齐贤学校学生行为规范养成教育序列5年级Word下载.docx
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2、有事及时请假。
3、走廊教室不奔跑,不抢先,上下楼梯靠右走,懂得谦让小同学。
4、拿饭盛汤排好队,不争抢。
5、吃完倒饭放餐具排好队。
6、摆放好餐桌垫,餐具摆放整齐。
7、用餐不讲话,不挑食,不浪费,保持环境整洁。
8、吃完及时清理餐具和桌子,剩饭剩菜按要求倒入桶内。
9、看到桌面,墙面,地面有污渍垃圾及时清理。
10、爱护教室,校园内的设施设备,劳动用具摆放整齐。
11、爱护绿化,不损坏公用设施。
1、能按时上学,上学不迟到,不早退,不旷课,见到老师主动问好。
2、有事及时请假,不无故缺席。
走廊教室不奔跑,不抢先,上下楼梯靠右走,懂得谦让小同学。
3、拿饭盛汤排好队,不争抢。
4、吃完倒饭放餐具排好队。
5、摆放好餐桌垫,餐具摆放整齐。
6、用餐不讲话,不挑食,不浪费,
7、吃完及时清理餐具和桌子。
剩饭剩菜按要求倒入桶内,餐盘摆放整齐,保持教室卫生。
8、看到桌面,墙面,地面有污渍垃圾及时清理,保持环境整洁。
9、爱护教室,校园内的设施设备,发现损坏及时报修,劳动用具摆放整齐。
10、爱护绿化,不损坏公用设施。
学
1、广泛阅读,有看报听新闻
的习惯。
2、合理安排时间、有充足的
睡眠。
3、使用劳动工具,有自己的
兴趣爱好。
4、学会整理学习用品和自己的学习区域。
5、主动预习,积极复习;
6、上课专心听讲,积极举手发言
7、认真独立完成作业。
8、端正书写,姿势正确。
9、知道家乡的名胜古迹和爱国主义教育基地。
10、知道家乡的大企业和近几年的变化。
11、会观察周围的事物,能多问几个为什么。
1.上课铃响后肃静、快速回教室坐好,安静地等待老师上课。
2.课前能主动预习,养成勤动笔,多使用工具书的习惯。
3.上课专心听讲,积极思考,敢于提问,能大胆发表意见。
4.能认真倾听他人发言,能积极参与合作学习。
5.能按时独立地完成作业,做到当天作业当天完成;
认真审题,爱动脑,仔细答题,书写工整,有了错误及时订正并弄懂。
6.认真学写钢笔字,写字姿势要准确,做到“三个一”,保持“头正、身直、臂开、足安”养成良好的书写习惯。
1、发言先举手,听清老师的问题,敢于提出自己的不同见解。
2、发言时声音响亮,仪态大方。
3、认真思考,学会发表自己的意见。
能友善地向他人提出意见或建议。
4、五指并拢举右手,于头齐,人坐正,不要撞击桌子发出声音。
5、书写规范,大小适中,字迹端正,簿本整洁。
字距行距适中。
6、课后自觉完成老师布置的作业,做错及时订正。
7、遇到难题肯动脑筋,想办法自己解决,不抄袭。
8、作业不少做,不漏做,做作业动脑筋。
9、作业书写认真规范,正确率高。
10、有错及时订正,做好仔细检查。
11、保持正确读写姿势,保护好视力。
做到“三个一”。
12、自觉做好眼保健操,姿势正确动作规范。
13、齐读时人坐端正,声音响亮,整齐,不拖音,不加字,不漏字,不读错。
14、回答问题人站直,声音响亮。
15、认真考试,独立思考,独立完成,不偷看,不作弊。
16、严格遵守考场纪律。
17、字迹端正清晰,书写规范。
18、保持卷面整洁,不随意涂改。
19、认真审题,仔细答题,做完后仔细检查。
20、合理掌握考试时间。
1、听到铃声及时回教室,静坐教室,等待老师上课。
2、准备好相关的学习用品,按要求摆放整齐。
3、两分钟预备铃班干部组织有序。
1、上课认真听讲,能倾听同学的回答。
认真接受老师的指导,全身心地投入学习。
4、虚心听取别人的发言,善于倾听他人的回答,不随意打断,不讥笑别人的错误。
5、积极举手发言,敢于提出自己的不同见解,说话完整,仪态大方。
6、认真思考,学会发表自己的意见,能友善地向他人提出意见或建议,并能阐明自己的观点。
7、学会合作,学会探索。
五指并拢举右手,于头齐,人坐正,不要撞击桌子发出声音。
书写规范,大小适中,字迹端正,簿本整洁。
不用修正液,修正带等修改工具。
8、独立,认真,按时完成老师布置的各项作业,不抄袭,不能及时完成主动向老师说明情况并及时补上。
9、遇到难题肯动脑筋,想办法自己解决。
10、作业不少做,不漏做,做作业动脑筋。
11、作业书写认真规范,正确率高。
12、有错及时订正,做好仔细检查,确保作业质量。
保持正确读写姿势,保护好视力。
自觉做好眼保健操,姿势正确动作规范。
13、齐读时人坐端正,声音响亮,整齐,不拖音,不加字,不漏字,不读错,有感情地朗读。
交
往
礼
仪
1、尊敬长辈,听从师长的教导。
2、文明待客。
3、邻里之间和睦相处。
4、升旗敬礼,高唱国歌。
5、尊敬老师、团结同学。
6、帮助身边有困难的人。
7、正确待人接物礼貌用语。
8、文明乘车,安全过马路。
9、公共场所讲文明。
10、文明做客。
11、参加有益社会活动。
1.升降国旗要行礼,能准确地唱国歌。
2.衣着整洁,不忘佩戴红领巾和校徽。
3.尊敬长辈,见到老师能主动问好;
同学间互相团结,不讲脏话、土话和粗话,经常使用礼貌用语。
能倾听别人的意见,不随便打断别人发言。
4.出操集会快、静、齐,公共场所保持安静,学习区内不大声喧哗。
5.诚实、守信,勇于承认错误并努力改正。
6.进他人房间要先敲门,征得同意后再进去,不乱翻别人的东西。
7.离家离校要向家长和老师打招呼,征得同意再去。
1、能正确佩戴好红领巾和队长标志并能保持领巾的整洁。
2、每周能自己动手清洁红领巾。
3、每天穿戴整齐得体,每周一穿好校服。
注意合理搭配。
4、带好干净的手帕,不留长指甲,保持口袋的整洁,不随意放杂物。
5、衣着符合年龄,适合运动。
6、见到老师、员工和同学能主动打招呼,问早问好。
7、主动为师长做力所能及的事。
8、回答师长的问题态度要诚恳。
9、能双手接递本子,并主动向老师道谢。
10、有情况能及时向老师说明,态度诚恳,语气平和。
11、不随意进出办公室,进办公室要轻轻敲门,得到允许进门后,出动向老师“报告”。
12、出办公室时要向老师道“再见”。
13、和老师说话时看着对方的眼睛,不东张西望。
14、态度真诚,说话声音适中,语气平和。
15、不随意打断老师的话。
16、用流利的普通话和老师同学交谈。
17正确使用礼貌用语。
谈话注意语气和表情。
18、同学之间团结友爱、互相谦让。
19、能主动帮助有困难的同学、不歧视他人。
20、能主动感谢同学的帮助,真诚表达对他人的谢意。
21、会尽自己所能帮助身边的小伙伴。
22、信守诺言,不说谎话。
23、答应别人的事应努力做到。
确实难完成的应向对方说明缘由。
用真诚的态度向对方表示歉意。
5、衣着符合年龄,适合运动,不涂脂抹粉,不图指甲油等。
回答师长的问题态度要诚恳。
8、对老师指出的正确批评,积极进行自我调整。
10、有情况能及时向老师说明,态度诚恳,语气平和,并及时进行自我调整。
11、不随意进出办公室,进办公室要轻轻敲门,得到允许进门后,出动向老师“报告”并问候。
14、态度真诚,说话声音适中。
15、不随意打断老师的话,不要组合谈话无关的事情。
17、经常使用礼貌用语。
20、善于与他人合作。
21、能主动感谢同学的帮助,真诚表达对他人的谢意。
22、会尽自己所能帮助身边的小伙伴。
23、信守诺言,不说谎话。
24、答应别人的事应努力做到。
25、同学之间相处坦诚相待,多为他人着想。
校
集
体
规
范
1、知道我们的学校的历史,为自己的学校感到自豪
2、认识苗苗儿童团团旗、少先队队旗、共青团团旗、中国共产党党旗、国旗,
3、知道校规校纪,
4、知道排集队纪律(快、静、齐)
5、课间文明休息,
6、学习儿童团知识,明确自己的努力方向
7、知道自己的岗位职责,认真履行岗位任务
8、知道自己是小队中的一员,不拖小队的后腿
9、学习少先队知识,争取做一名合格的少先队员
1.按时到校,有事请假。
2.课间或午间不打闹、追逐,开展有益的活动,并注意安全。
3.外出活动有组织有纪律服从安排。
4.认真值日,积极参加学校组织的各种公益劳动。
4.主动维护校园环境。
1、关心集体,多为集体做好事,积极参加集体活动,增添和维护集体荣誉。
2、爱护学校财产,爱护绿化。
3、不随手乱扔垃圾,并做到监督他人。
4、放学时能自觉排队,上学时,在少先队管理下,能排好队。
3、不随手乱扔垃圾,见到地面上的垃圾,能主动捡拾。
4、上学、放学时都能自觉排队,并管理低年级的学生。
社
会
公
共
1、会唱国歌、儿童团团歌、少先队队歌、会敬队礼,
2、节约用水用电,
3、遵守行人交通规则,
4、不去危险的地方游玩,,
5、爱护花草树木,不乱涂画,爱护公共财物。
6、参加集体活动,听从统一安排。
1.路上行走靠右边,横穿马路要当心;
不骑自行车。
2.乘坐公交车不抢头,上下车遵守秩序;
不在车上吃零食及把头(手)伸出窗外。
3.不玩火、不玩电、不玩刀具;
不做危险性游戏,发生意外伤害事故,不隐瞒并及时求援。
1、认识国旗,简单了解国旗的含义。
2、在整个升旗仪式过程中庄严肃立,敬礼姿势正确、规范。
、唱响国歌,歌词正确,声音响亮。
3、遵守交通规则,过马路瑶走横道线,注意避.
4、让来往于转弯的车辆,不在马路上追逐打闹,不在停着的车辆胖玩耍。
5、爱护社会上的公共设施,爱护绿化。
6、相信科学,不参加迷信活动,能用科学道理来破除迷信。
2、在整个升旗仪式过程中庄严肃立,敬礼姿势正确、规范,眼睛一直看着国旗冉冉上升。
唱响国歌,歌词正确,音调准确,声音响亮。
3、遵守交通规则,过马路瑶走横道线,注意避让来往于转弯的车辆,不在马路上追逐打闹,不在停着的车辆胖玩耍。
4、学习、宣传、遵守交通规则,不损坏交通标志和安全设施。
5、自觉遵守公共秩序,维护公共安全。
6、不参加迷信活动和赌博游戏,对坏人坏事要主动报告,敢于斗争,不被利用。
齐贤学校学生行为规范养成教育序列(6-9年级)
年级
六年级
七年级
八年级
九年级
生活习惯
1、能够掌握基本的安全知识,爱护安全设施;
2、自觉遵守安全规则,学会避险;
3、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所;
4、不吸烟,不喝酒,不赌博,不参加迷信活动;
5、在家中能够帮助父母做力所能及的家务劳动;
6、能够自己整理自己的房间,料理好个人生活;
7、不乱花零用钱,并能够有计划的支配;
8、每天早睡早起,保证睡眠时间,生活有规律。
1、善于合理利用时间,不迟到,不早退;
2、用餐不讲话,文明排队;
3、生活节俭,不摆阔气,每天主动为父母干力所能及的家务;
4、保证每天1小时的体育锻炼时间,认真做好广播操和眼保健操;
5、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所;
6、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加迷信活动;
7、积极参加各种社会实践活动(如学生社团和志愿者活动等)。
1、合理作息,不迟到,不早退,选择科学健康的睡眠习惯;
2、文明用餐,认同科学饮食的习惯;
3、生活节俭,不摆阔气;
4、积极参与每天1小时的体育锻炼,做好广播操和眼保健操;
5、积极参加学生社团和志愿者活动;
6、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所;
7、基本养成科学健康的行为习惯与生活态度,争当生活小贤人。
1、合理作息,养成科学健康的睡眠习惯;
2、讲究个人和公共卫生,能自觉捡起校园内垃圾;
3、文明用餐,养成科学饮食的好习惯;
4、生活自理的同时做力所能及的家务活;
5、养成每天1小时的体育锻炼的习惯,做好广播操和眼保健操;
6、积极参加学生社团和志愿者活动,并起表率作用;
7、养成科学健康的行为习惯与生活态度,争当生活小贤人。
学习习惯
1、能够在老师指导下,制定适宜自己的学习计划,并有计划地完成学习任务;
2、先预习后听课,先复习后作业,先思考后动笔,勤思好问,按时独立完成课内和课外作业;
3、书写时要规范、端正、整洁,不要潦草行事,考试不作弊;
4、认真上好每门功课,做好课堂笔记,并且上课时不做与本学科无关的事情;
5、要虚心听取别人的发言,善于倾听他人的意见和建议;
6、要善于合作学习,积极参与问题讨论,养成切磋琢磨的习惯;
7、学会整理错题集、不断复习归纳的习惯;
8、尽量细致观察身边的事物,去体验生活;
9、考前要认真复习,考后要善于总结,考试时不作弊。
1、能制定适宜自己的学习计划,并有计划地完成学习任务;
4、认真上好每门功课,做好课堂笔记,积极思考并回答问题;
5、虚心听取别人的发言,善于倾听他人的意见和建议;
8、细致观察身边的事物,去体验生活,并记录点滴;
9、考前要认真复习,考后要善于总结,考试时不作弊;
10、正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯,不断形成客观评价的习惯
。
1、能制定学习计划,有一定的学习目标和自主学习能力;
2、认真预习、复习,主动学习,按时独立完成课内和课外作业;
3、书写规范、端正、整洁,考试不作弊;
4、初步养成科学思维的习惯,能有意识地运用所学知识解释某些简单的现象和相关的实际问题;
5、能积极参与和亲身体验科学探究一类的学习活动,进行简单的探究实践,初步学会科学探究的一般方法;
6、逐步掌握科学的学习方法;
初步养成求真务实的科学态度和勤于实践、乐于探究的科学精神,争当学习小贤人。
1、有较完善的学习计划,有较高的学习目标和较强的自主学习能力;
2、形成预习、复习、主动学习的良好习惯;
3、按时独立完成课内和课外作业,书写规范、端正、整洁,考试不作弊;
4、逐步养成科学思维的习惯,能综合地运用所学知识解释某些简单的现象和相关的实际问题;
5、参与和亲身体验科学探究一类的学习活动,进行简单的探究实践,学会科学探究的一般方法;
6、掌握科学的学习方法和勤于实践、乐于探究的科学精神,争当学习小贤人。
交往礼仪
1、仪容仪表干净整洁、得体大方符合学生规范;
2、与人交往要语言文明,使用礼貌用语,行为举止大方,不卑不亢;
3、尊重教职工及长辈,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳,上、下课时起立向老师致敬;
5、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败不应嘲笑、歧视,而应给予热情帮助;
6、在交往过程中,尊重他人,懂得换位思考,同他人意见不一致时,要心平气和地讲出道理;
7、与人交往讲诚信,不欺侮他人,不随便取侮辱性的绰号;
8、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通;
9、同社会上的人交往时,不要轻易相信他人,尤其是在网络虚拟环境中。
2、坚持自己的原则,不受各种利诱,不做有失人格和道德品质败坏的事情;
3、为人处事要严于律己,宽厚待人;
4、待人交友要诚恳,诚实守信、乐于助人;
6、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通;
7、注重团队合作,谦虚礼貌,欣赏并尊重他人长处。
1、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善;
行为举止大方,不卑不亢;
不受利诱,不失人格;
2、诚实守信、乐于助人,谦和恭谨,善良淳朴,有同情心,尽量帮助弱者;
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,学会与他人合作;
4、开朗、活泼、乐观,具有良好的心态,树立悦纳自我的人生态度,初步形成正确的审美观、价值观和人生观;
5、尊重师长,经常与父母交流,树立感恩的意识。
行为举止大方、不卑不亢;
2、诚实守信,乐于助人,谦和恭谨,善良淳朴,有同情心,能帮助弱者;
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,善于与他人合作;
4、逐步形成正确的世界观、价值观和人生观;
5、尊重师长、父母,学会感恩帮助过自己的人、能树立感恩意识并付诸行动。
学校集体
规范
1、仪容仪表符合学校要求,不戴首饰,不留长指甲,不烫发,男生不留长发,不穿奇装异服,精神饱满;
2、进出校门,相互谦让,见到老师要行礼问好;
进入老师办公室要先取得许可方可入内,尊重老师习惯和人格;
3、爱护公物,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,不践踏草坪攀折花木;
4、不做危险游戏,不在走廊上、楼梯间打闹、推搡,不在楼梯扶手上滑行,不拿棍棒刀具打闹,不从高处下跳等;
5、外出活动时,严格遵照老师的要求,不擅自离队,不带贵重物品;
6、
参加升旗仪式时,要严肃、庄重、衣着整洁,大声齐唱国歌;
7、用餐时,要按顺序拿饭盛汤,吃饭后将用完的餐具整齐地放入指定位置;
8、初步了解共青团组织,争做优秀少先队员。
1、仪容仪表符合学校要求,干净整洁、大方得体、精神饱满;
2、按时到校,不迟到,不早退,有事跟班主任或任课老师及时请假;
3、遵守课堂礼仪,上课前做好准备工作,课堂上认真听讲、思考并积极回答问题,下课与老师道别;
4、下楼梯靠右行,用餐排队不争先,文明用餐;
5、不做危险游戏,不在走廊上、楼梯间打闹、推搡,不拿棍棒刀具打闹;
6、爱护公共财物,及时关水关灯等;
不在门窗玻璃、墙壁、课桌等乱涂乱画;
能弯腰拾起废纸屑;
7、外出活动有组织有纪律服从安排,遵守安全制度,有集体意识;
8、尊敬国旗,升国旗时肃立,默唱国歌,行礼规范;
9、了解共青团,积极加入共青团。
2、按时到校,不迟到,不早退,有事跟班主任或任课老师及时请假;
4、下楼梯靠右行,用餐排队不争先,文明用餐,爱护公共财物,及时关水关灯等;
5、外出活动有组织有纪律服从安排,遵守安全制度;
6、珍惜集体荣誉、珍惜他人劳动成果,正确处理个人与集体关系;
7、尊敬国旗,升国旗时肃立,默唱国歌,行礼规范;
8、了解共青团,积极加入共青团。
2、按时到校、不迟到,不早退,有事请假;
下楼梯靠右行;
3、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行,尊重老师习惯和人格;
4、外出活动有组织有纪律服从安排,遵守安全制度;
5、珍惜集体荣誉、珍惜他人劳动成果,正确处理个人与集体关系;
6、尊敬国旗,升国旗时肃立,默唱国歌,行礼规范;
7、了解共青团,积极加入共青团;
8、志愿加入校园志愿者服务队,维护校园秩序。
社会公共
1、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑等垃圾,见他人扔的垃圾时应主动捡起来放入垃圾箱内;
2、爱护公共设施,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地;
3、遵守交通法规,不闯红灯,过马路走人行横道,不跨越隔离栏,不违章骑车;
4、遵守公共秩序,乘公共交通工具时,应主动买票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位;
5、遵守“七不”规范,公共场所不大声喧哗;
6、积极参加军政训练,具备一定国防意识,增强爱国意识和集体意识,磨练坚强意志;
7、诚信守法,发现违法犯罪行为应及时向有关部门报告。
1、爱护环境,不乱扔垃圾,见他人扔的垃圾时应主动捡起来放入垃圾箱内;
2、遵守交通规则,注意交通安全,不乱穿马路,不闯红灯,不违章骑车,乘车主动让座;
3、爱护公共财物,不破坏公共财物;
4、遵守“七不”规范,公共场所不大声喧哗;
5、遵守网络道德与安全规定,文明上网;
6、观看新闻,关注社会热点问题,增强社会责任感和使命感;
7、诚信守法,有社会公德,对于违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为应及时向有关部门报告。
1、遵守交通规则,注意交通安全,遵守公共秩序,提升公共道德规范,乘车主动让座;
2、遵守“七不”规范;
爱护公共财物;
3、遵守网络道德与安全规定,文明上网;
4、积极参加民防教育,增强自救自护意识;
5、关注社会热点问题,增强社会责任感和使命感;
6、热爱生命、珍惜生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品;
7、亲近自然,爱护环境,关注并乐于参与环境保护,初步认识人与自然和谐发展的意义,形成人与自然和谐统一的观念、可持续发展的观念。
1、遵守交通规则和公共秩序,提升公共道德规范,乘车主动让座,公共场所不喧哗;