康复心理学习题.docx
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康复心理学习题
第一章绪论
一、选择题
〔一〕单项选择题
1、关于康复心理学表述不正确的选项是
A交叉学科B边缘学科
C思想教育学科D心理学的分支E康复医学的重要分支
2、康复心理学研究各种疾病患者的
A康复期的临床表现B生物理化致病因素
C康复期患者特殊的心理行为表现D康复期心理行为变化和心理康复方法及技术E康复期患者心理行为变化的一般规律
3、康复心理学开展的理论根据是
A生物-心理-社会模式B生物-社会模式
C生物-社会-心理模式D生物医学理论模式E社会医学理论模式
4、关于康复心理学的地位表达错误的一项为哪一项
A康复心理学是心理学的一个分支，是临床心理学，咨询心理学和社会心理学的分支学科B康复心理效劳是一项专业性较强的工作，需要受过充分训练的心理学专业人员来承当C康复心理学是采用心理和行为科学进行临床，咨询，组织的方法
D康复机构可单独成立康复心理科〔室〕，聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组，参与综合功能评定，制定且全面参与康复治疗方案
E康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的效劳，以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程
5、对医学心理学不适宜的描述是
A研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用
B心身医学研究治病的心理因素
C身心医学研究疾病与体残对心理的影响
D医学心理学主张运用心理学的知识，研究维护人的心理健康的各种手段，到达预防疾病的目的
E偏重于研究相对正常的行为
6、建立世界上第一个心理实验室的是
A、LotzeBHB、WundtWC、FreudSD、WitmerLE、TonlunM
7、精神分析学派的心理康复理论的创始人是
A冯特B弗洛伊德C华生D贝克E巴甫洛夫
8、有关精神分析学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项为哪一项
A精神分析学派心理康复方法的核心是医师利用患者的移情克服其阻力
B弗洛伊德认为，进行心理康复，首先要搞好医患关系
C理论主要来源于治疗精神病的临床经验
D现代心理康复的起始源要早于弗洛伊德的精神分析理论
E重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象
9、行为学派的心理康复理论的创始人是
A巴甫洛夫B伴都拉C华生D斯金纳E亚历山大
10、有关行为学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项为哪一项
A认为现代疾病和心理障碍都是由不良行为引起的
B主张研究意识
C反对内省，主张应用实验方法
D它的主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否认研究意识的重要性，限制了心理学的健康开展
E行为主义研究可以观察的行为，这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用
11、认知学派的心理康复理论成为西方心理学的一个主要研究方向的时间是
A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪80年代E20世纪90年代
12、以下对认知学派的心理康复理论及方法的描述不正确的一项为哪一项
A研究人的高级心理过程主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等B将人看做一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程
C人们可以直接观察内部心理过程
D认知重建是认知学派心理康复的中心
E认知心理学是20世纪50年代中期由贝克、Mohoney、Ellis等所创立
13、心理生理学派的心理康复理论的创始人不包括
A沃尔夫B亚历山大C马森D马斯洛E恩格尔
14、对心理生理学派的心理康复理论与方法表述正确的一项为哪一项
A心理刺激不一定有心理中介过程和生理中介过程才能引起躯体器官的器质性变化或生理功能性变化
B个体没有易罹患器官和自主神经功能的失调
C认为心身疾病、心身障碍都存在强烈的心理刺激
D心理康复的方法是纠正其错误认知和错误的思维方法
E心理康复的方法能使已经建立的病理性的不良行为得以消除
15、人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是
A亚伯拉罕?
马斯洛和卡尔?
罗杰斯
B亚伯拉罕?
马斯洛和卡尔
C卡尔罗杰斯和压力山大
D沃尔夫和压力山大
E亚伯拉罕?
马斯洛和压力山大
16、人本主义学派的心理康复理论的主题是
A人的心理特征与社会本质的关系
B人的本性
C人的本性对未来自身开展的影响
D研究影响个人与社会进步的因素
E人的本性及其与社会生活的关系
17、对人本主义学派的心理康复理论及方法理解不正确的一项为哪一项
A它是20世纪50—60年代兴起于美国的一种心理学思潮
B强调人的尊严和价值，反对心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向
C心理障碍和心理疾患都来自患者的自我实现受阻和潜能未得以发挥
D主张对人格开展进行整体分析和个案研究
E强调以动物实验结果推论人的行为
18、研究心理现象发生和开展的最一般规律的是
A普通心理学B开展心理学C教育心理学D社会心理学E神经心理学
19、研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用的是
A开展心理学B普通心理学C医学心理学D生理心理学和心理心理学E社会心理学
20、关于开展心理学理解不正确的一项为哪一项
A研究心理的种系开展和人的心理的个体开展
B毕生开展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律
C研究人的种系开展的心理学叫比拟心理学，它将动物心理与人的心理进行比拟，从比拟中确定它们的联系与差异
D研究人心理的个体开展又叫毕生开展心理学
E毕生开展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
21、反对内省主张应用实验方法的心理学派别是
A精神分析B功能主义C行为主义D构造主义E认知主义
22、毕生开展心理学不包括
A婴幼儿童心理学B青少年心理学C成年心理学D老年心理学E犯罪心理学
23、教育心理学不包括
A受教育者道德品质的形成B知识技能的掌握C心理的个别差异D心理活动引起的生理变化E教育者的心理品质
24、重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是
A行为主义B功能主义C构造主义D精神分析E认知主义
25、直接观察记录个体或团体行为活动，从而分析研究两个或多个变量之间相互关系的研究法为
A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
26、在不加任何干预的情景中，直接观察研究对象行为称为
A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法
27、护士巡视病房时对患者的心理活动和行为方式所进行的观察为
A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法
28、对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反响的方法为
A自然观察B控制观察C实验观察D测验观察E测验法
29、运用观察法时观察质量主要取决于
A控制观察的条件B患者C观察者的能力D观察的环境E观察的时间
30、对控制观察法的解释不正确的一项为哪一项
A在预先控制观察的情境和条件下进行观察
B优点是取得被试者不愿意或者没有能够报告的行为数据
C资料可靠性高
D观察者活动可能影响被观察者的行为表现，使其观察结果失真
E结果有一定的局限性
31、通过与被试者会晤交谈，了解其心理活动的方法是
A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
32、关于访谈法理解不正确的一项为哪一项
A通常采取一对一的访谈方式
B是调查法中的一种
C与被试者交谈，了解其心理活动的同时观察其访谈时的行为反响
D其效果取决于问题的性质、研究者本身的知识水平和方法技巧
E此法仅用于患者的调查，是心理康复最常用的方法之一
33、事先将各种需调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为
A测验法B访谈法C实验法D问卷法E控制观察法
34、运用量表测验患者的焦虑程度的研究方法为
A控制观察B问卷法C访谈法D测验法E调查法
35、在控制的情况下，研究者有系统的操纵自变量，观察因变量改变所受影响的方法是
A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
〔二〕多项选择题〔X题型）
A开展医学康复的同时，通过认知疗法、行为疗法、理性情绪疗法等措施进行心理康复，能够实现心身康复的目标
B开展教育康复的同时，可以通过帮助患者克服挫折感、树立自信心等措施解除其心理障碍，从而提高教育康复的效果，实现全面康复和重返社会的最终目标
C在职业康复操作中应用心理学的理论和原理予以指导，可以使职业康复顺利、有效的进行，实现全面康复的目标
D心理康复是实现患者重返社会的关键环节
E提高患者社会适应能力，增强患者的心理承受能力和对外界不良刺激的免疫力，及时解除心理障碍
A纠正错误认知活动，建立正确的求医行为
B正确运用心理防卫方式
C培养积极的情绪状态
D提供心理咨询和心理治疗的帮助
E发动心里的代偿功能
A精神障碍患者
B慢性患者
C老年病患者
D儿童患者
E残疾人
A揭示心理行为与慢性病及伤残的关系
B对慢性患者和伤残者开展综合性的临床咨询
C各种心理行为治疗技术的应用
D研究康复期心理行为的物理学根底
E对康复患者的心理评定
A百年来阻碍了人们对疾病原有的认识
B受心身二元论和分析复原论的影响
C在医学研究中注意生物因素无视心理、社会因素
D仍在影响着大多数临床医师的诊疗思路
E在健康和疾病的问题上关注生物、心理、社会因素的综合作用
A现代生活的节奏不断加快，对人的内部适应能力提出了更高的要求
B人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可无视的作用
C人类死亡谱的结构发生了显著性的变化
D致死性疾病直接或间接与吸烟、酗酒等不良行为有关，而这些行为与心理、社会因素直接
有关
E人们追求生活质量的提高，其中也包括要求心理上的舒适和健全
A我国康复心理学起步于20世纪40年代末50年代初
B20世纪50年代后，医学心理学工作者创立的对神经衰弱的“快速综合治疗方法〞标志着我国的康复心理治疗迈出了第一步
C我国康复心理学近年来开展迅猛，其各个领域的开展跟上了国外兴旺国家水平
D专业人员和专业机构少，缺乏完善的专业教育标准和资格认证制度等，职业化程度差E在研究方法等方面不够深入和系统，缺乏适合我国文化和国情的外乡化研究
A心理生理学派B精神分析学派C行为学派D人本主义学派E认知学派
A沃尔夫B马森C亚历山大D冯特E恩格尔
A观察法B调查法C访谈法D测验法E实验法
A自然观察法B控制观察法C实验观察法D测验观察法E测验法
A在装有单向玻璃的病房对自闭症患儿与同伴交流和游戏活动进行的观察
B对重症监护病房里烧伤患者的心理反响进行的观察
C康复治疗师通过康复治疗对患者的心理活动和行为方式进行的观察
D护士巡视病房等对患者的心理活动和行为方式进行的观察
E幼儿园里老师对正在做游戏的小朋友进行的观察
A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
A采用事先设计的调查问卷
B适用于短时间内书面收集大范围人群的相关资料
C问卷法的质量取决于设计者事先对问题的性质、内容、目的和要求的明确程度
D问卷法简便易行，信息量大，可在较短的时间内获得大量信息
E结果的真实性、可靠性因受各条件因素的影响而有所不同
A现场试验研究范围广泛，不受实验情景影响，接近真实生活，结果易于推广
B实验法在具体操作时都要严格按照实验设计的根本原那么进行分组、抽样、对获得的数据进行统计学处理和显著性检验
C与观察法、调查法相比，不仅明确研究问题是什么，而且注重研究为什么
D现场实验的情境更加接近与现实生活，试验对实验条件的控制比拟容易
E这种方法可被用于对某一学说的证实和对某种手段、方法的效果研究
二、名词解释
三、简答题
第二章康复心理学根底
一、选择题单项选择
开展规律的科学
C.物质和意识关系的科学D.情绪和情感的科学
2.心理现象既是脑的功能，又受社会的
C.一种本能反响D.心理是脑的功能，是对客观现实的反映
E.心理、意识是第一性的，物质是第二性的
6.感觉是人脑对直接于感觉器官的客观事物〔〕的反映
7.看到苹果红色外观、闻到苹果的香味、触摸苹果光滑的表皮等所引起的心理活动是
9.疼痛一般是夜晚重于白天，这主要是
10.盲人失去了视觉功能，能学会通过声音来区分附近的建筑物、地形等这是
11.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭〞，这是
1
14.不管是在强光的照射下，还是暗光下，我们看到的黑板总是黑的，这是知觉的
15.短时记忆的容量是有限的，一般来说信息储存的容量单位大约为
A.4±2B.5±2C.6±2D.7±2E.8±2
16.“似曾相似燕归来〞表现的是记忆过程中的
18.清晨，人们看见屋顶和地面都湿了，便知道是夜里下雨了，这是思维的
A.变通性B.概括性C.间接性D.聚合性E.发散性
A.简单思维B.动作思维C.形象思维D.抽象思维E,常规思维
20.想象是在人脑中创造出新形象的过程，其根本素材是
23.外科能在手术过程中高度集中注意数小时，表达了
24.“眼观六路，耳闻八方〞表达的是注意的哪个特征
26.原始情绪又称根本情绪，是人和动物共有的与本能活动联系的情绪，它不包括
27.“人逢喜事精神爽〞反响的是那种精神状态
28.相对感情而言，情绪具有的特点为
30.从感情的范畴来看，求知欲是一种
31.意志是以随意运动为根底的，以下哪项不属于意志
32.一个人在特殊场合下能当机立断，敢作敢为的变现表达了意志的
34.“世界上没有完全相同的两个人〞是指人格特征的
36.在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响是指
37.处于相同环境中的人，在心理上都不可防止的存在某些共同性，这就是人格的
A.独特性B.整体性C.差异性D.稳定性E社会性
A
39.变现在心理活动是强度、速度、稳定性、灵活性及指向性是指人的
40.气质具有天赋性、稳定性，很大程度上与之有关的是
41.气质不觉得人的智力水平和社会价值，因此
42.需要是个体生理需要和社会需要在人脑中的反映，表现为人对某种目标的
44.人类最原始、最根本的需要是
46.根据动机产生的原因，把动机分为外部动机和
48.奥尔波特更强调个人特质，强调人与人之间的
50.“江山易改，禀性难移〞说的是
A.环境改变了，人的气质也会发生改变
D.环境改变了，人的气质也会随着发生改变
E.有能力的人，在任何时候都可以表现
51.高级神经活动类型周围具有强、均衡、灵活特点的类型为
52.提出了16种根本的人格因素，并编制了人格问卷〔16PF〕的是
A弗洛伊德
B奥尔波特
C卡特尔
D艾森克
E马斯洛
53.一个人对社会、集体、工作、学习、劳动、他人和自己的态度，是性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征E感情特征
54.根据兴趣的内容，可以把兴趣分为物质兴趣和
A精神兴趣B直接兴趣C间接兴趣D稳定兴趣E短暂兴趣
A两头大，中间小B两头小，中间大C各占50%D老年人占多数E少年儿童占多数
A17、18岁B30岁左右C20岁左右D40岁左右E25~35岁
A表达能力B特殊能力C实际能力D潜在能力E识别能力
58.我们日常说的脾气、秉性或性情是指
A能力B性格C气质D兴趣E情绪
A理智特征B态度特征C情绪特征D意志特征E感情特征
60.从个体独立性上划分，性格分为独立型和
A理智型B情绪型C意志型D内倾型E顺从型
61.刚刚上班不久的护士小李根据过去所学的知识很好的完成了抢救患者的任务，这种心理活动属于
A注意B记忆C思维D回忆E再认
62.张医师在为患者查体时，运用了触、视、听方法，然后对患者的病情做出了初步判断，这时他的心理活动主要是
A想象B记忆C思维D注意E感知觉
63.护士小周在为一位老年患者进行静脉输液时，一面摸索着血管特点与走势，一面进针，此时的小周的思维属于
A动作思维B形象思维C聚合思维D发散思维E抽象思维
64.咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些，反响了感觉的感受性变化规律中的
A适应B感觉后象C感觉比照D感觉的相互作用E感觉补偿
65.王军一贯做事谨慎，深思熟虑，反响慢，适应环境比拟困难，顾虑多，交际面窄，较孤僻。
根据心理活动的表现，王军的性格属于
A理智型B意志型C外向型D内向型E顺从型
66.人在疾病发生时，健康受到威胁，生命平安得不到满足，人就会产生强烈的求医动机，说明动机的发生根底是
A需要B欲望C情绪D意志E威胁
67.值班护士小刘，面对一位患者谈阻塞呼吸道，生命垂危，在没有吸痰器的情况下，她想口对口的将痰吸出来，又怕脏，又怕被感染，这时她的心里矛盾属于
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E权利与义务的冲突
68.护士小王一边为患者消毒，一边与患者交谈并观察着患者的表现，这是
A注意的分散B主义的广度C主义的分配D注意的转移E注意的稳定性
69.护士小王正在操作时，外面传来消防车尖利的叫声，病房中的人包括小王都向窗外望去，这是
A注意的分配B注意的分散C注意的转移D注意范围广E有意后注意
70.人们在诵读“沁园春雪〞这首诗词时，在头脑中形成北国风光的情景，有一种亲临其境的感受，这时的心理活动属于
A联想B梦想C有意想象D无意想象E再造想象
71.毛泽东创作“沁园春雪〞这首诗词时的心理活动属于
A想象B表象C无意想象D创造想象E再造想象
72.王平从小父母双亡，在社会福利院长大，据福利院的老师反映，他平时表现敏感怯弱，行动缓慢、孤僻。
他倾向于以下哪种气质类型
A多血质B胆汁质C抑郁质D粘液质E多血质+胆汁质
73.王平上学后，得到班主任和同学无微不至的关爱，他的性格越来越开朗，并且能与同学友好相处，这是哪种因素的作用
A顺从型B独立型C情绪型D理智型E意志型
74.王平做事谨慎善于思考，遇到紧急情况镇定自假设，有坚决的个人信念，并喜欢把自己的意志强加于人，他的性格属于
A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化因素E个体实践
A整体性B恒常性C选择性D理解性E组织性
76.护理人员护理患者不但要做好疾病的护理，还要进行心理的护理。
这是运用了知觉的A整体性B恒常性C选择性D理解性E组织性
77.林黛玉“见花落泪，对月伤怀〞，其表现出的情绪状态属于
A心境B激情C应激D亢奋E悲哀
78.“范进中举〞后狂喜的情绪状态是
A心境B激情C应激D亢奋E悲哀
79.热爱祖国，有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于
A理智感B美感C道德感D责任感E同情感
80.为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于
A理智感B美感C道德感D责任感E同情感
A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化E个体实践
A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化E个体实践
A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化因素E社会实践
84.俄罗斯四位杰出的文豪赫尔岑、克雷洛夫、普希金、果戈里分别是多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质，这说明
A气质可以决定人的社会价值B气质影响人的身心健康
C气质的职业适应性D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值
85.黏液质、抑郁质的人比拟适合细腻持久的工作说明
A气质无好坏之分B气质影响人的身心健康C气质的职业适应性
D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值
86.患者，男性，60岁，突发急性心肌梗死住院，据其家属反映，患者平时遇事急躁，争强好胜，容易冲动，这说明
A气质无好坏之分B气质影响人的身心健康C气质的职业适应性
D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值
〔二〕多项选择题
A认知过程B情绪情感过程C意志过程D思维过程E想象过程
A人格倾向性B人格心理特征C尊严D理智E情感
A需要B动机C兴趣D理想E信念
A感觉适应B感觉比照C感觉补偿D感觉后象E联觉
A平衡觉B知觉C错觉D内脏觉E运动感觉
A能力B气质C认知D情绪E性格
A感觉B知觉C记忆D思维E想象
A视觉B听觉C嗅觉D味觉E肤觉
9.根据事物空间、时间和运动的特征，可把知觉区分为
A空间知觉B幻觉C时间知觉D触觉E运动知觉
A整体性B选择性C理解性D恒常性E稳定性
A识记B保持C遗忘D再认E回忆
12.关于遗忘的规律，以下哪些是正确的
A遗忘与时间成反比，时间越短，遗忘越多
B遗忘与时间成正比，时间越长，遗忘越多
C遗忘的开展进程是不均衡的
D遗忘的进程是先快后慢
E以往的进程是先慢后快
A形象记忆B运动记忆C长时记忆D逻辑记忆E情绪记忆
14.根据信息加工和储存时间，可将记忆分为
A形象记忆B瞬时记忆C短时记忆D情绪记忆E长时记忆
15.根据思维探索答案的方向不同，可分为
A聚合式思维B动作思维C发散式思维D形象思维E抽象思维
16根据思维水平及其凭借物不同可分为
A动作思维B聚合式思维C形象思维D抽象思维E发散式思维
17.按照思维是否具有创造性，可把思维分为
A形象思维B再造性思维C动作思维D创造性思维E逻辑思维
A再造想象B创造想象C梦想D无意想象E梦想
A自觉目的性B与克服困难相联系C以随意运动为根底D与需要相联系E果断性
20.根据注意有无目的及是否需要意志努力，把注意分为
A不随意注意B注意的广度C随意注意D随意后注意E注意范围
A双趋冲突B双避冲突C矛盾冲突D趋避冲突E心理冲突
22.马斯洛把人类的需要由低级到高级分为五个层次，它们是
A生理需要B平安需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要
A自觉性B坚韧性C果断性D革命性E自制力
A开展水平的差异B表现早晚的差异C个体努力的差异D能力类型的差异E性格差异
A一般能力B表达能力C特殊能力D观察能力E思维能力
A适应功能B动机功能C组织功能D标准功能E信号功能
A心境B激情C理智D应激E感谢
A动感B道德感C性感D理智感E美感
A准备阶段B决定阶段C筹划阶段D执行阶段E总结阶段
A适应功能B激发的功能C维持调节功能D保持功能E指向功能
A独特性B整体性C稳定性D自律性E功能性
A本我B自我C超我D生本能E死本能
33.奥尔波特将个人特质分成三类，它们是
A首要特质B敏感特质C中心特质D多变特质E次要特质
A开朗B内外向C情绪稳定型D平静E焦虑
A自然需要B物质需要C社会性需要D精神需要E平安需要
A生物性动机B原发性动机C社会性动机D外部动机E内部动机
A兴趣的广度B兴趣的深度C时间性D兴趣的效能E稳
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