环境科学专业硕士研究生培养方案077601.docx
《环境科学专业硕士研究生培养方案077601.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境科学专业硕士研究生培养方案077601.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
环境科学专业硕士研究生培养方案077601
环境科学专业硕士研究生培养方案（077601）
一、培养目标
为了培养德、智、体全面发展的环境科学专业人才，要求所培养的硕士研究生：
1、具有高度的政治理论水平和觉悟，认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，能够用辩证唯物主义观点观察和分析事物。
遵纪守法，有良好的道德品质和团结合作精神。
爱祖国、爱人民、热爱社会主义。
服从国家分配，为我国的社会主义建设服务。
2、具有严谨的治学态度，实事求是的科学精神，坚实的环境科学理论基础知识、专业知识以及熟练的实验技能。
能够独立进行科学研究，勇于探索、创新；能够利用现代先进的技术和手段，解决环境污染的理论与实际问题；能够熟练地阅读英文专业书刊，并能用英文撰写环境科学专业方面的研究论文，并能够胜任政府部门、环保部门、科研机构、高等院校、企事业单位的环境技术管理、科研、教学和科技开发等工作。
3、身体健康。
二、研究方向
本专业主要研究方向：
A、环境污染化学
B、环境污染控制理论与技术（水污染控制、大气污染控制、固体废物资源化）
C、环境分析化学
D、环境生物学
E、环境功能材料。
三、学习年限
学习年限为三年。
大约用一年时间完成硕士学位必修课和选修课的学习，至少获得35学分；另约二年时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。
如果研究生在三年中尚未完成学业，经批准可适当延长学习时间，但最多不得超过二年。
四、课程设置
见课程设置表。
五、考核方式
研究生的必修课（公共课、专业基础课、专业课）均为考试课程，选修课可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。
考试课程按百分制评定成绩，学位课75分为合格；考查课程按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定成绩。
考核成绩由主讲教师评定并签名后交学院研究生教学秘书，登记在《研究生成绩登记表》中。
六、学位论文
研究生在导师指导下，通过调查研究和查阅文献，确定自己的学位论文题目及研究提纲。
由研究生本人在第三学期以书面形式写出开题报告，在教研室进行交流和修改。
研究题目应有学术意义或实用价值。
研究生应在导师的指导下独立开展研究工作并完成整个学位论文。
学位论文一般应包括：
中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考文献和必要的附录。
在研究生进行学位论文的研究和撰写期间，导师应及时了解工作进展情况，并定期向教研室报告。
第四学期教研室要组织一次研究生论文工作的阶段性工作汇报会。
研究生论文完成后（应在5月份前完成论文的撰写、修改、印刷等工作）向教研室提出进行论文答辩的申请，经批准后由教研室确定论文评阅人和答辩委员会成员，并根据学校有关规定进行论文评审和答辩工作（答辩时间为5月下旬或6月上旬）。
七、培养方式与方法
硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法。
既要使研究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门业务工作的能力。
在指导方式上采取导师个别指导和教研室集体培养相结合，既要发挥导师的指导作用，又要善于利用教研室集体培养的优势。
导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况，对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。
对研究生的学习和科研应严格要求，根据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。
研究生应积极参加院里和教研室组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动（不少于10次），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。
每次学术报告的参加者要有记录。
院里和教研室要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。
八、教学实践
教学实践是研究生的必修环节。
研究生参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。
教学实践活动的内容，可以是协助教师辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、协助导师指导本科生毕业论文等，或在教师指导下讲授一定时数的专业基础课。
研究生教学实践的工作量不少于36个学时，可按周次分散使用，也可相对集中，经教学实践考核合格者记2学分。
研究生一般不得免修教学实践。
具有两年以上高校教龄者方可申请免修，免修须经院主管领导批准。
环境科学专业硕士研究生培养教学计划
研究方向：
A.环境污染化学；B.环境污染控制理论与技术；C.环境分析化学；D.环境生物学；
E、环境功能材料。
学制：
三年
课程
类别
课程
编号
课程名称
总学时
学分
开课学期及周学时
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
必修课（学位课程）
公
共
课
11_000002
自然辩证法概论
18
1
1
修8学分
09_000003
英语
216
5
6
6
11_000004
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
学科
基
础
课
09_031003
废水物化处理
36
2
2
至
少
修
6
学
分
09_030601
现代环境监测技术
36
2
2
09_030602
高等环境化学
36
2
2
09-031002
环境生物技术
36
2
2
专
业
主
干
课
09-030604
有机污染化学
36
2
2
至
少
修
6
学
分
09_030612
现代环境分析技术
36
2
2
09_031007
环境材料学
36
2
2
09_031005
大气污染控制技术
36
2
2
选修课
09_030603
环境微生物研究方法与应用
36
2
2
至
少
选
修
12
学
分
09_030605
清洁生产与绿色化学
36
2
2
09_030606
环境影响评价学
36
2
2
09_030607
污染生态学
36
2
2
09_030608
计算机在环境科学与工程中的应用
36
2
2
09_030609
环境科学信息资源检索与科技论文写作
36
2
2
09-030610
环境实验设计与数据处理
36
2
2
09_030611
环境样品前处理技术
36
2
2
09_031004
废水生物处理
36
2
2
09_031006
废物资源化与生物能源
36
2
2
09_190605
材料现代研究方法
54
3
2
13_190101
环境风险评价
36
2
2
13_190102
饮用水深度处理技术
36
2
2
13_190103
比较环境法
36
2
2
教学实践
09_199001
教学实践
36
2
2
注：
可选择专业必修课替代选修课。
主要课程介绍
课程编号：
09_030601课程名称：
现代环境监测技术
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
环境监测是环境科学中的一个重要分支学科，是开展环境保护科研不可缺少的重要手段。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握主要环境污染物尤其是环境优先污染物的监测方法。
2、了解环境监测领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
以现代仪器分析方法为主线，讲授水体、大气、土壤等环境中重要污染物的监测技术。
主要内容：
环境样品的采集，质量保证与质量控制，紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、荧光分析与化学发光分析法、原子发射光谱分析法、原子吸收分光光度法、离子选择性电极法、极谱分析和溶出伏安法、气相色谱法、高效液相色谱和离子色谱、色谱-质谱法在环境监测中的应用以及生物监测和自动监测技术。
教材及主要参考书目:
1．张世森主编，环境监测技术[M]．北京：
高等教育出版社，1992
2．吴邦灿,费龙编著,现代环境监测技术[M]．北京：
中国环境科学出版社，2005
预修课程：
分析化学，仪器分析
课程编号：
09_030602课程名称：
高等环境化学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
“高等环境化学”课程是在本科“环境化学”的基础上运用化学的理论和方法进一步学习研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。
通过学习，要求学生：
1、掌握主要化学污染物在大气、水体和土壤中的存在、迁移、转化机理及研究方法。
2、掌握污染物的降解与其结构的内在关系以及相关原理。
3、了解化学污染物在生物体内的积累、代谢转化及生态效应。
4、了解环境化学研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
结合目前国内外环境科学的研究热点及我国环境污染控制的形势和特点，系统讲授重要有害化学物质在环境中迁移、转化和归趋规律及对生态环境的影响，详细介绍有机毒物的归趋模式、金属存在形态及生物有效性、化学物质结构与毒性关系，污染物的生物效应和生物浓缩机理以及全球关心的温室效应、酸雨、臭氧层破坏等环境问题。
主要内容包括水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学及化学物质的生物效应和生态效应等。
增加对当前环境化学热点和前沿问题的讲述，以及对这些热点问题所涉及基础理论知识和技术方法进行深入探讨。
教材及主要参考书目:
1.ReneP.Schwarzenbach,etal，EnvironmentalOrganicChemistry[M]．2ed,JohnWiley,2003.
2.王连生，有机污染化学（研究生教学用书），高等教育出版社[M]，2004
2．刘兆荣编，环境化学[M]．北京：
化学工业出版社，2003
3．张锡辉编，高等环境化学原理及应用（上篇）[M]．北京:
化学工业出版社，2001
预修课程：
物理化学，有机化学、环境微生物
课程编号：
09_030603课程名称：
环境微生物研究方法与应用
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
人类社会的发展面临着日益严峻的环境问题，其中包括土壤环境、水体环境、大气环境、固体废弃物以及噪声、辐射污染等，环境污染治理迫在眉睫。
人类长期自发地与环境微生物打交道，并凭着经验在实践中开展利用有益环境微生物和防治有害环境微生物的活动，特别是随着环境微生物学的创立与发展，人们不断加深了对环境微生物多样性及其生态功能的认识，环境微生物已成为推动人类发展的一项重要资源。
各种各样的环境污染对环境微生物产生了重大影响，而环境微生物研究方法也将在环境污染治理中发挥重要作用。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握环境微生物资源、环境微生物生态学、环境微生物营养代谢及环境微生物在地球化学循环中的作用等知识；
2、掌握环境微生物分析方法在环境微生物研究中的重要性、传统环境微生物分析方法的特点及不足，以及现代环境微生物分析方法的原理、操作步骤、注意事项、常见问题分析和具体应用；
3、了解环境微生物在环境污染治理中的应用及境微生物在经济可持续发展、环境安全与保护等方面的作用，包括环境微生物在传统领域应用中的一些最新研究进展，也有环境微生物在资源与能源替代和开采方面的探索。
教学内容：
系统讲授环境微生物学的基础知识及环境微生物的生态学；环境微生物的分析方法，其中包括传统环境微生物分析方法（环境微生物的培养、分离、计数和保存等）和现代环境微生物分析方法（PCR技术的环境微生物分析方法、磷脂脂肪酸（PLFA）方法和BIoLOG方法等）；环境微生物在环境污染治理、环境监测等方面的应用；环境微生物友好技术及产品，并介绍环境微生物领域最新研究成果及应用。
教材及主要参考书目：
王曙光主编，环境微生物研究方法与应用[M].北京：
化学工业出版社，2008
王兰主编，环境微生物学实验方法与技术[M].北京：
化学工业出版社，2009
预修课程：
环境微生物学，环境生态学，环境监测，生物化学
课程编号：
09_030604课程名称：
有机污染化学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
有机污染物种类多，数量大，且大多毒性强，难生物降解，属环境优先控制污染物。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握有机污染物的环境过程机制及其环境行为。
2、掌握有机污染物定量结构一活性关系的理论、典型有机污染物监测手段和风险评价的理论与方法。
3、了解有机污染化学领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
系统讲述有机污染物的环境过程机制（包括分配、吸附、生物富集等物理化学过程以及光降解、生物降解、氧化与还原等生物与化学过程）和迁移转化行为模型；有机污染物定量结构一活性关系的理论；典型有机污染物（多环芳烃、多氯联苯、二恶英、环境内分泌干扰物）的环境行为与监测手段及化学品风险评价的理论与方法；介绍国内外有机污染化学领域的最新进展。
教材及主要参考书目:
1．王连生编，有机污染化学[M]．北京:
高等教育出版社，2004
2．瑞恩P，施瓦茨巴赫著，环境有机化学[M]．北京:
化学工业出版社，2004
预修课程：
有机化学、环境化学、环境监测
课程编号：
09_030605课程名称：
清洁生产与绿色化学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
清洁生产是将污染整体预防措施持续地应用于生产全过程，将污染物消除在生产过程之中，从根本上解决工业污染问题的科学，是80年代以来发展起来的一种创造性的保护环境的战略措施。
绿色化学是设计没有或只有尽可能小的对环境产生负面影响的，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程的科学。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握清洁生产基础知识、清洁生产审核方法和主要污染行业清洁生产技术。
2、掌握绿色化学基本原理和技术。
3、了解清洁生产与绿色化学领域的研究热点及发展趋势。
教学内容：
本课程从清洁生产、绿色化学原理出发，详细讲述清洁生产基础知识、清洁生产审核基本理论、清洁生产审核程序、清洁生产审核案例、相关行业清洁生产技术及绿色化学原理和技术（绿色催化剂、不对称催化合成、室温离子液体、环境友好产品的生产、污染物处理的绿色化、绿色生物技术应用）。
并介绍国内外清洁生产与绿色化学领域的研究热点和最新进展。
教材及主要参考书目:
1．臧树良，关伟编著，清洁生产、绿色化学原理与实践[M]．北京：
化学工业出版社，2006
2．张天柱，石磊贾小平编著，清洁生产导论[M]．北京：
高等教育出版社，2006
3．沈玉龙等编著，绿色化学[M]．北京：
中国环境科学出版社，2004
预修课程：
水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理
课程编号：
09_030606课程名称：
环境影响评价学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
环境影响评价是我国环境保护法律制度中的一项重要制度，是有效地控制新污染发生的措施之一，它要求在社会和经济活动正式发生之前，对其可能发生的环境问题进行科学的预测与评价，提出防治环境污染的技术措施及方案。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握大气、水、噪声、生态等环境要素环境影响评价的基础知识、基本程序、基本理论与方法。
2、掌握环境风险评价、清洁生产评价和区域、规划、社会经济等环境影响评价技术。
3、了解 环境影响评价领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
系统讲授环境影响评价的基础知识；污染源调查和工程分析；环境影响识别；大气、地表水、噪声、生态等环境要素评价；环境风险评价；清洁生产评价；区域、规划、社会经济等环境影响评价的基本程序、基本理论与技术方法。
并介绍环境影响评价领域的研究热点和最新进展。
教材及主要参考书目:
1．郭延忠主编，环境影响评价学[M]．北京:
科学出版社，2007
2．蔡艳荣，丛俏，丛蛟编，环境影响评价[M]．北京:
中国环境科学出版社，2006
3．李祚泳,丁晶,彭荔红著，环境质量评价原理与方法[M]．北京：
化学工业出版社，2004
预修课程：
环境监测、环境工程原理、环境生态学
课程编号：
09_030607课程名称：
污染生态学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
污染生态学是研究生物与受污染的环境之间相互作用的机理和规律的学科，是环境生物学的一个分支。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握环境污染的生态效应、环境污染的生物净化和环境质量的生物监测与评价等基础理论和研究方法。
2、掌握水、气、土壤生态污染问题的防治方法。
3、了解污染生态学领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
本课程将以污染物在生物体内的生物过程为主线，以生物抗性形成和生物防治污染为重点，主要讲授生物对污染物的吸收，污染物在生物体及生态系统中的迁移、富集，污染物对生物的毒害作用机理，生物对污染物的解害及抗性的形成，生物对长期污染胁迫条件的生态效应与适应进化，以及水、气、土壤污染的生物防治措施和生态问题等内容，并力求反映国内外该领域的最新研究成果。
教材及主要参考书目:
1．王焕校编，污染生态学[M]．北京：
高等教育出版社，2002
2．孙铁珩主编，污染生态学[M]．北京：
科学出版社，2002
预修课程：
环境生物学、环境生态学、生物化学
课程编号：
09_030608课程名称：
计算机在环境科学与工程中的应用
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
环境科学与工程是介于自然科学、技术科学和社会科学的边际科学，是一门综合性很强的新兴学科。
该学科的各个方面都涉及到计算机技术中的数据采集、控制、数据分析、处理、虚拟现实及信息传递等。
计算机技术已经深入并应用到环境科学与工程学科并不断影响该学科的发展。
学习本课程的目的旨在提高学生应用计算机解决环境中各种实际问题的能力，把握计算机技术在环境科学与工程领域的发展趋势。
教学内容：
主要讲授环境领域中涉及的应用模型、数据与决策支持系统、网络应用、制图与图像处理软件、地理信息系统等的功能和操作方法，内容包括：
环境科学与工程中的数据处理与决策支持；环境科学与工程中的网络应用；环境科学与工程中的制图与图像处理等常用软件。
1、Endnote是一款着名的参考文献管理软件，用户可以通过该软件创建个人参考文献库，并且可以加入文本、图像、表格和方程式等内容以及链接等信息。
该软件可以给用户提供强大的帮助，无论是文献的检索、管理、文献全文的自动获取，还是论文写作的过程中文献的引用插入、SCI期刊模板等。
2、Zotero是一个免费易用的Firefox扩展。
Zotero可以协助我们收集、管理及引用研究资源，包括期刊、书籍等各类文献和网页、图片等。
与Endnote等不同的是，它不是一个独立的软件，而是内嵌在Firefox等浏览器中的插件应用。
随着互联网的发展，我们获取文献资源大都是通过浏览器，而Zotero与浏览器的密切结合使我们的工作更加方便。
Zotero的最大优点是能够对在线文献数据库网页中的文献题录直接抓取。
3、Dropbox是一款非常好用的免费网络文件同步工具，是Dropbox公司运行的在线存储服务，通过云计算实现因特网上的文件同步，用户可以存储并共享文件和文件夹。
4、LaTeX是一种基于TeX的排版系统，由美国计算机学家莱斯利·兰伯特在20世纪80年代初期开发，利用这种格式，作者可以充分发挥由TeX所提供的强大功能，在几天，甚至几小时内生成具有书籍质量的印刷品。
对于生成复杂表格和数学公式，表现得尤为突出。
因此它非常适用于生成高印刷质量的科技和数学类文档。
这个系统同样适用于生成从简单的信件到完整书籍的所有其他种类的文档。
是当前国际科研刊物投稿的通用软件。
教材及主要参考书目:
1．白志鹏等编，计算机在环境科学与工程中的应用[M]．北京：
化学工业出版社，2004
2．李光明编著，计算机在环境工程中的应用技术[M]．北京：
化学工业出版社，2006
预修课程：
计算机基础、环境信息系统基础、环境地理信息系统
课程编号：
09_030609课程名称：
环境科学信息资源检索与科技论文写作
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
我们正处在一个信息化高度发达的社会。
在信息社会里起决定作用的不是资本而是信息知识，信息已成为比物资或能源更为重要的资源，信息化已成为现代社会最突出、最本质的特征。
通过本课程的学习，要求学生掌握环境科学所有信息资源类型，提高环境科学信息检索的知识和技巧。
教学内容：
主要讲授内容包括环境科学文献信息资源检索的基础知识与检索方法技巧，中外环境科学检索的主要工具，中外主要参考数据库和全文数据库的检索和利用，环境科学特种文献检索，环境科学专利，学位论文，会议论文检索与利用，环境电子图书及电子报纸的检索以及网上常用环境科学免费资源等。
教材及主要参考书目:
卜欣欣编著，环境科学信息资源检索[M]．北京：
中国环境科学出版社，2005
预修课程：
计算机基础、环境科学导论
课程编号：
09_030610课程名称：
环境实验设计与数据处理
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
环境、化学、化工等多门类学科专业需要通过实验和观测以寻找所研究与观测对象的变化规律。
因此如何科学的设计实验，对实验所观测的数据进行分析和处理，获得研究观测对象的变化规律，达到各种实用的目的是每个需要进行实验的人员需要解决的问题。
通过本课程的学习，要求学生掌握实验设计与数据处理的理论、知识、方法和技能。
教学内容：
结合大量实例，介绍常用的试验设计及试验数据处理方法在环境科学试验中的实际应用，强化计算机软件Excel、Origin在试验数据处理中的应用。
第一部分介绍数据处理基础（数据误差、图表、方差和回归分析）；第二部分介绍实验设计方法与应用（优选法、正交设计、均匀设计、回归正交设计等）。
教材及主要参考书目:
1．李云雁，胡传荣编著，试验设计与数据处理（第二版）[M]．北京：
化学工业出版社，2008
2．刘振学，黄仁和编著，实验设计与数据处理[M]．北京：
化学工业出版社，2005
预修课程：
概率与数理统计、计算机基础
课程编号：
09_030611课程名称：
环境样品前处理技术
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第二学期
教学要求：
样品前处理是保证测定结果准确性和环境质量控制必不可少的重要环节，是环境和分析等专业研究生应具备的理论和应用基础课程之一。
由于环境样品组分复杂、干扰物质多、被测组分浓度低、同种元素以多相形式存在、易受环境影响而变化，通常都要经过复杂的前处理才能进行目标组分的定性定量分析。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握不同环境样品的采集及贮存方法。
2、掌握不同类型样品的制备技术。
3、掌握液相萃取、固相萃取、固相微萃取、液相微萃取、微波消解等
升级会员 