的诗篇，领导着当代的诗坛，开一代新的诗风。
事实也正是如此，李杜之后，中晚唐的众多着名诗人，北宋的苏轼，南宋的陆游，金元之间的元好问等，他们都在当时的历史条件下开创了独具风格的诗歌流派，成为“领风骚”的时代“才人”。
这两句，作者能从文学发展上认识问题，体现了作者历史唯物主义的发展观点，而且诗中所反映的诗歌必须具有鲜明的时代特色，每个诗人都应该有自己新的发现和创造的文学主张也是非常正确的，富于启发性
【练习】
1、赏析赵翼的《论诗》并答题。
李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
①诗中的“李杜”具体指；“风骚”在诗中的意思是
②就诗的主题看，此诗表现了作者主张
③《论诗》（赵翼）写出了历史在不断向前发展，必然一代胜过一代的诗句是：
___________________________，_______________________。
答案：
①李白与杜甫风骚：
是《诗经》的国风和屈原的《离骚》，这里泛指有时代特色的诗歌创作。
②主张推陈出新，反对模拟古人，认为各个历史时代都会有自己的杰出的诗人，并创作出具有时代特色的诗篇。
③江山代有才人出，各领风骚数百年。
爸爸常说的那句话
山东日照五莲高泽初中 李炳颖
打开记忆的闸门，“有志者，事竟成”常在耳边回响，爸爸常说的那句话就像一股春风滋润我的心田。
第一次听爸爸说这句话是读小学一年级。
因为期中考试成绩很差，我将成绩单藏在书包中，晚饭后爸爸满脸笑容地对我说：
“宝贝，这次考试成绩怎么样啊？
”
我低着头把成绩单小心翼翼递给爸爸，心中就像有一只小兔在乱蹦乱跳。
爸爸轻轻地扫了一眼成绩单，用手摸着我的头，和蔼可亲地说：
“宝贝，一次没有考好，不要泄气啊，有志者，事竟成，下次好好努力。
”
我用力地点点头，大声说：
“爸爸，我一定努力，争取期末考个好成绩。
”爸爸伸出大拇指和我的大拇指轻轻碰了一下，说：
“加油！
”
期末考试中我考到全班第三名，当我骄傲地把成绩单递给爸爸时，爸爸伸出大拇指，神采飞扬地对我说：
“给你一个顶呱呱！
”我连忙伸出大拇指，和爸爸大拇指相碰撞那一瞬间，我看到爸爸的眼睛笑得变成了一条缝，他高兴地对我说：
“宝贝，有志者，事竟成，下次继续努力！
”从此我明白了爸爸说“有志者，事竟成”其间包含着一种鼓励。
六年级的一天，我正在看小说，爸爸走到我身旁，和颜悦色地说：
“该休息一下了，作业还没写呢。
”
“没关系，我再看一会。
”我头也不抬地说。
“快点去写作业吧，别忘了你的目标是考重点中学。
”爸爸的嗓门又高了八度。
“重点中学这么好考吗？
” 我怀疑着看着爸爸。
“有志者，事竟成，我相信你有这个实力，只要你努力。
”爸爸充满信心地说。
最后我还是乖乖地去写作业了，真服了爸爸这句“有志者，事竟成。
”
“有志者，事竟成”，爸爸常说的那句话磨得我耳朵都起茧了，但我从没厌烦过。
失意时，爸爸用这句话勉励我；成功时，爸爸用这句话表扬我；贪玩时，爸爸用这句话劝慰我……爸爸对我的鼓励和厚爱仿佛都凝聚在这句话中，让我如沐春风。
爸爸常说的“有志者，事竟成”这句话，陪伴我过去度过小学的学习生活，更将激励我走好未来人生之路，我会牢记爸爸常说的这句话。
文言积累，按要求填空：
1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？
：
3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是：
4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是：
5、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：
写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：
6、《竹里馆》诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：
写夜静人寂，明月相伴的是：
7、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：
诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
。
表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
8、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
9、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
10、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
11、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：
12、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：
13、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣，深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：
表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：
。
14、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：
二、文言积累，按要求填空：
1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是：
变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是：
夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
5、吴均《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：
山际见来烟，竹中窥落日。
反映山中屋宇地势高峻，鸟在房檐上飞，云彩从窗户里飘了出最富有情趣的两句是：
鸟向檐上飞，云从窗里出。
6、王维《竹里馆》的作者是王维，诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
写夜静人寂，明月相伴的是：
深林人不知，明月来相照。
7、李白《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：
峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。
诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
8、李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
10、韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
诗中渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
”
11、杜甫《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
正是江南好风景，落花时节又逢君。
12、刘长卿《送灵澈上人》中写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍。
一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远情景的两句是是：
荷笠带斜阳，青山独归远。
13、赵师秀《约客》中用对句写景，描写江南梅雨时节清新幽静可爱夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣，深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14、赵翼《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：
江山代有才人出，各领风骚数百年。
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