卫生事业补短板专题调研情况报告Word文档格式.docx

卫生事业补短板专题调研情况报告Word文档格式.docx

《卫生事业补短板专题调研情况报告Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卫生事业补短板专题调研情况报告Word文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

五是围绕控制降低孕产妇和婴儿死亡率的核心目标，深入实施“妇幼健康计划”；

六是深入开展打击非法行医专项行动。

（三）推进国家政策落实，提升医疗服务质量

一是继续推进县级公立医院综合改革。

建立完善县级公立医院综合改革长效补偿机制，总结推广改制医院“管办分开”的法人管理机制，创新人员编制管理，调动医务人员的积极性。

二是开展分级诊疗和双向转诊工作。

推动各级医疗机构落实功能定位，开展分级诊疗试点。

以高血压、糖尿病等慢性病和结核病防治管理为突破口，探索按病种打包、上下联动的办法，推动建立基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗模式。

三是巩固完善基本药物制度和基层运行新机制。

结合国家药品定价机制改革，探索符合我县实际的新型药品采购配送机制。

做到100%医疗机构使用基药，100%基药采购从省级平台上进药，100%患者看病使用基药，100%基药按零差率销售，真正实现让利于民。

四是推进乡镇卫生院管理体制和运行机制改革，完善绩效考核分配制度。

鼓励各卫生院根据实际情况按照《**县乡镇卫生院核定收支绩效考核管理办法》，制定自己的考核细则，推进收入分配制度改革，充分调动医务人员积极性。

三、存在困难和问题

（一）经费投入仍显不足

近年来，我县对卫生事业的投入虽逐年增长，但因财力有限投入不足。

新型医疗设备、设施相对比较欠缺，发展缺乏后劲，群众看病难、看病贵的问题仍不同程度存在。

（二）卫生资源总量相对不足，配置还不够合理

现有卫生资源多集中在城区，其中优质资源又多集中在大中型医院，城乡之间差距较大，乡镇卫生院及村卫生室等农村医疗机构的卫生资源匮乏，服务能力较低，服务质量不高，部分村卫生室的工作、业务、生活用房“三合一”，条件十分简陋，还不能满足广大群众的基本医疗服务需求。

（三）专业人才匮乏，人才队伍建设滞后

由于人事引进和招考制度僵化、薪酬待遇差异、医疗执业环境恶化等因素，是导致县级公立医院人才引不来、留不住的主要原因。

人才队伍建设滞后严重制约县级医院发展，高水平的医务人员以及专业特色人才相对不足，人才队伍不稳定，“引不来、留不住、养不起”现象普遍存在，人才流失率相对较高。

（四）聘用人员多，工资支付压力大

按照国家规定的医护人员与床位比我县两家公立医院应该有编制1020人，实际编制数为355人，缺编数为665人。

因工作需要，两家公立医院招聘编外医务人员323人（其中县第一人民医院218人、县中医医院105人），仅聘用人员工资全年共计2392万元（其中县第一人民医院1742万元、县中医医院650万元），是医院最沉重的负担之一。

另外由于县级部门对合同工无相应的职称聘任制度，编外人员缺乏归属感，影响积极性，留住人才较难。

（五）城乡居民医保资金缺口大，政策制定不利于医院发展

XX年以前实行“双均付费”考核，把全市发展在不同层次的同级别医院放在同一层面考核，导致越发展的医院被扣资金越多，不发展的医院不会被扣资金，严重阻碍了医院的持续健康发展。

XX年度实施“总额控制付费”，医院无论收治多少病人，医保定额支付。

实施“总额控制付费”与实际承担的医疗任务极为不符，将导致抢救病人越多，收治达住院标准的病人越多，医院亏损越大

四、下步工作打算

（一）进一步加大对卫生事业的投入

一是逐年加大对卫生事业的经费投入，要把卫生事业投入的重点从城区转向农村，大幅度提高对基层卫生室的投入比例，逐步缩小城乡投入差距。

二是有重点、有步骤地改善社区卫生服务机构的设施条件，添置必要的医疗设备，逐步提高基层卫技人员待遇，进一步充实基层卫技人才队伍。

三是拓宽投融资渠道，积极吸引社会资金投入卫生事业，形成投资主体多元化、投资方式多样化的投入体制。

四是加大对医疗科研项目的争取力度，鼓励和引导各医疗机构积极引进新项目，推广新技术，努力打造品牌科室，更好的服务患者。

（二）充分调动医务人员的积极性

一是建立相应的激励机制，出台医务人员具体工资标准，制定符合医疗行业特点、体现医务人员价值的收入分配制度和薪酬制度，提高医务人员待遇。

二是积极支持医生自由流动，要加强正面宣传引导，为医务人员营造良好的执业环境和氛围。

三是切实加大对卫生管理、学科技术带头人、卫生院中青年临床技术骨干、卫生室急诊急救等人员培养力度提高管理水平和专业技术能力。

卫生保健个人工作总结

东胜区铁西实验幼儿园XX-XX学年度

上学期卫生保健工作总结

又一学期即将结束，幼儿园的各项工作都进入了总结阶段。

本学期，在园领导对幼儿园卫生保健工作的深切关怀和高度重视下，提出“高标准规范基础，专业化提升质量，教科研引领方向，合作化推动发展”的工作思路，将卫生保健独立建制，成立铁西实幼保健服务中心，构建总园、分园一体化管理体系，为幼儿园卫生保健工作的顺利开展和提高搭建了更大的平台，使幼儿园卫生保健工作更加灵活、自主、高效。

保健服务中心成立后根据各位保健医的业务特长进行初步分工，使得业务更有针对、责任更加明确，在分工的同时更加注重合作，大大提高了保健服务中心的服务质量和效率。

本学期，保健服务中心经历了创建全国文明城市、自治区示范园验收、iso9001质量管理体系认证等重要工作的洗礼，受到了上级主管部门的高度赞扬，铁西实幼卫生保健各项工作都有了稳步提高。

现将本学期保健服务中心卫生保健工作总结如下：

一、主要工作

（一）卫生保健

1.完成每季度一次的体检、生长发育评价。

对幼儿体检资料进行分析汇总并向家长公布体检结果，

2.认真做好每天晨检、全日观察工作，详细制定带药登记制度并严格执行，按时为带药幼儿喂服药品，做好晨检记录和全日观察记录。

认真防治小伤小病，积极妥善处理突发急症。

3.预防接种证查验

4.为保育员办健康证。

5.根据市教育局通知，开展防控脊髓灰质炎工作

6完成了幼儿社会实践活动过程中的预防保健任务

7.为蒙氏园制定防控手足口病措施并监督落实。

对已确诊的患儿进行随访。

指导各班加强手足口病预防，做好缺勤幼儿回访。

向教育局体卫办公室报告蒙氏园手足口病疫情及防控措施。

（二）营养膳食

1.管理好幼儿膳食，每周制定带量食谱，食物品种多样，营养成分的搭配科学合理，保证按量供给。

2.制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐定时定量，各餐热能合理分配，以保证幼儿生长发育需要。

3.随时为幼儿提供饮水机会，水温、水质符合要求。

4.管理、监督保育员老师餐前准备工作，遵守开饭时间，不提早或推迟，做好餐前准备，为幼儿提供愉快、舒适的就餐环境，分餐时要洗手，分发干菜、熟食不直接用手接触，加强进餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保营养的合理吸收，饭后组织幼儿散步，保证幼儿午睡时间充足。

5.餐饮从业人员具有健康证，按食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。

6.认真抓好伙委会工作，.协同保教处制定出本学期参加伙委会的家长名单，.同厨师、家长制定每周幼儿营养食谱，全面落实伙食会议制度，发现问题，及时纠正。

保健医每周至少进班观察一次幼儿进餐情况。

每月对幼儿食谱做出营养分析报告，并向家长公示，根据分析结果做出相应的改进意见。

（三）习惯培养

1.全面落实幼儿饮水、排便记录工作，统一全园饮水、排便记录表

2.落实幼儿洗手习惯培养工作

（四）卫生、消毒、隔离

1.统一清洗消毒小毛巾的方案，水杯、小毛巾每日消毒一次，指导、监督保育员做好小毛巾清洗、消毒工作，将小毛巾巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用。

2.按要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，按时消毒及时记录。

统一全园教室、卧室紫外线消毒的时间。

3.定期晾晒消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4.做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强护理，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对患有传染病的患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

5.定期清洗床单、被套、枕套（每两周一次），晾晒（每月一次）做好标记，清洗时不混班。

6.重新划分卫生环境责任区，修订班级卫生检查表，落实厨房卫生责任区并修改厨房卫生检查表，做到无盲区、死角，明确卫生评分标准，抓好全园卫生工作，加强日常监督。

卫生检查做到每天督查、每周检查、每月大检查。

每年级每周有两名保育员参与检查，有利于相互学习并保证了评分的公正。

7.评出每月全园教职工卫生考核分，对当月卫生优胜的班级发放流动红旗。

（五）体格锻炼

1.详细制定体格锻炼计划，保证幼儿每天2小时的户外活动，根据不同年龄幼儿、不同季节，安排合适的体育锻炼方式。

（六）健康宣教

1.详细制定本学期健康宣传计划，认真办好健康宣传栏、幼儿园网站卫生保健专栏，内容丰富实用，每月更新一次。

2.组织保育员进行业务技能观摩学习

3.定期组织教职工进行幼儿医疗卫生保健知识培训。

对新保育员进行岗前培训。

4.在传染病流行期间，及时与家长沟通，向家长宣传防病保健知识和注意事项。

（七）特殊幼儿管理

1.对特殊幼儿建档，制定干预措施，及时与家长交流，进行每月一次体检、记录、评价。

（八）其他工作

1.制定保健服务中心常规工作一日流程

2.蒙氏园保健医的带教工作

3.对保健服务中心电子档案进行整理。

4.迎接创建全国文明城市、自治区示范园验收、iso9001质量管理体系认证

5.采集新入园幼儿的身份证信息，为新入园幼儿办理医疗保险

6.建立幼儿园医疗设备台账，对一些计量器械进行校验

7.参加了幼儿园安全隐患大排查

8.新制定了卫生检查、督导、跟进表

9.查看各项资料的填写情况；

10.整理资料，做好卫生保健工作总结；

11.指导班级做好幼儿日常生活用品、及教玩具的；

12指导厨房妥善保存餐具、厨具。

13.做好防蟑、防鼠工作；

14.做好各种资料存档工作

15.制定、验证、完善、执行晨检流程、体检流程、预防接种证查验流程。

16.接待兄弟幼儿园的参观学习。

二、工作亮点

本学期幼儿体检、生长发育评价中增加了bmi指数，排除了身高因素的影响，较以往单一的年龄/体重模式更加科学合理。

三、工作中的不足

1.幼儿体检中有较多数据记录不准确，影响了体检结果的准确性。

2.幼儿营养食谱制定中家长参与度不高。

3.对蒙氏园保健室的关注较少。

4.预防接种证查验复验工作不到位。

四、改进措施

1.体检过程中实行谁记录谁负责的签字制度并纳入考核，保证体检结果的准确性。

2.食谱制定过程中加入教师代表，每学期每位教师参与一次食谱制定，家长由参加当周食谱制定的教师代表负责联系。

3.每月到蒙氏园全面检查一次。

4.预防接种证补证/补种通知单回执要达到80%以上并入档。

东胜区铁西实验幼儿园保健服务中心

XX年12月26日

第二篇：

卫生保健工作总结

一、健康检查工作：

严格执行健康体检制度，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100％。

本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%。

严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。

及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。

二、防病措施：

本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。

坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。

在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行电话访问，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，。

配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。

认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。

对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。

三、营养与膳食工作：

每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。

本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。

督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。

每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。

配合《食品卫生法》颁布而进行理论学习，提高食堂人员的专业知识水平；

严把进货质量关，实行所有食品进货索证，并详细备案。

准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录，

确保保健员、炊事员、出纳三把关。

餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。

严格按人定量，力求做到不剩饭。

培养幼儿养成良好的进餐习惯：

进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；

进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等；

进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；

并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。

平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水

。

四、卫生消毒工作抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。

保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。

幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。

厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。

严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。

为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。

每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。

五、安全健康教育和检查园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。

在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。

我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。

严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，

写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。

六、卫生宣传与家长联系工作根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以学校网站为窗口，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型h1n1流感高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

七、其它工作：

认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。

注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。

按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。

确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。

以上是本学期的工作总结，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好。

第三篇：

本学期，在学校有声有色教育教学工作中,我校的卫生保健工作常抓不懈.绿化校园,美化环境营造了一个幽雅的学习环境。

一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性.针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。

使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。

为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。

各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传，普及卫生知识

本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。

学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。

3.加强对卫生员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。

选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。

如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；

对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。

通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。

1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。

虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。

针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。

四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。

1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治

开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。

针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。

我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，

每天进行眼保健操检查。

对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。

利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。

提出一人一巾，防止交叉传播、感染。

教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。

结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

2.搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。

及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。

在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。

由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。

五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。

新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。

按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。

如：

“爱国卫生”工作计划、总结；

学生体检情况分析；

各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。

对食堂食品卫生档案进行规范。

按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。

使我校的卫生档案管理质量又有提高。

六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。

以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。

充分发挥值周检查评比工作的作用。

对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。

凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。

每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

本期学,在学校领导的正确领导下，在全校师生的大力支持下，做了很多卓有成效的工作，在防病、治病、健康教育方面作出了显著的成绩，为了搞好校园卫生管理工作,我科室制定了有关卫生制度和措施,坚持考勤,评优选差,使学生养成良好卫生习惯,校园面貌焕然一新,给学生创造了幽雅的学习环境