昭通学院信息科学与技术学院届毕业论文任务书开题报告书模板.docx
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昭通学院信息科学与技术学院届毕业论文任务书开题报告书模板
毕业设计（论文）任务书
课题名称
PowerPoint教学课件
——桃花源记
姓名
王心平
学号
201110030139
院、系、部
信息技术与科学学院
专业
计算机网络技术
指导教师
周粉
2013年12月18日（18日前均可）
重要提示：
各类电子文档标准格式中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！
！
一、设计（论文）的教学目的
导师填写。
如：
1．毕业论文写作是对学生在校期间专业学习成果的综合性的全面考察。
2．撰写毕业论文有利于培养和提高学生理论研究水平，增强学生分析和解决具体问题的能力。
3．撰写毕业论文有利于培养和提高学生写作及表达能力，有利于计算机应用、英语写作、文献查询等基本技能的训练。
4．撰写毕业论文有利于提高学生的阅读能力，加强学生整理、分析、组织相关数据和资料以及制表绘图的能力。
5．撰写毕业论文有利于学生树立理论联系实际，实事求是的工作作风，培养踏踏实实的工作态度。
二、设计（论文）的主要内容
导师指导，老师或学生填写。
针对选题，撰写研究思路和主要研究内容。
用1、2、3、4…表明。
也可等开题报告中“课题的主要内容”确定好后再补填上（精练）。
三、设计（论文）的基本要求
导师填写。
如：
1．选题应符合专业要求，中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。
2．根据进度按时完成开题报告、毕业论文初稿、毕业论文正稿的撰写，其中开题报告的文献综述为不少于2000字，毕业论文字数8000～12000字左右。
开题报告、毕业论文等的格式、字体、排版、打印必须严格执行学校教务处（可从学校教务处网站下载）的规定。
3．参考文献不少于10篇。
4．严格按学校毕业论文装订顺序装订毕业论文。
5．严格遵守学校、系部毕业论文写作组织纪律。
四、进度安排根据论文指导书的要求由导师填写（下已填好）
序号
论文（设计）各阶段内容
起止日期
1
选题
2
资料收集、整理，完成开题报告
3
完成论文初稿一、二、三稿，并请导师审查
4
完成论文修改稿，并请导师审查，送专家预审
5
论文定稿
6
论文答辩
五、主要参考文献
10篇以上。
老师指导，老师或学生填写。
与选题有关的期刊、书籍、报纸、论文集等。
自己多看。
说明：
用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。
（本说明打印时删除）
学生毕业设计（论文）
开题报告书
以下方框中内容、字体与任务书中一致
课题名称
PowerPoint教学课件
——桃花源记
姓名
王心平
学号
201110030139
院、系、部
信息技术与科学学院
专业
计算机网络技术
指导教师
周粉
2013年12月27日
设计（论文）题目
PowerPoint教学课件
课题的根据：
1）说明本课题的理论、实际意义
Powerpoint是一种多媒体演示型软件。
在课堂教学中可以作为板书呈现教学内容，比黑板有更多优点。
Powerpoint特点分析：
一、优点：
1，信息形式多媒体化，表现力强。
利用Powerpoint可以很方便的呈现多媒体信息，这是Powerpoint相对于黑板最大的优点。
使用Powerpoint使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字，图片，表格，动画，音乐，影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现，这使得教学信息形式丰富多彩，有利于学生的理解和提高学习兴趣。
2、信息呈现快捷方便。
在讲课中，教师点击鼠标就可以快捷方便的呈现教学内容，相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。
这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。
3、信息可以保存，可以重复利用。
Powerpoint文件保存在计算机中，老师可以重复使用。
学校教师往往同时要负责几个班级某一课程的教学，使用Powerpoint可以减少重复劳动。
4、信息容易复制，便于传播。
Powerpoint文件以电子形式存在，复制非常容易，而且传播也很方便，通过网络可以快速传递信息，这样教师可以更快速更大范围的传播教学信息。
5、信息便于加工。
Powerpoint文件的制作很方便，Powerpoint文件的修改和加工更方便。
教师可以通过多渠道获得Powerpoint形式的教学资料，可以方便的进行加工以适用于自己的教学。
这一点使Powerpoint课件比用Authorwave制作的课件有更大的适用性和可加工性。
二、局限性：
1、对信息设备有很高要求。
使用Powerpoint必须要有软硬件的支持，要有电源、计算机、投影仪。
2、对教师的计算机知识有一定要求。
要求教师会计算机基本操作，会Powerpoint的制作和使用。
这两点正随着计算机的普及，学校中信息基础设施的完备而不再成为制约条件。
3、使用Powerpoint需要教师将以前文字形式的教案输入计算机并制作成Powerpoint文件。
这要花费教师许多备课时间。
教育信息化的一个趋势就是教育资源的信息化，所以教育资源形式的转变是一个必然过程，如从文字形式趋于多媒体形式，以书本为主趋于多种媒体共用。
4、Powerpoint对教师的教学设计有更高要求。
Powerpoint呈现信息是非常方便快捷的，教师若没有合理进行教学设计，有可能导致在课堂中教学内容呈现太多太快，造成“电灌“。
5、可控性差，制约教师的发挥和应变。
Powerpoint文件制作好以后，内容便以线性存在。
讲课时教师难以改变Powerpoint的内容和出现的先后顺序。
所以教师必须对Powerpoint的内容和顺序非常清楚，否则会使讲解和板书不配合。
这制约了教师的发挥和应变。
而黑板教师可以临时书写随时调整内容。
Powerpoint在演讲、报告、展示中可能非常好用，但在教学中会有更多问题，因为演讲、报告、展示主要是信息的呈现和传播，而教学更多的是师生交互。
（2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解
近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。
而计算机的诸多优点逐渐得以体现，并逐步进入传统的教育领域。
于是计算机教学开始流行起来，越来越多的学校开始改革传统的教学模式，向学士展示出一种新颖的教学理念。
作为新型的教学方式，计算机教学的许多优点已经被大多数老师和学生所接受。
PPT课件是一种具有交互功能的教学信息系统。
它向老师和学生提多类信息资源。
比如老师可以通过互联网查教学内容，这样就是使得老师不去翻阅大量的书籍，老师与老师之间也可以通过互联网
来交流教学经验，使老师就更多的精力来教学，而且教学内容又更加的丰富。
使教育质量得以快速的提高。
这种全新的教学方式实现了教学文档的无纸化交换。
随着国家经济水平的不断发展，计算机课件教学的不断成熟，计算机教学将会呈现节约时间、丰富教学内容、快速提高教学质量。
如今，互联网无时无刻不与我们的日常生活相联系着，从原来发电子邮件、上网游览新闻，到现在购买衣服、日用品等等，中国个人的教育制度中加入了计算机的规模发展迅速。
我对ppt的见解：
在教学中，ppt发挥的主要作用有：
1、助教演示作用；正如阅读材料里所述“助教演示型课件借助计算机强大的多媒体功能，提供了全方位，多角度、多层次、多变化的立体式的演示功能，使抽象的教学有了直观的可操作的“模拟实验”，许多在传统的黑板课堂教学中学生难以理解、教师不易讲清的教学难点，通过计算机的演示就不言自明了”，作用也是最大的。
2、助学演示作用；在**常教学活动中，我经常采用“学生根据教师制定的教学目标先自主学习新课内容，随后教师有针对性的指导，在练习中发现问题，最后集中解决”的教学方法，所以在学生自学阶段，要针对学生可能会对哪些知识点不理解或者是对操作步骤不清楚的相关问题，提前制作学生助学型演示课件，以备学生自学时查阅（相当于学习手册）；3、助学练习作用；在每节课结束前，让学生在我制作的练习测试课件的ppt网页文件形式上，完成相应的一些练习，也就是做一些选择题，根据这些选择题来巩固所学知识和由教师进行评价反馈。
课题的主要内容:
《桃花源记》写以渔人进出桃花源的行踪为食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，是一个没有阶级，没有剥削，自明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
研究方法：
详细描述本论文写作将用到的所有研究方法，并有相应阐述。
研究方法应切合实际，并可行。
（小四号宋体，行距1.5倍）
完成期限和采取的主要措施：
完成期限与主要措施应分开写。
完成期限按任务书中的规定（用文字描述）。
（小四号宋体，行距1.5倍）
主要参考资料：
指导教师意见：
指导教师手写，200字以上。
主要写：
⑴文献综述是否符合要求
⑵选题的研究价值
⑶研究思路、方法以及手段的评价
⑷是否可以开题
签名：
年月日
开题报告会纪要
时间
地点
与
会
人
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
会议纪要：
系部组织统一开题，开题报告会记录人记录，记录应工整、清晰、全面；至少3个问题，每个问题均需有回答。
没有统一参加开题答辩或开题没通过的学生不能进行下阶段的论文写作，不能参加论文答辩。
主持人：
记录人：
年月日
指
导
小
组
意
见
负责人签名：
年月日
系部
意
见
负责人签名：
年月日
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