上半年辽宁财贸学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

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　　B、1972年

　　C、1985年

　　D、1993年

　　【答案】D

　　5、关于人的行为的说法正确的是（）。

　　A、人的行为完全是由其自然需要引起的

　　B、人不能将自己和环境区别开来

　　C、人的行为是一种积极能动的自主活动

　　D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

　　6、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。

　　“教书”的主要内容是（）。

　　A、体能锻炼

　　B、心理辅导

　　C、思想品德

　　D、科学文化知识

　　7、高校战略规划的核心是（）。

　　A、战略分析

　　B、确定战略目标

　　C、实施战略

　　D、评估战略

　　【答案】B

　　8、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　9、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。

　　A、人性化

　　B、理想化

　　C、现实化

　　D、规范化

　　10、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

　　A、弗洛伊德

　　B、罗杰斯

　　C、魏特海默

　　D、斯金纳

　　11、高校战略规划的核心是（）。

　　12、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

　　A、发展

　　B、进步

　　C、创新

　　D、改革

　　13、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。

　　A、15%-30%

　　B、15%-50%

　　C、15%-60%

　　D、20%-60%

　　14、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

辅导员在此扮演的是（）角色。

　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　15、制定教学计划的前提是（）。

　　A、课程设置

　　B、培养目标和规格

　　C、教学环节

　　D、教学反思

　　16、（）是个人全面发展的现实途径。

　　A、集体

　　B、自身

　　C、事业

　　D、老师

　　17、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　A、人的发展与社会的发展是一致的

　　B、分工与私有制使人片面发展

　　C、现代大工业生产要求人的全面发展

　　D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

　　18、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

　　A、理解

　　B、操作

　　C、形成表征

　　D、学习的迁移

　　19、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

　　20、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　21、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　22、教学是学校全面发展教育的（）。

　　A、一个领域

　　B、一种活动

　　C、基本途径

　　D、唯一渠道

　　23、校园文化的核心是（）。

　　A、学校的物质文化

　　B、学校的精神或观念文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学校的非正规文化

　　24、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

　　A、永恒主义课程观

　　B、改造主义课程观

　　C、科学主义课程观

　　D、结构主义课程观

　　【答案】C25、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

　　26、关于人的行为的说法正确的是（）。

　　27、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。

　　A、组织性

　　B、自主性

　　C、个体性

　　D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

　　28、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？

　　A、汉代

　　B、战国

　　C、魏晋南北朝

　　D、唐朝

　　29、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。

　　A、推进

　　B、促进

　　C、反

　　D、正

　　30、对教师道德评价的认识正确的是（）。

　　A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

　　B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

　　C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

　　D、历史上的“义”

　　“利”之争实质上就是教师道德评价

　　【答案】B31、下列属于社会文化的是（）。

　　A、学校文化

　　B、民族文化

　　C、企业文化

　　D、制度文化

　　32、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

　　A、认知信息加工学习理论

　　B、行为主义学习论

　　C、人本主义学习理论

　　D、认知主义学习理论

　　33、高等教育的经济功能表现在（）。

　　A、高校是科技创新的重镇

　　B、高校是培养政治精英的摇篮

　　C、高校是文化传承的基地

　　D、高校是受教育者实现社会化的场所

　　34、确定高校学费标准的主要依据是（）。

　　A、人均生活费

　　B、生均教育培养成本

　　C、基建成本

　　D、教师工资

　　35、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。

　　A、学、问、思、辨、行

　　B、学、辨、问、思、行

　　C、问、学、思、辨、行

　　D、学、问、辨、行、思

　　36、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

　　A、父母的惩罚

　　B、榜样

　　C、强化

　　D、挫折

　　37、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

　　A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

　　B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

　　C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

　　D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

　　38、高等学校战略管理的首要问题是（）。

　　A、办学定位

　　B、战略制定

　　C、大学使命

　　D、大学精神

　　39、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

”

　　A、伯莱恩

　　B、贝特森

　　C、哈森

　　D、拜登代克

　　40、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、情绪

　　D、气质

　　41、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

　　A、夸美纽斯

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　D、福禄贝尔

　　42、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

　　A、压抑作用

　　B、退化作用

　　C、合理化作用

　　D、投射作用

　　【答案】D43、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。

　　A、认知主义

　　B、行为主义

　　C、人本主义

　　D、存在主义

　　44、孔子的“中庸”思想体现了（）。

　　A、社会规范对人的行为的要求

　　B、人的理性对个体行为的规定

　　C、人的理性对他人行为的规定

　　D、社会规范对人的思想的要求

　　45、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　A、课外辅导

　　B、上课

　　C、布置和批改作业

　　D、学业成绩的检查和评定

　　46、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　47、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　48、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　49、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　50、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　51、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　52、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　53、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　54、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　55、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　56、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　57、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　58、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　59、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　60、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　61、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　62、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　63、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　64、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　65、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　66、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　67、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　68、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　69、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　70、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。