人教版九年级政治学案 第一课 责任与角色同在.docx

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人教版九年级政治学案第一课责任与角色同在

第一单元承担责任服务社会

第一课责任与角色同在

第一框题我对谁负责谁对我负责

一．我的角色我的责任

5●1．责任的含义：

P5D3+4

5●2．责任的产生（1个）：

P6D1

●3．责任的来源（8个）：

P6D1

4．不同的角色（即社会身份），负有不同的责任.

决定

角色（社会身份）→责任

5★5.角色（社会身份）与责任有什么关系？

3个

P6D1H1+D2H1、4、5+P7D1H1、2

6.个人扮演好自己的角色，承担责任有什么意义？

P8D1+P14D2

★7．现在中学生主要扮演哪些角色？

这些角色的责任分别是什么？

P7D1（六点）

二．谁对我负责

1．首先是自己对自己负责。

●

（1）自己对自己负责的表现：

P9D2+D1（两点）

★

（2）自己对自己负责的意义：

P9D2H1、2

（3）自己对自己不负责的危害：

P9D1H2+P10D1+补充笔记（三点）

2．他人、社会对我负责：

P10D2

3.为什么我们要相互负责？

=为什么我们每个人都应该具有责任感？

P11D1

4．我们每个人都应该具有责任感。

练习

（一）：

1．责任是指：

。

2．责任产生于：

。

3．责任来源于：

。

4．“位卑未敢忘忧国”这是作为的责任。

5．请按顺序排列：

。

①责任②角色③环境

6.将相应的角色和责任连线

（）子女A维护正义、热爱和平保护环境

（）学生B孝敬父母

（）普通公民C遵守学校纪律和完成学习任务

（）社会成员D位卑未敢忘忧国

练习

（二）：

1．背：

自己对自己负责的两个表现。

2．列举中华民族关于责任的名言警句1句。

3．（单）假如有人问：

谁对我负责？

回答首先是：

（）

A父母B老师C自己D同学

4．（多）假如有人问：

谁对我负责？

回答是：

（）

A父母B老师C自己D同学

第二框不言代价和回报

一．什么代价，什么回报

5●1．承担责任要付出什么代价？

P14D1H1-3

5●2．承担责任能得什么回报？

P14D15-6

★3.怎样正确认识承担责任的代价与回报？

1+2

5●4．承担责任，对我们的个人成长有什么意义？

P8D1+P14D2

5.们应该怎样承担自己自愿选择的责任？

P14D3

6我们应该怎样承担自己不自愿选择却又应该承担的责任？

=如何理解“我承担，我无悔”？

2P15D1

二．不言代价与回报

●1.什么叫奉献精神？

P16D1

5★2。

面对责任不言代价与回报，即讲奉献精神有什么意义？

=我们为什么要崇敬哪些面对责任不言代价与回报的人？

P8D1+P16D1+补笔

●3.奉献精神是社会责任感的集中体现。

P16D1

●4.面对责任不言代价与回报，更是最富有责任心的人的共有情感

练习（三）：

1．承担责任，对我们个人的成长有重要意义：

承担责任，是自尊自信的，是自立自强的，是走向成熟的。

2．是社会责任感的集中表现，是最富有责任心的人的共有情感。

3．（单）承担责任，往往伴随着获得回报，这些回报中，更重要的是：

（）

A良好的自我感觉B物质回报

C精神回报D获得新的知识或技能

4．（多）承担责任，往往伴随着获得回报，这些回报包括：

（）

A物质回报和精神回报B良好的自我感觉C获得新的知识或技能D他人的赞许

5．（多）承担责任付出的代价包括：

（）

A金钱和精力B时间C他人的赞许D责备甚至处罚

第一课（基础知识）填空：

1.责任是一个人和的事情

2责任产生于

3．不同有不同的责任。

责任来源于对、分配任务、上级的任命、

职业要求、规定、传统习俗，公民身份、原则等。

4．谁对我负责，首先是责任

5．用方法，及时是表现之一

6．是自尊自信具体表现，是必然选择，是重要标志。

7．面对责任采取、等消极态度是缺责任心的表现

8．最富有责任心的人面对责任

9．社会责任感的集中表现是精神

10．承担责任可获得权利，同时也会付出（应尽义务）

9月1日政治作业：

1．你认为中学生应该做什么？

不应该做什么？

2．作为公共汽车司机，应该做什么？

不应该做什么？

3．作为父母，应该做什么？

不应该做什么？

4．抄课本P7关于“角色与责任”的表格在作业本上，然后认真填写。

第一课作业：

1．举例说明责任的含义。

2．责任产生于什么？

来源于什么？

3．你认为“学生”这个角色的责任是什么？

这种责任来源于什么？

4．不同的社会身份承担不同的责任。

请先简述这两者的关系，然后举例说明这种关系。

5．在现实生活中，我们中学生主要扮演着哪些角色？

这些角色的责任分别是什么？

6．列举中华民族体现“责任”的两句名言警句。

7．自己对自己负责的表现是什么？

8．自己对自己不负责，有什么重大危害？

9．承担责任要付出什么代价？

有可能得到什么回报？

10．承担责任，对个人成长有何重要意义？

11．面对责任不言代价与回报，即讲奉献精神，有何重要意义？

第一课背书：

1．责任的含义。

2．责任的产生。

3．责任的8个来源。

4．自己对自己的负责的2个表现。

5．自己对自己的负责的意义。

6．承担责任要付出哪些代价？

7．承担责任可能得到什么回报？

8．承担责任对我们个人的成长有什么意义？

9．奉献精神是社会责任感的集中表现。

10．面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人的共同情感。

补笔：

1.你参加了那次主题探究活动？

通过参加本次主题探究活动，有何收获（体会）？

P2

答：

我参加了“学会承担责任，做负责任的

公民”这个主题探究你。

我有以下收获1）在知识方面，增强了

对思想品德课中的关于责任方面知识的认识，认识到自觉对自己、他人、社会承担责任的重要性以及具体要求，学做一个负责任的人。

2）在能力方面，通过积极参探究活动，学以

致用，才能做到理论联系实际，不断提高自

身的观察能力、沟通协作能力、分析能力、

解决问题的能力，有利于培养我们的团结合

作和创新竞争精神。

3）在思想方面，让我们认识到在思想上要重视思想品德课的学习，同时增强了我们的社会责任感，培养关心社会时事的良好习惯和政治敏锐度。

2.课文P16-17事例中人物的言行对我们有何启示？

（爱岗奉献事例）

答：

（1）上述材料中的人物和事迹体现了他们关

爱社会、关爱他人，勇于承担对社会对他人的责

任，面对责任不言代价与回报的奉献精神；体现

了他们关爱、珍惜生命，丰富、延伸生命价值的

宝贵品质。

（是什么）

（2）奉献精神的作用意义:

P16+P8D1（为什么）

（3）他们的言行对我有以下启示：

（怎么办）

①思想上，启示我要：

增强社会责任感，面对责任不言代价与回报的奉献精神；培养关爱、珍惜生命，丰富、延伸生命价值的宝贵品质。

②行动上，启示我：

要学会承担社会责任、关爱社会，我就要做到：

初三课本P22-24中的做法1、4、5。

3．P25我参加社会公益活动的体会和收获是：

①思想上：

增强我们社会责任感，承担对社会的责任，关心国家，服务社会，培养奉献精神和团结协作精神，提升和延伸我们生命的价值。

②知识上：

通过参与社会实践，有利于做到学以致用，理论联系实际，培养科学思维方法。

③能力上：

有利于提高我们的观察和分析问题的能力，培养创新意识和创新能力，提高我们的综合实践能力