苏仙小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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苏仙小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
苏仙2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
心理测验的技术指标包括量表的〔 〕。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
2：
老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
3：
〔 〕是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
E、学生
4：
去过几次小伴侣的家，就能画出具体的路线图来，认知进展到〔 〕的儿童能到达这种程度。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
5：
实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是〔 〕。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
6：
以下作品，不属于高尔基“自传体三部曲〞的是〔 〕。
单项选择题
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
7：
婴儿见到常用的奶瓶就高兴，并有唾液分泌。
这是〔 〕。
单项选择题
A、条件反射
B、无条件反射
C、本能
D、先天反射
8：
学校情境中的问题解决主要是通过〔 〕实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
9：
人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的进展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
10：
学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于〔 〕。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
11：
高中阶段学生关于“元素周期表〞的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物〞等学问的理解，这种迁移属于〔 〕
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
12：
心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是〔 〕。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
13：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习状况的教学技能是一〔 〕。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
14：
以下不属于良好师生关系特征的是〔 〕。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
15：
评价量表和行为检查单有肯定的关系。
〔 〕
推断题
对
错
16：
学习策略学问不是孤立的，不能脱离特地学问。
〔 〕
推断题
对
错
17：
有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。
〔 〕
推断题
对
错
18：
党的〔 〕第一次在报告中全面、完好、系统地表述教育方针。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
19：
“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。
〞这句话出自哪本教育名著?
〔 〕
单项选择题
A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《一般教育学》
D、《人的教育》
20：
符号学习就是词汇学习。
〔 〕
推断题
对
错
21：
《关于深化教育改革，全面推动素养教育的确定》提出教育要以培育学生的〔 〕
单项选择题
A、学问和技能为重点
B、创造精神和实践能力为重点
C、情商和智商为重点
D、基础学问和实践能力为重点
22：
学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生进展的需要，取决于教师对这种环境的〔 〕。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、支配
23：
在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学互相作用的活动方式称之为〔 〕。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
24：
老师让学生向雷锋叔叔学习，采纳的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
25：
维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是〔 〕。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
26：
古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳〔 〕。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
27：
CAI的优点表达在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
28：
“我此刻记起《希腊罗马伟人传》普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不肯定总能表示人们的美德或恶行。
而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清晰地显示人物的性格的趋向。
〞以下最能精确复述这句话意思的是〔 〕。
单项选择题
A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
B、有时大事还不如小事能表达人的性格
C、只有小事能显现人物的性格和趋向
D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行
29：
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义〔 〕公办学校的性质。
单项选择题
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
30：
教师备课需要做好的工作不包括〔 〕。
单项选择题
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业
31：
提出心智动作按阶段形成的理论的是〔 〕。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
32：
“身教重于言教〞是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
〔 〕
推断题
对
错
33：
课堂纪律的类型有〔 〕。
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
34：
学习策略是学习者制定的学习打算，包括〔 〕。
单项选择题
A、意识和能力
B、规那么和技能
C、认知策略
D、阅历和方法
35：
班级越大，情感纽带的力量就越强。
〔 〕
推断题
对
错
36：
小学教育所处的年龄段一般称为〔 〕。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
37：
教师在教育过程中主要涉及〔 〕。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业学问
D、专业技能
E、教学风格
38：
未成年人爱护工作应遵循〔 〕。
与爱护相结合的原那么。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、进展
39：
《学生损害事故处理方法》规定，学校对学生安全负有的职责是（）。
单项选择题
A、教育、教学和监护
B、教育、管理和爱护
C、教育、教学和监管
D、教育、监管和抢救
40：
在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源。
单项选择题
A、信息技术
B、环境和工具
C、社会教育
D、生成性
41：
形式简洁，能够有效地测量学生对学问联系的把握状况，且易于计分的是（）。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、匹配题
D、填空题
42：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。
〔 〕
推断题
对
错
43：
以下诗句不是出自唐朝诗人的是〔 〕。
单项选择题
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
44：
1806年，德国赫尔巴特出版的〔 〕一书被誉为教育学独立的标志。
单项选择题
A、《教育学》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《新教育大纲》
45：
德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的互相作用的活动方式的总和。
〔 〕
推断题
对
错
46：
我国学校教学的基本组织形式是[ ]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
47：
〔 〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
48：
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的〔 〕。
单项选择题
A、选修课程
B、必修课程
C、活动课程
D、学科课程
49：
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前状况〔 〕。
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、书面材料分析法
D、谈话法
50：
认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。
〔 〕
推断题
对
错
51：
教师的教育专业素养包括〔 〕。
多项选择题
A、爱岗敬业
B、正确的教育观
C、现代的教育理念
D、丰富的教育理论学问
E、高超的教育能力
52：
反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指〔 〕。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
53：
“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构〞属于〔 〕。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
54：
教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生改变。
〔 〕
推断题
对
错
55：
20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和〔 〕。
单项选择题
A、群众化
B、公立化
C、公平化
D、现代化
56：
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为〔 〕。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
57：
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。
〔 〕
推断题
对
错
58：
下面有关操作技能的特点正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、物质性、协调性、简缩性
B、适应性、协调性、简缩性
C、物质性、外显性、展开性
D、观念性、协调性、适应性
59：
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于〔 〕
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
60：
在给学生安排座位时，最值得教师关注的问题应当是〔 〕。
单项选择题
A、对人际关系的影响
B、削减课堂混乱
C、照看优秀学生
D、照看后进学生
查看答案
1：
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
2：
答案A
解析此题描述的是品德评价法。
3：
答案A,E
解析教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。
教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。
4：
答案C
解析具体运算阶段的儿童已能运用表象进行规律推理，对走过的路画出路线图是这一能力的表达。
5：
答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
6：
答案C
解析高尔基“自传三部曲〞分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
7：
答案A
解析条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的学问、技能、阅历等。
8：
答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
9：
答案B
解析互补性反映个体身心进展各组成部分的互相关系，它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后．其他方面的机能会得以超常的进展。
10：
答案B
解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。
11：
答案D
解析D一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移称为正迁移。
逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的阅历结构，使原有的阅历结构发生肯定的改变，使之得到充实、修正、重组或重构等。
12：
答案C
解析心理辅导的目标有两个：
一是学会调试，二是寻求进展。
13：
答案A
14：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】良好师生关系的特征有：
民主平等、尊师爱生和教学相长。
15：
答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。
但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。
16：
答案正确
解析因为脱离特地学问内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。
17：
答案错误
解析有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。
18：
答案B
解析党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。
报告指出：
“从根本上说，科技的进展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素养的提高和大量合格人才的培育。
百年大计，教育为本。
必需坚持把进展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。
〞
19：
答案A
20：
答案错误
解析符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性学问的学习。
21：
答案B
22：
答案D
解析支配了环境才能引起并满足学生进展的需要。
23：
答案B
24：
答案B
解析典范示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
典范形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生主动向上，典范包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好典范等。
25：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
26：
答案B
27：
答案A,B,C,D
解析与传统的教学相比，CAI具有这样几个优越性：
首先是交互性；其次是即时反馈；第三是以生动形象的手段呈现信息；第四是自定步调。
28：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】材料说明了两点内容：
“最显赫的业绩不肯定总能表示人们的美德或恶行。
〞“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清晰地显示人物的性格的趋向。
〞并对这两点内容进行了比较，只有B项精确地概括了这两方面的内容，而且表达了两方面内容的关系。
29：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第二款规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。
30：
答案D
解析备课包括三备，即备教材、备学生、备教法。
31：
答案B
解析加里培林从20世纪50年月开始从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
32：
答案正确
33：
答案A,B,C,D
解析依据课堂纪律形成的缘由可以将课堂纪律分成以上四种类型。
34：
答案B
解析略
35：
答案错误
解析班级越大，情感纽带的力量就越弱。
36：
答案B
解析小学教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。
37：
答案A,C,D,E
解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学讨论的内容之一。
38：
答案C
解析教育与爱护相结合是未成年人爱护工作的原那么之一。
应选C。
39：
答案B
解析《学生损害事故处理方法》第一章第五条规定：
学校对学生进行安全教育、管理和爱护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采纳相应的内容和预防措施。
应选B。
40：
答案D
解析生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。
41：
答案C
解析匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。
它的形式简洁，能够有效地测量学生对学问联系的把握状况，且易于计分。
42：
答案错误
解析标准化测验具有更强的打算性而不是随便性。
43：
答案A
解析A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。
BCD三项的分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。
应选A。
44：
答案B
45：
答案正确
解析略。
46：
答案C
47：
答案B
解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
48：
答案B
解析综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。
49：
答案C
解析班主任了解学生的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。
其中，观看法是基本方法；谈话法是一种主动、主动了解学生的方法；调查法是深入了解和讨论学生的一种方法；书面材料分析法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前状况。
50：
答案正确
解析略。
51：
答案A,B,D,E
解析现代的教育理念应包含在正确的教育观中。
52：
答案C
解析略
53：
答案A
54：
答案错误
55：
答案D
解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
56：
答案B
解析1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。
57：
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
58：
答案C
解析操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能全部的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：
动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。
59：
答案C
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。
包括列提纲，列图表等。
而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
留意二者的区分。
60：
答案A
解析
升级会员 