邓庄小学思想政治教育活动实施方案1.docx

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邓庄小学思想政治教育活动实施方案

邓庄小学

2015.03

邓庄小学思想政治教育活动实施方案

为切实加强我校教师队伍建设，提高教师思想素质，促进教师全面发展，根据确教党文[2015]5号文件精神，结合我校教育实际，现就开展我校思想政治教育活动，提出如下实施方案。

一、指导思想

开展思想政治教育活动，要以党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实“四个全面”战略布局，坚持以师为本，以政策法规学习教育为突破口，以“提升素质、激发激情、凝聚力量、调整心态、端正师风”为要求，以“解决问题、化解疑虑、改善待遇、科学评价、行风建设”为重点，紧密结合我校教育工作面临的新情况和教师思想认识上的新问题，创新和改进教师思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制，增强主动性、创造性、针对性、实效性、努力造就一支政治坚定、遵纪守法、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

二、活动目标

通过开展思想政治教育活动，进一步增强教师的政治意识和法纪观念，进一步提升教师的职业道德和业务本领，进一步锤炼教师的团队精神和优良作风，进一步回应教师关切，解决实际问题，落实教师待遇，维护教师权益，集聚教育发展正能量，构建依法治教新常态，打造邓庄小学教育升级版。

三、活动原则

坚持正面教育为主，把学习政策法规与学习先模事迹相结合，将理论武装与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，通过解决教师最关心、最直接、最现实的利益问题，进而破解思想上的问题；注重分类指导，针对不同学校、不同年龄阶段教师的思想、观点、立场状况，确定不同的目标、内容和办法，增强教育活动的针对性和实效性。

四、参加范围

邓庄小学全体教职工五、方法步骤

我校根据确教文[2015]5号文安排，思想政治教育活动从3月中旬开始，到4月中旬结束，大体安排一个月时间。

为确保活动取得实效，要着力抓好四个环节。

（一）、宣传发动阶段时间安排：

3月20日前

活动内容：

成立组织，制定方案，动员部署。

活动要求：

学校要及时组建教育活动领导机构和工作机构，对教育活动进行专题研究，制定教育活动实施方案，召开动员会进行思想发动和工作部署。

（二）、学习教育阶段

时间安排：

3月21日—4月5日。

活动内容：

开展专题学习、专题讨论，组织教师考试。

活动要求：

（1）开展专题学习。

坚持集中学习与分散自学相结合，认真组织广大教师学习《确山县教育系统思想政治教育学习材料汇编》。

各校要利用工作日下午放学后半小时时间组织教师集中学习，每次学习有签到、学校有记录，教师有学习记录。

（2）开展专题讨论。

围绕“践行‘三严三实’，做人民满意的好教师”这一主题，认真组织教师开展讨论。

讨论次数不少于三次，每次讨论有组织、有专题内容、有讨论记录。

（3）组织教师考试。

中心校将于4月5日组织教师考试。

全员参与，检验学习成效。

成绩纳入学校量化考评。

（三）对照检查阶段

时间安排：

4月6日—4月12日

活动内容：

查找学校思想政治工作薄弱环节，查找教师师德师风存在问题，剖析问题根源，找寻解决办法。

活动要求：

要对照习总书记教导、法规政策、师德规范和先进模范“四面镜子”，认真查找问题，深刻剖析根源。

在学校层面，要通过问卷调查、座谈讨论、谈话谈心、班子“会诊”等形式，认真查找、梳理思想政治工作薄弱环节，重点看政治是否健全、机制是否完善、措施是否具体、活动是否正常、方法是否创新、成效是否显现。

在教师层面，要通过自己找、同事提、领导点等形式，认真查找、梳理教师师德师风方面存在的

突出问题，重点看政治意识是否坚定、法纪意识是否牢固、师表意识是否自觉、职业信念是否动摇、职业操守是否滑坡、职业追求是否降格。

学校层面和教师层面存在的问题，要以书面形式上报中心校。

（四）整改提高阶段

时间安排：

4月13日—4月19日

活动内容：

制定和落实整改措施；集中解决问题；建立健全制度机制，推动思想政治工作常态化、长效化；对活动进行总结验收。

活动要求：

（1）制定和落实整改措施。

各学校要针对思想政治工作及师德师风方面存在的问题，认真分析研究，提出解决对策，制定针对性强、切实可行的整改措施。

要建立整改问题台帐，责任分解到人，限时销号整改。

教师个人要针对自身存在的问题，及下一步如何做一名党和人民满意的好教师认真撰写整改承诺书，并进行公示。

（2）集中解决问题。

各学校要集中力量解决教师的思想问题和实际问题，要在纠正、规范教师行为的基础上，把解决问题的重点放在为教师办实事、做好事、解难事上，依法依策落实教师待遇，保障教师权益，充分调动广大教师工作积极性、主动性、创造性。

（3）建立长效机制。

要对教育活动中的好经验、好做法进行认真总结提炼形成制度，努力为实现政治工作新常态提供制度保障。

要在深入调查研究、广泛学习借鉴的基础上，进一步完善教师评价机制，

重点是师德师风考评制度、奖励性绩效工资发放办法、教师职称评定量化计分办法，使之更加科学合理，更好的发挥“风向标”“指挥棒”作用。

（4）活动总结验收。

教育活动结束后，各学校要对教育活动的成效和经验进行总结，并向中心校报送总结报告。

六、组织领导

（一）、强化组织保障

成立以张东升同志为组长，熊伟林、王合营、王新伟、邓华、王梅、王双玲叶明娴为成员，具体负责教育活动的组织实施。

（二）、加强督促指导

教育活动期间，学校加强对教育活动的指导检查，及时了解掌握教育活动的进展情况并提出意见建议，发现问题，督促纠正，确保活动不偏、不虚、不走过场。

（三）、推进中心工作

学校要把教育活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，把组织开展教育活动与认真做好中心工作、日常工作和本职工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

要坚持围绕中心、服务大局，扎实推进目标管理，以思想政治工作的新成效推动确山教育跨越发展、赶超发展、科学发展。

附件：

1、邓庄小学思想政治教育活动工作流程表

2、邓庄小学思想政治教育活动督导组及督导单位一览表

邓庄小学思想政治教育活动工作流程表



2015-3-19

阶段

主要内容

具体任务

时间安排

责任单位

宣传发动

成立组织

制定方案动员部署

1、研究制定教育活动实施方案

3月上、下旬

邓庄小学

2、成立领导机构和工作机构

4、召开邓庄小学教育系统教育活动动员大会

3月20日

5、召开教育动员大会

3月23日

学习教育

专题学习专题讨论

6、组织集中学习，学完《实施方案》规定的必学篇

目

3月21日——4月5日

邓庄小学

7、备好学习材料，抓好分散自学

8、开展“践行‘三严三实’，做人民满意的好教师”

专题讨论

9、组织教师考试

4月5日

邓庄小学

对照检查

查摆问题剖析根源

10、对照“四面镜子”梳理师德师风方面存在问题，

剖析原因

4月6日——4月12日

每位教师

11、对照““四面镜子”梳理师德师风方面存在问题，

剖析原因

邓庄小学

整改提高

制定整改措施解决突出问题建立长效机制活动总结验收

12、制定整改措施，建立问题台帐，撰写整改承诺书

4月13日——4月19日

每位教师

13、解决实际问题，为教师办实事、做好事、解难事

14、建立思想政治工作长效机制，完善教师考评奖惩

机制

15、学校对活动很大进行总结，书面报告中心校

4月19日前

邓庄小学

16、对各校活动进行检查验收

杨店中心校思想政治教育活动督导组及

督导单位一览表

组别

督导人

督导单位

备注

1

蔡文峰

杨店 刘龙集张楼

2

职晓东

蔡楼施庄韩楼

3

郑拥军

代庄邓庄

4

苏文海

唐庄蔡庄

注：

督导组职责

1、传达有关精神和有关工作要求，督促抓好落实

2、参加督导单位教育活动重要会议和重要活动

3、了解教育活动进展情况，向督导单位提出工作建议

4、严格审核并把关督导单位上报的各种材料、报告

5、总结推荐典型经验，发现和分析存在问题，并督促解

决

6、及时向教育活动领导小组反映情况，提出意见建议