社工实务小组工作总结报告.docx
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社工实务小组工作总结报告
小组总结报告
小组名称：
“感谢父母，重拾孝道”成长小组
导师：
齐老师
小组带领员：
陈浩陈雪兵范文涛
一、小组理念
当今，独生子女的家庭模式成为社会的主导，在家里，父母、亲人对孩子的关爱到了无
微不至的地步，这种情形滋长了孩子们的自我意识，把父母的付出看作是理所当然，再加上
家庭、学校、社会感恩文化教育的长久缺失，导致孩子对父母缺少必要的关心和理解，欠缺
感恩父母的意识，不懂得感念亲恩。
通过活动，使学生知道父母对自己的养育之恩，理解父
母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心，学会大胆表达自己对父母的爱，学
会对父母说“谢谢”，学会感念亲恩、回报父母。
拥有一份感恩的心，使学生更快乐和健康地成长。
开展感恩父母的活动具有很强的重要意义。
这个小组会先让组员认识到父爱和母爱的伟大，对家庭关注，然后认识到大学生如何感
恩，注重以实践和行动来表达自己的爱，与父母加强沟通。
而且在现今社会中，“孝道”一词已经被大多数的人所忽略，因此我们想要利用对于父母的感恩，引出孝道一词，加强对于“孝道”的理解和实践。
此外，使用小组工作方法介入可帮助面对类似问题或同质性较强的这一人群，得以建立
支援网络，并从组员间的互相支持中，得到更大的信心去改善，而且在组员的互动过程中，大家可以互相监督，更能利用其他组员的回馈作改善的参考。
另外，工作员又可以通过小组中的互助，观察到小组成员个人的内心世界，这比个案工
作来得直接，实际，便于工作员给予更适当和实质的意见和帮助。
还有，组员间亦可以互相
发生“模仿作用”，从别人身上学习，借鉴经验，在同辈中学会感激二、理论架构
本小组对象，是雅安市贸易校学生。
，缺乏与父母的沟通，加之现在的孩子多数为独生子女，平时父母娇生惯养，却不会感恩，没有报答父母的感情。
更加不会有孝道的概念。
具体的小组活动中，我们将通过依据较多的正面增强和模仿学习的理论，通过游戏和讨
论分享等多种形式鼓励小组成员说出自己心中的想法，述说自己的家庭和故事，认清感激父
母学会感恩的重要意义，在此基础上指导个人学会报答，关爱父母。
重拾孝道这种传统的文
化和美德。
三、目标及目的
1.使学生走进生活，体验父母对自己的疼爱，懂得父母对自己的恩情，认识亲情，认识感恩。
2.使学生心怀感恩之心，掌握能更多、更好感恩父母的方法和策略，学会感恩。
3.使学生能正确的认识感恩，学会感恩，懂得孝道。
4.通过对于父母的感恩，从而推出孝道的重要。
四、服务对象：
1、资格：
贸易校学生
2、特点：
对自己生活略有不满，不知道生活的意义的一部分学生
五、小组特征：
1、性质：
意识提升小组
2、节数：
7节
3、日期：
2015年3月1日到6月1日
4、时间：
每周六和周日的早上9点到十点半
5、地点：
贸易校舞蹈厅
6、人数：
10人
六、招募方法：
1、在学校内张贴海报
2、利用各种微博等社交网络发布信息
3、在学校内张贴海报宣传
4、通过贸易校的老师推荐
七、每节活动具体计划
第一节：
活动内容
主题：
扬帆起航
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）15分钟
贸易
让组员与工作人员
工作人员自我介绍（包括姓
注：
避免一副专
校舞
相互认识
名及在小组内扮演的角色）
家的姿态，尽量
蹈厅
以及本小组活动的目的和意
运用优势视角的
义
语百
2）10分钟
订立小组的契约，
工作人员提出订立契约，并
白纸，彩笔
让小组成员讨论
组织小组成员讨论
3）15分钟
调动小组的气氛，
鼓励组员主动参与
活动。
游戏：
可怜的小猫
方法：
全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
小猫走到任何一个人前面醉下学猫叫，面对者要抚摸小猫的头，并说“哦，我可怜的小猫”，但是绝对不能笑，一笑就算输。
要换当小猫。
抚摸着小笑则小猫叫第二次，不笑再叫第三次，冉/、笑就得离开找别人。
当小猫者可以装模做样，都对方笑。
4）5分钟
结束本次小组活
动，并预约下次时
间，
请组员简单的说出对这次聚会地说出对这次聚会的感受及意见，并预约下次时间。
第一节心得总结：
组员之间互相不够熟悉，也非常腼腆，我们的游戏
趣味性还欠缺，在游戏过后虽然有增加大家熟悉和了解的作用，可是也是没有达到预期的，作用有可是不够感觉第一节过后大家还是挺腼腆。
第一节过后组员的熟悉度也没有上去，我们下来也进行了总结，在第二节多增加一些让大家熟悉的环节。
第二节：
活动内容
主题：
什么是孝道
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
校舞
蹈厅
对上节的内容进行
简单回顾并介绍今
天的内容
组员们在活动前先分享上次活动布置的写作业，带动气氛后进入今天的主题。
2）15分钟
通过分享的同龄人的宿关孝道的视频
（如古代的寓百和现在的感动中国系歹U）以及故事，引起一定的启发
放映视频
视频放映相关设
备
3）15分钟
组员讨论，然后分
享活动的感受
让组员分享对于刚才视频的
感受以及心情。
4）10分钟
结束本节小组活
动，预告卜节小组
的内容，
工作人员组织预告
第二节心得总结：
此次活动后大家是要比上次活动熟悉一点，因为游戏也做了这么多，可是或许是上次活动不够吸引人，这次人数并没有来齐，有两个人没来，给出的理由是有事儿。
然后本次活动也感觉他们给我们的感觉就是把我们当作老师，很多时候气氛有够沉闷，叫他们分享很难有自愿分享的，自愿站出来分享的几乎没有。
第三节：
活动内容
主题：
体验父母
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
对上节的内容进行
工作员简单的进行自我介绍
校舞
简单回顾并介绍今
（姓名及今天扮演的角色），
蹈厅
天的内容
回顾上节小组并简介今天的
活动
2）15分钟
引导组组员探讨与
工作人员通过对于上次的预
父母之间的关系，
告开始引导
对于父母的感受，
并讨论父母为他们
自己做过什么
3）20分钟
角色体验一该环节，使同学们体验父母的辛苦付出，从而懂得珍惜、心存感恩。
游戏名称：
角色体验
1.游戏规则：
选4-5名参加，体验怀孕时的妈妈。
要求参与体验的同学将书包背在胸前，然后每人手扶着书包去捡起地上的三只铅笔，/、可直接弯卜腰去捡，要想象着自己肚子里是个小生命，因此不可有太大动作，也不能窝住他，而是要慢慢地去弯腰捡起（领导者示范）。
2.工作人员问体验的同学：
“背着书包捡铅笔和平时捡
铅笔用什么不同？
”
通过这个游戏你的感受是什
么？
”
3.然后请底下观看的同学谈谈感受。
4）5分钟
本节小组结束，预
吉卜节内容
工作人员组织本节小组活动
结束
第三节心得和总结：
首先是人数又是不够的，其次是男女生的关系并不熟悉，可能也是因为男生太少女生太多的缘故，而且很明显有次小组的情形，熟悉的总是喜欢坐在一起，男女生也总是分开坐。
第四节：
活动内容
主题：
感恩父母
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
对上节的内容进行
工作员简单的进行自我介绍
校妻
蹈厅
1
简单回顾并介绍今
天的内容
（姓名及今天扮演的角色），
回顾上节小组并简介今天的
活动
2）20分钟
分享与父母之间的
感人小故事
通过匿名的方式，让组员在白纸上写与父母之间的感人故事，或者自己曾经对父母做过什么，让自己觉得是对于父母的孝道。
中性笔.白纸若
干
3）15分钟
故事分学环节
有工作人员将收取的白纸打乱顺序，然后分别让组员上台抽取其中一张向小组其他成员讲述。
4）5分钟
本节小组活动结
束，收尾并预告卜
次活动
工作人员宣布本节小组活动
结束，预告卜次活动
第四节总结和心得：
要有游戏才好，特别是刚开始的时候，需要游戏来调动气氛，气氛上来
了大家也更容易分享和做其他事情。
第五节：
活动内容
主题：
了解父母
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
对上节的内容进行
工作员简单的进行自我介绍
校舞
简单回顾并介绍今
（姓名及今天扮演的角色），
蹈厅
天的内容
回顾上节小组并简介今天的
活动
2）15分钟
情境导入一一创设
1.播放韩红《天亮了〉〉mp3
播放设备
情境，引出主题
2.社工讲歌曲中的故事：
这
首歌是韩红根据一个真实的
故事改编的。
3.听了这个故事，同学们有什么感受或者说这个故事让你体会到了什么？
请举手回答。
4.工作人员总结：
的确，故事中的父母让人感动，即使是生命的最舟-刻，他们依旧用自己的双手，支撑起了儿子生的希望。
父母的爱是多么无私的啊，正是由于他们的爱，我们才生活得如此开心快乐，可是爸爸妈妈为我们所付出的辛苦和关爱，我们又能体会到多少呢，所以我们要学会感恩，孝顺父母。
3）20分钟
说出自己付出的与父母为我们做的进行对比，深化对父母的爱
活动名称：
父母问卷及讨论。
你父母的生日知道吗？
父母的鞋号多少？
父亲最爱吃的水果是什么？
母亲爱吃的水果是什么？
你知道父母喜欢的颜色么？
你知道父母最近的心情么？
你了解父母最近的身体状况吗？
你经常与父母沟通吗？
你知道父母最喜欢的电视节目么？
社工：
根据上述问题，看你
问卷若干份
自己的回答你有什么感触
4）5分钟
本节小组活动结
束，收尾并预告卜
次活动。
工作人员宣布本节小组活动
结束，预告卜次活动
第五节总结与心得：
小组凝聚力总算是起来了一点，私下里问他们，他们也说是之前不熟,后来熟悉一点，活动也会更加放开一点。
第六节：
活动内容
主题：
温故知新
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
校舞
蹈厅
对上节的内容进行
简单回顾并介绍今
天的内容
工作员简单的进行自我介绍
（姓名及今天扮演的角色），
回顾上节小组并简介今天的
活动
2）20分钟
回顾曾经的活动，
总结
工作人员带领组员总结以前几节活动，引出孝道的概念，通过再放映一次中国传统的孝道的故事，再借着上次的问卷，提出孝道的重要性。
白纸、彩笔若干
3）15分钟
说出对父母的话
在气氛合适的条件下，让组员写出想对父母说出但没有说出的话，例如“爸妈，我爱你”之类的。
3）5分钟
本节小组活动结
束，收尾并预告卜
次活动将会是最后
一节活动，
工作人员宣布本节小组活动
结束，预告卜次活动
第七节：
活动内容
主题：
总结展望未来
个别活动时
间
地点
目标
内容
所需物资及注意
事项
1）5分钟
贸易
对上节的内容进行
工作员简单的进行自我介绍
校舞
简单回顾并介绍今
（姓名及今天扮演的角色），
蹈厅
天的内容
回顾上节小组并简介今天的
活动
3）20分钟
展望未来，讨论以
引导组员共同讨论以后将如
后如何回报父母
何以实际行动回报父母，以
报答父母养育之恩。
5）…分钟
组员分享此节小组
总结并回顾此次小组活动，
的感觉和收获
提出建议和意见，工作员预
告下节小组活动
八、所需资源：
1.人手：
主带一名，副代一名，观察员一名
2.所需物资
名称
单价（元）
数量
合计（元）
白纸
0.2
50张
10
彩笔
20
2盒
40
卡纸
2
5张
10
交流会食品
50
小组结束时的纪念礼
品
4
15
60
宣传海报
10
20
20
其他
10
合计
200
九、工作日程：
每周六或周日上午9点
十、应变计划
预计问题
应对方法
1）招募小到足够的参加者
亲自致电及宣传
请同事和同学帮忙，寻找与他们相熟又是招
募对象的组员
2）组员产生懈怠心理
由于小组设计的活动不可避免会有某些较为枯燥的环节，容易使组员产生懈怠心理和厌倦情绪。
可针对其需要适当调整活动安排，注意观察组员情绪变化
3）次团体问题
就需要工作员主动去打破这个次团体，将他们分开或再加入其他成员。
卜一、小组工作总结评估
在这么多次小组工作的活动下来，根据我们的评估还有私下的询问聊天等了解，这次小
组工作还是有一定的作用的，有一定的改变，并且给他们放的有些视频他们说震撼很大，他
们自认为比没看视频的人要得到和收获更多，比以前更加了解父母和懂得感恩父母了，也更
加有意识地说要努力学习什么的，不让父母失望。
这是改变，也是证明我们的工作是有效的，
可是作用也有限。
我说这句话也不是敷衍和搪塞之词，因为有一部分人是在老师的劝说下参
与小组的，并不是特别自愿，所以积极性不是那么高，这个原因真的是很糟糕。
在我们之后的小组工作的活动中很明显感觉到各种积极性不高，老爱迟到，活动时也不是很主动，当然
这也不是全部非自愿成员都是这样，只是部分。
反正这点给我们后来的工作有很大的影响。
然后就是他们属于高中生，十六七岁的年纪，可是感觉却不是那么活泼，这点稍微有些
出乎意料，我们原以为他们是很活泼好动的，结果却是比较羞涩，反正这一批成员的大部分
是这样，一直都是比较腼腆的，到后面熟悉了一些就好了很多。
他们的活泼和腼腆程度出乎
意料了，所以导致后来的工作开展的并不好，有些尴尬，以至于中期都要设置很多帮助大家
相互熟悉的游戏内容。
其次就是他们的分享很难调动，或许是因为一直在应试教育这样的体制下生活，习惯了老师在上面讲来讲去，同学在下面听，然后自己要发言的意识是很少的，分享的积极性太难调动了，很有些时候需要挨着来，也是很无奈。
不过后来用惩罚的方式来
调动要好一些，做游戏谁输了谁就说，可是这样也让我们反思这种方式给他们的感觉就是分
享是一种惩罚，或许也不好。
总体来说，小组工作的目标勉强达到，在我们回访的时候大部分成员也表示也更加懂得
会孝敬父母了。
可是我们的工作确实还有很多需要改进的地方。
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