《体育人力资源开发与管理》教学教案.docx
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《体育人力资源开发与管理》教学教案
教学教案
二零零九年------二零一零年度第二学期
课程体育人力资源开发与管理
年级2008
教师于忠华
渤海大学文理学院高职部
教学进度表
周次
课次
学时
教学内容
授课形式
任课教师
姓名
1
1
2
第一章第一节 体育人力资源概要
三点式
于忠华
2
2
第一章第二节人力资源开发与管理概述
三点式
2
1
2
第二章第一节体育人力资源规划
三点式
3
1
2
第二章第二节体育人力资源的工作分析
第三节体育人力资源的胜任力
三点式
2
2
课堂讨论
4
1
2
第三章第一节体育人力资源获取系统
三点式
5
1
2
第三章第一节体育人力资源获取系统
第二节体育人力资源获取过程
三点式
2
2
课堂讨论
6
1
2
第四章第一节体育人力资源配置的基本理论
三点式
7
1
2
第四章第二节我国体育人力资源配置机制
第三节我国体育人力资源配置改革
三点式
2
2
第五章第一节体育人力资源激励基本理论
三点式
8
1
2
第五章第一节体育人力资源激励的基本理论
第五章第二节我国竞技体育人力资源的激励
三点式
9
1
2
第五章第二节我国竞技体育人力资源的激励
三点式
2
2
第五章作业、习题处理、课堂讨论
三点式
10
1
2
第六章第一节体育人力资源的绩效
三点式
11
1
2
第六章第一节体育人力资源的绩效
第六章第二节体育人力资源的绩效管理
三点式
2
2
课堂讨论
12
1
2
第七章第一节竞技体育人力资源的培育
三点式
13
1
2
第七章第二节社会体育指导员的培育
第七章第三节体育经纪人的培育
三点式
2
2
课堂讨论、作业、习题处理
三点式
14
1
2
第八章第一节体育人力资源的流动
三点式
15
1
2
第八章第二节体育人力资源的保留
三点式
2
2
课堂讨论、作业、习题处理
16
1
2
2
2
17
1
2
2
2
18
1
2
2
2
章节
第一章：
第一节
课题
体育人力资源概要
教学
任务
知识点
人力资源的含义；体育人力资源的含义；体育人力资源的特征；体育人力资源的结构；体育人力资源的类别
技能点
教学重点和难点
体育人力资源的类别
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第一章体育人力资源开发与管理导论
第一节体育人力资源概要
一、人力资源的含义
二、体育人力资源的含义
三、体育人力资源的特征
（一）相对稀缺性
（二）文化素质偏低
（三）时效性
（四）脑力劳动和体力劳动相结合
（五）劳动生产周期长、成果见效慢，劳动难量化
（六）伤残事故多
（七）运动寿命短
（八）较强的主体意识、挑战意识和竞争性
四、体育人力资源的结构
（一）体育人力资源数量与质量的关系
（二）体育人力资源空间分布的关系
（三）体育人力资源不同利用形态的关系
五、体育人力资源的类别
（一）按体育人力资源不同利用形态分类
（二）按体育人力资源的工作性质分类
1．体育竞技人力资源
2．体育教练员人力资源
3．体育裁判人力资源
4．体育教育人力资源
5．体育科技人力资源
6．体育行政管理人力资源
7．社会体育指导员人力资源
8．体育经纪人人力资源
体育经纪入主要开展以下活动
（1）对体育比赛的经纪。
（2）对运动员的经纪。
（三）按体育人力资源的能级分类
1．体育竞技人力资源的分类。
2．体育教练员人力资源的分类。
3．体育教育人力资源的分类
4．体育科技人力资源的分类
5．体育行政管理人力资源的分类
6．体育裁判人力资源。
师生互动部分（共20分钟）
1、谈谈你身边的或你熟悉的体育人力资源。
2、你觉得我国目前的体育人力资源的状况如何，谈谈你的看法。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
课后习题的解决
思考题
1.人力资源的定义有许多种，你比较赞同哪一种？
2.你认为体育人力资源的实质是什么？
3.你认为体育人力资源的基本特征有哪些？
阅读书目网络资源
《学校体育人力资源开发与管理》.韩春利著.2007
《现代企业人力资源开发与管理》.刘毅，王艳杰主编.2007
《人力资源管理案例精选评析》.马远等编著.2007年8月
《公共组织人力资源开发与管理》.林春丽主编.2006
《人力资源管理》（第一版）.张震主编.2004年01月
《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例》（第一版）.童忆主编.2002年4月
案例分析
引例与思考：
体育行业需要什么人才?
/311（林春丽/2006）
案例研究：
事业单位改革路在何方?
46（林春丽/2006）
上任之初所面临的挑战/31（张震/2004）
【导入案例】人力资源管理是否具有“生产力”?
/1（刘毅/2007）
人力资源管理做什么？
（搜集的资料中）
技能训练
课后记
章节
第一章：
第二节
课题
人力资源开发与管理概述
教学
任务
知识点
体育人力资源开发与管理的含义、内容体系、目标、基本任务、原则、意义
技能点
体育人力资源开发与管理的原则的拓展
教学重点和难点
体育人力资源开发与管理的内容体系、基本任务、原则。
体育人力资源开发与管理的目标。
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第二节人力资源开发与管理概述
一、体育人力资源开发与管理的含义
二、体育人力资源开发与管理的内容体系
（一）识人
（二）选人
（三）育人
（四）用人
（五）留人
三、体育人力资源开发与管理的目标
四、体育人力资源开发与管理的基本任务
（一）体育人力资源的获取
1．体育人力资源的需求预测
2．体育人力资源的选拔
（二）体育人力资源配置
（三）体育人力资源的激励
（四）体育人力资源的绩效管理
（五）体育人力资源的培育
（六）体育人力资源的保留
五、体育人力资源开发与管理的原则
（一）人本管理的原则
（二）双赢的原则
（三）反馈控制原则
六、体育人力资源开发与管理的意义
（一）是提高体育社会地位的基础
（二）是体育长盛不衰的关键
（三）有利于实现体育人力资源的全面发展
师生互动部分（共20分钟）
1、你认为我国未来体育产业的发展需要什么样的体育人力资源，谈谈你的看法。
2、谈谈你对识人、选人、育人、用人、留人的看法。
最好能举个生活中的例子。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
学生试讲
课后习题的解决
对自己未来能成为一个什么样的体育人力资源，请做一个简单的规划，时间不限，可长期，可短期。
思考题
4.你认为体育人力资源开发与管理的含义该如何理解？
5.你认为体育人力资源开发与管理的内容和任务主要包括哪些？
6.在当前体育的社会地位相对较低的情况下，你认为对体育人力资源开发与管理有什么意义？
阅读书目网络资源
《学校体育人力资源开发与管理》.韩春利著.2007
《现代企业人力资源开发与管理》.刘毅，王艳杰主编.2007
《人力资源管理案例精选评析》.马远等编著.2007年8月
《公共组织人力资源开发与管理》.林春丽主编.2006
《人力资源管理》（第一版）.张震主编.2004年01月
《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例》（第一版）.童忆主编.2002年4月
案例分析
索尼人力资源开发的“黄金法则”/22（刘毅/2007）
案例1-1步长大校园/28（李亚/2003）
案例1-2正业大舞台/34（李亚/2003）
[相关链接一]江苏省体育局关于实施“人才强体”战略的意见
[相关链接二]体育行业需要综合性人才
世界著名企业人力资源开发精萃（搜集的资料中）
技能训练
通过课下查阅资料，搜寻一些关于“人本管理”和“双赢”原则的例子。
课后记
章节
第二章：
第一节
课题
体育人力资源规划
教学
任务
知识点
体育人力资源规划的含义、内容、种类、作用；规划制定的程序；体育人力资源需求预测；体育人力资源供给预测
技能点
体育人力资源需求预测和供给预测的方法
教学重点和难点
体育人力资源的需求预测和供给预测的方法
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第二章体育人力资源开发与管理：
基础与核心
第一节体育人力资源规划
一、体育人力资源规划的含义
狭义的体育人力资源规划
广义的体育人力资源规划
二、体育人力资源规划的内容
三、体育人力资源规划的种类
（一）按时间跨度为标准分为长期规划、中期规划和短期规划
（二）按用途为标准可分为战略性规划、策略性规划和作业性规划
四、体育人力资源规划制定的程序
（一）调查分析阶段
（二）预测阶段
（三）制定规划阶段
（四）规划实施阶段
（五）规划评估与反馈阶段
五、体育人力资源规划的作用
（一）有利于组织目标的实现
（二）对体育人力资源开发与管理各项活动有重要影响
六、体育人力资源需求预测
（一）体育人力资源需求预测的含义
（二）影响体育人力资源需求的因素
1．外部环境。
2．内部因素。
（三）体育人力资源需求预测的方法
1．主观判断方法（定性预测方法）。
（1）德尔菲法。
（2）头脑风暴法。
（3）列名小组法
2．定量预测方法。
（1）时间序列预测法。
①移动平均法。
指数平滑法。
（2）趋势外推法。
①直线趋势预测法
指数曲线趋势预测法。
（3）因果分析法
七、体育人力资源供给预测
（一）体育人力资源供给预测的含义
（二）影响体育人力资源供给的因素
（三）体育人力资源供给预测的方法
1．马尔柯夫转移矩阵法。
2．人员替代法
师生互动部分（共20分钟）
请你谈谈，我国各个体育产业的体育人力资源的供需状况如何，是供大于求还是供过于求？
谈谈自己的看法。
可选择其中一两个来说明。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
学生试讲
课后习题的解决
未来，如果你想成为一名比较胜任的体育人力资源，那么，现在你如何对自己进行规划？
写一份规划书，长期短期不限。
思考题
1．您认为制定体育人力资源规划有什么作用？
2．结合实际情况，为您本部门制定一个体育人力资源规划。
3．常用的体育人力资源需求预测和供给预测方法分别有哪些？
阅读书目网络资源
《学校体育人力资源开发与管理》.韩春利著.2007
《现代企业人力资源开发与管理》.刘毅，王艳杰主编.2007
《人力资源管理案例精选评析》.马远等编著.2007年8月
《公共组织人力资源开发与管理》.林春丽主编.2006
《人力资源管理》（第一版）.张震主编.2004年01月
《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例》（第一版）.童忆主编.2002年4月
案例分析
“科龙”的“黄埔军校”计划/94（张震/2004）
【导入案例】一个人力资源规划问题的诊断/27（刘毅/2007）
通联集团2003年度人力资源管理计划45（刘毅/2007）
应用案例1联邦快递公司的继承规划/167（赵耀/2007）
应用案例2海尔集团的人力资源战略管理/168（赵耀/2007）
应用案例1美国一个大型厨房橱柜和器具分销商/242（赵耀/2007）
应用案例2AT&T获取竞争优势/243（赵耀/2007）
引例与思考：
印度IT革命和人才战略启示录49（林春丽/2006）
阅读材料：
中国首都2004—2008年人才发展战略69（林春丽/2006）
人力资源规划（怎么办？
）（搜集的资料中）
人力资源规划（美国达纳公司）（搜集的资料中）
技能训练
对几个简单的体育人力资源需求预测和供给预测的方法，要熟练掌握。
课后记
章节
第二章：
第二节
课题
体育人力资源的工作分析
教学
任务
知识点
体育人力资源工作分析的含义、内容、作用、程序、基本方法
技能点
学会体育人力资源工作分析的基本方法
教学重点和难点
体育人力资源工作分析的内容和基本方法
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第二节体育人力资源的工作分析
一、体育人力资源工作分析的含义
二、体育人力资源工作分析的内容
（一）体育人力资源的工作描述
1．职务名称。
2．工作活动和工作程序。
3．工作条件与地理环境。
4．社会环境。
5．聘用条件。
（二）体育人力资源的任职说明书
1．一般要求
2．生理要求
3．心理要求
三、体育人力资源工作分析的作用
（一）体育人力资源的工作分析与体育人力资源规划
（二）体育人力资源的工作分析与体育人力资源的甄选
（三）体育人力资源的工作分析与体育人力资源绩效评价
（四）体育人力资源的工作分析与体育人力资源培训与开发
（五）体育人力资源的工作分析与体育人力资源使用
（六）体育人力资源的工作分析与体育人力资源激励
（七）体育人力资源的工作分析与体育人力资源开发与管理的整合功能
四、体育人力资源工作分析的程序
（一）准备阶段
（二）调查阶段
（三）分析阶段
（四）完成阶段
五、体育人力资源工作分析的基本方法
（一）问卷调查法
（二）访谈法
（三）观察法
（四）关键事件法
（五）任务分析清单法
（六）职能性工作分析法
师生互动部分（共20分钟）
自选一项体育职业，试着进行这个职业的工作描述。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
根据自己未来将要从事的工作，通过查阅资料，草拟这份工作的任职说明书。
学生试讲
课后习题的解决
思考题
4．您是如何理解体育人力资源的工作分析的?
5．您认为体育人力资源的工作分析该如何做?
阅读书目网络资源
《学校体育人力资源开发与管理》.韩春利著.2007
《现代企业人力资源开发与管理》.刘毅，王艳杰主编.2007
《人力资源管理案例精选评析》.马远等编著.2007年8月
《公共组织人力资源开发与管理》.林春丽主编.2006
《人力资源管理》（第一版）.张震主编.2004年01月
《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例》（第一版）.童忆主编.2002年4月
案例分析
西部某机电厂发生的职责纠纷/76（张震/2004）
【导入案例】工作分析是简单还是复杂/50（刘毅/2007）
清扫工作该由谁来做/73（刘毅/2007）
职务分析（乔利民是不是个好科长）（搜集的资料中）
技能训练
让学生对体育人力资源工作分析的基本方法进行解释和分析
课后记
章节
第二章：
第三节
课题
体育人力资源的胜任力
教学
任务
知识点
体育人力资源胜任力涵义、层次、基本内容、结构；体育人力资源的胜任特征模型；体育人力资源胜任特征模型的建立
技能点
体育人力资源胜任力层次
教学重点和难点
体育人力资源胜任特征模型的建立
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第三节体育人力资源的胜任力
一、体育人力资源胜任力涵义
二、体育人力资源胜任力层次
（1）职位胜任力
（2）行为胜任力
（3）战略胜任力
三、体育人力资源胜任力的基本内容
知识、技能、社会角色、自我认知、人格特质、动机或需要
四、体育人力资源胜任力结构
五、体育人力资源的胜任特征模型
六、体育人力资源胜任特征模型的建立
（一）定义绩效标准
（二）选取分析效标样本
（三）获取效标样本有关胜任特征的数据资料
1．行为事件法。
2．问卷调查法。
（四）建立胜任特征模型
1．基于行为事件法的胜任特征模型的建立。
2．基于问卷调查法的胜任特征模型的建立。
（五）验证胜任特征模型
七、基于胜任力的体育人力资源开发与管理
（一）基于胜任力的体育人力资源工作分析
（二）基于胜任力的体育人力资源获取
（三）基于胜任力的体育人力资源绩效管理
（四）基于胜任力的体育人力资源培训
（五）基于胜任力的体育人力资源激励
师生互动部分（共20分钟）
谈谈你身边的体育人力资源，他们的胜任力如何？
（包括职位胜任力、行为胜任力和战略胜任力），谈谈你的看法。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
课下查阅资料，请你草拟一份辽宁省未来10年的体育人力资源发展规划。
学生试讲
课后习题的解决
思考题
6．您是如何理解体育人力资源的胜任力的？
7．您认为胜任力在体育人力资源开发与管理中有什么作用？
8．您认为如何分析、界定和建立体育人力资源胜任力?
阅读书目网络资源
《学校体育人力资源开发与管理》.韩春利著.2007
《现代企业人力资源开发与管理》.刘毅，王艳杰主编.2007
《人力资源管理案例精选评析》.马远等编著.2007年8月
《公共组织人力资源开发与管理》.林春丽主编.2006
《人力资源管理》（第一版）.张震主编.2004年01月
《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例》（第一版）.童忆主编.2002年4月
案例分析
时勘博士关于“基于胜任力特征模型的关键人才的心理选拔与评价”（搜集的案例中）
胜任力模型：
能否成为企业人力资源管理法宝？
（搜集的案例中）
[相关链接一]体育科学学院师资队伍建设“十五”规划（课后）
[相关链接二]国家体育总局体育彩票管理中心公开招聘岗位职责及条件（课后）
技能训练
作为学生，你如何进行职位和行为的胜任力。
课后记
章节
第三章：
第一节
课题
体育人力资源获取系统
教学
任务
知识点
体育人力资源获取系统的构成；体育人力资源获取系统分析
技能点
体育人人资源获取渠道分析。
体育人力资源获取中的选人原则分析。
教学重点和难点
获取中介分析
三点式教学环节
教学内容及时间分布
教学方法及手段
教师精讲部分（共60分钟）
第三章体育人力资源的获取
第一节体育人力资源获取系统
一、体育人力资源获取系统的构成
二、体育人力资源获取系统分析
（一）招聘人员的构成及主要职能分析
1．人员构成
2．主要职能
（二）应聘人员的特征分析
1．应聘人员是劣势与优势的对立统一体。
2．应聘人员的气质性格影响选拔决策。
3．应聘人员是追求多种需要的复合体。
4．应聘人员良莠不齐，选拔应按需取才。
5．应聘人员对将来的工作有过高估计，对自己的能力缺乏正确评价。
（三）获取中介分析
1．体育人人资源获取渠道分析。
（1）内部渠道。
①布告招标
档案信息
组织成员引荐
（2）外部渠道。
①校园招聘与选拔
媒体广告
③网上获取
④人才招聘会
人才中介机构
⑥猎头公司
2．体育人力资源获取中的选人方法分析
（1）简历筛选
（2）背景调查筛选
（3）纸笔测验筛选
（4）面试筛选
（5）情景模拟
3．体育人力资源获取中的选人标准分析
4．体育人力资源获取中的选人原则分析。
（1）“赛马”原则。
（2）因事择人原则
（3）联系与发展原则
（4）不拘一格原则
（5）能力和实绩原则
（6）结构优化原则
（7）最适原则
5．体育人力资源获取的内、外部环境分析
（1）单位内部环境
①“政策”环境。
经济环境
③人文环境
（2）外部社会环境
①政治环境
②经济环境
③文化环境
师生互动部分（共20分钟）
1、关于体育人力资源获取的几种渠道，你觉得那种渠道获得的体育人力资源较好？
谈谈你的看法。
讲授
讨论
提问
自学
等
教学内容及时间分布
教学方法及手段
学生动手部分（共20分钟）
上网搜集具有招聘信息的网站，并学会使用方法，为以后毕业做准备。
学生试讲
课后习题的解决
思考题
1.您认为体育人力资源获取系统应该包括哪些因素?
其分别具有怎样的特征？
其在体育人力资源获取系统中的地位与作用分别是什么？
2.当前体育人力资源获取的渠道有哪些？
各有什么利弊？
3.当前体育人力资源获取中的选人方法有哪些
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