韩语发音的基本的规则我的第一份启蒙资料Word格式.docx
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앞도어장나하제보코매앏겠얹찮一辅一元：
어나하제보코매
两辅一元：
앞장
三辅一元：
앏겠얹찮
第二课知识点有如下几条：
1韩语字母的数量和元音数量辅音数量（掌握），单双元音的数量及单双辅音的数量（了
2韩语的双韵尾的掌握，其实这点也是了解即可，因为不用你背（你也背不出什么东西，它们没有发音），等到你开始背单词的时候，你就明白了，但是有一点需要注意的是，别谁给你写个单词，写错了，那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个，你也在那冥思苦想中，那可是丢人丢大了。
3韩语的三种拼写方式请理解下来。
第三课元音的发音一.韩国语的书写（先左再右，先上后下）例如：
새撇捺ㅅ竖横竖ㅐ。
바竖横竖横ㅂ竖横ㅏ。
라横竖横竖横ㄹ竖横ㅏ。
ㅑ竖横横。
ㅝ横竖ㅜ横竖ㅓ。
ㅛ竖竖横二.元音学习21个元音：
ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㅐㅒㅔㅖㅘㅝㅟㅢㅙㅚㅞ
一．3种拼音类型分别是：
1汉字标音法（写上汉字的发音，需要注意的是：
所有的汉字全部念一声，切记！
）2汉语拼音标音法（凡是汉语拼音全部用小写来做标记）
3英语标音法（凡是英语标音全部用大写来做标记）
例如：
1汉字标音法ㅏ啊代表ㅏ这个字母发中文的’啊’的声音2拼音标音法ㅕye代表ㅕ这个字母发汉语拼音的‘ye’拼读后的声音3英语标音法ㅢA代表ㅢ这个字母发英文‘A’的声音韩语元音：
ㅏ[啊]ㅑ[呀]ㅓ[俄]ㅕ[ye]ㅗ[奥]ㅛ[要]ㅜ[乌]ㅠ[尤]ㅡ[俄]ㅣ[衣]ㅐ[爱]ㅒ[爷]ㅔ[爱]ㅖ[爷]ㅘ[哇]ㅝ[我]ㅟ[鱼]ㅢ[A]ㅙ[月]ㅚ[月]ㅞ[月]
二．韩国语的拼读规则韩国语的拼读规则和汉语一样，汉语是通过生母和韵母的组合发音，韩国语也是。
比如说，一个基本字（一辅一元），用位置在左边的辅音去拼读位置在右边的元音，就可以得出最后的发音；
而两辅一元是基本字拼读完后，由基本字的发音拼下面的辅音，就可以了；
两辅一元和三辅一元的拼读规则还是有些注意事项，之后学。
1.基本字（一辅一元）的拼读规则
나这个词，他的辅音是ㄴ元音是ㅏ辅音的发音是ne元音的发音是a（汉语拼音标音法）那么我们按照汉语拼音的规则来拼一下，ne—a—na就得出了这个字的读音，虽然还没学到辅音，但是我举几个简单的例子给大家，大家感觉一下。
바：
ㅂ[波]ㅏ[啊]bo—a—ba波-啊-吧
가：
ㄱ[葛]ㅏ[啊]ge—a—ga葛-啊-嘎
모：
ㅁ[me]ㅗ[奥]me—ao—maome-奥-茂
새：
ㅅ[斯]ㅐ[爱]si—ai—sai斯-爱-赛
디：
ㄷ[的]ㅣ[衣]de—yi—di的-衣-地
매：
ㅁ[me]ㅐ[爱]me—ai—maime-爱-麦
커：
ㅋ[可]ㅓ[俄]ke—e—ke可-俄-可
투：
ㅌ[特]ㅜ[乌]te—wu—tu特-乌-图
라：
ㄹ[勒]ㅏ[啊]le—a—la勒-啊-拉本课的知识点：
1元音的数量以及发音（必须背会）2三种我们将来要用到的教学用的拼读类型（理解就可）3基本字的拼读规则（也是很重要）
第四课，韩国语辅音的发音一.韩国语的辅音19个辅音:
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲㄸㅃㅆㅉ（第一排的是正常的辅音，第二排的是辅音中的爆破音）二．下面开始讲发音：
ㄱ[哥]ㄴ[ne]ㄷ[的]ㄹ[勒]ㅁ[me]ㅂ[波]ㅅ[斯]ㅇ[不发音]
ㅈ[兹]ㅊ[次]ㅋ[可]ㅌ[特]ㅍ[破]ㅎ[和]
爆破音：
ㄲ[各]ㄸ[得]ㅃ[卜]ㅆ[似]ㅉ[字]*说明：
发音的时候，首先要保持在一声（上节课说过），而辅音的发音呢，一定要发闭口音。
而爆破音呢，上面那5个爆破音，全部发4声。
知识点：
辅音中ㅇ的用法：
上面的标记写着辅音ㅇ不发音，但是还有一种说法是辅音ㅇ发元音里面的ㅡ的音（也就是’俄’的音），这里要说明的是关于基本字中它的出现的问题。
이和ㅣ아和ㅏ애和ㅐ워和ㅝ
上面的4组字，相信大家都看到了，区别就是辅音ㅇ的存在，首先要说的，因为ㅇ不发音，所以上面4组字的发音都是一样的，都分别发‘一’‘阿’‘艾’‘我’的读音，那为什么还要加以区别呢？
因为它存在的意义是，有了ㅇ以后，这个字会变得比较漂亮的，不过不是每个字都可以随便加ㅇ的。
而且，虽然读音相同，但是它们之间的意思却不同，在这里希望大家理解一下，就可以了！
基本字拼读练习时间语音练习：
在这张纸的左面，写出韩国语的辅音，用列排开；
在这张纸的上面，写出韩国语的元音，用行排开。
首先用这个列的第一个你所写的辅音，去拼行里面的第一个你所写的元音，然后再用列里面的你所写的第一个辅音，去拼行里面的你所写的第二个元音。
。
以此类推。
换句话说，练习的目的就是你可以熟练的用每一个辅音去拼读每一个元音，并且把它们全部准确的拼读出来，所以请大家耐心的，努力的，认真的去做好这项练习，在正规的韩国语课堂上，本练习一般要经过1-2课（按正常每课45分钟计算）时的老师领读才可以的！
下面就给出一些基本字，让大家自己拼拼看！
이사오구구네가배매토뇨애
차그비스도외디지트커댜규本课的重点：
1韩国语里19个辅音的写法以及读法（强烈要求掌握）
2请复习上节课中的21个元音的写法以及读发（掌握）
3拼读规则
4爆破音和正常辅音在发音上的区别
5辅音中ㅇ的用法
6请主动做拼读练习
7进行发音练习第五课拼读部分
过去的四节课（韩国的概括，韩语的简介，韩语中元音和辅音的发音）基本复习：
21个元音ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㅐㅒㅔㅖ
ㅘㅝㅟㅢㅙㅚㅞ
19个辅音
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ
ㄲㄸㅃㅆㅉ韩国语的拼写方式：
一辅一元也是基本字结构是左辅右元或是上辅下元
两辅一元基本字下面加辅音
三辅一元基本字下面加双辅音
需要注意韩国语里面的双辅音有固定的十一对，它们分别是：
ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ
一．拼读部分:
（严重声明：
先背出元音辅音，不要着急，背完以后，再来拼发音！
）1.基本字例如：
가다这个词用辅音ㄱ拼上元音ㅏ用辅音ㄷ拼上元音ㅏ，各阿嘎；
的阿大。
这个词念嘎达。
2.两辅一元的拼读方法：
基本字下面再加上个辅音进行拼读（字底音）
（1）辅音（字底音）规律，下面是四种特殊现象：
第一：
字底音是ㄴ的情况。
这个辅音ㄴ平时发ne的音。
但是它作为字底音被基本字拼读的时候，就发’恩’的音了。
*举例说明：
단这个词，是由基本字다拼读以后，再拼读字底音ㄴ后得出的音，如果按正常拼的话，다（达）和ㄴ（ne），达ne。
，根本拼不出什么东西来，所以让我们按规则来拼，다（达）和ㄴ（恩）：
达恩（注意要连读），读音类似英文里面的Dan,只不过前面要有个达的音。
란[拉恩]번[博恩]맨[麦恩]톤[涛恩]준[组恩]안[安恩]
ps：
再说一边，千万不要发出란[拉恩]--拉恩2个汉字的读音，而把后面的那个恩给儿化了第二：
字底音是ㄹ的情况.这个辅音ㄹ平时发le的音。
但是它作为字底音被基本字拼读的时候，就发’儿’的音了。
*举例说明：
일这个词，是由基本字이拼读以后，再拼读字底音ㄹ后得出的音，如果按正常拼的话，이（衣）和ㄹ（le），衣了。
同样还是拼不出什么东西来，按拼读规则来，이（衣）和ㄹ（儿）：
衣儿（连读），读音类似英文里的什么什么er,里面的’儿’的音，例如，打CS的人叫Cser,编码人员叫CODEer，都是发里面那个’儿’的音！
찰[擦儿]놀[闹儿]밸[拜儿]톨[涛儿]밀[米儿]됼[吊儿]
第三：
字底音是ㅁ的情况.这个辅音ㅁ平时发me的音。
但是它作为字底音被基本字拼读的时候，就发’母’的儿化音了。
举例说明：
감这个词，是由基本字가拼读以后，再拼读字底音ㅁ后得出的音，如果按正常拼的话，가（嘎）和ㅁ（me），噶me。
按拼读规则来，가（噶）和ㅁ（母）：
噶母（连读），读音类似英文里的am音。
잠[扎母]범[bom]남[纳母]킴[kim]맴[麦母]담[大母]
第四：
字底音是ㅇ的情况！
！
这个辅音ㅇ平时不发音。
但是它作为字底音被基本字拼读的时候，就发’eng’的音了。
강[噶eng]连读
낭[纳eng]밍[米eng]당[达eng]빙[闭eng]
以上的就是特殊四种辅音发音现象了，他们有一个共同点就是发的都是儿化音，而不是全音，这点一定要记住。
本课的知识点：
熟记这四种拼读方式，继续练习元音和辅音。
（2）（剩下的辅音碰上後）拼读不发音以及碰到双辅音的时候的拼读方法。
全部不发声音变，即使说它们虽然是两辅一元，但是只发上面基本字的读音，不与下面的辅音拼读，下面的辅音作为字底音，只会在一些形式上发生变化。
当字底音遇到ㄱㅋㄲ的时候，发口形不变的短促音！
악仍然发[阿]的音막仍然发[妈]的音앆仍然发[阿]的音
所谓的口形不变的短促音，指的是读音发出后口形依然是发声音的那个口形，然后伴随一个小促音，就是停顿一下（学日语的同学比较有体会，因为这个促音和日语的那个小っ是同样的），不过你不发音也可以！
第二：
当字底音遇到ㅂㅍㅃ的时候，发口形合上的短促音！
압仍然发[阿]的声音닾仍然发[达]的声音
口形合上和口形不变有区别麽？
不变就是不变，合上就是发音完毕后马上合上呗，看来只能这么解释了。
当字底音碰到剩下的这些辅音时ㄷㅅㅈㅌㅎㄸㅆㅉ，发。
上下牙咬舌头的短促音！
这个我是真不能解释了！
反正你要是不想背的时候，以上三种就统统不发音好了，反正我就是这么干的！
（3）三辅一元，即使说基本字碰上双辅音（双字底音）的拼读规则！
双辅音有且只有十一对，所以大家一定要记住哦！
下面就是全部的十一对双辅音：
双辅音的拼读规则叫做’读前收后’，什么意思呢？
即使说拼的时候，要拼这个双辅音的第一个字母，而第二个字母（就是右边的字母），要留作别的地方用（就是所谓的’收音现象’，下节课再说）。
而大家仔细看看，就会发现，这十一对有固定组合的双辅音它们的首字母，都是在我们刚才那三种情况里面出现的，所以拼读规则按照上面说的做就可以了。
*例如：
삯的读音就等于삭的读音
넋的读音就等于넉的读音但是有2个例外：
字底音是ㄻ的时候，上面的基本字要和这对双辅音组合的后一个字母拼读。
갊的读音就等于감的读音
냚的读音就等于냠的读音第二：
字底音是ㄺ的时候，它的拼读规则要分单词或词组
如果有它做字底音的是单字时：
那么就要和后音拼读
낡的读音就等于낙的读音랅的读音就等于락的读音如果有它做字底音的是词组时：
那么就要和前音拼读
늙다的读音就等于늘다的读音밹다的读音就等于밸다的读音
第七课收音现象以及其他的音变现象一.收音收音即前一个字母的字底音和后一个字母的首音（记住了，必须使首音，也就是第一个字母）组合以后的发音。
Sameas连读。
例如：
下面是几个韩语里的收音现象：
ㅇ作为首字母的单词如果碰到前一个单词有字底音的话，那么前个单词的字底音将被ㅇ收音，也就是说，前一个单词的字底音的发音将取代这个ㅇ的位置。
높이这个单词，如果用我们学到的知识来读应该是’闹一’，但是后一个单词的首字母是ㅇ，而前一个单词的字底音是ㅍ，那么ㅍ的发音就取代ㅇ的发音（即使说被收音），那么这个单词的读音就应该是노피（闹批），但是，要注意的是：
我变成这样노피，是告诉你它发生收音后的发音变了，而它的写法，仍然是높이。
如果前面的字底音是双辅音怎么办？
上节课曾经说过一个概念是’读前收后’，我是这么说的，双辅音前面的一个字母是读单词用的，而后一个字母呢？
大家应该知道了吧，正所谓收后，就是用来收音的。
있아这个词组，前面的这个있拥有一个双辅音ㅆ，那么前一个辅音ㅅ是用来读있这个单词用的，而后面那个ㅅ就是用来收音用的。
那么，如果我们用正常的读法，있아应该是’一阿’，而收音后这个单词的读音就应该是잇사（一萨）。
但是别忘了，写发还是있아，只不过就是读法变成잇사（一萨）了。
再举个例子：
앉이这个单词，不用收音（这是不对滴J）的读法是’安一’，将下面的那对双辅音读前收后，读音就变成了’安及’了안지，但是写法还是앉이。
当单词的字底音是ㅎ，而下个单词的首字母是ㅇ的时候，它们将不会发生收音现象，在ㅇ不发音的同时，ㅎ也不发音了。
좋아요这个单词念做’早阿要’，它的第一个单词좋的字底音是ㅎ，第二个单词的首字母是ㅇ，所以符合了收音的条件，必须收音。
由于ㅎ和ㅇ碰上的时候都不发音，那么这个单词最后就变成了조ㅏ요’早阿要’，它经过收音以后，从좋아요的发音转化成조ㅏ요的发音了。
但是写法还是좋아요。
再例如：
놓아’闹阿’这个单词，它也是符合收音的条件，ㅎ和ㅇ经过收音的规则后，都不发音了，结果就变成了노ㅏ’闹阿’了。
写法仍然是놓아。
例外;
如果碰到的是双辅音的字母的情况下，就要收前音了。
많이这个单词不收音读‘马恩一’，但是많的字底音虽然有ㅎ，但是它是一个双辅音的字底音，所以虽然ㅎ和ㅇ发生收音读音都消失了，但是它前面的那个辅音ㄴ要顶到后面的位置去充当收音的角色，所以读音变成了마니‘妈你’了（ㅎ和ㅇ都玩完了），最后结果是，写法是많이，而读法是‘妈你’，由마니拼读而来。
（这同时也证明了一个问题，就是不是所有的单词在经过ㅎ和ㅇ收音后，发音还是它原来的音，所以请大家注意了）
第四：
如果字底音和收字母都是ㅇ的时候，结果和第三条一样，取消发音。
包括遇到双辅音做字底音的情况，都和第三条一样！
영우‘要乌’这个单词，去掉它的第一个字母的字底音ㅇ，去掉它的第二个字母的首音，那么它的最后读音是여ㅜ（虽然也是‘要乌’，但是这个发音是여ㅜ发出来的，而非영우发出来的），写法仍然是영우。
在举例：
송이-----à
소ㅣ’扫一’。
**总结:
收音现象出现的基本条件是必须有单词有字底音而此单词的下个单词的首字母有ㅇ才可以，所以大家要分清字底音，有些单词如스，这属于基本字，一辅一元，只不过是上辅下元而非左辅右元，所以千万不要混淆。
遇到双辅音的时候一定要分清是哪个情况，应该是读前收后还是收前
第八课音变本节课要讲的知识点是韩国语发音阶段的最后一关，音变（当然发音的问题没有全部结束，但是那都是以后配合语法现象才有的！
），希望大家瞪大眼睛，学完这一课，我们就向语法挺进了！
马上进入主题，韩国语里面出现音变有如下两点：
字底音是ㅎ的话
（1）下一个单词的首字母如果是ㄷ，那么在发音的时候ㄷ的读音就变成了ㅌ。
좋다’遭大’的读音变成了좋타’遭塔’。
写法仍然是좋다
（2）下一个单词的首字母如果是ㄱ，那么在发音的时候ㄱ的读音就变成了ㅋ。
놓고’闹高’的读音变成了놓코’闹考’。
写法仍然是놓고
（3）下一个单词的首字母如果是ㅈ，那么在发音的时候ㅈ的读音就变成了ㅊ。
좋지’遭及’的读音变成了좋치’遭其’。
写法仍然是좋지
如果某个单词的首字母是ㅎ的话
（1）前一个单词的字底音如果是ㄱ，那么ㅎ的读音就变成了ㅋ。
축하’组哈’的读音变成了축카’组卡’，写法仍然是축하
（2）前一个单词的字底音如果是ㅅ，那么ㅅ的读音就变成了ㅌ。
믓하다’莫哈达’的读音变成了믓타다’莫塔达’，写法仍然是믓하다
（3）前一个单词的字底音如果是ㅂ，那么ㅂ的读音就变成了ㅍ。
급히’格hi’的读音变成了급피’格批’，写法仍然是급히
（4）前一个单词的字底音如果是ㄷ或ㅈ，那么这两个字母的读音就变成了ㅊ。
묻히다’木hi达’的读音变成了묻치다’木其达’，写法不变
맞히다’玛hi达’的读音变成了맞치다’玛其达’，写法不变
第九课语法体词：
在韩国语里面，名词，代词，数词，量词统称为体词！
体词分两种，有收音体词和无收音体词。
有收音体词：
词的最后一个字有字底音的例如학생最后一个字是생，有字底音！
无收音体词：
词的最后一个字无字底音的例如항교最后一个字是교，无字底音！
谓词：
在韩国语里面，动词和形容词统称为谓词！
谓词也分两种体态！
本体：
所有的单词都是以다结尾的例如：
가다最后一个单词是다
口语体：
所有的单词都是以요结尾的例如：
가요最后一个单词是요
韩国语中谓词的本体形式转化成口语体形式的转化规则！
首先我们把谓词进行分类，分别是以하다结尾的谓词和以다结尾的谓词。
以하다结尾的，把하다直接变成해요。
动词감사하다，감사하다是这个单词的原型，把它变成口语体形式，去하다变해요，这个动词的口语体形式就是감사해요。
再例如，사랑하다变成口语体就是사랑해요，大家知道사랑해요是什么意思么？
哈哈，itmeansisIloveu!
!
以다结尾的单词，다前面一个字母是无字底音的。
把다去掉直接加요
가다变成가요타다变成타요
以다结尾的单词，다前面一个字母是有字底音的。
那么这个有字底音的字要凭它的元音来判断一下它的口语体转化问题。
分两种情况：
（1）如果它的元音里面含有ㅏㅗ字母的时候，它的口语体转化规则就是去다，变成아요。
例如：
반갑다，这个单词以다结尾的，다前面一个字母是有字底音的。
并且这个字母的字底音里面含有ㅏ，那么我们按照规则就是去다，变成아요。
那么반갑다这个单词的口语体形式就是반갑아요。
再例如：
괜찮다，这个单词以다结尾的，다前面一个字母是有字底音的。
那么괜찮다这个单词的口语体形式就是괜찮아요。
（2）如果它的元音里面含有ㅓㅜㅡㅣ等字母，它的口语体转化规则就是去다，变成어요。
어떻다，这个单词以다结尾的，다前面一个字母是有字底音的。
并且这个字母的字底音里面含有ㅓ，那么我们按照规则就是去다，变成어요。
那么这个单词的口语体形式就是어떻어요
읽다，这个单词以다结尾的，다前面一个字母是有字底音的。
并且这个字母的字底音里面含有ㅣ，那么我们按照规则就是去다，变成어요。
那么这个单词的口语体形式就是읽어요
需要注意的是：
以上虽然是谓词变形，但仍然要配合变音及收音规则来朗读。
읽다’一儿达’转化成口语体읽어요后，읽어요要发生收音现象（谁收谁自己看看），读音也变成了’一儿葛要’。
**两个小知识点**第一：
在韩国语里面，以다（或是它的口语体形式요）结尾的词，大多数都是动词或形容词，也就是谓词。
以前曾经说过，韩国语由外来语，汉字词和固有词组成。
那么以하다结尾的词，大多数都是汉字词。
今天的知识点是：
1体词和谓词的概念（有收音体词和无收音体词，谓词本体和谓词口语体）！
2谓词由本体形式转化成口语体形式！
（这两个基本语法希望大家一定要掌握，因为它是以后学习韩国语语法的关键所在。
）
特殊的口语体转化：
1.当一个单词的末尾字다前面的字的字底音含有ㅂ的时候，我们把这个ㅂ和다都去掉，加上워요就可以了。
춥다---다前面的字是춥，它的字底音含有ㅂ，那么我们就把这个ㅂ和다都去掉，加上워요就可以了。
춥다---추위요
덥다---다前面的字是덥，它的字底音含有ㅂ，那么我们就把这个ㅂ和다都去掉，加上워요就可以了。
덥다---더위요
*注意：
这套规则大家如果能背下来的话，就好把它背下来，但不用当作重点去记，因为这种类型的单词比较少，学到后面我也会提示大家的！
谓词词干的问题2.谓词，谓词就是动词和形容词，它的特征是什么呢？
只要是谓词，它的结尾就一定是다，但是，以다结尾的词却不一定都是谓词！
谓词词干分以下几种情况，请记住，因为这也是要涉及到以后的语法变形问题！
a,本体词干：
去掉다剩余的部分춥다去掉다剩余的部分춥，就是这个词的词干。
b.口语体词干：
去掉요剩余的部分추위요去掉요剩余的部分是추위，就是这个词的词干了*注意：
本体词干还要分两种。
有收音词干---词干部分最后的字有字底音덥다的词干是덥，有字底音！
无收音词干---词干部分最后的字无字底音가다的词干是가，无字底音！
而口语体词干结尾的字是요，一定没收音，再加上这已经是它的最终变形了，不用变，也不用提了。
韩语的基本语序：
中文，英文---正常语序：
[我吃饭]主谓宾
日语，韩语---逆向语序：
[我饭吃]主宾谓
**小知识点**：
韩语属于粘着语，每个句子中几乎每个词的后面都跟随一个附加成分，通过这个附加成分，来表示词的语法关系，某种意义或语感，所以我们叫它为’词尾’。
经常出现的是一般词尾，终结词尾，连接词尾等一系列的语法成分，我们以后会重点说明的！
边唱歌，边练习单词的发音以及各种类音变问题让我们边学边唱吧，哈哈哈哈！
首先我先把歌词全部放出来，然后我会一课教一部分，没办法了，大家
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