优秀青年教师成长助力研修年度总结Word格式文档下载.docx
《优秀青年教师成长助力研修年度总结Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀青年教师成长助力研修年度总结Word格式文档下载.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
对”项目对我的班级管理工作帮助很大。
我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班
级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。
有师父的帮
助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进
行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。
半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战。
三、思想上：
爱党爱国，积极进取作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉
悟。
学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职
工作。
我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做
到的，我自己首先做到。
此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接
受学校布置的各项工作。
在到学校报道的第二个月我就上交了入党申请书，争取早日加入中
国共产党。
四、个人发展上：
加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质
量是至关重要的。
为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。
我准备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法
的书。
让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路。
其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快
增加一些宝贵的教学经验。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名
青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始
终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。
在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长：
一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理
论上学不到的经验知识。
二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习
各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。
三、希望学校多组织一些青年教师参加的
活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。
我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热
血是绝对不够的。
年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边
的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。
要想由一个
刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，
这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和
处理。
我坚信，世上无难事，只怕有心人。
篇二：
青年教师工作个人总结青年教师工作个人总结
金水中小楚晓东我参加教师工作已经第九年，可以说在这几年的工作中，我学习到的东西比在校园里学
习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。
在这一年的教学中，
我学习到的东西主要是教学方面的。
回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师
德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将一学期的个人工作作如下总结：
一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。
一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。
平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。
对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
学习教育战线中先进人
物的事迹，时刻鞭策激励自己。
在工作中能够求真务实、
开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。
我能够用师德
规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做
到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章
制度。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下
的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内，
主动地向新教师学习信息技术，标记。
）学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严
谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在
自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，
提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地
进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。
同
时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥
其能，各展其才。
通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。
但
我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长
进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领
导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。
作为一名教育工作者，
在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育
事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，
做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己
的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！
我的一年教学个人工作总结当小学教师继续教育个人总结一名优秀教师的个人总结
办公室文员的实习个人工作总结银行出纳部会计个人工作总结公司新员工个人工作总结
炒股高手的个人总结毕业生银行试用期实习个人总结2011.12篇三：
青年教师培养工作总结建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质的青年教师队伍是确保学校教育教学
质量不断提高的关健所在。
一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，
有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，
青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。
回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：
一．以活动为载体，积极吸引和感染青年教师。
（1）学校坚持以人为本开展青年教师的思想政治工作。
把维护青年教师的具体利益作为
开展思想教育的重要工作基础，努力使青年教师的思想教育入情入理，把青年教师所喜闻乐
见的活动作为开展思想教育的重要工作手段。
我们以文体活动为载体，寓教于文，寓教于美，
使青年教师在丰富多彩的文体活动中受到感染和熏陶。
比如组织体育活动，组织青年教师外
出学习，参观培训，看电影等活动。
在活动中感染青年教师，把主旋律教育渗透在各种文化
活动之中。
（2）以党建为推动力，提高青年教师的政治热情。
校党委充分发挥党员教师的先锋模范作用，形成良好的教书育人氛围，感染和带动周围
的非党员青年教师。
在青年教师的组织发展上，学校党委怀着对党的事业负责的极大热情，
采取“主动”的方针，对优秀的青年教师不坐等上门，主动做工作，欢迎、鼓励他们的入党
要求，唤起和保护他们的政治热情，以求发展一个影响一片，带动一批。
（3）正确引导青年教师，大胆启用青年骨干。
学校不但积极鼓励青年教师在教学上“成名”更是在思想上“创优”。
积极引导青年教师
树立爱岗，敬业，奉献的人生价值观念，珍惜自己的职业，明确自己所肩负的历史重任。
努
力培养善教乐教的优秀品质，为孩子的成长，学校的教育发展作贡献。
学校认真组织青年教师学习师德规范并开展向优秀的老师学习，用身边
的先进典型激励青年教师，努力塑造自己身边的“师表形象”。
二．采取多种措施，努力提高青年教师的教学业务能力学校引导教师苦练基本功，夯实基础，加厚功底，主要围绕三个方面开展工作。
第一，读一本教育类好书（教师首先应该是一个读书人，读书是教师职业的起码底线），
带好一个班级。
第二，一年一度课堂比武活动。
活动有名师的示范课、青年教师的合格课、参赛教师的
评优课精彩纷呈，相互启迪，发现人才，更培养人才。
通过这样的手段，更新教学观念，革
新课堂设计，创新教学规范，提高课堂教学效益。
第三，重视教育科研，以“研”促“学”。
学校设有专项课题经费，设有专项科研成果奖。
教师撰写的教育科研论文、撰写的教学案例和总结交流的德育经验，在每学期末给予按级奖
励，以激发教师参与的积极性。
此外，学校定期组织教师进行课件，目的主要在于给教师多创造公平竞争的机会，为青
年教师多提供施展才华的舞台。
三．以校本科研为平台，促使青年教师成长以校为本的教育科研为全体教师，尤其是青年教师提供了有力的学习环境和智力背景。
在实践中，我们发现，一个青年教师只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，
才能使平时的教育教学工作上升到一定的理论高度。
我们的具体做法是：
（1）搞好每学期一次的“校级评优课”。
在评优课中，我们采取了同学科教师共同研讨，
教师自己通过反复反思，发现不足，并及时加以修正和改进。
（2）我校一批热衷于教育科研的中青年教师，主动放弃休息时间，怀着相同的志向坐到
一起。
学习理论时的聚精会神、争论问题时的面红耳赤，无不折射出他们的睿智和追求。
如今该活动已成为中青年教师的自觉行为，成为他们提高业务水
平的重要途径。
（3）我校要求每位青年教师每学期至少写好一篇论文，两篇教学案例，2007年2—12
月份，我校教师已有三十来篇文章在各级各类比赛中获奖。
四、指导反思，提升青年教师的教学理念“没有反思就没有提高”，没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能形成肤浅的认识，一
个只会读书、教书，却不反思、不写作、不梳理自己成败得失的老师，是难以提升自己的教
学理念的，这样的教师充其量只能算一个教书匠。
要使自己尽快成长起来，我们认为，就要
坚持反思。
我们指导青年教师以两种形式进行自我反思：
一是案例类反思。
通过撰写教育教学案例，
及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，
提升教育理念。
二是课堂教学中的教后后记。
我们要求青年教师坚持写教学后记，并且把它
纳入教学常规考核的正轨。
通过写“教学后记”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断
改进，实现自我的提升。
通过加大对青年教师的培养教育，全校青年教师出现了你追我赶，积极向上的精神风貌，
他们全面关心学生的健康成长，认真做好教育教学工作，为学校的发展做出了很大贡献，他
们的努力奉献都为学校增添了光彩。
抓好青年教师的培养工作是一项长期而艰巨的战略任务，为了中华园小学更加灿烂辉煌
的明天，我们决心要进一步开拓思路，要采取更加有效的措施，把青年教师的培养工作做得
更好永丰中心学校
篇四：
青年教师个人工作总结总结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我还积极参加
各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导
和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提
高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还
争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验
的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程
中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经
过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学
工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特
殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予
大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的
信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我
欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：
老师都
那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我
想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和
技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是
非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的9对一帮一
小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的
任务。
从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是语文开放式的课，
是一种新的尝试性的教学模式。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考
的还是教师本身的素质。
再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到
区参赛。
面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。
我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。
语文科
组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、
课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。
有时候还得全科组加班加点。
像x老师帮我
把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。
令我感觉到不是我一
个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。
而在全体的努力下，这次的公开课
终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及
结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生
能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任
工作的一项重要内容。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为
我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。
还常给班干定时开
会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，
班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。
这个班本学期的插班
生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学
习习惯的参差就最令我头疼。
他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是
最调皮的。
特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。
上学期天天都要跟同学打上几场架，我
唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上
课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。
但还是不时出现一些消极的思想。
为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回
到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。
经过一
个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长
通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其
子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我非
篇二：
优秀青年教师成长发言稿
优秀青年教师成长发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。
值此光辉的“五?
四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！
向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。
每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；
我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；
是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；
学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；
因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。
为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。
事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说：
“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。
把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、
解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。
所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；
我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜
升级会员 