高中英语《定语从句》教学设计文档格式.docx
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因此我借助多媒体，以北京奥运为题，结合竞赛形式，力求使枯燥的语法生动趣味化；
并且考虑学生英语基础的实际情况，教学过程也要体现素质教育的全体性，因此设计任务循序渐进（如按“词→句→文”递进），由浅入深，由易到难，导引学生参与整个学习过程，获得更佳的学习效果及发展智力，提高思维，观察，注意，记忆，想象，联想等能力。
）
六、课前准备
1、布置学生熟记定语从句各关系代词和关系副词的用法。
2、教师准备相关多媒体课件。
七、教学课时：
一课时
八、教学过程
第一步：
导引目标。
Enjoythemusicvideo“LemonTree”.
T:
What’sthenameofthesong?
Ss:
ItisLemonTree.
DoyoulikethesongwhosenameisLemonTree?
IlikethesongwhosenameisLemonTreeverymuch.
请学生把歌曲最后一句空缺的词填上。
IwonderhowIwonderwhy
Yesterdayyoutoldme'
boutthebluebluesky
andall_______Icansee
andall_______Icansee
andall
_______Icansee
Isjustayellowlemontree
（答案：
that,that,that）
根据以上所说的2句IlikethesongwhosenameisLemonTreeverymuch.
…allthatIcanseeisjustayellowlemontree.请学生分析这两个句子中划线部分所出现的语法现象，由此导入到“定语从句”。
T：
Whattypeofclausearetheunderlinedpartsinthetwosentences?
TheAttributiveClause定语从句。
（设计思路：
简单但动感的FLASH很符合学生的口味，重要的是本歌的歌词中含有定语从句，可以于欢快的节奏中导引学生轻松自然地进入语法话题。
第二步：
定语从句的定义和结构的简单呈现。
Definition：
TheclauseusedastheattributeinasentenceiscalledAttributiveClause,whichisusedtomodifyanounorapronoun.
Structure：
relativepronoun
（assubject,objectorpredicative）
antecedent+
（that/which/who/whom/as）
（asattribute）（whose）
relativeadverb（asadverbial）（when/where/why）
使学生加深对定语从句的结构和关系代词、关系副词的印象，以便下面的竞赛中更好的发挥。
第三步：
操练运用。
Competition趣味定语从句复习竞赛
以竞赛形式，把全班分成二大组，看哪方得分高。
竞赛内容分为
六部分。
竞赛寓教于乐，更能调动学习积极性，加强学生思维能力、协作竞争能力及强化团体荣誉意识。
第一部分语法知识（必答）
显示ABCD四个字母，以任选字母的方式抽取问题，选二次，每字母含二题（题型为理论知识填空），题目如下：
Fillintheblanks.
A
1、1、导非限制性定语从句的which可以指代前面的先行词，也可以指代前面整个句子。
2、Whose（作定语）：
指人=ofwhom，指物=ofwhich.
B
1、先行词既有人又有物时，定语从句关系词用who不用which和that。
3、关系副词why表原因，常用在先行词reason后面，=
forwhich。
C
1、当先行词是表示时间的名词，如time，day，year，month，week等，同时又在从句中作状语时，定语从句需要用关系副词when引导。
引导定语从句的when也可以转换成“介词＋which”的形式。
2、先行词指物时，先行词被序数词或形容词最高级修饰时，常用that，不用which
。
D
1、关系代词指物时，只用which不用that的两种情况：
（1）.引导非限定性定语从句时;
（2）.关系代词在从句中做介词宾语并且介词提到关系代词前时。
2、当先行词是表示地点的名词，如place，room，mountain，airport等，同时又在从句中作状语时，定语从句需要用关系副词where引导。
但表地点的先行词在从句中做主语或宾语时，定语从句需要用关系代词
which或that引导。
复习理论知识，为以下的实际操练做较好的准备，提高准确率。
第二部分选择题（必答）
显示ABCD四个字母，以任选字母的方式抽取答题，选二次，每字母含二题（题型为单项选择），题目如下：
Choosethebestanswer.
1.Thegirl______yousawinthestreetisJane.
A.that
B.whose
C.which
D.as
2.Thisisthebestbook_____Ihavebeenlookingforallthisyear.
A.who
B.whom
C.which
D.that
1.Thisistheplace______Iamdyingtovisittheseyears.
A.which
B.where
C.inwhich
D.towhere
2.Tomdidn’tpasstheexam,______surprisedmealot.
B.that
C.who
D.it
1.Thisistheschool______Mr.Smithoncetaught.
A.inthat
B.when
C.where
D.there
2.Isthatthereason______youarelateforschooltoday?
B.what
C.why
D.forthat
1.Hehastwosons,______workaschemists.
A.twoofwhom
B.bothofwhom
C.bothofwhich
D.allofwhom
2.Sheisoneofthestudents______beentoBeijing.
A.whohave
B.whohas
C.whichhave
D.whichhas
答案：
ADAACCBA
贯彻由易渐难的原则，先从相对简单的题型单项选择开练，鼓舞士气，提高自信心。
第三部分格言英译中（抢答）
TranslatethefollowingEnglishproverbsintoChineseandthenpickouttheattributiveclauses.
1.Godhelpthosewhohelpthemselves.天助自助者。
2.Hewholaughslastlaughsbest.笑到最后的人才是英雄。
3.Hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrueman.不到长城非好汉。
4.Hewhoiscontent（满足）isalwayshappy.知足者常乐。
帮助学生会用英文表达几句著名的格言，且于句中能识别定语从句。
第四部分看图填空（抢答）
Completesentenceswithproperrelativepronounsoradverbsaccordingtothefollowingpictures.
Picture—TheFiveFriendlies
1._____isknowntousall,theFiveFriendliesarethemascotsfor2008BeijngOlympics.
2.TheFiveFriendlies,oneof_____isPandaJingjingarelovelycartoonimages,standingfor北京欢迎你.
（答案：
as,which）
Picture--OlympicTorchRelay
ThisistheLogooftheBeijing2008OlympicTorchRelay,_____presentstheimageoftworunnersholdingtheOlympicFlamehigh,in_____thephoenix（凤凰）imageisusedtostandforOlympicFlame.
（答案：
which,which）
Video--SmilingAngelinaWheelchair
1.ThedancinggirlJinJing,______isaParalympicfencerwasthethirdtorchbearerintheOlympictorchrelayinParis.
2.A27-year-oldParalympicfencer______nameisJinJingusedherownbodytoprotecttheOlympictorchinPariswhena“pro-Tibetindependence”activistattemptedtodisruptthetorchrelay.
3.Whywasshecalledthe"
SmilingAngelinaWheelchair"
andthe"
MostBeautifultorchbearer"
byChinesenetizens?
Thereason______shewascalledthe"
byChinesenetizenswas_______shedidherbesttoprotectthetorch,herfaceexhibitingcourageandprideinspiteofthechaoticsituation.
who,whose,why,that）
Picture--TheWaterCube
1.Thecharmingblue-coloredNationalAquaticsCenter（NAC）,nicknamedthe"
WaterCube”,by____peopleareallattractedatnight.
2.Ittookoverfouryearstoconstruct"
WaterCube"
_____isanewlandmarkinBeijing.
3.TheWaterCube,_____manynewworldrecordsinswimmingweremadein2008BeijingOlympics,becomesamust-seeplacefortourists.
which,which,where）
Picture—Amaica'
sSuperman
1.Amaica'
sUsainBolt,______fathersaidheowedhisspeedandpowertothelocalyam番薯vegetable,becamethefirstmantobreakworldrecordswhilewinningboth100mand200mracesatasingleGames.
2.Winningboth100mand200mracesatBeijing2008OlympicswasabigpresentforbirthdaytoUsainBolthimself,____wasjust22yearsold.
whose,who）
Video--China’sfirstEVA
1.China'
sthirdmannedspacecraftShenzhouVII,______carriedthree42-year-oldastronautsZhaiZhigang,LiuBomingandJingHaipeng,liftedoff（发射）at9:
10pmonSeptember25,2008fromtheJiuquanSatelliteLaunchCenterinGansuProvincetofulfill（完成）itsmostambitiousandriskymission（任务）:
spacewalk.
2.Theastronautsorbited（绕轨道运行）theearthforthreedays.Inaspecialspacesuit,______weighs120kilogramsandcostabout30millionyuan,ZhaiZhigangwasscheduledtowalkinspaceabout343kilometersabovetheearthonSeptember27.
3.Themoment______astronautZhaiZhiganginaChinese-madespacesuitwavesaChinesenationalflagasheconductsChina’sfirstspacewalkoutsidetheShenzhouⅦSpacecraftmakesalltheChinesefeelproud.
Itisagreatachievement.ThesuccessfulspacewalkmissionmakesChinathethirdtomastertheextravehicularactivity（EVA）technologyfollowingtheUSAandRussia.
which,which,when）
本部分为词的训练，用北京奥运和神七的图片以及真实生动的视频资料激发学生的热情，积极思考，比比在语境中谁能既快又准给出关系代词和关系副词，并且也学学用英文说新闻，增加词汇量，扩大知识面。
第五部分看图组句（抢答）
EnjoythepicturesandvideosaboutBeijing2008Olympicsandthenfinishthetasksgivenaboutattributiveclauses.
Picture—YouAndMe
Jointwosimplesentencestomakeacomplexsentencewithanattributiveclause.
1.BritishsingerSarahBrightmanandChina'
sLiuHuansangYouandMeattheopeningceremonyforthe2008Olympics.
2.YouandMeisthethemesongofthe2008OlympicGames.
BritishsingerSarahBrightmanandChina'
sLiuHuansangYouandMewhichisthethemesongofthe2008OlympicGamesattheopeningceremonyforthe2008Olympics.）
Picture—America’sSuperman
Jointwosimplesentencestomakeacomplexsentence
withanattributiveclause.
1.
Twenty-three-year-oldMichaelPhelpshasbecomethe
greatesteverOlympianinswimming.
2.
Atthe2008BeijingOlympicGames,MichaelPhelpswon
eightgoldmedals.
Twenty-three-year-oldMichaelPhelps,whowoneightgoldmedalsatthe2008BeijingOlympicGames,hasbecomethegreatesteverOlympianinswimming.）
Picture—ZhangNing
Accordingtothefollowinginformation,organisethreesentenceswithattributiveclauses.
China'
sZhangNingfeltveryexcitedandkissedhergoldmedalonthepodiumattheBeijingOlympicGamesonAugust16,2008aftershehaddefendedherOlympictitleinthebadmintonwomen'
ssingles.
1.China'
sZhangNing,whohaddefendedherOlympictitleinthebadmintonwomen'
ssingles,feltveryexcitedandkissedhergoldmedalonthepodiumattheBeijingOlympicGamesonAugust16,2008.）
2.August16,2008wasthedaywhenChina'
sZhangNingdefendedherOlympictitleinthebadmintonwomen'
ssinglesattheBeijingOlympicGames.
3.ThereasonwhyChina'
sZhangNingfeltveryexcitedandkissedhergoldmedalonthepodiumattheBeijingOlympicGameswasthatshehaddefendedherOlympictitleinthebadmintonwomen'
Video--ClosingceremonystagedintheBird'
sNest
Decidewhethertherelativeusedinthefollowingattributiveclauseisright.Ifnot,correctit.
AsthehostcountryofthenextOlympics,Britainpraisedtheway
how
Beijingorganize
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