学校案例应急演练Word格式文档下载.docx

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时刻：

2020年12月7日（礼拜二）下午第三节课

地址：

教学楼及学校操场

演练人员：

全校师生，约1300人

内容：

假想在教学楼二楼起火，师生有秩序地疏散、逃生，认真学习消防逃生知识与方式，学会灭火器的正确利用。

三、组织领导：

组长：

董开鹏

副组长：

王虎张希晶

组员：

张永学杨飞忠李林武王根成祁加领陈自余安倩张希财张连平蔡仲平何军学李兴国及各班主任

总指挥：

副总指挥：

张希晶

四、演练现场安排

1．疏散组

张希晶

李林武张国荣

成员：

张希财（负责九年级）、张连平（负责八年级）、蔡仲平（负责七年级1—7班）、吴应海（负责七年级8—14班）、马向吉、张玉龙、刘君婕（负责一楼大厅至楼门口疏散）、张国荣、齐爱国（负责一楼疏散）、何军学、张得生、姚小军（负责二楼楼层疏散）、祁加领、李兴国、黄继兰（负责三楼楼层疏散）、孙至斌、李永兴、杨美婷（负责四楼楼层疏散）。

各班主任在接到指挥部通知后于第一时刻赶往各教室配合楼层负责人平安疏散学生。

各科任教师要及时奔赴各任课班级协助班主任疏散学生。

李林武负责平安，以避免发生踩踏事件。

职责：

听到警报后当即抵达各自的位置作勤学生疏散工作。

疏散线路：

一楼：

语文组、体育组、政史地组教师从教学楼南侧门紧急疏散，体育组教师迅速到操场做好集结预备。

七年级1—4班学生迅速从大楼正、后门直接到操场集结。

二楼：

南楼梯：

七年级8班、9班、数学组师生疏散。

中楼梯：

七年级六、7、10、1一、1二、13班学生疏散。

北楼梯：

七年级5班、14班学生自本楼梯疏散。

三楼：

八年级4、五、6班学生、多媒体会议室人员（如遇学生在该室内上课）疏散。

八年级二、3班、九年级一、2班、物理实验室（如有上课者）师生自本楼梯疏散。

八年级1班、九年级3、4班学生自此疏散。

四楼：

九年级7班、英语组、音美信息组师生自此疏散；

九年级五、6班、理化生组、化学实验室（如有上课者）师生自此楼梯疏散。

2．线路导护组

张永学

杨飞忠安倩

马中强丁菊兰杜燕萍贾心洁崔红王万孝张崇祝杜世秀袁永刚厍运森包雪云薛云孟慧芳李宏宇刘晶

具体安排：

马中

强、刘晶、崔红负责一楼三个楼梯的导护；

丁菊兰、王万孝、杜世秀、孟慧芳负责二楼三个楼梯的导护；

张崇祝、袁永刚、薛云、李宏宇负责三楼三个楼梯的导护；

厍运森、包雪云负责四楼两个楼梯的导护；

杜燕萍、贾心洁负责大楼前后门口两幅楼梯的导护；

组长、副组长负责催促检查，严防拥堵和踩踏事件发生；

杨飞忠、安倩、陈景峰负责指引学生前去操场集结，一楼大厅一人，大楼南角处一人，操场入口一人。

各教研组长负责催促教师到各班协助疏散学生后迅速撤离教学楼。

负责师生逃离线路的疏散。

3．场地队列组

魏含旭

丁胜

陈辉李建福

集中地址：

学校操场

稳固学生情绪、整好各班队伍。

陈国江负责及时打开消防门。

4．紧急救护组

组长：

陈自余

成员：

余有那么郭志金王世辉

负责疏散受伤学生的急救。

其中三个楼卫中的当班人要在第一时刻打开大楼后门以便及时有效地疏散师生。

救护处暂设在校大门南边门房。

5．灭火组

王根成

陈国江吕延平闫小龙

利用学校消防器材和水进行灭火。

五、演练假想

教学楼二楼发生火情危及师生人身平安。

六、演练进程

演练的具体操作程序：

一、预备：

全部参加演练人员各就列位，做好演练预备工作。

二、开始：

总指挥宣布：

“列位同窗、列位教师，永昌六中消防逃生演练此刻开始。

”

3、起火：

后勤人员在指定地址点火，释放烟雾弹（假想教学楼二楼起火）。

4、报警：

报警察发警报（以急促哨声为号）。

（1）学生处办公室接到称教学楼二楼发生火情危及师生平安，学生处主任当即向总指挥校长报告，总指挥核实情形后，当即启动消防紧急疏散预案，并指挥人员实施六中消防平安预案。

（2）副总指挥及时拨打119报警，并向教育局教育股迅速报告失火情形，如有必要还要向120报警请求显现场给予救护。

同时，要从演练开始用秒表计时，把握整个演练进程的准确时刻。

（3）校消防平安指挥中心，当即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：

“全部师生请注意，此刻教学楼二楼发生火灾，全校师生当即按消防逃生预案展开行动，各小组当即到位。

五、火场疏散：

警报响后，所有人员当即按规定线路疏散至操场。

六、

火场救护：

如疏散时发觉人员受伤应当即通知救护组施救。

救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处置。

7、灭火：

消防队员进行灭火演练。

八、清点整理：

疏散时各班按规定位置集合好，场地队列组及班主任维持勤学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，集中请点好人数，并当即逐级上报（应到多少人，实到多少人）。

（班主任、副总指挥、总指挥）

九、发布结果：

总指挥发布结果。

包括起火缘故、疏散情形、疏散历时、人员及财物损伤情形、灭火情形及有待改良情形等。

10、消防演练终止。

七、演练注意事项

1．所有参演的师生，应听从各区域负责教师的指挥。

2．下楼时注意平安，步伐要小，脚步要轻，争取时刻，不要被绊倒，避免拥堵和踩踏。

所有班级按撤离要求直接从教学楼疏散到指定的平安地带。

3．楼层疏散教师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。

不显现距离，并合理操纵密度，避免在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。

4．参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥堵，以避免造成恐慌和混乱局面。

5．疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反映，及时采取方法，避免意外发生。

．

八、演练预备

1、参演人员预案学习（学生处负责）。

2、

预备相应的物资（汽油少量、铁锅1只、灭火器8个、煤气罐1个、烟雾弹2个、小喇叭2个（总务处负责）。

3、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）。

4、预设场景导演（学生处负责）。

5、演练预演（指挥部负责）。

6、演练活动横幅（总务处负责）。

7、消防演练前，学校将聘请消防队教官通过校园广播向全校作一次消防平安逃生专题辅导讲座。

九、演练要求

要求全部师生思想上高度重视,严格依照学校疏散方案的要求,各部门紧密配合,平安有序地完本钱次演练。

十、说明

一、通过这次演练，学校将适时进行疏散演练。

二、当碰到突发事件时，上课的教师确实是该班的逃生疏散组织者。

十一、活动图片

（图为消防中队队长在现场做讲解灭火器的利用方式）

（图为学生假想逃生）

活动总结：

为使大伙儿了解火灾等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，把握火灾发生时最有效的逃生方式，12月7日下午第三节课在没有告知学生和课任教师的情形下举行了火灾假想逃生演练。

演练中，大部份教师沉着镇定、各司其职，专门好地组织学生进行逃生的疏散。

本次演练工举行了两次，个别教师正在上课，听到开始演练的哨声开始没有立刻反映，因此，第一次逃生疏散演练不能算是成功。

第二次逃生疏散演练大伙儿都严阵以待，用最快的时刻、按指定的线路抵达了学校操场集合。

消防演练开始前，学校召开了领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作，在预先指定的活动方案中就演练的时刻、线路、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

会议要求班主任教育学生，听到命令

后，全校师生必需服从指挥，听从命令，当即快速、平安进行疏散，不能再整理物品；

不得拥堵、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；

如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一路逃离危险地。

要求各司其职，抵达规定的位置，完成各自的任务。

抵达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥报告。

这次活动在第二次演练中全数学生从教室撤离到操场只用了３分多钟，演练按预案进行，整个演练进程既紧张、有序。

这次演练活动是对我校《校园突发平安事件应急预案》的一次查验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范方法，而且也提高了我校实际应付和处置实发平安事件的能力，更进一步增强师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正把握在危险中迅速逃生、自救、互救的大体方式，提高抵御和应付紧急突发事件的能力。

董开鹏校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题，总结了这次消防演练活动。

河西堡消防中队协助演练的付队长作了具体讲解。

本校学生踊跃热情地参加演练，这次假想演练增强了我校学生的平安意识和逃生技术，整个演练活动达到了预期目标。

二O一一年五月二十四日