计算机文化基础教案理论加实践4节.docx
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计算机文化基础教案理论加实践4节
安徽国际商务职业学院
教案
2011—2012学年第二学期
教师姓名丁爱云
所属系别信息服务系
教研室计算机应用技术教研室
所授课程计算机文化基础
授课班级商英115、商英114
授课时数18周X4时数/周
安徽国际商务职业学院教务处制
授课日期
2.20
2.23
本课课
题（章、节）
项目一了解计算机的发展和工作原理
上机操作
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
1、了解计算机基础知识；
2、了解计算机的工作原理；
3、上机操作了解计算机
重
点
难
点
1、熟练使用某种输入法；
2、掌握各种数制的转换；
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、计算机总体的介绍
1、学习计算机的重要性及学习计算机的方法。
二、新课
1、计算机的发展
（1）基本概念
（2）计算机的发展概述
（3）计算机的特点
（4）计算机的主要应用
（5）计算机的发展方向
2、计算机的基本工作原理
（1）指令和程序的概念
（2）计算机执行指令的过程
（3）程序的执行过程
3、计算机的编码、输入法与数据转换
（1）计算机的编码
BCD码ASCII码汉字编码
（2）五笔字型输入法等其他输入法的使用
（5）软键盘的使用
（6）数据的信息表示
（a）计数制的基本概念（b）各种数制间的转换
三、课堂总结
四、上机操作，接触计算机
一、（20’）结合所学专业分析当前计算机发展形式
二、（60’）新课
1、（20’）讲解法介绍计算机的发展
2、（10’）讲授法和演示法讲解计算机的基本工作原理
3、（30’）讲授法讲解计算机的编码、输入法与数据转换
三（10’）归纳总结，总结本节课的重、难点
四、（80’）学生接触计算机
作
业
布
置
预习下节课内容。
课
后
总
结
通过形式分析和计算机主要应用领域的讲解，充分调动了学生学习计算机的积极性。
授课日期
2.27
3.1
本课课
题（章、节）
项目一了解一台计算机的组成
上机操作
（任务一认知计算机的相关内容；）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、了解计算机的硬件系统；2、了解计算机的软件系统；3、了解计算机基础知识；
上机操作：
1、了解计算机的工作原理；2、了解计算机的硬件系统；3、了解计算机的软件系统
重
点
难
点
1、能熟练组装一台计算机；
2、能熟练解决常见的软件问题；
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、熟练使用某种输入法；
2、掌握各种数制的转换；
二、新课
1、认识计算机的硬件系统
（1）硬件的基本配置；
（2）硬件的组成；
（a）主机；（b）外部设备；
（3）其他硬件设备
（a）扫描仪；（b）数码相机；
（4）计算机的主要性能指标；
2、软件系统
（1）系统软件；
（2）应用软件；
（3）软件的版权和许可；
3、了解多媒体计算机
（1）多媒体的概念；
（2）多媒体计算机标准；
（3）多媒体计算机系统的组成；
三、课堂总结
四、上机操作
1、结合实际，熟悉计算机的基本配置和输入/输出设备
2、练习启动和关闭计算机
3、分别使用五笔、智能ABC、微软输入法输入以下文字
（1）五于无未二夺大厅左本村枯土革式目日口田山禾明人金言水次之已子女又
（2）计算机、操作员、根本上、工程师、天安门
（3）时果虹呈车轩因困朵肝生行知条后竺等持拓打
（4）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目、更上一层楼。
4、了解硬件并尝试组装一台计算机
5、将视频文件转换成音频文件
6、使用暴风影音播放AVI、MP4、RMVB等视频文件
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（30’）举例法和实物演示介绍计算机的硬件系统
2、（20’）演示法介绍软件系统
3、（10’）讲授法讲解多媒体计算机
三、（10’）归纳总结本节课主要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
预习下一节内容。
课
后
总
结
由于有实物演示和上机操作，学生学习兴趣较高。
授课日期
3.5
3.8
本课课
题（章、节）
项目二认识及熟悉使用操作系统WindowXP
上机操作
（设置我的电脑的相关操作；实现文件管理的相关操作
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、了解中文WindowXP的基础知识；2、我的电脑的常规设置；
上机操作；1、中文WindowXP的基础知识；2、我的电脑的常规设置；3、实现文件管理的相关操
重
点
难
点
1、熟练掌握文件管理的操作；
2、掌握电脑的个性化设置；
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、能熟练组装一台计算机；
2、能熟练解决常见的软件问题；
二、新课
1、认识WindowsXP
（1）启动、退出和注销WindowsXP
（2）窗口的组成
（3）对话框的类型（4）键盘和鼠标的操作
2、电脑的个性化设置
（1）“开始”菜单
（2）任务栏
（3）控制面板
3、认识文件及文件夹
（1）文件和文件夹的基本概念
（2）命名规则
（3）文件和文件夹的区别
4、文件及文件夹的操作
（1）浏览、选定等基本操作
（2）文件及文件属性设置
（3）查找文件或文件夹
5、Windows资源管理器的使用
（1）启动资源管理器
（2）资源管理器的窗口组成
（3）“回收站”的使用
三、课堂总结
四、上机操作
1、结合实际，熟悉计算机的基本配置和输入/输出设备
2、练习启动和关闭计算机
3、分别使用五笔、智能ABC、微软输入法输入以下文字
（1）五于无未二夺大厅左本村枯土革式目日口田山禾明人金言水次之已子女又
（2）计算机、操作员、根本上、工程师、天安门
（3）时果虹呈车轩因困朵肝生行知条后竺等持拓打
（4）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目、更上一层楼。
4、了解硬件并尝试组装一台计算机
5、将视频文件转换成音频文件
6、使用暴风影音播放AVI、MP4、RMVB等视频文件
7、获取关于窗口、菜单、对话框和关机的帮助信息。
8、设置一个以自己背景的桌面，并设置一个有个性的屏幕保护。
9、给自己的电脑安装QQ软件中的游戏，试玩后再通过控制面板删除QQ游戏程序。
10、在“资源管理器”窗口中查看C盘Windows文件中的内容
11、按照下面的要求完成相关的操作
（1）在D:
\建立一个名为“kaoshi1”的文件夹；
（2）在D:
\kaoshi1目录下新建一个文本文档，并命名为test.txt
（3）在D：
\建立一个名为“kaoshi2”的文件夹；
（4）把D:
\kaoshi1目录下的test.txt文件复制到D:
\kaoshi2目录下。
并更名为abc.txt。
（5）把D:
\kaoshi1目录下的test.txt文件删除。
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（10’）讲解法和演示法介绍WindowsXP
2、（10’）演示法介绍电脑的个性化设置
3、（10’）讲授法和举例法说明认识文件及文件夹
4、（20’）讲解法和演示法介绍文件及文件夹的操作
5、（10’）讲授法和举例法说明Windows资源管理器的使用
三、（10’）归纳总结本节课主
要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
复习本节内容，，预习新课。
课
后
总
结
由于学生平时经常接触，所以学生掌握较好。
授课日期
3.12
3.15
本课课
题（章、节）
项目三Word2003基本知识
上机操作
（任务一Word2003基础知识的相关操作；）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、了解Word2003基础知识；2、文档创建；3、文本、段落格式设置
上机操作：
了解Word2003基础知识的相关操作；2、文档创建；3、文本、段落格式设置
重
点
难
点
1、熟练编辑文档；
2、熟练掌握段落和文字格式；
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、能熟练掌握文件的操作；
2、能熟练掌握我的电脑的常规设置
二、新课
1、Word文档的基本操作
（1）word2003的启动
（2）窗口简介
（3）视图方式（4）Word2003的新增功能
2、Word文档的录入与编辑
（1）创建文档
（2）输入文本内容
（3）编辑文档（4）保存文档
3、Word文档的排版
（1）设置文本格式
（2）设置段落格式
三、课堂总结
四、上机操作
1、录入一下一段文字，要求标题设置黄色、黑体、二号、加粗、居中；正文宋体、四号字、字间距加宽1.5磅；第一段第一句加删除线。
2、将第二段文字设置为楷体小四号，设置首行缩进两个字符；分为两栏加分割线。
3、将第二段文字加红色边框，并设置文字边距上下左右距离为4磅
成长的痕迹
也许事情总是不一定能如人意的。
可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。
哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。
很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。
而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。
有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：
原来，这就是青春！
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（10’）讲解法和演示法介绍Word2003
2、（20’）演示法介绍Word文档的录入与编辑
3、（30’）讲授法、举例法和演示法说明Word文档的排版
三、（10’）归纳总结本节课主要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
预习下一任务的内容。
课
后
总
结
由于学生平时经常接触，所以大部分学生都能完成任务。
授课日期
3.19
3.22
本课课
题（章、节）
项目三Word2003表格操作
上机操作
（任务Word2003表格操作的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、掌握Word2003表格绘制。
2、学会制作和编辑表头。
3、掌握边框和底纹
上机操作：
1、利用知识制作一张课程表
重
点
难
点
1、学会制作和编辑表头。
2、掌握边框和底纹
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、能熟练掌握word2003的基本操作
2、能熟练掌握Word文档的录入与编辑
3、能熟练掌握Word文档的排版
二、新课
1、Word表格的基本操作
（1）创建表格
（2）绘制斜线表头
2、Word表格的编辑及修饰
（1）编辑表格
（2）调整表格的行高、列宽及其大小
（3）表格的边框和底纹
三、课堂总结
四、上机操作
制作本班的一张精美课表
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（30’）讲解法和演示法介绍Word2003表格的基本操作
2、（30’）演示法介绍Word表格的编辑及修饰
三、（10’）归纳总结本节课主要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
预习后面课程，为后面学习做准备
课
后
总
结
由于学生平时经常接触，所以大部分学生都能完成任务。
授课日期
3.26
3.29
本课课
题（章、节）
项目三Word2003的图文排版和综合案例实训
上机操作
（任务三Word2003的图文排版的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、了解Word2003图片的编辑；2、掌握图文混排的知识和技巧3、了解Word2003文档的页面设置及打印输出。
上机操作：
制作一张图文混排的文章
重
点
难
点
1、熟练插入图片，编辑图文文档；
2、熟练掌文本框的设置；
3、掌握页面设计和打印word；
4、熟练运用word解决实际问题。
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、能熟练掌握Word文档的操作；
2、能熟练掌握word文字和文档的操作；
3、能熟练掌握编辑word表格。
二、新课
1、Word文档的图文混排
（1）插入图片；
（2）编辑图片；
（3）插入、编辑艺术字；（4）文本框的设置。
2、Word文档的页面设置及打印输出
（1）页面设置；
（2）打印文档。
3、综合案例实训
（1）文章排版；
（2）设计员工基本情况登记表；
（3）图文混排。
三、课堂总结
四、上机操作
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
操作要求是：
（1）将标题“春”设置为艺术字.
（2）在第一段文字后插入图片
（3）设置图片格式为四周型环绕
（4）设置剪贴画格式为衬于文字下方
（5）设置背景填充效果为双色（白色，浅绿色），中心辐射
（6）设置页边距为上下左右2厘米
（7）打印十份
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（10’）讲解法和演示法介绍图文混排
2、（10’）演示法介绍Word文档的页面设置与打印输出
3、（40’）讲解法和演示法介绍综合案例实训
三、（10’）归纳总结本节课主要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
预习下一任务的内容，为上机做准备。
课
后
总
结
由于学生平时经常接触，所以大部分学生都能完成任务。
授课日期
3.31
4.5
本课课
题（章、节）
项目四Excel2003的美化工作表
上机操作
（任务一Excel2003基础知识的相关操作；任务二Excel2003美化工作表的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、了解Excel2003基础知识的相关操作。
2、表格的编辑和美化
上机操作：
1、制作一张课程表；2编辑美化表格内容
重
点
难
点
1、熟练使用表格的格式化操作；
2、熟练掌握表格自动套用格式的操作。
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
1、熟练插入图片，编辑图文文档；2、熟练掌文本框的设置；
3、掌握页面设计和打印word；4、熟练运用word解决实际问题。
二、新课
1、Excel及Excel2003窗口
（1）Excel2003的诞生与发展；
（2）Excel2003主要功能；
（3）Excel2003的窗口；
2、工作簿及其操作
（1）创建工作簿；
（2）保存工作簿；
（3）打开工作簿。
3、工作表及其操作
（1）创建工作表；
（2）数据输入与编辑。
4、美化工作表
（1）表格的格式化；
（2）表格自动套用格式。
三、课堂总结
四、上机操作
1、用Excel2003做一张本班的课程表。
2、在Excel2003中输入以下内容。
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（60’）新课
1、（15’）讲解法和演示法介绍Excel及Excel2003窗口
2、（15’）演示法介绍工作簿及其操作
3、（10’）讲解法和演示法介绍工作表及其操作
4、（20’）讲解法和演示法介绍美化工作表
三、（10’）归纳总结本节课主要内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
预习下一节课内容
课
后
总
结
由于操作不多，所以大部分学生都能完成任务。
授课日期
4.16
4.19
本课课
题（章、节）
项目四
公式、函数的使用
上机操作
（任务三公式和函数的使用的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、公式的使用2、单元格的引用及公式的自动填充3、函数的使用
上机知识：
1、正确地在Excel2003中输入数据，掌握工作表中公式和函数引用的方法
2、掌握公式的引用，掌握工作表中条件函数引用的方法3、掌握图标创建的方法，理解图表与工作数据之间的关系
重
点
难
点
函数的使用
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
二、新课
1、公式的引用
（1）、在单元格中输入公式
（2）、运算符
（3）、引用运算符
（4）、运算符优先等级
2、单元格的引用及公式的自动填充
（1）、单元格引用的类型
（2）、在同一工作簿中引用不同工作表中的单元格
（3）、引用不同工作薄中的单元格
（4）、公式的自动填充
3、函数的使用
（1）、函数的基本结构
（2）、函数的输入方法
（3）、常用函数的使用
三、课堂总结
四、上机操作
一、创建新文档并输入内容
二、输入公式计算“应发工资”
三、使用“AVERAGE”函数
四、使用“IF”函数
五、使用“COUNT”函数
六、设置表格样式
七、制作图表
一、（10’）复习提问引入新课内容
二、（70’）新课
1、（15’）详细讲解、操作演示公式的引用
2、（20’）讲解法单元格的引用及公式的自动填充
3、（35’）操作演示、举例讲解函数的使用
三、（10）归纳总结本节课内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
完成习题，复习本节内容
课
后
总
结
内容较为抽象，学生理解起来有困难。
授课日期
4.23
4.26
本课课
题（章、节）
项目四
数据管理的相关操作
上机操作
（任务四数据管理的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识1、数据清单的创建与编辑2、数据的排序3、数据记录的筛选4、数据图表化5、打印工作表
上机知识：
1、熟练掌握新增、查询记录2、掌握对数据进行排序、和图表制作
3、理解自动筛选及高级筛选的应用
重
点
难
点
1、数据的排序
2、数据记录的筛
3、选数据图表化
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习旧课
二、新课
1、数据清单的创建与编辑
（1）、创建数据清单
（2）、输入列标题
（3）、输入数据
2、数据的排序
（1）、按列排序
（2）、按行排序
（3）、升序与降序
3、数据记录的筛选
（1）、自动筛选
（2）、自定义自动筛选
（3）、高级筛选
4、数据图表化
（1）、创建图表
（2）、选择不连续数据区域制作图表
（3）、图表的编辑
5、打印工作表
（1）、页面设置
（2）、打印预览
（3）、打印工作表
三、课堂总结
四、上机操作
1、参照上机实训指导P84图表的制作
2、参照上机实训指导P86
1、新增及查询记录
2、对数据进行排序
3、自动筛选
4、高级筛选
5、数据分类汇总
6、合并计算
一、（5’）复习提问引入新课内容
二、（70’）新课
1、（15’）详细讲解、操作演示据清单的创建与编辑
2、（15’）讲解、操作演示法数据的排序
3、（15’）操作演示、举例讲解数据记录的筛选
4、（15’）操作演示、举例讲解数据图表化
5、（10’）操作演示、举例讲解打印工作表
三、（5）归纳总结本节课内容
四、（80’）上机操作
学生按照老师要求的内容操作，不懂的问题随时提问，老师现场给予解答，学生自行掌握时间。
作
业
布
置
完成习题，复习本节内容，
课
后
总
结
内容较为抽象，学生理解起来有困难。
授课日期
4.28
5.3
本课课
题（章、节）
项目四综合案例实训
上机操作
（案例一和案例二的相关操作案例三的相关操作）
班级
商英115
商英114
目
的
要
求
理论知识：
1、制作统计表并按不同要求排序2、利用EXCEL2003实现管理功能
上机知识：
1完成案例一和案例二的相关操作案例三的相关操
重
点
难
点
统计表的排序、管理
教学内容与过程
教学方法及时间安排
一、复习
二、新课
1、制作统计表并按不同要求排序
（1）、提出任务。
根据现有的Excel表，要求对学生总分按由高到低排序，自动筛选“大学语文”成绩在80分以上同学信息，求出每门课程的平均分。
（2）、解决方案。
利用Excel2003创建工作簿记工作表。
运用Excel自定义自动帅
升级会员 