图书管理经验交流材料Word文档下载推荐.doc

图书管理经验交流材料Word文档下载推荐.doc

《图书管理经验交流材料Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书管理经验交流材料Word文档下载推荐.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

游仙区慈济实验学校现有41个教学班、教师131人，学生2816人。

校领导班子高度重视图书室的建设和管理工作，每学期都要召开图书室工作会议，制订图书室的发展规划，完善规章制度，落实发展经费。

我校图书室规模不断扩大，管理水平不断提高，借阅功能日益增强。

2012年12月7日我校图书室通过了四川省实验电教示范学校的验收。

图书室面积有480多平米。

有书架18个、报刊架10个、期刊架20个，计算机图书管理系统1台、数字化图书系统1台，阅览室桌椅40套，图书可一次容纳300余人阅览。

学校自建有计算机网站，能链接市、区网站，电子图书、数字图书资源可以共享。

学校每期都购进了适量的新图书，征订有期刊38余种，报刊20余种，不断扩充了藏书的数量。

目前图书室有各类藏书4万余册，图书种类基本齐全，内容全面新颖，能适时确保广大师生寻有所求，满足需要。

二、图书室管理工作情况

学校领导多次强调，图书室是学校教育教学和科研的重要组成部分，是学生自主学习、研究、探索、实践的第二课堂，是实施素质教育，培养学生创新能力的重要场所，是学校的重要资源，必须要完善机制，实施科学管理。

1、管理机制完善

图书室实行校长领导下的专人负责制，学校设有专职图书管理员1人。

制定了《图书管理员工作职责》、《图书借阅制度》、《图书赔偿制度》，师生发放了《电子借阅卡》，明确了工作任务、工作职责、借阅规则；

学校领导每学期审阅图书室工作计划，听取图书室管理员的工作汇报，及时了解情况，解决存在的问题。

满足了全校师生阅览的需要。

2、图书室管理的具体做法：

我校图书室建立了书刊总括登录和个别登记两种账目，账目清楚，书、账、卡相符。

建立了书刊外借、阅览、丢失、损坏、赔偿等规章制度及图书管理人员职责。

新书的购置严格按规范进行盖章、登记、分类；

图书室保持清洁通风、防尘、防潮、防蛀等保护工作。

学校定期对师生进行图书管理、使用规定的教育，图书管理员定期对书刊进行了清点整理、修补、统计、保管等工作，管理人员尽职尽责，一丝不苟，有条不紊，方便了师生借阅。

我校书刊的分类、编目、流通都实现了规范化计算机系统管理。

（1）分类、编目：

我校图书馆所有图书都依照《中图法》（第四版）进行分类，依照分类细则，分类正确，前后一致，方便检索。

（2）图书期刊收到后都要登记、编号、计算机录入、粘贴分类条码、加盖图书专用章、分类上架。

方便读者查找。

（3）电子音像制品管理：

音像资料包括录象带、磁带、光盘等都进行了分类并登记、分类存放。

在图书室开放时间内，师生可根据目录借到自己需要的音像资料。

三、增强服务意识，提高服务质量

一是图书室工作始终围绕学校教育教学这一中心工作的开展。

图书管理人员随时都要了解教学进度，紧紧围绕教育教学活动的需要，保证提供适合学生特点，有教育意义，有利于学生身心健康，有利于开拓视野、增长知识陶冶情操的精神食粮，确保师生阅读的及时性和有效性。

二是变被动服务为主动服务。

在提高服务质量方面，我们作了如下工作。

1、激发学生阅读读兴趣，开展了形式多样的读书活动。

学生踊跃参加。

图书室通过办“阅读简报”，发布图书信息、国内外重大新闻，展示同学的优秀作文，介绍师生阅读经验，开展各种主题：

如“感恩活动”、“环保低炭活动”、“经典诵读活动”“光辉的历程活动”等各种主题读书活动，充分发挥图书室的重要作用，丰富了学生的课外生活，激发学习兴趣，更对学生进行理想信念、道德情操、爱国主义教育等思想教育。

2、弹性工作时间。

为更好地服务于教学，服务于师生，图书馆工作人员均实行了弹性工作制。

根据师生借阅作息时间的不同和变化，随时调整自己的作息时间，努力做到图书管理员工作时间围绕方便师生阅读时间安排。

周一至周日图书阅览都对师生开放。

图书阅览室还利用第八节自习课、上晚自习前，对全校师生实行全开架借阅，寒暑假均可以借阅。

开展外借服务，力求最大限度地提高书刊的利用率。

3、加强阅读指导，上好阅读课。

新学期开始，我都要对新生进行图书检索、阅读方法的教育，并为每一位同学办好借阅证。

认真制定计划，编写《阅读课教案》，推荐好阅读书籍，做好阅读指导，做到有的放矢，力争获得较大成效。

4、经常开展阅读交流，以取人之长，补己之短。

如通过上阅读交流课，办阅读小报，展览阅读心得等形式，使学生从交流中受到启发，总结自我，得到提高。

5、设置读者留言薄。

在做好常规工作的同时，图书馆还积极创新，使服务尽可能让绝大多数读者满意。

在借阅台上或在阅览室内放置几个读者留言薄，搭建起了图书室管理员与读者沟通的桥梁，在这些留言薄上，读者写下了他们许多的意见、愿望或诉求，如：

增加些科幻类图书，增加一些外语类工具图书，教学参考书，订些军事类画刊，漫画类杂志等。

还有的对工作人员的服务质量也提出了意见，对这些建议或意见我们认真研究后都做了整改。

以上是我们做的一些实实在在的具体工作，当然我们离领导和师生的要求还很不够，同事们也还有许多做的比较好的方面值得我们借鉴、学习。

我将在今后的工作中不断地总结完善，力争把我校图书室管理工作做得更好。

我的汇报完毕，谢谢！

2013年4月28日

5