5套打包海口市小学四年级语文下期中考试单元测试题含答案解析Word文档格式.docx

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8.按要求写句子。

(8分)

⑴我们要及时改正并发现作业中的错误。

(修改病句)

⑵年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。

(缩句)

⑶百灵鸟在枝头鸣叫。

(改为拟人句)

⑷梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?

(改为陈述句)

二.积累把下列古诗补充完整。

(1)故人西辞黄鹤楼,。

(2),每逢佳节倍思亲。

(3)少小离家老大回,。

(4),西出阳关无故人。

(5)洛阳亲友如相问,。

(6),春风不改旧时波。

三、阅读·

运用。

(20分)

(一)课内阅读(8分)

从前,有一个秀才,靠着祖传的家业维持生计。

因为他根本不(懂董)发家致富之道,所以渐渐坐吃山空,后来竟到了一(贫平)如洗的境地。

秀才总想改变这种贫穷的状况,整日忧心忡忡,也想不出什么办法来,后来竟胡思乱想起来。

一天,他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树,若有所悟;

四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?

心想,噢!

难怪我这么穷!

1.从选文中的括号里选择恰当的汉字,并画“”(2分)

2.请你写出2个形容贫穷的四字词语(2分)

如:

一贫如洗、____________、______________。

3.结合上下文,理解下列词语。

(2分)

忧心忡忡:

坐吃山空:

4.秀才要砍树是因为()(2分)

A、这棵树长在院长里不美观。

B、院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。

C、秀才认为他家里现在很穷,是因为这棵树造成的。

(二)阅读短文,回答问题。

(12分)

自己建造的房子有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走,问他能否帮忙再建一座房子,老木匠说可以。

但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。

房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。

”他惊讶得[],羞愧得[]。

如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?

现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!

我们又何尝不是这样。

我们漫不经心地“建造”自己的生活,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。

等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!

你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,()只有一天可活,()要活得优雅、高贵!

1.为加点字选择正确读音。

(1分)

享受(xiá

ngxiǎng)处境(chù

chǔ)

2.第三自然段中的加点字分别指的是谁,请写在相应的横线上。

(3分)“你”指:

“他”指:

“我”指:

3.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

4.把下面的词语填进文中的[]里。

无地自容目瞪口呆

5.“如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?

”把这句话换一种说法,意思不能改变。

(2分)

6.在短文的第五自然段中找出一组反义词,写下来。

(2分)

()——()

7.联系自己的生活体会,说一说读完这篇短文后受到的启发。

四、表达·

习作。

(20分)

日常生活中,你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情,它可能引起了你的深思,也可能打动了你的心灵。

从中选取一件印象最深的事来写一写吧,题目自拟。

要求:

内容具体,写出真情实感。

答案:

一、1、惩罚需要缝隙酸甜陵园

欢迎鹦鹉茱萸夫妻战役

2、sì

jué

yǔnyú

tuānlǒng

3、翩翩起舞晶莹剔透心血来潮

格格不入气喘吁吁焕然一新

4、略

5、略

6、欣喜欣赏安慰慰藉

7、因为……所以……是……还是……

无论……都……虽然……但是……

8、1、⑴我们要及时发现并改正作业中的错误。

⑵差役指着画。

⑶略。

⑷梅雨亭是正对着那条瀑布。

二、⑴烟花三月下扬州⑵独在异乡为异客⑶乡音无改鬓毛衰

(4)劝君更尽一杯酒(5)一片冰心在玉壶(6)唯有门前镜湖水

三、

(一)课内阅读。

1、懂贫

2、略

3、忧心忡忡:

形容心事重重,非常忧愁。

坐吃山空:

指光是浪费而不从事生产,即使有堆积如山的财物也会消耗完。

4、BC

(二)课外阅读

1.xiǎngchǔ

2.“你”指:

老木匠,“他”指:

老板,“我”指:

老板。

3.即使……也……

4.目瞪口呆无地自容

5.如果他早知道是在给自己建房子,他一定不会这样。

6.积极-----消极

7.略

期中测试卷

第一部分:

基础知识积累和运用

一、看拼音,写词语(10分)

xīshēngwú

xiá

biānfú

wānyá

njīngzhà

n

()()()()()

ngxí

ngqǐtú

shāohuǐsuí

xīnsuǒyù

()()()()

二、比一比,再组词(8分)

维()稍()拔()棉()

唯()哨()拨()绵()

暇()幼()捕()斯()

瑕()幻()铺()欺()

三、给句中加点字选择正确读音。

(3分)

损(sǔnshǔn)失赚(zuà

nzhuà

n)钱拮据(jūjù

逃(tá

onà

n)难侦(zhēnzhēnɡ)察饮(yì

nyǐn)马

四、补充词语(8分)

疲()不()奇峰()()色彩()()若无()()

()不可()随()所()运筹()()草木()()

五、选词填空(6分)

不是……而是……不但……而且……

虽然……但是……是……还是……

(1)我们的教室()宽敞,()明亮。

(2)()敌人砍断了他的半边膀子,()他仍坚强地站着,没向敌人吐半个字。

(3)真正的强者在困难面前()畏缩不前,()知难而进。

期望盼望渴望

(4)我们不应该辜负老师和父母的( 

 

)。

(5)我( 

)台湾早日回到祖国的怀抱。

(6)在等待与( 

)中,春天终于来了。

六、按要求改写句子(8分)

1.小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

改:

2.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

(改为陈述句)

3.天空中挂着明月。

(扩句)

4.红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。

七、课文积累(7分)

1.,潭面无风镜未磨。

2.浮天水送无穷树,。

3.,勿施与人。

4.爱人者,,敬人者,。

5.天上鱼鳞斑,。

6.,澄江一道月分明。

7.,明日必有大雨到。

第二部分:

阅读积累和运用

中彩哪天

“过来,孩子。

”母亲温柔地把我叫到桌前。

只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。

中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。

母亲告诉我:

“K字代表库伯,你父亲的同事。

”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。

过后,俩人都把这件事忘了。

可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。

“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!

”我激动地说。

话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。

第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。

父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。

是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

1.我能在括号里填上恰当的词。

(1.5分)

()的事情 

()地安慰 

()的体会

2.在文中找出下面词语的近义词。

印痕—()分辨—()教导—()

3.文中指父亲面临着道德的难题是。

4.把文中划线的句子改为反问句:

(1分)

5.当父亲打电话的时候,为什么说是我家最富有的时刻?

6.假如你是作者,面对父亲的做法,你会对父亲说些什么呢?

答:

(二)课外阅读(15分)

妈妈的手 

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚,我在回家( 

)路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;

回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。

天气真冷!

晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。

我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。

望着妈妈冻( 

)通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 

做得很专心 

很认真 

妈妈轻轻( 

)来到我的身边 

他拿起我的作业 

说 

我看看你的作业 

说着,就到一边坐下。

看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:

“你进步多了,继续努力吧!

”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( 

 

)全身。

顿时,我沉浸在无限幸福中了。

做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。

1.写出下列词语的近(反)义词。

(4分)

温柔(近义词) 

顿时(近义词) 

马虎(反义词) 

严厉(反义词) 

2.在第3自然段空白处加上标点。

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。

4.根据短文内容填空。

(1)我的妈妈有一双( 

)的手,一双( 

)的手。

(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手( 

),又用那温柔的手( 

)。

(3)闭上眼睛,我仿佛看见( 

) 

,又想到( 

5.这篇短文开头的方法是( 

)(1分)

A.简要叙述,说明起因 

B.巧设悬念,引人入胜 

C.开门见山,点明主旨

6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?

联系实际生活谈一谈。

(4分)

第三部分:

习作(25分)

这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写,写大自然秀美山川,各种各样人或事,写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望,都可以。

动笔前,认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。

要把自己最想说的意思写具体,写清楚。

注意不要写错别字。

写完后加个题目,有不滿意的地方修改一下。

不少于350字.

答案

1-4题略

五、选词填空

1.不但……而且……2.虽然……但是……3.不是……而是……

4.期望5.渴望6.盼望

六、1.小刚学习成绩好是他认真学习的结果。

2.面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

3.最少扩两处(略)

4.目光落到了身上

课内阅读

(危险)的事情(温柔)地安慰(深刻)的体会 

2、在文中找出下面词语的近义词。

2.印痕—(痕迹)分辨—(辨别)教导—(教诲) 

3.文中指父亲面临着道德的难题是把车留下还是还给库伯。

4.中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗?

5.因为:

库伯派人把汽车开走以后,虽然我们失去了奔驰汽车,但是得到诚信。

6.我会对父亲地说:

“父亲,您的这种做法是对的,我支持您,您为此得到了诚信与信用。

”(意思对即可)

课外阅读

1.温和(温顺) 

霎时(顷刻、立即、马上) 

仔细(认真、慎重) 

和蔼(仁慈、慈祥、亲切) 

2. 

,,。

,:

“。

” 

3.的 

得 

地 

的 

4.

(1)勤劳、充满爱意 

(2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。

(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我。

5.C 

6.应联系生活实际来谈,以降低难度

2018—2019学年第二学期期中测试卷

(一)

时间:

90分钟满分:

100分班级:

姓名:

得分:

一、基础乐园(48分)

1.读拼音,写词语。

miǎnjiāncè

ifà

njūnyú

2.用“√”画出加点字的正确释义。

秀丽宜人①合适()②当然()③应当()

身先士卒①死亡()②兵()③完毕()

3.给加点字选择正确的解释。

(只填序号)(3分) 

(1)“鲜”有两种读音:

A.xiān 

B.xiǎn 

,下面的词语该怎样读?

①鲜艳( 

②鲜明( 

③鲜有( 

(2)“新鲜”在字典里的意思有:

A.(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质,也没有经过腌制、干制等;

B.空气经常流通,不含杂类气体;

C.新奇、稀罕。

①计算机已经走进千家万户,已经不算什么新鲜事物啦!

( 

②妈妈今天买了两条新鲜的鱼。

③雨后的空气真新鲜。

4.找出下列词语中不是同一类的词语,写在后面的括号里。

(1)人参黄芪茯苓西红柿川穹()

(2)拎水背书包漂亮打篮球踢足球()

(3)真假高矮胖瘦蔷薇大小()

5.将下列词语补充完整,并完成练习。

(4+5=9分)

突发()想()山越岭大雨如()()不足道

春深似()()为人知囫囵吞()青翠欲()

(1)这些词语中运用了比喻的修辞手法的是_________、___________;

出自寓言故事的词语是_____________。

(2)画“”词语的反义词是_________。

(3)任选一个词语造句。

6.根据提示写成语和歇后语。

(4+2=6分)

诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名,请结合课文或课外阅读写出与他有关的四个成语或故事名称以及一条歇后语。

(1)__________

(2)___________(3)_________(4)________

歇后语:

7.按要求完成句子练习。

(10分)

(1)用修改符号修改病句。

①通过这次报告会,使我受到了深刻的教育。

②粉红的桃花再配上那点点嫩芽,真是美轮美奂。

(2)指出下面句子所运用的修辞手法,并用这种修辞手法造句。

①叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。

()

②他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。

(3)在括号里填上恰当的关联词语。

()我收了人家的鱼,()要按照人家的意思办事。

(4)下面这段话的横线处,应依次填入的一组句子是()(2分)

不是所有的笑容都表达喜悦,____________;

不是所有的喝彩都表达赞颂,____________;

不是所有的顺从都表达虔敬,____________;

不是所有的顺利都表达成功,____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶

②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定

④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.③④②① B.④③①②C.①③②④ D.②③①④ 

8.根据课文内容填空。

(11分)

(1)《第一朵杏花》一文中写的是科学家_____________的故事。

课文中,第一朵杏花开放的时间是__________节,我知道与这个节日有关的诗句有“,

”;

与“杏花”有关的诗句有“__________,___________”。

(2)“三顾茅庐”选自《__________》,它与《__________》《__________》《__________》并称为中国古代四大名著。

(3)《最佳路径》一文中,格罗培斯设计的路径给我们的启示是:

______________________________________。

二、实践平台(4分)

9.仔细观察漫画,完成练习。

(1)漫画中,你觉得儿童“偏食”“偏”的是什么?

_____________________________________

(2)我们应该选择什么样的书来读?

请谈谈你的看法。

三、阅读空间(18分)

(一)燕子(节选)(8分)

在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;

还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。

在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。

10.“斜着身子”表明;

“掠过”“横掠”“沾”表明。

11.画线句子运用了什么修辞手法?

有何作用?

12.选段为我们描绘了怎样的画面?

(二)玛丽大娘(10分)

①在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,她一直想培育出一种优质的郁金香品种。

直到晚年,她终于如愿以偿——培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕大,花香袭人,堪称郁金香中的绝品。

②新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人们。

人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。

听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。

有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。

所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。

③第二年,春光明媚,积雪开始融化。

一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包新品郁金香种子。

乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子,凝聚着她毕生的心血啊!

当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。

到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。

到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。

玛丽大娘帮助全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。

记者前去采访:

“玛丽大娘,如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们,而是让自己的新品花垄断市场,不是可以挣更多的钱吗?

您为什么要无偿赠送呢?

”大娘呵呵一笑,说:

“如果村子里只有我一户富裕了,而乡亲们依然贫穷,我们村还是穷村子,我怎么能安心呢?

再说了,花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的,如果周围的花不优秀,时间一长,我的新品花也是会慢慢退化的。

现在家家都富裕了,我也不用担心自己的新品花退化,不是很好吗?

”听了大娘的话,围观的人群报以热烈的掌声,记者也高兴得连声称赞。

(摘自“豆丁网”) 

13.短文中,“如愿以偿 

”指;

短文中形容赏花、买花的人很多的词语是。

(2分) 

14.联系上下文,说说乡亲们为什么都十分感动?

15.玛丽大娘回答记者的话有两层意思,一是____________________________;

二是。

(4分) 

16.“记者也高兴得连声称赞。

”记者会怎样称赞玛丽大娘呢?

请你展开想象写一写。

四、习作天地(30分)

17.鸟儿有了理想,才能够展翅高飞;

人类有了理想,才能使社会进步;

我们有了理想,明天会更加美好。

你的理想是什么?

在向理想迈进的过程中,发生了哪些有趣的故事?

请你以“理想”为话题,自拟题目,写一篇400字左右的习作。

(参考答案见下期)

第29期参考答案

期中测试题

一、基础乐园

1.避免监测违犯均匀2.①②3.

(1)①A①A②B

(2)①C②A③B4.

(1)西红柿

(2)漂亮(3)蔷薇5.奇翻注微海鲜枣滴

(1)大雨如注春深似海囫囵吞枣

(2)妇孺皆知(3)示例:

这点微不足道的事还提它干什么?

6.

(1)鞠躬尽瘁 

(2)三顾茅庐 (3)草船借箭 (4)赤壁之战 歇后语:

三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

7.

(1)①用删除号去掉“使”。

②用修改号将“美轮美奂”改为“美不可言”。

(2)①拟人示例:

果子摇晃着那圆圆的脑袋,冲着我们点头微笑。

②比喻示例:

一阵微风吹过,成熟的稻穗随风摆动,犹如金色的海洋。

(3)如果……就……(4)D8.

(1)竺可桢清明清明时节雨纷纷路上行人欲断魂春色满园关不住一枝红杏出墙来

(2)三国演义西游记水浒传红楼梦(3)相信他人,尊重他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择

二、实践平台

9.

(1)儿童“偏”的是内容搞笑、惊悚、刺激的读物。

(2)示例:

我们应多读科学类、自然类等对我们身心健康成长有利的图书,以丰富知识,增长才干。

三、阅读空间

(一)10.燕子飞行时的姿态燕子飞行时的轻快、灵活11.比喻;

画线句子运用比喻的修辞手法,把电线杆之间连着的几痕细线比作五线谱,用音符来比喻燕子。

生动形象。

这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏,大地呈现一片勃勃生机的歌。

12.燕子轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面

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