人教版学年中考试语文试题B卷.docx

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人教版学年中考试语文试题B卷

人教版2019-2020学年中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.以下对诗歌《竹里馆》的分析，错误的一项是（）

A．全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

B．诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”“长啸”这两个词。

C．以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

D．“独坐”“长啸”等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。

2.下列词语加点字的注音，全部正确的一项是（）

A．阔绰（chuò）挫折（cuò）锋芒毕露（lù）万恶不赦（shè）

B．畸形（jī）拂晓（fó）骇人听闻（hài）引吭高歌（háng）

C．湖泊（bó）瓦砾（lì）屏气凝神（bǐng）苦心孤诣（yì）

D．污秽（huì）冗杂（rǒng）浑身解数（xiè）咬文嚼字（jué）

3.下面句子中加点的成语运用正确的一项是（）

A．在观看完十九大开幕式后，广大干部群众满怀信心，蠢蠢欲动，誓要干出一份出彩成绩。

B．炙手可热的“双十一”促销活动让各路网络卖家大赚一笔。

C．2017-2018赛季中国女子排球超级联赛将在上海粉墨登场。

D．素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）

A．随着“神舟十号”飞船和“长征二F遥十”火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。

B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。

C．走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

D．成都宜居，早已是很多中国人的共识，几乎每一个成都人都能底气十足地说出同样一句话：

“成都是一个来了就不想走，走了还想来的城市。

”

5.下列词语中有错别字的一项是（）

A．销声匿迹月明风清引颈受戮进退维谷

B．迥乎不同遍稽群籍一丝不苟格物致知

C．群蚁排衙同道如砥相得益彰人情炼达

D．众目睽睽一代天骄长吁短叹断章取义

二、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题

蹬布

刘心武

①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。

高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。

她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。

妈妈说：

“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。

”爸爸说：

“再艰难，也得保证响莲。

响莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊……”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。

那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。

妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。

妈妈问响莲：

“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？

”响莲说老师还没教。

妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。

他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。

若自己家没有车，就跟别的家拼车。

响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。

爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：

“如今到她那地方加油的车少了。

她也有难处。

你就再找份别的工吧。

”妈妈觉得失去那份工作可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶方便面什么的。

本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。

爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。

⑤第二天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：

“今天我不搭小车了，我去坐公交。

”妈妈大声回应：

“就你这小身板？

老老实实坐上去！

”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：

“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。

”

⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布……那家店进大批货，一卷一卷的，宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百米……然后，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度……

⑦在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。

缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。

这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑧响莲从车窗老远就望见爸爸的背影。

爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。

⑨响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。

那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。

6.本文按照时间顺序，写了两部分内容，请概括。

（1）那天放学进家，____________。

（2）第二天起床后，________。

7.第④段画线句“困难就变成艰难了”的原因是________（用自己的语言概括回答）

8.第⑥段“……”处填入下列句子。

正确的顺序应该是（）。

A．需要把成卷的再生布先在地面上铺展开

B．缝完了，再整体卷起，装车运走

C．棚顶上就要铺这种再生布

D．再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型

E．长度从十米到二十米

9.第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”，但其叙述视角，写作内容和表达作用都不相同，请简要分析。

10.下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是（）。

A．努力学习，争取成绩优秀，减轻家庭负担。

B．加强锻炼，争取身体健康，不让父母操心。

C．休学回家，争取早日挣钱贴补家用。

D．学做家务，课余照顾爸爸早日康复。

议论文阅读

谈感恩

①最近，得知上海中小学学生守则里增加了“要学会感恩”这一条目。

好是好，但要知道：

对少不更事的中小学生来说，“感恩”意识的形成，是不可能仅仅通过书本就能学到的，而须从成人社会中耳濡目染，去接受潜移默化的熏陶。

而对身边的生活麻木不仁缺乏感受，自然也就无从体验“感恩”的情怀。

一句话：

生活中如果缺乏培植感恩情怀的土壤是不行的。

②来自河北省张家口的67岁的赵老先生在中国人民大学东门拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。

老父在街头卖艺三年，他21岁的女儿竟毫不知情。

赵老先生这种“暗地里的爱”虽然珍贵，很多家长与老师也已习惯了付出，并不期望得到回报与感恩。

但：

我认为这样做并不足取，因为孩子不知道父母为她作出的牺牲，也就不会具有感恩的情怀，自然也就不会珍惜所得到的一切。

③古人云：

施恩不图报。

但那仅仅是体现了施恩者的一种高尚品格。

殊不知古人还有“前人栽树，后人乘凉”、“饮水思源”、“滴水之恩，当涌泉相报”等警句。

④我们的民族，历来对报恩者总是肃然起敬的，而对忘恩者一贯是鄙视的，尤其是那些“忘恩负义”、“过河拆桥”的人，更为社会所不耻，亦被称之为“小人”。

而一旦被众人视为“小人”，那是羞于见人而抬不起头来的。

⑤生而为人，要感谢父母的恩惠：

给我以生命，让我得到一次享受生活的乐趣、享受人生百味，享受生命美好的机会。

⑥                  ：

感谢教过我的老师，因为他们传道解惑，扶我走上人生道路，义无反顾、执着无悔。

⑦感谢社会和他人的恩惠：

感谢每个曾伸出热情的双手帮助过我却并不指望我一声道谢的好心人。

⑧倘若没有父母养育，没有师长教诲，没有社会的关注爱护，没有众人的帮助，我们何能立足于天地之间？

⑨所以，感恩不但是美德，更是一个人之所以成为人的基本良知及条件！

⑩真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激，它不是利益交换，更不是为了迎合他人而表现出的那番虚情假意。

它是自然的情感流露，是不求回报的。

“感恩”是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

懂得感恩的人一定是幸福的。

它可以沉淀许多的浮躁，消融许多的抱怨和不满。

若能感受到有人爱你、帮助你、赏识你、关心你、喜欢你，将都会给自己带来一种满足感和幸福感。

从而使自己的情感生活变得更加美好。

而不懂得感恩的人，看到的只是冷冰冰的利益交换，无法感受到人情的温暖，自然也就无从感受生活的美好与乐趣。

⑾美国密西根大学调查研究中心曾经对数千多人进行了十几年的追踪调查。

他们发现心有感恩情怀的人，会自动乐于助人，处处行善，生活快乐且寿命显然延长；相反：

不知感恩的人，自私无情、性格孤僻，损人利己；无法与他人融洽相处的人，死亡率比正常人高出一点五倍。

⑿可见：

只有懂得感恩、学会感恩，感恩于父母的养育、师长的教诲，他人的帮助，社会的关注、大自然的慷慨赐予，才能真诚地面对生活、才能热情地给予他人，才能坦然地接受关爱，由此勤奋地学习、工作并快乐地生活在这五彩缤纷的世界里....... （有删改）

11.请概括本文的中心论点

12.根据文意，在文章第⑥段画横线处填上适当的句子。

13.阅读文章，结合自己的生活体验，说说感恩之于做人的意义。

三、对比阅读

阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。

（甲）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳!

（乙）有车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮①其臀②。

欲释手，则货敝身压③，忍痛推之。

既上，则狼已龁④片肉而去。

乘其不能为力之际，窃尝一脔⑤，亦黠而可笑也。

（注释）①啮：

咬。

②臀：

屁股。

③货敝身压：

货物摔破，车子压在自己身上。

④龁（hé）：

咬。

⑤脔（luán）：

小块的肉。

14.解释加点词的意思。

（1）意暇甚               

（2）一狼径去   

（3）方竭力时             （4）乃悟前狼假寐

15.下列各句中的“之”与“又数刀毙之”中的“之”用法相同的一项是（）

A．而两狼之并驱如故

B．久之，目似瞑

C．忍痛推之

D．乘其不能为力之际

16.用“/”标出下列句子的两处停顿。

禽兽之变诈几何哉

17.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）途中两狼,缀行甚远。

（2）其一犬坐于前。

（3）窃尝一脔，亦黠而可笑也。

18.用自己的话概述甲、乙两文中狼的贪婪分别体现在哪里？

四、情景默写

19.（2018届北京市第41中学九年级上期中）按照要求，把下面的诗句补写完整。

（1）《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：

________________________，______________________。

（2）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：

_____________________________，_______________________________。

（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子是：

____________________，___________________。

（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“________________，____________。

”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。

（5）《武陵春》中，把抽象的愁具体化，显得新鲜奇特的名句是：

__________________，_________________。

（6）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，_____________，不宜妄自菲薄，___________，以塞忠谏之路也。

（7）《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）看江水东流，发思古幽情的句子是：

千古兴亡多少事，悠悠，____________________。

天下英雄谁敌手?

曹刘。

__________________。

（8）群臣吏民，_________________，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；_____________。

闻寡人之耳者，受下赏。

”

五、名著阅读

附加题

说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。

蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望後便倒。

武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。

原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。

——这是武松平生的真才实学，非同小可！

打得蒋门神在地下叫饶。

武松喝道：

“若要我饶你性命，只要依我三件事！

”蒋门神在地下，叫道：

“好汉饶我！

休说三件，便是三百件，我也依得！

”

20.以上文段选自《水浒传》，作者是______，请用简洁的语言概括本段文字的故事情节________，并写出本情节后发生的与武松有关的两个故事__________、____________。

21.文中说“只要依我三件事”，是哪三件事？

请用自己的话概括出来。

22.结合选文中划线的语句，具体分析“武松”这个人物形象的特点。

六、综合性学习

23.为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规　树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）初三

（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。

（每条不超过10个字）

（材料一）西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。

这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

（材料二）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

（材料三）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？

请谈谈你的理解并说明理由。

①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。

”——《曾国藩家书》

②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

”——《朱子家训》

（3）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。

七、作文

24.作文：

相约一个晴好的假日,寻一处清幽的田园,看一朵花的盛开,赏一朵云的飘逸;相约一个惬意的午后,在阅读的世界里流连,触摸文字的温度,放飞想象的翅膀;相约一个清闲的周末,在金桂飘香的季节,与三五好友小聚,话儿时趣事,叙朋友情谊……

请将下面的题目补充完整,写一篇文章。

题目:

我与         有约。

要求:

①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不得涉及真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、