学生思想政治教育的实施方案Word下载.docx
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领导小组下设办公室，由主管副书记兼办公室主任，学院党政办主任、学生工作处处长任办公室副主任，各党总支书记、教务处、“两课”部、院团委、院工会等相关部门负责人为办公室成员。
形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合的领导机制和工作机制。
三、目标任务
1、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念，引导大学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
2、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，培养大学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神和爱国主义情怀，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，培养良好的道德品质和文明行为。
4、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
在加强思想道德素质教育的同时，加强组织纪律和民主法制教育、人文素质教育、科学精神教育、社会知识和卫生健康教育，促进大学生各方面协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
四、主要措施
（一）进一步加强和改进思想政治理论课教学
“两课”教学是大学生思想政治教育的主阵地，要充分发挥其在大学生思想政治教育中的主导作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、坚持以科学的理论武装学生，继续深入推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑的工作。
2、加强对大学生的形势政策教育。
把形势政策教育纳入思想政治教育的内容之中，保证每学期16个学时，实行学年考核，计入学生成绩。
建立大学生形势政策报告会制度，紧密结合国际国内形势变化和大学生关注的社会问题，定期聘请有关领导、专家、学者对国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题进行讲座。
3、切实加强法律基础知识教育。
设立法律服务中心，以讲座的形式开设法律知识课程，加强与大学生学习、生活密切相关的法律法规的宣传和普及，增强大学生的法律意识和法制观念。
4、切实改进教学方法，改善教学手段。
“两课”教学要紧密联系实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来。
每学期至少进行一次“两课”教学的公开课，每年进行一次优质课的交流和评课活动，通过这些活动的开展，促进教学方法、教学手段和教学内容的交流、创新与推广。
（二）充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用
每个党总支是一个政治核心，每个党支部是一个战斗堡垒，每个党员是一面旗帜，共青团组织是党的助手和后备军，是先进青年的群众组织。
充分发挥好各级党团组织的政治优势和组织优势，对做好新形势下大学生思想政治教育工作能起到极大的促进作用。
1、充分发挥党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。
一是做好学生入党积极分子的培养工作。
各系部党总支建立马列主义学习小组，把写了入党申请书的大学生组织起来定期进行学习、教育和培训。
并及时把经过培养考察、表现优秀的学生推荐到学院党校进行集中培训。
二是切实加强大学生党员的发展工作。
加强制度建设，规范大学生党员发展的工作程序，确保党员发展质量，努力实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。
三是加强大学生党员的先进性教育。
在学生支部和党员中开展“一个党员就是一面旗帜”的大学生党员形象工程活动，充分发挥学生党员的骨干带头作用和先锋模范作用，使他们严格要求自己，提高党性修养。
四是进一步创新学生党支部的活动方式。
根据青年大学生的特点，结合本系部的实际，创新学生党支部的活动方式，丰富活动内容，使其成为开展大学生思想政治教育工作的坚强堡垒。
2、充分发挥共青团组织的助手作用。
共青团组织覆盖面广，是大学生思想政治教育的重要组织者、推动者和实践者。
一是院团委要加强对学生会、学生公寓自管会和学生社团的指导，充分发挥好这些群众组织在大学生思想政治教育中的桥梁纽带作用。
二是要加强系部团总支和班级团支部的建设，加强对青年团员的培养，认真做好推优入党工作。
三是要积极组织开展丰富多彩的业余文化活动，寓思想政治教育于文化活动之中。
（三）深入开展社会实践活动
社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，对学生认识社会、了解国情、提高能力、培养品格具有不可替代的重要作用。
1、把社会实践纳入到教育教学总体规划。
把社会实践作为“两课”教学的实践环节，纳入到教学大纲之中，并提供必要的经费。
引导大学生走出校门，步入社会，到群众中去。
建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。
每个学生每年结合自己的专业特点开展一次社会实践活动，写出一篇调查报告。
2、不断丰富社会实践的内容和形式，把每一个大学生都引导到社会实践中去。
建立1-2个固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具体和生动。
认真组织军政训练，把军政训练作为必修课，不得少于15天。
加强专业实习和社会调查等教学环节的实践活动。
3、鼓励教职员工参与指导大学生社会实践活动。
鼓励并要求干部、教师、辅导员和班主任参与指导大学生社会实践活动，并把参加和指导大学生社会实践计入工作量。
（四）进一步推进校园文化建设
校园文化具有重要的育人功能，要进一步落实学院《关于加强校园文化建设的决定》。
要建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。
要大力加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、文化、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
要结合节庆日、重大事件、学生入学和毕业等环节开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。
（五）大力加强师德建设
各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人责任。
教师是青年大学生成长的引路人，教师的政治思想水平和道德品质对大学生的成长具有非常重要的影响，加强师德建设是做好大学生思想政治教育工作的关键环节。
1、加强教师的职业道德教育。
在教师聘、任职前培训、职后培训等环节，加强对教师（特别是专业教师）的政治理论教育，加强教书育人、为人师表、学风和学术道德等职业道德教育。
2、完善教师职业道德的管理考核制度。
建立一套科学有效的教学评估体系，将师德考核作为衡量教师教学业绩的重要指标，将教书育人的情况作为职务聘任、年度考核、成果评奖、提拔使用的重要依据。
严格教育教学纪律，切实加强教材管理，在讲台上和教材中不得出现违背党的路线方针政策和学院党委精神的错误观点和言论。
要求广大教师深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，以自己全身心投入到教学工作的敬业精神、较高的学识水平和良好的道德形象展现在大学生面前，成为大学生学习的榜样和楷模，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，不得将个人情绪带入课堂，使大学生在学习科学文化知识的过程中自觉加强思想道德修养。
3、建立教师职业道德评选表彰制度。
学院思想政治工作部门每年组织一次师德标兵的评选活动，并建立起科学规范的评选表彰制度，定期开展师德建设经验交流、育人先进事迹报告等活动。
（六）加强网络思想政治教育工作
随着科学技术的发展和社会的不断进步，互联网越来越成为大学生获取知识和信息的渠道，对学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而深刻的影响。
为牢牢把握网络思想政治教育的主动权，增强网络思想政治教育的吸引力，学院由党政办牵头，学生处、团委具体负责，在学院的网站建立融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的思想政治教育网页，把严肃的教育主题以生动、形象、青年学生喜闻乐见的形式表现出来。
利用学院网站为大学生的学习生活提供服务，包括网上就业援助、法律援助、心理援助等活动。
逐步建设本院学生实名登录的网络互动栏目，及时了解大学生的思想动态，回答和解决大学生提出的问题。
进一步完善网络中心软硬件配备，加强网络管理和监控，通过积极工作消除网络负面影响，充分利用积极健康的网络文化为大学生搭建提高思想政治修养的实践平台。
（七）积极开展心理健康教育工作
当前大学生面临的学习、生活和就业压力明显增大，由此导致大学生心理问题明显增多，切实做好大学生心理健康教育工作，是大学生思想政治教育的一个重要内容。
1、建立健全大学生心理健康教育工作制度，规范管理，确保大学生心理健康教育的有效实施。
建立大学生心理危机预警干预机制和大学生心理危机快速反应机制、心理咨询值班制、异常情况报告制等，做到心理问题及早发现、及时疏导。
2、有针对性地开展大学生的心理健康教育和心理咨询辅导工作。
由学院心理健康咨询中心结合大学生实际，制定大学生心理健康教育计划，确定相关的教育内容、教育方法，有针对性地开展大学生的心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。
广泛深入开展谈心和调研活动，把握大学生的思想动态，计划性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
积极推进心理健康教育进网络的工作，在思想政治教育网页内设立心理健康专栏，设立心理咨询热线电话和心理健康教育专用信箱，安排专业心理咨询员接听电话、开启信箱，解答大学生在成长过程中的心理困惑。
通过多种形式的心理健康教育，培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
（八）努力解决学生的实际问题
思想政治工作不仅要着眼于解决思想认识问题，而且要立足解决实际问题。
1、做好特困大学生的扶贫帮困工作。
进一步完善包括助学贷款、特困奖学金、勤工俭学、特困补助等在内的助学体系，开通困难大学生助学贷款的“绿色通道”。
协同地方政府，多方筹措资金，确保每一名考上我院的考生都不因经济困难而失学，确保每一名入了学的学生都不因经济困难而辍学。
学院每年从当年的学费收入中提取10%左右用于资助经济困难学生。
2、抓好毕业生就业服务工作。
毕业生就业服务工作，直接关系到毕业生及其家庭的切身利益，也关系到学院和社会的稳定。
学院毕业生就业指导中心要进一步完善就业服务体系，提供全面、准确的就业信息，开展有针对性的就业指导和培训，引导大学生准确把握就业形式，树立正确的就业观念，顺利实现就业。
学院全体员工必须牢牢树立以就业为导向的办学理念，积极投身毕业生就业指导和服务工作。
要根据就业需求，调整优化专业设置，全面提高大学生综合素质和就业、创业能力。
（九）切实加强思想政治教育队伍的建设
建设高素质的思想政治教育工作队伍，是加强和改进大学生思想政治教育的重中之重，其主体是学院党政干部、共青团干部、“两课”教师、辅导员和班主任。
一方面要严格选拔，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，保证数量和质量；
另一方面也要加强培养、考核和管理，建立激励和保障机制，调动其工作积极性，努力推进大学生思想政治教育队伍的可持续发展。
1、进一步加强“两课”教师队伍建设。
一是制定“两课”教师滚动培训计划，为“两课”教师提供培训、进修的机会。
二是党政领导带头参与“两课”的教学和科研工作，并吸引和鼓励其他行政工作人员和专业教师承担一定数量的“两课”教学任务，促进“两课”教师和行政工作人员、专业教师之间的交流。
三是完善对“两课”教学的督导工作，聘请有关领导、专家作为“两课”教学督导员，把真正解决大学生的思想问题、热点问题作为衡量“两课”教学效果的重要尺度，加强对教学实效的检查、监督和评估。
2、切实加强党、政、团的队伍建设。
根据上级精神，结合学院实际，挑选德才兼备的人员充实各级团组织，加强党团组织建设和工作力度。
3、切实加强辅导员和班主任队伍建设。
辅导员队伍是大学生思想政治教育的一支骨干力量，他们与大学生在学习、生活中交往多、影响大，对大学生成长成才具有不可替代的作用。
根据学院的实际情况，党委决定，从品学兼优的毕业生、优秀青年教师和党政干部中公开招聘一批具有高等学校教师资格的专职辅导员。
4、切实加强心理健康教育工作队伍的建设。
学院心理健康教育中心已经成立，通过引进和培养，尽快建设好一支专兼结合、具有良好职业道德的心理健康教育和心理咨询工作队伍。
成立信息员队伍，确保大学生心理危机预警干预机制的有效运作。
（十）切实加强和改进后勤管理与服务
学院全体教职员工都负有对学生进行思想政治教育的责任，学院各部门的工作都要体现育人导向，以学生为本，把严格的日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。
后勤管理和服务直接关系大学生的思想情绪和切身利益，是全方位育人的重要环节，对加强大学生思想政治教育起着非常重要的作用。
切实加强教室、食堂、学生公寓和其它活动场所的建设与管理，尽力满足大学生对学习、生活和文化体育活动等方面的合理需求，为大学生学习生活提供优质服务，使大学生在接受服务中受到潜移默化的感染和教育，建立起全程育人、全员育人的环境和氛围。
五、工作要求
1、统一思想认识。
目前，我院大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。
但是我们也必须看到，在对外开放不断扩大，社会主义市场经济深入发展，西方文化的大量引入，以互联网和手机通信为代表的现代传媒手段蓬勃兴起的大背景下，一些学生还程度不同地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、法制意识不强、团结协作精神较差、心理素质欠佳等问题。
面对当前思想政治工作的新形势和新要求，我们的思想政治教育工作还有很多地方不相适应。
我们对目前大学生思想政治教育的重要性、规律性、特殊性的认识还远远不够，思想政治教育的深入性、针对性、实效性还比较欠缺，以学生为本、教书育人、为人师表的理念在全院教职员工中的氛围还不够浓，管理工作、服务工作与形势发展要求还不能适应，大学生思想政治教育工作队伍建设还有待于进一步完善。
因此，大学生思想政治教育的任务还很艰巨，全体教职员工要统一思想，进一步提高对加强和改进大学生思想政治教育重要意义的认识。
学院各级党团组织都要组织全体职工认真学习、领会、宣讲、贯彻中央、省委和学院党委的精神，把加强和改进大学生思想政治教育工作与确保党和人民的事业代代相传、长治久安结合起来，与我院办学指导思想的正确性和办学能力的高低，与我院对国家实施科教兴国和人才强国战略的贡献，与我院在社会上的信誉和地位结合起来，将其作为一项长期的战略任务和政治任务抓紧抓好。
2、加强组织领导。
学院建立党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。
加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，学院各级党团组织都要切实加强领导，党政齐抓共管，把大学生思想政治教育摆在工作的首位，贯穿于教育教学的全过程，做到任务到位、责任到位、措施到位。
学院各部门要密切配合，通力协作，共同做好大学生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全员育人”的工作局面。
3、确保经费投入。
学院将调整内部预算，按照要求明确一定的专项资金，建立健全大学生思想政治教育工作的物质保障机制，加大对大学生思想政治教育的投入，加强有关场所设施的建设，为开展大学生思想政治教育工作奠定坚实的物质基础，确保大学生心理健康教育、社会实践活动、国防教育和系部党总支工作的有效开展。
4、开展理论研究。
学院各级都要加强对大学生思想政治教育的研究与实践，鼓励教职员工积极参与大学生思想政治教育类各级课题的开发、研究与实践工作。
从今年起，学院将设立思想政治教育专项科研经费，确立部分思想政治教育研究课题。
5、搞好考核评估。
建立健全大学生思想政治教育工作考核、督查和奖励机制。
学院党政办负责对学院的大学生思想政治教育工作统一规划、组织协调、具体指导和督促检查，研究制定考核评估的具体办法，组织考核评比和表彰。
把大学生思想政治教育的开展情况纳入到部门和个人年度考核之中，并与评先评优、晋升职务或技术职称、计算工作量挂钩。
要定期总结和表彰大学生思想政治教育的先进集体和先进个人。
二OO五年六月九日
附件：
湖南生物机电职业技术学院加强和改进大学生思想政治教育领导小组
一、指导思想：
高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻《公民道德实施纲要》，落实市委关于《北宁市宣传思想工作实施意见》，全面加强文明环境工程体系建设，创建我校思想政治教育13568工程体系，即树立一个理念“到学生中去，到学生心中去”；
坚持三个中心“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”；
做到五个育人“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人、服务育人”；
形成“六化”，即“德育目标层次化、德育内容序列化、德育途径网络化、德育队伍实体化、德育管理制度化”；
从而使学生达到8个学会，即“学会做人、学会求知、学会劳动、学会创新、学会健心、学会自护、学会健体、学会审美”，构建全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治教育新格局。
二、教育目标：
热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的繁荣富强努力学习，初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯。
遵纪守法，懂得用法律保护自己，讲科学，不迷信，具有自尊、自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。
德育合格率100%；
德育优秀率90%以上；
差生转化率95%；
违法犯罪率控制为0。
三、教育内容：
依据《中小学德育大纲》和不同年龄阶段学生的身心特点和知识水平，坚持整体性、有序性、动态性，按照由浅入深、由低到高、由感性到理性、由具体到抽象、分层递进、螺旋上升的原则，安排了以下不同层次学生的教育内容。
初中一年级：
一年级是中学阶段打基础的重要时期，学生由小学跨入中学，有一种新奇感和自豪感。
他们思想单纯、热情；
精力充沛、善模仿、好动、但缺乏自控能力，缺少社会经验和明辩是非的能力，缺乏良好习惯，对中学阶段的生活课程、教师和管理方式等都不适应。
因此这阶段主要抓好中小学的衔接，以行为习惯养成教育为主要内容，培养学生具有良好的卫生习惯、个人生活习惯、劳动习惯、学习习惯、集体生活习惯等，锻炼学生自理生活的能力和自控能力，为顺利地渡过中学阶段的生活打下坚实的道德品质基础。
初中二年级：
二年级正处在少年向青年过渡的重大转折时期，生理心理变化较大、情绪不稳定、精力旺盛、富于幻想、胆大自信、逞强好胜、渴望独立、崇拜明星、英雄，但思想上表现还很幼稚、认识上模糊，针对这些特点对初二学生要重点抓好道德观的教育。
提高学生的认识水平和明辩是非的能力，增强抵制各种不良影响的能力。
要积极引导学生发挥个性，尊重学生正当的愿望和需要，激励学生的进取心。
在各项活动中发挥他们的积极性和创造性。
使他们能以英雄模范为榜样，树立远大理想。
同时还对学生进行自尊、自爱、自信、自立、自强教育，使他们诚实、守信、合群、有同情心，进行集体主义教育，法制观念教育，心理健康教育，以帮助他们完成人生的重大转折。
初中三年级：
这阶段学生面临初中毕业，开始考虑自己的前途和出路，自制力有所提高，学习自觉性也增强了，多数学生要求进步，思想活跃，独立分析能力有所提高。
但是，由于年龄和知识有限，看问题容易产生片面性和绝对化，兴奋和抑制的不平衡，个人的兴趣和爱好明显地显露出来，因此在抓好道德观教育的同时过渡到人生观教育，激发学生树立理想、勤奋学习、刻苦钻研、锐意改革、勇于创新，做一个合格的中学生，着重进行公民意识教育，帮助学生理解公民的权利和义务，增强主人翁精神和社会责任感，树立社会主义法制观念。
四、方法步骤：
（一）加强师德教育，树立良好教师形象，做到教书育人。
1、学校的中心工作是教学工作，而优秀教学成果的取得要求坚强的思想政治工作做保证，思想政治工作要为教学工作保驾护航。
为此，我校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，要求每位教师都牢记20字方针，即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
校园有显著标语，教师办公室有20字方针，时时约束自己，开展教师形象工程，严格执行教师形象“十不准”，塑造红烛、学者、慈母、楷模四个形象，安排每周2课时政治学习。
2、结合我校承担国家级科研课题《心理健康教育入手，构建我校德育目标体系》，树立“到学生中去，到学生心中去”的教育理念，加强教师与学生的情感交流，增强教师与学生的心灵沟通，依据初中学生的年龄特点、心理健康状况，有针对性的开展教育教学活动。
（1）精神振奋、情绪乐观，让微笑走进课堂。
教师的心理健康状况直接影响教育教学工作，因此，要求教师精神振奋、情绪乐观，面带微笑，给学生一个亲切感，架设心灵沟通的桥梁，消除两代人心理上的鸿沟，使教与学融汇在一起，增强教学效果，同时也用教师的人格魅力感染熏陶学生，使学生在润物细无声中受到教育。
（2）面向全体、关注差异，让正直进课堂。
初中阶段以普及九年制义务教育为基础目标，为社会培养合格加特长的有用人才为己任，为此要求教师教学面向全体，课堂提问、演练习题，不只提问那几个学习好的，让每个学生都动脑，都有展示自己才华的机会，尊重每一名学生，同时又要做到因材施教，实施分层次教学，对于基础不同的学生，可以确定不同学习目标，使全体学生各有受益，公平对待每一名学生。
（3）尊重学生、赏识学生，让成功进课堂。
树立失败是成功之母，成功更是成功之母的教育观，以学生为中心，以情境为中心，尊重学生，赏识学生，创造条件让学生体验成功的喜悦与自豪，增强学生自信心，进取心。
鼓励是教师的法宝，赞赏是教师的武器，及时发现学生的闪光点加以表扬，并引导学生走向成功。
（4）规范语言，讲究艺术，让文明进课堂。
教学是一门艺术，要求教师认真备课，钻研教育教学理论及素质教育课堂模式，把课堂教学做为教师的艺术表演舞台，使学生受到智慧的启迪，美的熏陶。
贯彻规范课堂用语，即“请坐、请你回答一下、你能不能说一下、请安静、我说明白了吗、好、很好、有进步、对不起，老师讲错了、老师问的不具体、这节课就上到这”等。
3、发挥思想政治课的课堂主渠道作用
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