新世纪六年级 第二学期期末考点分析文档格式.docx
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spend（money）onsth.花钱买某物
spend（time）indoingsth.花时间做某事（in可以省略）
9.kindn.种;
类
习惯用语akindof一种allkindsof各种=differentkindsof
kindof稍微有点（口语）thiskindof这种
adj.和蔼的，仁慈的=friendly,goodtootherpeople
派生词:
kindnessn.好意kindlyad.温和地，亲切地
10.sometime一段时间sometime某时
Sometimes有时sometimes几次；
几倍
II.Text
1.favorite=like…best
2.playbadminton
3.enjoydoing
4.haveagoodtime=haveawonderfultime=enjoyoneself
5.ontheschoolfootballteam
III.Reading
1.takeanactivepartin积极参加
2.atprimaryschools在小学
3.gojogging
4.playbridgewithhisfriends
5.notonly…butalso
6.usedtodosth.过去常常做某事
beusedtodoingsth.习惯于做某事
7.bebusywithsth=bebusydoingsth
8.lookforwardtodoingsth期待做某事
9.beinterestedindoingsth对…有兴趣
IV.Grammar
一、一般过去时的构成
一般过去时由“主语+动词的过去式”构成。
二、基本概念及信号词
概念：
一般过去时表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
信号词：
①yesterday②thismorning③justnow
④amomentago⑤inMay⑥lastnight/year/week
⑦onceuponatime⑧inthepast
三、动词一般过去时变化规则
规则变化
1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：
work→workedplay→playedwanted→wantedact→acted
2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：
live→livedmove→movedtaste→tastedhope→hoped
3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：
study→studiedcopy→copiedcry→criedcarry→carried
4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：
stop→stopped
5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go→wentmake→madeget→gotbuy→boughtcome→camefly→flew
不规则变化
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：
begin→began，drink→drank，give→gave，ring→rang，sing→sang，sit→sat，swim→swam
2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
drive→drove，ride→rode，write→wrote
3．改动词原形中的aw／ow为ew，变成过去式。
draw→drew，grow→grew，know→knew，throw→threw（动词show除外，show→showed）
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
get→got，forget→forgot
5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
feed→fed，meet→met
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
keep→kept，sleep→slept，sweep→swept
7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
break→broke，speak→spoke
8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
sell→sold，tell→told
9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
stand→stood，understand→understood
10．以ought和aught结尾，且读音是/ɔ:
t/的过去式。
bring→brought，buy→bought，think→thought，catch→caught，teach→taught
11．以ould结尾且读音为/ʊd/的情态动词过去式。
can→could，shall→should，will→would
12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
come→came，become→became
13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
hear/hɪə/→heard/hɜ:
d/，say/seɪ/→said/sed/，mean/mi:
n/→meant/ment//
14．动词的过去式与动词原形一样。
let→let，must→must，put→put，read→read/red/
15．不符合上述规律的动词过去式。
am，is→was，are→were，build→built，do→did，eat→ate，fall→fell，feel→felt，find→found，fly→flew，go→went，have／has→had，hold→held，leave→left，make→made，may→might，run→ran，see→saw，take→took
批注：
不规则动词表为六年级下课本上的，如有需要，老师可自己加入一些常见的，但课本上没有的。
四、句型变化
1）一般过去时的肯定陈述句：
主语+动词过去式+其他部分。
2一般过去时的否定陈述句：
1）主语+didn’t+动词原形（行为动词）+其他部分。
2）主语+wasn’t/weren’t+表语。
3一般过去时的一般疑问句：
1）Did+主语+动词原形（行为动词）+其他部分？
（注意在陈述句变成疑问句时，第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的）
2）Was/Were+主语+表语？
（注意在陈述句变成疑问句时，第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的，而有be动词时，be动词需随主语而变化）
4一般过去时的特殊疑问句：
1）特殊疑问词+did+主语+动词原形（行为动词）+其他部分？
2）特殊疑问词+was/were+主语+其他部分？
U1L2FilmsandTelevision
1.programmen.节目，节目单（也作:
program）
辨析:
performance&
programme
performance是“表演，表现”,常指舞台上的演出。
programme主要是指电台或电视节目或电脑程序等。
2.quizn.测验，考查复数：
quizzes
haveaquiz（进行）小测验quizshow（电视，电台的）智力竞赛节目
3.speciala.特别的，特殊的，专门的
speciallyad.特别地，专门地
specialityn.特长，专长，特色菜
specialistn.专家
4.stayvi.&
n.逗留，暂住（过去式;
stayed现在分词：
staying）
stayin呆在家里=stayathome—stayhome
stayhere/there呆在这、那stay+adj.保持
stayup不睡，熬夜staybehind留下来
duringone'
sstay...呆在….期间
5.exchangevt.&
n.交换，调换，兑换
changev.改变changeablea.可改变的；
易变的
exchangesth.forsth.把......换成......
exchangestudent交换生，交流学生
6.sendvt.&
vi.寄=post,mail;
.发送，派人
send…for派人去拿，派人去请
sendsb.sth.=sendsth.tosb.寄某物给某人
7.soundn.声音
a.健全的，可靠地，合理的
vi.听，发出声音，听上去（后常接形容词或名词作表语）
8.excitinga.令人兴奋的，使人激动的
派生词：
exciteda.兴奋的excitev.刺激，使...兴奋，激励
（1）以-ing结尾的形容词表示事物本身所具有的性质，意为“令人….的”，常用来修饰物；
（2）以-ed结尾的则表达由外界引起的内心活动，意为“感到…的”，常用来修饰人
1.anythingspecial任何特别的事
2.duringtheweekend在周末期间
3.quizshow智力竞赛节目
4.thinkof认为
1.Englishcorner英语角
2.makefriends交朋友
3.one….theother
4.exchangetelephonenumbers交换电话号码
5.keepintouchwith保持联系
6.stayin=stayathome
7.surftheInternet上网
8.alotoffun
9.agreewithsb.
10.workout=solve解决
1.你认为它怎样?
（用来征询别人的意见）Howdidyoulikeit?
Howwas/were…?
Whatdidyouthinkofit?
2.anythingpron.任何事（复合不定代词）
辨析:
something,anything,nothing
用法：
复合不定代词的修饰词语须后置。
不定代词作主语，谓语动词用单数。
something某事，某物，用于肯定句。
anything任何事用于否定句和疑问句
Nothing没有什么事，用于否定句
U1L3AnEnglishEvening
1.putonA）上演，演出；
B）穿上putonyourcoat穿上外套
词组辨析：
putup张贴putdown放下putoff推迟
2.speechn.演讲派生词：
speakv.说，说话；
演说speakern.演讲人
3.lastvi.持续；
维持Howlongdidthepartylast?
晚会持续了多久？
a.最后的；
最近过去的Shewasthelasttoarrive.她是最后到的。
lastweek上星期lastMonday上星期一lastnight昨晚
atlast最后，最终
4.invitevt.邀请（常于to连用）
invitationn.邀请，请柬
invitesb.to（do）sth.邀请某人去
invitesb.tomyhouse邀请某人到我家
5.end
frombeginningtoend从头到尾intheend最后，最终
attheendof在……末端（到……尽头），在……结束时.
bytheendof到......为止，在……之前
cometoanend=beover结束end...with...以......结尾
6.importantadj.重要的importancen.重要（性）
7.onone’swayhome在某人回家的路上intheway挡道
1.puton上演
2.Soundlikealotoffun.听起来很有趣。
3.takepartin参加
4.Englishevening英语晚会
5.suchawonderfulevening
6.tellstories讲故事
7.ridethebike骑自行车
1.haveaspeechcontest英文比赛
2.begoodat擅长于..=dowellin
3.invitesb.todosth.
4.intheend=finally=atlast最后
5.getfirstprize得第一名
Such如此，这么；
such后面接名词短语，常用结构；
such+（a,an）+形容词+名词,当名词为复数或不可数时，冠词a，an省略。
e.g.suchabeautifulgirl如此美丽的一个女孩
suchwonderfulmusic如此美妙的音乐（音乐不可数）
suchniceweather这么好的天气（天气不可数）
suchcleverchildren如此聪明的孩子们（孩子们复数）
so,such都有“如此......”，“这么......”之意，但两个单词的词性不同：
such为形容词，意思是“”这（那）样的，修饰名词。
so为副词，修饰形容词和副词。
e.g.）solovely如此可爱suchalovelygirl如此可爱的女孩
用于单数名词前时，such和so的位置不同，即"
such+a/an+形容词+单数名词”和“so+形容词+a/an+单数名词"
结构。
（e.g.sokindagirl=suchakindgirl如此善良的女孩
U2L1AskingtheWay
1.trafficn.（uncountable不可数名词）交通，运输
习惯用法：
trafficlights交通信号灯heavytraffic交通拥堵，重交通
trafficjam交通堵塞trafficsigns交通标志
trafficsafety交通安全trafficaccident交通事故
atthetrafficlights在红绿灯处trafficrules交通规则
2.straighta.直的；
正直的ad.直；
直接
形副同型的词：
early,fast,hard,late
3.aheada.&
ad.向前（的），在前（的）
词组：
aheadof在前面，先于aheadoftime提前
goahead向前走，去吧，干吧，说吧
4.withinprep.在…里面（近义词）in,inside（反义词）without超出…之外
withinwalkingdistance步行就能到达
5.distancen.距离；
远离distanta.遥远的，远的
6.pleasuresn.快乐，愉快；
乐事
pleasev.取悦，请e.g.It'
sdifficulttopleaseeverybody.很难做到人人满意。
pleaseda.高兴的e.g.Theywereallverypleasedwiththenews.他们听到那消息都很高兴。
pleasanta.令人愉快的，舒适的e.g.Whatpleasantweather!
多么宜人的天气啊！
7.crossn.十字架，十字架形物件，交叉路（X或+）
acrossprep.穿过，横过ad.横过cross=goacross
crossingn.十字路口
8.alongprep.顺着，沿着词组：
allalong始终，一直=allthetime
9.directvt.指示，指挥，命令，给…指路a.笔直的，直接的，坦白的
directionn.方向
directorn.导演，经理，主管，指导者
indirecta.间接的
10.foreignern.外国人foreigna.外国的
11.understandv.理解understandinga.了解的；
聪明的；
有理解力的
12.meanv.意味着meaningn.意思meansn.方式，方法
1.tenminutes’walk10分钟的路程
2.withinwalkingdistance步行就能到达
3.introduceoneself自我介绍
4.falldown倒塌，落下
1.infrontof在….的前面
2.tellsb.（not）todosth.
3.surftheInternet上网
4.showaround带领…..参观
5.farfrom离….远
6.hadbetter（not）dosth最好做…
7.beusedfordoingsth.用来做…
8.beproudof以…为自豪
9.beafraidof害怕
1.问路的方式：
Excuseme.HowcanIgettotheShanghaiLibrary?
Excuseme.WhereistheShanghaiLibrary?
Excuseme.CanyoutellmethewaytotheShanghaiLibrary?
Excuseme.CanyoutellmehowtogettotheShanghaiLibrary?
Excuseme.WhichisthewaytotheShanghaiLibrary?
Excuseme.Canyoutellmehow1cangettotheShanghaiLibrary?
2.say,speak,talk,tell
1）speak“说”、“讲”、“演讲”,做及物动词时，宾语常是表示语言的词。
该词着重强调个人的说话能力。
另外，说某种语言是该词的专利。
2）talk“讲”、“说话”、“谈话”，与speak的意义相近。
一般用做不及物动词，指一般的谈话或交谈，而不如speak正规的“演讲”、“发言”，须跟宾语时，与to、with、about等介词连用。
与“某（些）人交谈”是talk强调的重点。
3）say一般着重讲话的内容，指有连贯性的说话，通常用做及物动词。
说的具体内容是say一词强调的重点。
4）tell指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。
常用做及物动词。
着重强调把某事讲给某人听是该词的主要用法。
因此其后可以接人也可以接物。
3.特殊疑问词
意思
用法
例句
how
怎样
问健康状况、
做事的方式等
Heisfine/strong.Howishe?
Igohomebybike.Howdoyougohome?
howold
多大几岁
问年龄
Heisten.Howoldishe?
howmany
多少
跟复数名词，
问数量
Therearethirtyboysinmyclass.
Howmanyboysarethereinyourclass?
howmuch
跟不可数名词
问
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