届中考英语复习第二篇中考语法专项第24课代词与连词基础知识2.docx
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届中考英语复习第二篇中考语法专项第24课代词与连词基础知识2
第24课代词与连词
课堂突破
代词
代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词。
一、人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性
名词性
形容词性
名词性
I
me
we
us
my
mine
our
ours
you
you
you
you
your
yours
your
yours
she
her
they
them
her
hers
their
theirs
he
him
they
them
his
his
their
theirs
it
it
they
them
its
its
their
theirs
人称代词
人称代词主格
1。
作主语。
如：
I’mastudent。
Youareateacher。
Weallworkveryhard．我是一名学生。
你是一名老师。
我们都努力工作（学习）。
2。
作表语,用在It’s。
。
。
who（that）结构中。
如：
It’sshewhohasbeenwrong．她一直以来都是错的。
人称代词宾格
1。
作及物动词的宾语。
如：
Tellhim/hertocallbackalittlelater．叫他/她等下稍微迟点回电话。
2。
人称代词宾格在句中作动词短语的宾语时,如果动词短语是“动词+介词”型,则宾语放介词后；如果动词短语是“动词+副词”型,则宾语放在动词和副词之间。
如：
①Thisismyfamilyphoto。
Canyoulookatitcarefullyandfindoutwhichoneisme?
这是我的全家福。
你能仔细看看并找出哪个是我吗？
②Idon’tknowtheword。
Pleasehelpmelookitupinadictionary。
我不认识这个单词。
请帮我在字典里查一下。
3。
作表语。
人称代词作表语时,通常要用宾格。
如：
—Whoisknockingatthedoor?
谁在敲门？
—It’sme．是我。
使用人称代词需注意的几个问题
1。
主语是并列的几个人称时,应将you放在最前,I放在最后。
如：
You,sheandIareallinterestedinthestory．你、她和我都对这个故事感兴趣。
2。
she通常可以用来代替国家、船只、大地、月亮等。
3。
人称代词it的一些特殊用法：
（1）指代心目中不清楚的人或看不清性别的婴儿。
如：
①—Who’sthatatthedoor?
门口是谁？
—It’sme。
是我。
②Thewomaniscarryingababy。
It’ssocute。
这位女士正抱着一个婴儿。
它是那么的可爱。
（2）指代时间、天气、距离等。
如：
①It’seighto’clocknow。
现在8点整了。
②It’scloudytoday。
今天多云。
③It’s3milesfrommyhometoschool。
从我家到学校有3英里远。
（3）作形式主语或形式宾语。
如：
①It’shardtoclimbthatmountain。
（形式主语）攀登那座山不是件易事。
②SomestudentsfounditveryhardtolearnEnglishwell。
（形式宾语）
一些学生发现学好英语非常困难。
（4）还可用于以下句型中：
It’sone’sturntodosth。
该轮到某人做某事；It’stimetodo/for/that。
。
。
该到做某事的时候了/该是……的时候了；Itseemsthat。
。
。
看起来……
物主代词
形容词性物主代词
形容词性物主代词只能作定语,修饰名词。
如：
hishobby,ourplan等。
名词性物主代词
1。
作主语。
如：
Thatisn’tmycar。
Mineisbeingrepaired．那不是我的车。
我的车在修理中。
2。
作表语。
如：
Isthisyourbookormine?
这本书是你的还是我的？
3。
作宾语。
如：
Youmayusemyumbrella。
I’llusehers．你可以用我的雨伞。
我用她的。
4。
of+名词性物主代词可以作定语,相当于名词的双重所有格。
如：
Isheaneighborofyours?
他是你的邻居吗？
【活学活用】
用所给词的适当形式填空。
1。
—Who’sthatgirloverthere?
—She’sSusan,aclassmateof__________（I）。
2。
Oh,dear!
Mycomputerdoesn’twork。
Wouldyouplease
lendme__________（you）?
3。
—Arethesebooksyours,Mike?
—No,theyaren’t。
Theybelongto__________（she）。
4。
UncleTomwillvisitussoon。
__________（his）isarrivingtomorrowmorning。
5。
Ihaveapetdog。
__________（it）nameisXiaohuan。
二、反身代词
反身代词的形式
人称
单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself/herself/itself
themselves
反身代词的作用
1。
作宾语（及物动词或介词的宾语）,表动作承受者是动作执行者自己。
如：
Letmeintroducemyself．让我介绍一下我自己。
2。
作表语。
如：
I’mnotquitemyselfthesedays．这些日子我不在状态。
3。
作主语或宾语的同位语,起加强语气的作用,表示“亲自”。
如：
Theboyhimselfmadethemodelplane．这模型飞机是男孩自己做的。
4。
重要词组。
如：
helpyourself请自便；byoneself单独地；foroneself亲自；enjoyoneself过得快乐；beoneself做自己；dressoneself给自己穿衣服；teachoneself自学等。
【活学活用】
用所给词的适当形式填空。
1。
Nodriverisneeded。
Thenewcarcanrunby（it）。
2。
Kids,help__________（you）tosomefruit。
It’sgoodforyourhealth。
3。
Mybrotherisoldenoughtolookafter__________（he）。
4。
Weenjoyed__________（us）atthepartyyesterday。
三、指示代词
概念
用来指示或标示人或物的一类代词。
如：
this,that,these,those,it,such,same,so等。
用法
such可以作主语、表语、宾语和定语。
such作定语时,它所修饰的名词之前如有不定冠词,这个不定冠词应放在such之后
1。
作定语。
如：
Theforeignvisitorssaidtheyhadneverseensuchbeautifulscenerybefore．这些外国游客说他们从未看过如此美丽的风景。
2。
作主语。
如：
Suchisourplanforthecomingholiday．这就是我们的假期计划。
3。
作宾语。
如：
LastyearbeforeChristmastheywantedhelpwithtreesandsuch．去年圣诞节之前他们想要树之类的帮助。
4。
作表语。
如：
ThewavesweresuchasIhadneverseenbefore．这样的海浪,我以前从未见过。
same可作定语、主语、表语和宾语,在same前必须加定冠词the
1。
作定语。
如：
Myfriendcamebythesametrainasyou．我朋友跟你坐同辆火车来的。
2。
作主语。
如：
Thesamecanbeseenifyoudotheexperimentonceagain．如果你再做一次实验,结果还是一样的。
3。
作宾语。
如：
Wemustallsaythesame．我们说的必须一致。
4。
作表语。
如：
It’sallthesametome．对我来说都一样。
so作宾语和表语的用法
1。
作宾语。
如：
—Iwillwritetoday。
我今天写。
—Doso．就这样做。
2。
作表语。
如：
—Itwascoldyesterday。
昨天很冷。
—Soitwas。
确实如此。
3。
so常可用在省略句中。
如：
—Idon’tlikehim。
我不喜欢他。
—Whyso?
=Whyisthatso?
为什么？
4。
so常置于句首,引导倒装句。
如：
—Oh!
I’vefinished。
噢！
我完成了。
—SohaveI．
我也是。
this,these,that,those的用法
1。
this（复数形式是these）是指时间或空间上离说话人较近的人或物。
that（复数形式是those）是指在时间或空间上离说话人较远的人或物。
如：
①ThisisMr。
SmithandthatisMr。
Black。
这位是史密斯先生,那位是布莱克先生。
②Thesearejeeps。
Thosearetrucks。
这些是吉普车。
那些是卡车。
2。
that/those有时用来代替前面说过的名词,以避免重复。
如：
①TheweatherinShanghaiisnotsocoldasthat（=theweather）inBeijing。
上海的天气没有北京那么冷。
②Theapplesinthisbasketarebiggerthanthoseinthatbasket。
这只篮子里的苹果比那只篮子里的苹果大。
四、不定代词
概念
不明确指代某个人或事物、某些人或事物的代词叫不定代词。
不定代词主要有all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no,还有由some,any,no和every构成的合成代词。
不定代词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
one的用法
1。
指不定人称时,表人,意为“一个人；人人”,其反身代词为oneself,物主代词为one’s。
如：
Onehastodoone’sbest。
人人都要尽力而为。
2。
代替前面出现过的可数名词,以免出现重复,复数形式为ones,可与冠词连用,可以有自己的定语。
如：
Pleasepassmethebook,theoneonthetopshelf．帮我递下那本书,在顶层架子上。
some与any的用法区别
1。
some和any都可在句中作主语、宾语和定语。
some常用在肯定句中,any常用在疑问句和否定句中。
如：
Mysonneedssomecolorpaper。
Haveyougotany?
我儿子需要一些彩纸。
你有吗？
2。
any用于肯定句,表示强调,意为“任何”。
如：
Anystudentcanaskmeanyquestionat
anytime．任何学生在任意时间都可以问我任何问题。
3。
some也可用于疑问句中,表示请求、建议或表示说话人希望得到肯定的回答。
如：
Wouldyoulikesomecoffee?
你要一些咖啡吗？
another,other,others,theother与theothers
的用法区别
1。
another（=another）表示“别的；另一个”,泛指众多中的一个,一般后面接单数名词,前不加定冠词。
如：
Thisbookistoodifficultforme。
Willyoupleasegivemeanotherone?
这本书对我来说太难了。
你能给我另一本吗？
2。
theother表示“两个中的一个”,常与one连用。
如：
Ihavetwopencils。
Oneisred,theotherisblue．我有两支铅笔。
一支是红的,另一支是蓝的。
3。
other+复数名词=others（别的）。
如：
Somearelisteningtotheradio。
Othersare
watchingTV．一些在听广播。
别的在看电视。
4。
theother+复数名词=theothers（其余的,相当于therest）,指剩下的全部。
如：
Some
ofthestudentsarefromthenorth。
Theothers（=Theotherstudents）arefromthesouth．一些学生来自北方。
其余的都来自南方。
every和each的用法区别：
都是“每一个”的意思,形式上都是单数
1。
every只能作定语,而each兼有形容词和名词的作用,可作主语、定语、宾语和同位语。
如：
Eachofthestoriesisveryinteresting。
=Every/Eachstoryisveryinteresting。
每个故事都很有趣。
2。
从数量上看,each用来指两个或两个以上的人或物中的一个,而every则指三个或三个以上的人或物中的一个。
如：
Therearetreesoneachsideoftheroad。
马路两旁都有树。
（此处不能用every代替）
neither,none与either的用法区别
neither指两者中的任何一个都不,是单数；none指三者或三者以上中的任何一个都不,可以表示单数也可以表示复数；either指两个中的任何一个,有肯定意义。
如：
①—Whichwouldyoulike,teaorcoffee?
你要茶还是咖啡？
—Neither。
Water,please。
都不要,水就行了。
②Noneofthemhave/hasbeentoAmerica。
他们都没去过美国。
③—Whichwouldyoulike,teaorcoffee?
你要茶还是咖啡？
—EitherisOK。
任何一个都行。
little,alittle,few和afew的用法区别
little,few表示“很少；很少几个”,含否定意义。
alittle,afew表示“有些；有几个”,含肯定意义。
little,alittle修饰或代替不可数名词,few,afew修饰或代替可数名词,它们可在句中作主语、宾语和定语。
如：
①Little（Alittle）hasbeendonetopreventtheairfrombeingpolluted。
没有采取什么措施（采取了一些措施）来防止空气受到污染。
（作主语）
②Few（Afew）ofthemknowGerman。
他们中没几个（有几个）会德语。
（作主语）
something,anything,
nothing与everything及somebody,anybody,nobody与everybody的用法区别
1。
这些不定代词均为复合不定代词,something,anything,nothing和everything指物,它们在句中作主语时谓语动词应用单数形式。
something和anything指“某物”,它们的区别与some和any的区别相同。
nothing表示否定含义。
而everything则表示“每件事物”。
2。
somebody,anybody,nobody和everybody用以指人。
它们中的body均可改为one,它们的用法与something,anything,nothing和everything的用法相同。
所有复合不定代词被形容词修饰时形容词应放在它们之后。
如：
①—Doyouhaveanythingimportanttosayforyourself?
你有什么重要的事情要为你自己辩白的吗？
—Nothingexceptsorry。
除了“对不起”之外,没什么好说的。
②Someoneistalkinginclass。
Let’saskthemtostop。
有人在课堂上说话。
我们叫他们停下来吧。
【活学活用】
根据首字母提示完成句子。
1。
Iturnedtobookshopsandlibrarieslookingforinformationbutfoundn__________。
2。
Iwaslookingforabirthdaygiftformymother,butIcouldn’tfinda__________suitable。
3。
Doyouhavetoys?
I’dliketobuyo__________formylittlebrother。
4。
Youcantakee__________ofthetwotoycarsandleavetheotherforyourbrother。
5。
Idon’tliketheseshoes。
Wouldyoupleaseshowmea__________pair?
五、疑问代词
概念
疑问代词主要有who,whom,whose,which,what,它们用来构成特殊疑问句,位于句首。
用法
1。
who,whom都表示“谁”,作主语时用who,作宾语时用whom。
who在特殊疑问句中可以代替whom,当疑问词作介词宾语,且介词又置于句首时,只能用whom。
whose通常不能单独使用,常用在名词前作定语。
如：
①Whoseshoesarethese?
这些是谁的鞋？
②Whoisstandingthere?
谁站在那儿？
③Who（Whom）areyouwaitingfor?
你在等谁？
④Withwhomdidyoutalkjustnow?
你刚才和谁谈话了？
2。
which,what在特殊疑问句中作定语时,后面必须紧跟一个名词。
如：
①Whichclassareyouin?
你在哪个班？
②Whatmapisthis?
这是一幅什么地图？
【活学活用】
用适当的疑问代词填空。
1。
—Hi,Jack!
Adictionaryisontheteacher’sdesk。
isit?
—Ithinkit’sMary’s。
Becausehernameisonthedictionary。
2。
—__________busshouldItaketothemuseum?
—TheNo。
3bus。
Thebusstopisoverthere。
连词
概念
连接词与词、短语与短语以及句子与句子的词叫连词。
分
类
并
列
连
词
1。
并列关系
连接两个并列关系的词、短语或句子的连词。
常见的有：
and,or,aswellas,notonly。
。
。
butalso。
。
。
either。
。
。
or。
。
。
both。
。
。
and。
。
。
neither。
。
。
nor。
。
。
等。
（1）both。
。
。
and。
。
。
连接两个主语时,谓语动词要用复数。
如：
BothheandIarestudents．他和我都是学生。
（2）notonly。
。
。
butalso。
。
。
连接两个主语时,谓语动词应与最近的主语在数上保持一致,即就近原则。
如：
NotonlyhebutalsoIamastudent．不仅他,我也是学生。
注：
notonly。
。
。
butalso。
。
。
引导的句子可转换成aswellas连接的句子。
如：
Thecatisnotonlynaughtybut
alsocute。
=Thecatiscuteaswellasnaughty．这只猫不仅顽皮,也很可爱。
（3）neither。
。
。
nor。
。
。
连接两个主语时,谓语动词应与最近的主语在数上保持一致。
如：
Neitheryounorheisright．你和他都不对。
（4）aswellas与主语连用时,其谓语动词应与其前面的主语在数上保持一致。
如：
HeaswellasIisastudent．他是一名学生,我也是。
2。
转折关系
表示两个概念彼此之间有转折关系。
常见的有：
but,yet,while,however等。
如：
Moneyisimportant,butitcan’tbuyeverything．钱很重要,但买不到一切。
3。
选择关系
表示两者之间选择其一。
常见的有：
either。
。
。
or。
。
。
or,orelse等。
如：
①Eitheryouorheisright。
（就近原则）要么你对,要么他对。
②Bequick,oryouwillmissthebus。
快点,否则你将错过这班车。
从
属
连
词
概念
从属连词是连接状语从句、宾语从句以及其他从句的连词。
引导状语从句的连词
1。
连接时间状语从句的连词有：
when,while,as,assoonas,since,until,before,after等。
如：
I’llcallyouassoonasIarrive。
我一到就给你打电话。
2。
连接原因状语从句的连词有：
because,as,since,for等。
如：
Hewaslatebecausethetrafficwasheavy。
因为交通拥挤,所以他迟到了。
3。
连接条件状语从句的连词有：
if,unless,asl
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