企业组织及人员培训Word文档格式.docx

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3、培训计划

3.1培训目的

3.1.1加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

3.1.2加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3.1.3加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3.1.4加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

3.2培训原则

3.2.1坚持按需施教、务求实效的原则

根据公司改革、发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

3.2.2坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则

整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，外部培训组织和院校为外委培训基地，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委培训搞好相关专业培训。

3.3培训要求

3.3.1锁定战略提升与未来发展需求；

3.3.2锁定企业文化建设；

3.3.3锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展；

3.3.4锁定学习型组织建设；

3.3.5锁定企业内部资源共享；

3.3.6锁定内部培训指导系统的建立与完善。

3.4培训内容、方式

3.4.1公司领导与高管人员

3.4.1.1中央、国家和政府的政策方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。

3.4.1.2开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。

通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；

参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

3.4.1.3学历学位培训、执业资格培训。

参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；

参加高级经营师等执业资格培训。

3.4.2中层管理干部

3.4.2.1管理实务培训。

生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。

请专家教授来公司集中授课；

组织相关人员参加专场讲座。

3.4.2.2学历进修和专业知识培训。

积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加MBA及其他硕士学位进修；

组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3.4.2.3强化项目经理培训。

重点提高项目经理的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

3.4.2.4开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。

组织中层干部分期分批到同行业企业和关联企业参观学习，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

3.4.3专业技术人员

3.4.3.1由各项目经理定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

3.4.3.2组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。

3.4.3.3加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

3.4.3.4对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职称的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。

对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

3.4.4职工基础培训

3.4.4.1新员工入职培训

每月根据新入职员工数量，定期组织新员工入职培训。

对新入职员工进行公司简介、组织架构、公司发展历程、企业文化、沟通平台、管理制度等方面的培训。

3.4.4.2转岗培训

对转岗员工进行企业文化、管理制度、岗位职责等方面进行培训。

3.4.4.3加强复合型、高层次人才培训

各部门要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。

使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；

专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高。

3.5措施及要求

3.5.1领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性和指令性相结合的办法。

3.5.2培训的原则和形式。

按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。

二O一六年三月二日