届道德和法治 中考复习和考试资料系列 七上第二单元《友谊的天空》单元复习.docx

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届道德和法治中考复习和考试资料系列七上第二单元《友谊的天空》单元复习

道德与法治中考复习讲义系列二：

单元思维导图+时政热点+2019年中考真题与解析+各课思维导图、知识整合、易错点拨——七上第二单元《友谊的天空》单元复习

一．单元思维导图

二．时政热点

整个单元热点秘籍：

1.围绕友谊与成长同行、交友智慧考查。

如“最美中学生”、学生身边的成长故事等案例以选择题的形式，考查如何建立友谊等知识。

另外，中学生如何网络交友也是比较热门的话题和考点，请注意复习。

此单元的友谊不要和国际交往的增进友谊混淆。

此单元仅局限于青少年交友方面，与国际交流、友谊勋章之类的时政有区别！

2.依托古诗、俗语、名言警句等考查。

如部分地区会引用古诗、俗语等，或借助漫画，以选择题的形式，考查如何呵护友谊等知识。

分课热点秘籍：

第四课：

友谊与成长同行

《深深浅浅话友谊》联系考点

自尊自爱、闭锁心理、网络交友、文明礼貌

《深深浅浅话友谊》对应热点

“哥们儿义气”、朋友间的竞争、友谊的变化

本课《诗文》解读

1．友直，友谅，友多闻，益矣。

出自《论语》。

原文：

“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

”这句经典语句的意思是同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。

2．仁者如射：

射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。

出自《孟子》。

这句经典语句的意思是仁者（的行为）就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭。

如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，而是要反过来找自己的问题。

此句启示我们如果在朋友之间的竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

第五课：

交友的智慧

《让友谊之树常青》联系考点

自尊自爱、自信、文明礼貌、平等尊重、理解宽容、诚信

《让友谊之树常青》对应热点

失信、侮辱他人、歧视别人、起绰号

《网上交友新时空》联系考点

互联网的利与弊、绿色网络、网络成瘾、言论自由

《网上交友新时空》对应热点

网上交友、网络诈骗、网络游戏沉迷、网络谣言

本课《诗文》解读

1．交友投分，切磨箴规。

出自南朝梁周兴嗣《千字文》。

这句经典语句的意思是交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝，共同进步。

三．2019年中考真题与解析

一、单项选择题

　　第四课友谊与成长同行

1.（2019年中考浙江省嘉兴卷）“友直，友谅，友多闻，益矣。

”“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这两句名言共同告诉我们友谊能让人（　Ｂ）

A.远离孤独B.增长见识

C.正直善良D.善待他人

【答案】B

【解析】题干中“友直，友谅，友多闻，益矣。

”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，体现了友谊的力量。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这句话告诉我们，友谊给予我们克服困难的勇气和信心和力量，友情滋润我们的心田，能增长见识，所以B符合题意。

ACD不符合题意。

故选：

B。

本题考查友情的力量，建立友谊。

朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。

仔细审题，把握友情的力量，结合选项排查即可。

2.（2019年中考广东省卷）“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。

”这道出了（　D　）

A．友谊是一种亲密平等的关系

B．朋友见证和决定人们成长的历程

C．要真诚地和所有人交朋友

D．真挚友谊对生命成长有重要意义

3.（2019年中考北京市卷）下面是一段关于友谊的故事。

相识的那一年，他29岁，他39岁。

一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。

一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：

分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。

他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（　D　）

①桃李不言，下自成蹊

②孤则易折，众则难摧

③人之相知，贵在知心

④志合者，不以山海为远

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.（2019年中考安徽省卷）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（B）

A.是成长中最宝贵的物质财富

B.能让我们体悟到生命的美好

C.是没有彼此的界限和分寸的

D.能决定我们人生的发展方向

【答案】B

【解析】题干中的这则毕业赠言告诉我们友谊的重要性，真挚的友谊让我们体悟到生命的美好，B符合题意。

A错误，真挚的友谊是成长中最宝贵的精神财富。

C错误，真挚的友谊也有留有一定的距离。

D错误，友谊不会决定我们人生发展方向的。

故选：

B。

本题考查友情的力量，建立友谊。

朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。

仔细审题，把握友谊的力量，结合选项排查即可。

第五课交友的智慧

5.（2019年中考湖北省咸宁市卷）王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。

学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。

他们既是竞争对手，又是很好的朋友。

可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（A）

A．有竞争就没有友谊

B．友谊并不排斥竞争

C．竞争并不必然伤害友谊

D．竞争会激励我们共同进步

【分析】本题考查公平竞争。

竞争并不必然破坏友谊，青少年要树立正确的竞争意识，公平竞争，共同进步。

【解答】分析材料，王瑜和李力既是竞争对手，又是很好的朋友，说明竞争并不必然破坏友谊，关键是我们对待竞争的态度。

友谊并不排斥竞争，竞争会激励我们共同进步。

BCD都是正确的；A是错误的。

题目要求不正确的答案。

故选：

A。

6.（2019年中考浙江省湖州卷）出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。

小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。

为维护友谊，小梅合乎情理的做法有（A）

①请班长出面解释

②理解小英心情

③与小英及时沟通

④放弃担任主角

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】为维护友谊，小梅要请班长出面解释，化解误会，还要理解小英心情，与小英及时沟通，①②③符合题意。

④错误，努力担任主角，尽好责任。

故选：

A。

本题考查的知识点是建立与呵护友谊。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。

呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

仔细审题，把握呵护友谊的要求，结合选项排查即可。

7.（2019年中考浙江省绍兴市卷）浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也很吃力。

但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。

这启示我们（A）

A.要接纳自我，做更好的自己

B.需呵护友谊，缔结真挚友情

C.学会调节情绪，做情绪的主人

D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

【答案】A

【解析】题干中邵镇炜虽然身体残疾，但是依然不气馁，凭借顽强毅力，努力学习，启示我们要悦纳自我，欣赏自我，自尊自信，做更好的自己。

A说法正确，符合题意。

BC与题意不相符，排除；D说法错误，过于绝对。

故选：

A。

本题考查的知识点是悦纳自我。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

解答本题要认真分析人物行为，明确考查的主旨。

8.（2019年中考四川泸州卷）八年级学生小华结交了几个社会上的“朋友”。

一天，这几个“朋友”拿来几支“特别”的香烟，说是抽了非常舒服，问小华要不要试试。

面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，小华正确的做法应该是（D）

A.接受好意，和朋友“有福同享”

B.婉言谢绝，只要自己不参与就行

C.当众呵斥，并对他们宜传禁毒

D.机智周旋，及时向公安机关举报

.9.（2019年中考贵州省黔西南州、黔南州、黔东南州卷）朋友和友谊是人生水恒的话题.下列关于交友的认识，错误的是（D）

A.交明友要志趣相投，志同道合

　B.对朋友要尊重，要以诚相待

　C.要与正直善良诚信的人交朋友

　B只有放弃原则，才能对朋友真诚

二、判断题

第五课交友的智慧

10.（2019年中考黑龙江海林卷）哥们，谁欺负你了，我替你报仇。

（3分）

判断：

（1分）

理由：

（2分）

【解答】

错误。

容易走上违法犯罪道路，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

三、材料题

第五课交友的智慧

11.（2019年中考四川广元市卷）分享题（9分）【青春印记】适值毕业之际，小雨在日记中写道：

“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。

”

青春印记

印记一进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措，老师用达尔文“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨，让我很快适应了初中学习生活。

印记二三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧做出抉择。

面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。

（4分）

【解答】

交友的智慧：

①善交益友。

②乐交净友。

③区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”。

④谨慎选择、远离损友。

（4分）

12.（2019年中考湖北省襄阳市卷）【体味亲情友谊引领健康成长】（6分）

小美和小菲是好朋友。

在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。

母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。

了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。

活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：

“这是‘女儿的味道’，真好！

”现场响起热烈的掌声。

回到家、小美在日记中写道：

“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！

”

（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？

作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”?

（2分）

第四课友谊与成长同行

（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！

”你是怎么理解的？

（2分）

（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？

（2分）

【分析】本题考查的知识点是体味美好情感、孝敬父母、友谊的力量等。

解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

【解答】

（1）材料中“女儿的味道”体现了对母亲的孝敬，主要原因是对父母的感恩，第一问答出即可；第二问实际考查孝敬父母的实际行动，结合教材知识，可从关心、帮助父母、与父母谈心、做家务、努力学习等方面考虑作答，言之有理即可。

（2）材料中小美的日记内容，体现了友情的重要性结合教材知识，可从友谊的特质、友谊的力量等方面考虑作答。

（3）本题考查活动对青少年的影响，可从丰富情感、促进精神发展等方面考虑作答，言之有理即可。

故答案为：

（1）①对父母的感恩。

②积极帮助父母做家务；父母生病时，主动去安慰、帮助；经常与父母谈心、聊天；学习上努力，让父母放心等等。

（2）友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。

（3）有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。

第四课友谊与成长同行第五课交友的智慧

13.（2019年中考浙江省舟山市卷）友情暖人心，平凡见伟大。

阅读学生罗某的三则日记片段，回答问题。

【片段一】我个子矮小，也不爱讲话，几乎没有朋友。

只有小刚常常陪我聊天，还介绍他的朋友给我认识，并鼓励我参加各项活动。

在他影响下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！

【片段二】班里同学喜欢互相打听父母的职业。

但小刚一直没说，令同学们很好奇。

今天，有位同学跑来向我打听，我本想如实说，但想起小刚要我替他保密的事，我就没告诉他。

【片段三】今天，我看到一则新闻：

舟山市道德模范钟耿平因家境贫寒，打过工，捕过鱼，又因身体状况下岗，再就业后成了名环卫工人。

多年来，在清晨上班时，他多次遇到轻生的人，总会积极伸出援手，成功劝导了10余位轻生者，还曾7次跳海救人。

真令人敬佩!

（1）片段一中“我”的变化说明了什么？

（2）运用道德、法律知识说明片段二中“我”这么做的理由。

【答案】

（1）片段一中“我”的变化说明了友谊的力量，围绕友谊给我们带来的好处来回答即可。

（2）从道德的角度看，我的表现是诚信，是呵护友情，不轻易泄露放弃自己的承诺；从法律的角度看，我不泄露小刚的隐私，尊重他人的隐私权，等等以此展开作答即可。

（3）结合教材知识，结合钟耿平的事迹，从脚踏实地、从日常生活做起、主动奉献爱心等方面作答即可。

故答案为：

（1）朋友能带给我们温暖的力量，让我们学会更好的与人相处，享受交往的快乐。

（2）诚信要求我们讲信用、守诺言，呵护友谊需要学会尊重对方，父母的职业信息属于小刚的个人隐私，我不告诉同学是讲诚信，尊重小刚隐私权的表现。

【解析】本题考查了友谊的力量、对待挫折正确的态度、诚信做人、隐私权等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的能力，以材料分析题的形式出现，难度适中，要精读材料，结合教材知识做出正确的解答即可。

本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做到准确无误即可。

23.（2019年中考湖北省襄阳市卷）【体味亲情友谊引领健康成长】（6分）

小美和小菲是好朋友。

在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。

母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。

了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。

活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：

“这是‘女儿的味道’，真好！

”现场响起热烈的掌声。

回到家、小美在日记中写道：

“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！

”

（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？

作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”?

（2分）

（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！

”你是怎么理解的？

（2分）

（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？

（2分）

（12）【分析】本题考查的知识点是体味美好情感、孝敬父母、友谊的力量等。

解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

【解答】

（1）材料中“女儿的味道”体现了对母亲的孝敬，主要原因是对父母的感恩，第一问答出即可；第二问实际考查孝敬父母的实际行动，结合教材知识，可从关心、帮助父母、与父母谈心、做家务、努力学习等方面考虑作答，言之有理即可。

（2）材料中小美的日记内容，体现了友情的重要性结合教材知识，可从友谊的特质、友谊的力量等方面考虑作答。

（3）本题考查活动对青少年的影响，可从丰富情感、促进精神发展等方面考虑作答，言之有理即可。

故答案为：

（1）①对父母的感恩。

②积极帮助父母做家务；父母生病时，主动去安慰、帮助；经常与父母谈心、聊天；学习上努力，让父母放心等等。

（2）友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。

（3）有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。

四.各课思维导图+知识整合+易错点拨

第四课友谊与成长同行

【思维导图】

【知识整合】

一、和朋友在一起

1.我的朋友圈（进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？

）

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？

）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友谊

1.友谊的特质（如何正确认识友谊？

）

①友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清

（1）友谊是一成不变的吗？

P46二段

友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

（2）竞争会伤害友谊吗？

P47

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。

在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）朋友相处需要原则吗？

P48一段

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

【易错点拨】

1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方：

感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

2.交友不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。

当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课交友的智慧

【思维导图】

【知识整合】

一、让友谊之树常青

1.建立友谊

（1）如何建立友谊？

①建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。

无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

（2）有助于建立友谊的方法有哪些？

①面带微笑。

微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。

谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。

②记住对方的名字。

准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。

③真诚夸赞。

想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。

④寻找共同之处。

找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。

找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。

⑤做一个耐心的倾听者。

鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。

⑥要保持好奇。

他是什么样的人呢？

有着怎样的生活？

与自己相似还是有很大的不同？

带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。

2.呵护友谊

（1）如何呵护友谊？

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

聪明的我们要学会选择：

哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。

（2）处理冲突的基本策略有哪些？

?

①保持冷静。

在做决定前先想办法稳定自己的情绪。

必要时，可以采取冷处理的方式。

②坦诚交流，不回避。

否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。

与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会，

③及时处理。

时间拖得越久，会使问题的解决越困难。

④勇于承担自己的责任：

不把过错全部推给对方。

如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。

⑤换位思考。

不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。

二、网上交往新时空

1.网上交友（网络交往有什么特点？

）

（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。

（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

2.慎重结交网友

（1）我们为什么要慎重结交网友？

在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

（2）我们如何做到慎重结交网友？

?

虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

‚将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（3）网络交往的利与弊？

它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。

（利）

网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

（弊）

在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

（利）

但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

（弊）

不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。

我们要学会在现