南京邮电大学软件工程实验报告Word格式.docx

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2016

年5月18日

指导单位

计算机学院

指导教师

王传栋

学生

班级学号

院（系）

通信学院

专业电子信息工程

小型MIS系统的分析与设计

实验类型

设计

实验学时

4

18:

00-21:

00

一、实验目的和要求

1.综合运用所学的软件开发方法，用结构化、面向对象的建模工具对给定需求

2.分析其中的数据存储需求，进行数据库的设计与实现。

3.进行功能分析与总体设计，构建系统的分析模型，书写主要文档。

、实验环境（实验设备）

硬件：

微机

软件：

Ofice，UML等

三、实验原理及容

1、理解需求进行数据建模

1）绘制概念模型ER图。

2）将第1步得到的ER模型，转换为DB的关系模型。

STUDENTSNQSNAMJESEXCLASS_NO,DEPARTMENT_NO

COURSE（CNO,CNAME,CREDIT,CREDIT_HOUR,CPNO,TNO）

TEACHER（TNO,TNAME,TITLE,SEX）

SC（SNO,CNO,GRADE）

ADMIN（ANO,ANAME,SEX）

2、对需求进行用例建模

1）绘制系统的用例图。

2）特殊用例，要进行用例详述

3、对数据进行DFD建模

建模中分别以系统角色学生、教师和教务员绘制分层DFD图

顶层数据流图：

学生管理系统一层数据流图：

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管理学生模块数据流图:

选课管理与成绩管理模块数据流图:

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►或我咎息

学兰或強逐计信息

4、在第3步骤的基础上，绘制系统的体系结构图:

5、绘制系统的对象模型，完成：

1）“类图”，可以针对不同的业务场景分别绘制;

在学生选课情况下，各个类之间的关系如下图所示:

2）特殊的业务类，根据需要绘制“状态图”教师录入成绩的状态图如下图所示：

披嘶勒毘文歎务处

/IJ

3）特殊的业务场景，根据需要绘制“顺序图”

教师成绩管理顺序图如下:

T

四、实验小结

本次实验设计了整个系统的运作过程及各个细节。

在数据库应用系统开发的过程中，我们要根据需求分析，从各个角度对数据库系统进行详细描述与设计。

结构可以用类、关系、结点和构件等静态模型元素描述，UML支持动态建模的有四类图，分别为状态、序列、写作和活动图。

经过这次实验，我对这几种图有了更加深入的理解，自己动手跟在书上学习是完全不同的两种感受。

虽然已经通过了数据库计算机三级，但是真正让我去设计一个数据库，我是很困扰的，通过本学期这门课的实验，我觉得我终于将知识落到了实处。

在设计的同时，我也感叹于一个工程的缜密，每个图环环相扣，考虑到了系统的各个细节，却又每个图缺一不可。

这次实验让我学到了很多，希望以后依然有机会更深入地学习数据库，甚至能够从事数据库开发的行业。

在此感谢老师实验课的悉心指导。

五、指导教师评语

成绩批阅人日期