六年级上册语文四单元答案.docx
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六年级上册语文四单元答案
六年级上册语文四单元答案
【篇一：
人教版六年级语文上册第四单元测试题】
2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。
（）
3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（）
4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来
的松子幽香。
（）
五、句子模仿并按要求写句子。
（2+1分）
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱，。
2．为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱
护”“禁止”等类似的词语：
1．地球是一个半径只有6300多米的星球。
（）
2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。
（）
3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄
一息。
”这句话采用了比喻和拟人的手法。
（）
4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”
指老农创造的绿洲以及他的精神。
（）
5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”这传达出了《这片土地是
神圣的》的主旨。
（）
七、把下列句子补充完整，并试着写一个环境宣传标语。
（3分）
1．善待地球就是。
2．就是拯救未来。
3．但存方寸地，。
八、语文实践。
（2+2分）
某公园张贴一则告示：
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么
都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢？
2.它写得好不好？
说出你的理由。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《只有一个地球》片段，回答问题。
（10分）
人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源
本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。
但是（）人们随意毁坏自
然资源，不报后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了
一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中划横线的空白地方加上适当的标点符号。
（2分）
2、写出下列词语的反义词。
（1分）
随意-------（）毁坏-------（）
3、在文中的括号里填上恰当的词语。
（2分）
4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难，给
人类生存带来了严重的威胁。
你能举个例子来说明吗？
（2分）
6、读了这段话后，你有什么话要说的？
请写出来。
（3分）
二、阅读课外文段，回答问题。
（20分）
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库
——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海
洋。
这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头，（）能看到它的树
冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来
也围不拢。
这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液
的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟
是一座空中花园。
一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。
那些气根悬生
在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主
干，哪里是气根。
远远望去，一棵树就是一片森林。
另外，在那些高大的乔木或
油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。
每逢春天，许多依附植物能够开出
（新鲜、鲜美、鲜艳）的花朵，红的、黄的、自的、紫的?
?
争奇斗妍，一棵树
就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
油棕被称为“世
界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。
这里的扁担藤简直
就是一座座“天然饮料厂”。
当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，
清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。
这里的黑心树是难得的“木材仓库”。
这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许
许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大
树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。
一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅（美丽、美化、赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。
千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1．联系上下文，在文中方括号里选一个最恰当的词，打√。
（2分）
2．联系上下文，将下列关联词填入第二、第四自然段的括号内。
（4分）
a只要?
?
就?
?
b只有?
?
才?
?
3．“悬”在字典中的解释有：
a公开揭示b无着落,没结果c挂d挂念e距离远。
“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选_____。
（2分）
4．在文中找出下列词语的近义词。
（2分）
千姿百态（）百花争艳（）
5．从文中找出一句承上启下的过渡句，用“”划出来。
（2分）
6．给短文加一个合适的题目，填在开头的横线上。
（2分）
7．你发现第三自然段用了哪些说明方法？
分别是：
（3分）、、
8．读了这篇短文，你最大的感受是什么？
用几句话写一写吧！
（3分）
第三部分：
习作（35分）
地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清?
?
然后写一份建议书.）
【篇二：
人教版六年级语文上册第三四单元测试卷】
pclass=txt>（本试题共三部分，满分120分）
第一部分：
基础知识积累与运用（62分）
一、看拼音写词语。
（10分）
心（）肉（）狂风（）（）（）（）不安（）高（）烈刻（）（）心汹涌（）（）和（）可（）（）（）不绝（）之大（）生机（）（）（）泽而（）罪（）祸（）1、渔夫的妻子桑娜坐在屋里听着（）的波涛声，（）地等待着出海打渔的丈夫。
2、中国的晋西北曾是一个（）的地方，是老人创造了这一片绿洲。
3、由于罗斯福主观的判断，鹿成了凯巴伯森林的（）。
4、老师（）地告诉我做人要有所担当，老师的话让我（），永远难忘。
5、（）的成语告诉我们不能只顾眼前的利益，而不去做长远的打算。
三、组词填空。
（8分）用“赏”字组词填空
（1）秋天，老师带我们去（）菊花。
（2）我课余时间常常在家（）古典。
（3）同学们对助人为乐的品格十分（）。
（4）古玩专家正在（）宝物。
用“爱”字组词填空
（1）鲁迅先生受到许多人的（）。
（2）人人都要（）花草树木。
（3）我们应该（）农民的劳动果实。
（4）小弟弟在家里得到长辈的（）。
四、给下面语段中的“一”字标上正确的读音，再选择填空。
（4分）
对于每一（）本读物，如果要逐一（）探究每一（）个字、词、句的意思，一（）定会浪费许多时间。
一（）些不重要的书籍，我们可以“一（）目十行”地去读，读完后再回想一（）下所读的内容就可以了。
以上所述的是读的读书方法。
（选择“精”或“泛”填空。
）五、按要求写句子。
（10分）
1、姐姐对我说：
“我在学校借的《绿山墙的安妮》先借给你看。
”（改成第三人称转述句）2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？
（改为陈述句）3、印第安人喜爱雨后清风的气息。
印第安人喜爱它拂过水面的声音。
（用合适的关联词组成一句话）
4、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
（修改病句）
6、有所期诺，；有所期约，。
7、《这片土地是神圣的》围绕中心句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
。
”从、
和三个方面表达了人们对土地的热爱。
8、通过第三单元的学习，我们不仅认识了的渔夫和妻子，还被残疾青年的谎言所感动，更被“耳聋”的老教授无声的所打动。
更懂得了与人交往要《》。
9、通过第四单元的学习，我们深深感受到了。
七、口语交际。
（5分）
生活中由于种种原因，有时需要隐瞒真情，不说出真相。
有人会说，说假话就是撒谎，
人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。
你的观点是什么呢？
请说一说，并写出你的理由。
第二部分：
阅读积累与运用（28分）
八、课内阅读部分。
（14分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊！
……他会揍我的！
打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
1、“忐忑不安”的意思是，忐忑不安的原因是。
2、段中的“他”指的是“他们”指的是。
3、“揍我一顿也好！
”句中的“也”能否去掉？
。
4、段中省略号的作用是（）
a．话未说完。
b．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。
c．表现人物惊慌失措语无伦次。
5、上面片段中有两个成语，它们是、。
6、桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。
她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，她会这样想：
。
九、课外阅读部分（14分）
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。
据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。
氧的含量恰到好处，使我们不至
于过度兴奋，或自行焚化。
但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。
这无疑是太阳系中最美好的大气层。
地球的一大优点，是它有人人称道的斜轴。
这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。
我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合的恰到好处。
你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？
你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能摔断腿。
不过也有一个优点足以相抵：
房子不会轻易被风吹走。
应当承认，重力是很有价值的稳定力。
*有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。
但是无论天气多坏，也比根本没有的好。
人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。
你也许可以说：
“这个季节，陨石似乎多了一点。
”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。
只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。
1、短文讲了地球的许多优点，分别是：
优点一：
优点二：
优点三：
优点四：
优点五：
优点六：
2、作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球呢？
的地球的地球的地球3、注意到标有“*”的段落了吗？
读完后你是否露出了会心的微笑？
这就是幽默的奥妙。
文中的幽默不止这一处，你能用横线画出来吗？
4、“只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土”，联系课文《只有一个地球》，你能为地球列几条保护措施吗？
第三部分：
习作（30分）
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；房间里开着电灯、电视，却空无一人；只用了几页的作业本被同学们随意扔掉......
你在生活中肯定见过类似的现象，你是怎么想的呢？
请你写一篇以爱护环境、节约资源为主题的文章，题目自拟，字数400字以上。
【篇三：
语文s版六年级上册第四单元测试卷】
txt>时间：
100分钟总分：
120分
积累与运用（43分）
一、看拼音，写字词。
（8分）
堪（）奖（）窑（）禹（）烛（）勘（）浆（）窖（）属（）浊（）三、补充词语，并选你喜欢的词语造个句子。
（7分）
狂风（）号脍（）人口（）崖（）壁（）山（）岭不战而（）惊慌失（）（）勇善（）（）（）有力四、日积月累。
（7分）
1．《石灰吟》这首诗中最能表现诗人思想感情的诗句是，。
2．“，。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”以上诗句出自我国代著名诗人郑燮写的。
3．“人固有一死，，”是西汉时期的文学家司马迁的名言，写出了人死的不同意义。
4．敌人让文天祥投降，文天祥慷慨陈词：
“，”表达了他的顽强意志。
5．不同的角度看事物，会有不同的结果，用苏轼的诗句来说就是：
“，”
6．昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，我迅速地解答出了这道难题。
五、选词填空。
（5分）
描写描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
藐视蔑视轻视鄙视
（3）文天祥无比（），坚定地回答：
“国家虽亡，也不能有二心?
?
”
（4）京张铁路提前两年峻工了，这件事给了（）中国的帝国主义者一个有力的回击。
（5）你这种自私自利的人，永远让人（）你。
六、给下面各组句中加点词选择正确的解释。
（3分）
任：
a.相信，依赖；b.任命，使用，给予职务；c.负担，担当；d.职务，责任；
e.由着，听凭；f.随便，不论。
1．清政府任命詹天佑为总工程师。
（）2．我那里不大用功，有时也很任性。
（）3．同学们很信任他。
（）
4．我们要以天下为己任。
（）5．任你怎么说，他就是不听。
（）6．解剖学是由两个教授分任的。
（）
七、选择关联词语填空。
（4分）
不但?
?
而且?
?
不是?
?
就是?
?
尽管?
?
却?
?
如果?
?
就?
?
1．南宋的许多文官武将贪生怕死，（）弃城逃跑，（）不战而降。
2．他们最后提出一个条件：
清政府（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。
3．然而，勤王军（）士气旺盛，（）缺乏训练和作战经验，与骁勇善战的元军相比，战斗力相差甚远；再加上南宋朝廷的腐败无能，抗元斗争失败了。
4．遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。
八、按要求改写句子。
（4分）
1．这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。
缩句2．小红对老师说：
“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。
”改为转述句3．桑娜把西蒙的孩子抱回了家。
改为被字句4．语文课对我很感兴趣。
修改病句
九、阅读题。
（27分）
强悍嘘寒问暖
（一）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：
?
我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
?
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
4.詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”这句话说明（）。
（2分）a．詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话。
b．詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。
c．詹天佑对工作认真，不对工程人员说“大概”“差不多”这样的话。
（二）儿子
儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯酒。
儿子生前最爱喝酒，老人没掉泪，这是典型的山民性格：
坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称?
解．（）为民?
的同志写了一封信。
?
解为民?
看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。
嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：
?
您的儿子。
?
老人满意了：
这不是真正的父子关系吗？
老人的心温暖了。
，这两个月来，汇款照样来，信中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感觉到，一定发生了意外的事。
老人揣．（）上积攒．（）起来准备给?
儿子?
办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是?
儿子?
的。
1．在文中的括号里给加点的字注音。
（3分）2．解释下列词语。
（2分）
3．在第三段的横线上填上恰当的关联词。
（2分）4．标题“儿子”二字是指（）（2分）
a、老人的亲生儿子。
b、自称“解为民”的同志。
c、老人的亲生儿子和“解为民”d、泛指解放军战士是人民的好儿子5．这篇报告文学的主人翁是（）（2分）
a、老人b、儿子c、“儿子”d、小刚6．选择下面引号的用法。
（填序号）（2分）
引号的作用：
①表示引用的部分。
②表示特定的称谓.③表示强调。
④表示讽刺和否定a、“解为民”（）b、“儿子”（）7．文章对主人翁的刻画，用了什么方法？
（）（2分）a、正面描写b、侧面描写c、正面描写和侧面描写结合8．“这不是真正的父子关系吗？
”请把这句话改为陈述句。
（2分）
9．“老人的心温暖了”是因为什么？
（2分）
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