人教版道德与法治一年级上册全册教案.docx
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人教版道德与法治一年级上册全册教案
人教版道德与法治一年级上册全册教案1、开开心心上学去
教学目标：
知识与技能
1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
过程与方法
动手制作课程表，热爱学习。
情感态度与价值观
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学重点、难点：
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：
课件
教学时间：
2课时
教学过程：
（学生活动时间约32分钟）
一、 导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。
你们喜欢上学吗？
板题：
我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。
（让每个学生都有进行自我介绍的机会。
）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？
你怎样向老师问好？
见到不认识的同学，你该怎么办？
（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。
）
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？
请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？
（联系实际指名发言）
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？
我们要怎样爱护新书呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
三、动手制作课程表。
1、 电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？
谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏
方式来交往。
板书设计
1、开开心心上学去
2、拉拉手，交朋友
教学目标:
知识与技能
熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。
过程与方法
通过击鼓传花的游戏来学习人际交往的初步知识和方法。
情感态度与价值观
让儿童体验上学真快乐，体现当一名小学生的愉快和自豪。
重点：
体验集体生活的愉快。
难点：
学习人际交往的初步知识和方法。
教具：
小鼓、小红花
课时：
1课时
教学过程：
一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。
1、鼓传花，自我介绍。
2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。
3、百宝箱。
4、访朋友。
5、班级的生日
二、让儿童体验上学真快乐的活动。
1、故事列车：
我的新朋友。
（1）、猜谜语。
（2）、介绍新书和文具。
（3）、说说怎样保护自己的新朋友。
2、开心大转盘--学校生活多么好。
任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。
3、心情树---交流学校生活的感受。
讨论交流：
上学这么多天来，你每天的心情怎么样？
4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。
（1）讨论：
你在学校遇到什么不快乐的事？
（2）：
引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。
三:
教师小结
四、板书
拉拉手，交朋友
1、鼓传花，自我介绍。
2、故事列车：
我的新朋友开心大转盘-
3、-学校生活多么好快乐通道-
4、-如何解决学校生活的困难和问题
3、我认识您了
一：
我的老师
用自己的话形容自己的老师，如：
短头发、戴眼镜„„
二：
我还想认识„„
国旗、音乐、上课、邮递员„„
三：
该请谁老帮帮我？
Ppt演示。
当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？
四：
这样做对吗
动画演示。
4 、这些孩子的做法对吗？
你改怎样做呢？
五、教师小结
4 上学路上
一、了解不同的上学路
1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河。
„
2、我„„来学校，路上经过„„。
上学路不一样，平平安安进课堂。
二、这样安全吗？
动画视频。
讨论：
怎样才安全呢？
三、路上的温暖
1、姥姥，你也别淋着
2、交警叔叔指挥路
3、姐姐带我上学校
4、爸爸妈妈来学校接我回家
5、路上有温暖，我也发现了„„
三、交通信号要知道
Ppt图片演示了解交通标志。
5、我们的校园
教学目标：
1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。
2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
教学重点难点：
激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
教学时间：
共三课时，其中参观活动1-2课时，总结交流1课时。
教学准备：
水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。
教学过程：
一、导入。
师：
小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？
（指名数人回答：
惠远镇湟渠小学小学一年级一班）
师板书：
湟渠小学。
师：
喜欢我们的学校吗？
为什么？
学生发言。
师：
你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？
说来听听。
学生发言。
可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的逸夫小学，好吗？
板书：
看看我们的湟渠小学。
二、活动准备阶段。
1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？
你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。
2、学生商量、确定参观的内容和路线。
3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。
三、活动进行。
方式：
集体参观，学生观察，不明白的地方老师解说。
参观学校大门，提示观察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。
四、回教室，总结参观情况。
交代还有不明白的下课后与同学再去看看。
五、布置：
下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。
6 、校园里的号令
13
15
、
快乐过新年
一、
欢度元旦
谈论：
不同的国家庆祝元旦的活动各有不同。
二、
开个元旦联欢会
1
、
我请妈妈帮我们剪拉花
2
、
我们演个小节目。
3
、
我们„„
三、
我为联欢会做的准备
四、
大家一起过春节
1
、
了解春节。
2
、
过年了，家人会团圆。
3
、
过春节有很多讲究和礼节，你还知道哪些呢？
五、
多样的传统新年
交流：
很多民族还有自己的传统新年，大家的过法也不一样呢！
16
新年礼物
教学目标：
1
、体验新年的欢乐和幸福。
学会关心父母。
2
、和父母、朋友更多地接触、更好地沟通、学习沟通方法。
教学重难点：
1
、培养孩子和父母的沟通，以及合作的意识。
2
、发展讨论学习的技能，培养合作意识。
教学教具：
1
、投影机、电脑、橡皮泥
教学过程：
一：
导入主题
二、分享——新年的收获
1
、我学洗衣服了。
14
2
、讨论我的身高、体重的变化。
3
、讨论：
你的收获是？
三、收获哪里来
1
、自己的努力。
2
、还有很多人帮过我
……
四、新年心愿
自己做张贺卡，写上几句心里话
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