教师级别工资制度(修改后)20110627Word文档下载推荐.doc

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成员：

教工代表：

六、岗位设置

全校岗位共计174个，包括专业技术岗位170，管理岗位4个。

其中管理岗位占2.3%，八级1个岗位，九级3个岗位；

专业技术岗位占97.7%，其中高级职称37个岗位，（五级8个岗位，六级15个岗位，七级14个岗位）；

中级职称77个岗位（八级23个岗位，九级31个岗位，十级28个岗位）；

初级职称56个岗位（十一级28个岗位，十二级28个岗位）.

任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发200670号）和《<

事业单位岗位设置管理试行办法>

实施意见》（国人部200687号）文件的规定执行。

（一）拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有崇高的职业道德，政治素养好。

（二）具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需要的专业能力、技能和资格条件，工作走风正派，敬业乐业，能较好的履行岗位职责，教书育人，为人师表。

（三）遵纪守法，能自觉遵守各项制度规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和名誉。

（四）身体健康，具有履行岗位职责的身体素质。

（五）教师岗位必须具备相应的教师资格证。

（六）岗位基本条件

1.管理岗位基本条件

管理设八、九级岗位。

八级岗位基本条件：

（1）负责学校的某一块管理工作，任职期内年度考核合格的。

（2）现任中一职称的。

（3）管理水平得到组织和职工认可的。

（4）除管理任务外，担任教学岗位至少半量工作。

九级岗位基本条件：

（1）能胜任学校重要管理工作或者处室工作能独当一面。

（2）现任中一职称的。

（3）管理水平得到组织和职工认可的。

2.教师岗位基本条件

现任中学高级职称执行教师七级岗位工资，按新岗位设置方案设置五级、六级、七级教师岗位;

现任中级职称（中一、小高）执行教师十级岗位工资，按新岗位设置方案设为八级、九级、十级教师岗位；

现任初级职称（中二、小一）执行教师十二级岗位工资，按新岗位设置方案设十一级、十二级教师岗位、毕业生转正定级后本科生学历为十二级教师岗位，专科及以下学历为十三级教师岗位，各级岗位评选条件如下：

教师七级岗位工资

基

本

条

件

五

级

1、现任职中学高级教师；

2、具有良好的师德修养，年度从事教育教学工作无重大失误。

3、高级教师且符合下列条件之一可直接申报五级竞聘：

a.中学高级任职六年以上；

b.承担教学满量工作兼班主任；

教学满量工作兼中层管理；

教学半量工作兼中层正职以上管理；

满工作量的校级领导。

C.三门峡市管以上专家、省特级教师或者省骨干教师。

d.获得县级以上劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。

六

3、高级教师且符合下列条件之一可直接申报六级竞聘：

a.中学高级任职三年以上；

b.承担教学满量工作；

半量以上的教学工作兼中层管理，半量教学工作兼班主任。

C.sa三门峡市学科带头人、三门峡市名校长、优秀教师、优秀班主任。

七

3、承担教学岗位半量以上的任课教师，或满工作量的三处两室管理工作。

择

优

1、胜任班主任工作，班级成绩综合考核位于年级平行班前1/2；

【政教处】

2、主动担任差班的教学工作和班主任工作；

学科教学年度综合考核前进4个名次，班级综合考核前进4个名次。

【教务处】

3、教学成绩优秀，年度综合考核3次居年级同学科组教师的前1/2。

4、主持、参与峡市及以上的教育教学科研课题或已有课题结题；

撰写论文获峡市级以上一等奖或在CN刊物上发表；

参与教材或教辅编写；

峡市级以上做专题讲座或上公开课。

【教科室】、

5、荣获省级骨干教师或省级学术技术学术带头人。

【办公室】

6、指导青年教师快速胜任教育教学工作，所指导的教师教学成绩和班级管理成绩位于同学科前3/4；

或指导青年教师在灵宝市级以上各类教育教学中获奖；

带领本学科组教师做好教育研究。

有

关

说

明

（1）本年度初评为高级职称的教师按文件要求定为七级。

（2）同等条件下：

班主任优先原则。

教学一线教师优先原则（教学成绩优异者的优先；

承担毕业班教学工作优先）。

职称年限优先原则。

教龄年限优先原则。

年龄优先原则。

（3）高一级岗位指标不满时，在符合条件的下一级岗位中择优晋级；

某一岗位申报人数超指标时，遵循优先原则，剩余人员自然下调下一级别。

教师七级岗位：

教师十级岗位

八

1、现任职中学中级职称教师；

3、中级职称且符合下列条件之一可直接申报八级竞聘：

a.中学中级任职六年以上；

c.获得县级以上劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。

九

3、中级职称且符合下列条件之一可直接申报九级竞聘：

a.中学中级任职三年以上；

b承担教学满量工作；

c.获得市级单项表彰及县级劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。

十

1、现任职中学一级教师；

1、胜任班主任工作，班级成绩综合考核位于年级平行班前1/2；

3、教学成绩优秀，年度综合考核3次居年级同学科组教师的前1/2。

4、主持、参与灵市及以上的教育教学科研课题或已有课题结题；

撰写论文获灵市级以上一等奖或在CN刊物上发表；

灵市级以上做专题讲座或上公开课。

5、荣获省级学术技术带头人，市级优秀校长，骨干教师，优秀班主任，劳动模范等市级以上荣誉称号。

或指导青年教师在校级以上各类教育教学中获奖；

（1）本年度初评为一级职称的教师按文件要求定为十级。

教师十一级岗位

一

1、现任职中学二级职称教师；

3、二级职称且符合下列条件之一可直接申报十一级竞聘：

a.中学二级任职三年以上；

c.县级以上教体局表彰荣誉称号。

二

3、二级职称且符合下列条件之一可直接申报十二级竞聘：

a.本科毕业生转正定级的；

b.中学三级任职三年以上；

c.承担教学满量工作；

半量以上的教学工作兼处室管理工作；

满量处室管理工作。

4、主持、参与校级及以上的教育教学科研课题或已有课题结题；

5、荣获灵市级优秀班主任，优秀教师，优秀工作者等荣誉称号。

（1）本年度初评为二级职称的教师按文件要求定为十二级。

八、竞聘程序

（一）制定方案。

成立领导小组，健全组织机构，核编定岗，拟定竞聘方案。

（二）公布方案。

召开教职工大会和教代会，组织学习相关文件，讨论并完善竞聘方案，经教代会通过后公示，并上报有关部门审批。

（三）公开报名。

采用个人自荐的形式，参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请。

每人限报一个岗位。

（四）资格审查。

领导小组对申请人员具备的任职资格和岗位任职条件进行初审，确定竞聘人选。

（五）测评考察。

由领导小组根据竞聘人员提交的书面申请及该人员的日常工作表现，按照竞聘上岗工作办法，分别从德、能、勤、绩四个方面进行民主评议，量化考核。

（六）确定聘任。

根据个人提供的材料及考核结果，经领导小组研究后，提出初步聘任方案并公示，无异议后上报有关部门审批，按照规定由主要领导实施聘任，签订聘任，签订聘任合同。

九、时间安排

（一）宣传动员阶段（7月4日前）。

民主推荐，成立领导小组，健全组织机构。

召开教职工大会，学习相关文件政策。

（二）准备部署阶段（7月20日前）。

制订方案办法，编制岗位说明书，明确岗位任职条件。

7月7日召开领导小组会，教代会，讨论完善相关材料，经教代会通过公示无异议后，7月20日上报审批。

（三）实施竞聘阶段（上级部门审批后）。

（四）总结阶段（竞聘结束后）。

十、未尽事宜，经学校研究决定后另行补充通知。