助教如何协助班主任进行工作总结.docx
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助教如何协助班主任进行工作总结
助教如何协助班主任进行工作总结
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第一部分：
协助班主任工作
学校的发展离不开每一位老师的努力。
它离不开每个班主任的辛勤劳动；也离不开老师的积极配合。
在学校领导的正确领导下，我的工作一直有条不紊的进行着。
能够完成学校布置的各项任务，配合班主任做好班级工作。
我积极配合班主任做好开班工作。
在此期间，我与班主任合作，做好了班级的日常工作，能够协助班主任处理各种班级事务。
了解班级里的大事小事，主动关心每一个学生，注意观察学生的言谈举止，发现不良现象及时纠正，及时做好班里的板报。
俗话说：
没有规则，就没有方圆。
行为习惯的培养对一个孩子的成长非常重要。
我和班主任一起培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯、个人卫生习惯、文明习惯等。
中午吃完午饭去老师那里观察学生的行为和教室卫生，当行为习惯或卫生不理想时及时整改。
班主任外出听课或开会时，代替班主任主动管理班级，让班主任没有后顾之忧。
学期结束时，工作很繁重。
我主动和班主任沟通，我们一起努力把事情做好。
除了做好以上工作，作为班主任，我也经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育。
比如在学校内外看到老师、同学、亲戚朋友，要主动打招呼；离家前，一般要和家人告别，让父母知道你的下落。
当你在家醒来，你应该第一次和长辈打招呼。
在别人面前骂人骂人是不文明的。
打扰别人或打断别人时，要说“对不起”、“请原谅”。
别人求助时，要说“没关系”、“请说”；参加会议或观看演出时，要尊重他人的劳动，不大声说话，不发出奇怪的声音，不随便走动，不影响他人观看，遵守公共秩序，按时入场，演出结束后离开；打电话时要使用文明用语，注意表达完整；等等。
除此之外，我还特别注重培养学生健康的人格。
智力需要开发，良好的人格需要培养。
现在报纸上经常有关于青少年和儿童道德问题的文章。
我们应该怎么做才能避免第二个“马加爵”？
除了关注学生的学习成绩之外，更应该关注学生的心理问题和道德修养。
我一直注重培养学生良好的品德和行为习惯。
作为副校长，他们经常强调学生应该是诚实的人，有一颗公平的心，能够辨别是非，容忍别人的错误，鼓励学生犯错，做诚实的人，并总是引用一些相关的故事和真实的案例来说明这个道理。
我们班也有一些学生有特殊的个性和心理。
在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些学生。
虽然由于学生家庭环境、学生行为习惯从小到大等原因的影响，学生不可能完全改变，但经过几位老师的努力，学生在学校从未经历过异常表现。
如果班主任的工作是滋润的春雨，我们的工作是春天的和风。
如果班主任的工作就像严冬里的火，我们的工作就像冬天里的一丝阳光。
教师的工作是高尚的，做一名好教师是我应有的义务和责任。
虽然辛苦忙碌，但是充满乐趣。
我愿意再接再厉，做好这项重要的工作，成为这个岗位上的优秀一员。
第二部分：
班级辅导工作总结
转眼间，我成为14网络工程二班的班级助理已经半年多了。
在这看似不算很长的时间里，发生了很多事情，我们的感情在工作中的交流和平时的交流中得到了进一步的理解。
我不能说我能为他们新的大学生活添多少油加醋，但作为一个帮手，我觉得我做了我该做的。
大一新生会有一段适应期。
在此期间，我有幸成为他们第一个值得信赖的人。
在这样的环境下，他们很快进入了自己的大学生活。
对他们来说，大学里的一切都是新的，校园是新的，班级里的课程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教学是新的。
甚至他们一直认为的大学环境都是新的。
他们开始面对各种选择。
对他们来说，面临的不再是高考的目标。
他们没有明确的前进目标，但有更多的选择可以把握，比如是否体验学生的工作，学校里有大小社团，比如大学四年是否要规划如何学习。
这些困惑，在他们面前，我认为是对我们所有人的考验。
作为一个帮手，我知道我只能告诉他们自己的想法，具体的选择方式，他们需要慢慢学会成长。
经过半年的调查，我发现我的14班，网络工程二班，在以下几个方面有了很大的变化。
这些变化是理所当然的，是成长的见证！
第一个方面，当然是做人。
半年能有多少改变，在我们这几十年的人生中显得短暂，对于他们仅有的四年大学来说，并不算短。
大学的社区环境，以及不同于高中初中的班干部和学生会，让我看到了一个进取的班级。
这学期有很多人留在学院学生会工作，这似乎出乎我的意料，因为从平时的接触中，我发现班里的同学似乎对我不是很满意，但我能理解，经过半年多的积累，他们已经属于他们了。
当然，我们不会在这里谈论其他留在社区工作的学生。
班上学生之间的交流变得更加和谐。
第二个方面是关于学习。
大学里学生的学习成绩虽然不能说明什么实质性的问题，但毕竟是平时学习的一种方式。
这学期的成绩以修满学分的比例来说，在学院14级12个班中排名第三，我还是比较满意的。
一方面，除了老师的讲课，另一方面，我认为他们通常花时间学习。
这就是他们努力背后的成就。
不是一天的工作，不是一天的寒冷。
是的，我看到了他们的进步，只要他们继续努力。
我相信他们的成绩会越来越好。
第三个方面是关于班里的弱势群体。
不同的生活环境可能不会造就他们强烈的个性，但很有可能会把他们带入弱势群体。
也正是因为如此，有些人用特殊的行为或者对群体生活的冷漠来掩饰内心的孤独。
所以班上家庭环境比较差或者家庭背景比较复杂的人就成了我特别关注的对象。
我很开心，看到一群有贷款的同学，他们心里很开心，对生活有一种向上的态度。
人要学会健康成长。
同时，他们可以在艰难的环境中走出来，以同样的方式看待问题。
所有的利益都是班级凝聚力最大的差异化点，但我很高兴看到，我班的实际情况是，面对各种利益，他们可以学会让步，学会互相包容。
仅此一点就让我感到无比欣慰。
作为一个辅导班，看到弟弟妹妹们在这半年里快速成长，适应大学生活，我觉得这是对自己工作最大的肯定。
同时也收获了同学之间真挚的友谊，弥足珍贵。
同时，可以说这段经历将伴随我一生。
谢谢你。
一路上你的成长也让我一起成长。
路还很长。
让我们一起努力！
2015年3月31日
第三章：
期末班级辅导工作总结
大一上学期过去了。
我已经值班半年了，工作还算顺利。
上半年我带队的班级如下。
上学期我带领的机电工程171班，成绩方面表现不错，尤其是《机械制图》。
在老师负责的指导下，学生们普遍取得了不错的成绩，没有一个在班上不及格。
同时，期末有26人过了四级。
然而，并不是所有的都是好消息。
学生在高等数学科目上的成绩不是很理想，有14个不及格，几乎达到了全班预期的三分之一。
总的来说，我们班的学习成绩不错。
开学时，学校还举办了一系列活动。
在各种课外活动和社会实践中，学生表现出极大的兴趣，积极参与各种志愿活动。
加入自己喜欢的社团，培养兴趣。
交志同道合的朋友。
同时，在学校举办的各种比赛和演出中，我们班的学生也能积极参与准备，充分发挥自己的特长，有的表现出色，积极参与，获得了各种等级的奖项。
总的来说，学生们已经逐渐适应了大学生活，这将使他们在大学的课外生活变得丰富多彩。
就生活而言，同学们相处融洽，宿舍关系融洽。
他们之间没有冲突，也没有小摩擦。
查宿舍的时候发现，宿舍的设施都可以互相体谅，互相帮助，可以一起做事，不斤斤计较。
通常情况下，学生可以注意个人卫生和清洁环境。
宿舍基本没有异味，可以独立生活。
而且军训期间有几个宿舍凭借优异的表现获得了军训宿舍的荣誉。
学生的心理也很阳光，精力充沛，会找到合适的方式发泄情绪。
不存在心理问题。
下学期是严重的两级分化期，学生需要更多的关注。
我的工作在仁中可谓任重道远。
下学期我的总体思路是，以学生成绩为中心，关注专业课和数学，密切关注学生的心理变化，及时开导学生，让他们健康学习。
在我看来，学生们缺乏正确的学习方法《高等数学》，他们只是简单地按照老师说的去做，他们不太灵活。
而且他们对各种公式的综合应用能力不是很强，所以有些学生期末考试的高数成绩不是很理想。
可见我在带领班级适应大学学习的过程中并没有做的很好。
下学期打算重点帮助学生学习《高等数学》，尽量减少高数不及格的学生数量，同时培养尖子生。
对于一个专业不及格的学生，我们应该鼓励和安慰他们，尽量不要让他们抑郁和气馁，让他们厌学，同时培养成绩好的学生在康复期间带着他们。
是他们少走弯路，让自己的大学生活重回正轨。
《大学英语》，没有学生不及格，但是四级还是有19个学生不及格。
接下来，我将重点关注那些四级考试不及格的学生。
四级很重要，关系到学生能否拿到学位证。
我打算监督这些学生在早读时背诵英语单词，以加强词汇量，为下一次四级考试做准备。
努力让我们班四级通过率达到100%。
沈20210306
第四章：
班级辅导工作总结
只有经历过，才能真正理解。
真的，只有当你成为一名助教，你才能真正理解助教的喜怒哀乐。
说实话，在药科1123班当一名助教，真的让我成长了很多。
我真的很感谢老师给我这样一个锻炼自己的机会。
其实我一路上跌跌撞撞的。
希望以后的班主任能在前辈的基础上做的更好。
所以我对自己在班主任前期的一些工作做了总结，希望对以后班主任的发展有所帮助。
以下是我在职务协助前期的总结：
我认为职务协助工作主要分为以下三个阶段
第一，新生到校前的准备阶段
1.给我们外省的同学和没交费的同学打电话：
大一新生到校前几天，我们会拿到相关资料的复印件（包括家庭住址、联系方式等。
）我们班来自学院的大一新生。
这时候就可以开始和大一新生的第一次接触了。
为什么要联系外省学生和没交费的学生？
因为我觉得：
（1）外省的学生不容易。
他们来到这个陌生的地方。
他们会对向学校报到的情况和未来的学习生活产生很多怀疑。
所以，在他们到校之前，我们就应该已经感受到了我们的热情和体贴。
而且他们坐的火车经常晚点，有时甚至晚点几个小时，所以他们经常在半夜到达我们学校。
但是，再晚，再累，再舍不得，都要出来迎接他们，第一时间为他们解决吃住问题（这永远是人类的第一要求），包括刚出生的父母。
为了保证接收新生的工作能够有条不紊地进行，确定外省学生的具体到达时间至关重要。
（2）交费的同学可能有以下原因：
回去复读或者不想读书，（这个时候我们不用考虑他们留在宿舍的问题），家里经济有问题，可能需要申请绿色通道。
（这个时候要对家里经济困难的学生多一些关心和帮助，要帮助他们解决心中的各种烦恼，比如告诉他们可以通过贷款解决一些学费问题，通过勤工俭学工作解决平时的伙食问题，通过努力学习拿奖学金解决生活费等等。
）.
2.向后勤部同学详细学习什么是“绿色通道”，走绿色通道的前提条件，绿色通道的流程。
只有你对这些有了清晰的认识，你在接待新生的时候才会不着急，也不会影响你在新生心目中的形象（我觉得一个成熟的班级助理，无论在新生面前发生什么事情，都要做到淡定从容）。
3.安排宿舍
我们可以根据新生的家庭位置、年龄、会不会说粤语来安排宿舍。
这一点很重要，希望每一个班主任都能重视，因为我们临时的宿舍安排很可能会决定他们四年的大学生活是否过瘾。
（众所周知，宿舍生活是我们大学生活的重要组成部分），宿舍生活会影响他们的情绪，从而影响他们的工作和学习。
所以希望每一位班主任助理在安排宿舍的时候能多考虑一些因素，考虑的越透彻越好。
4.熟记接收新生的流程，做好相关准备。
（1）决定一个对你来说最方便、容易记忆、能保证所有程序不重复的流程。
比如我自己，跟他们打招呼坐下后，我先把他们介绍给我们班主任和我自己，还有我们的联系方式——，问他们有没有听过这个短号码。
如果没有，我就跟他们解释短号码是什么，告诉他们以后无论发生什么都可以给我打电话。
——给他们一张纸，上面印着我们学校的地图，还有一些我想给初来乍到的人的建议（比如拒卖，理财，注意水土不服等。
），并向他们说明以上内容。
——问他们是否需要办理绿色通道，如果需要，告诉他们绿色通道的相关信息。
——让一个值班的弟弟妹妹帮忙。
帮忙办理相关手续，并告知值班弟妹相关手续和具体地点。
办完相关手续后，向值班弟妹解释带他们去拿钥匙，回宿舍，带他们去买必要的日用品，带他们去食堂，教他们使用饭卡等。
（需要贷款的同学需要在秘书在的时候办理相关证件）
（2）在主楼底部写下各种手续的办理地点。
（3）、填写、整理新生接待所需表格、宿舍入住表等。
（4）吃好，睡好。
为接下来接新生的几天节省精力。
二、新生接待和军训阶段
1.大一新生的接待主要是按照之前设定的计划进行，如果有特殊情况会随机进行。
还有，再忙也要去看刚到学校的新生，和他们聊聊天，看看他们需要什么。
因为很多大一新生大概是第一次离家这么远，还一个人；到达的第一个晚上一定有很多失眠想家的人。
我们作为他们的助教，这个时候应该做点什么吗？
其实你想想自己，就知道他们的感受，知道自己该怎么做。
2.在新生接待室和军训室，有几天的入学教育，一定要好好利用这几天，因为这是我们接近新生，搞好班级关系的最好时机。
期间可以策划一系列活动等。
我们也可以根据大一新生的积极性和能力来确定未来我们军训的负责人和班委。
3.现在的学生比较娇气，可能经不起军训的苦。
此时，我们对他们的关心、支持和鼓励是非常重要的，我觉得对他们最大的关心、支持和鼓励就是在他们军训的时候多去看望他们，多和他们聊聊天。
第三，大一军训完，就要上我们的毕业阶段了
我觉得这是做一个好的班主任最重要的阶段。
大一新生军训后真的很快就要开始大学生活了，迎接他们将是更大的挑战：
1.大学学习和高中学习有天壤之别。
他们应该如何调整？
2.很多学生会部门，社团，社团，应该如何选择？
3.来自不同地方的室友，他们如何解决不同文化的影响？
随着他们的成长，他们会遇到越来越多的问题，他们必须学会面对。
此时，他们比以往任何时候都更需要我们的指导和帮助。
希望自己能做到这一点，也希望以后的班主任不要忘记这一点。
如何协助班主任总结工作
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如何协助班主任总结家长的工作（共5篇）
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